甘肅省初中學(xué)業(yè)水平考試英語真題匯編卷參考答案聽力部分Ⅰ.聽力理解第一節(jié)：聽句子選圖片（1-5）答案：1.C（Library）、2.B（Cinema）、3.D（Hospital）、4.E（PostOffice）、5.A（Zoo）

解析：第1題關(guān)鍵詞“borrowbooks”對應(yīng)圖書館（Library）；第2題“seemovies”對應(yīng)電影院（Cinema）；第3題“ill”“seeadoctor”對應(yīng)醫(yī)院（Hospital）；第4題“sendletters”對應(yīng)郵局（PostOffice）；第5題“seeanimals”對應(yīng)動(dòng)物園（Zoo）。

通過核心動(dòng)作或功能快速匹配場所，考查對常見場景的識(shí)別能力。第二節(jié)：聽句子選應(yīng)答語（6-10）答案：6.A、7.B、8.C、9.A、10.B

解析：6題“Thankyou...”需用“You'rewelcome”回應(yīng)感謝，A正確；7題“haveapicnic”是出行計(jì)劃，用“Haveagoodtime”表達(dá)祝福，B恰當(dāng)；8題“I'msorry...”需用“That'sallright”表示原諒，C符合語境；9題“Howwas...?”詢問感受，“Itwasgreat”直接回應(yīng)體驗(yàn)，A正確；10題“Let's...”提出建議，“Goodidea”表示贊同，B合理。

側(cè)重考查日常交際中的禮貌回應(yīng)和語境匹配。第三節(jié)：聽對話及問題（11-15）答案：11.C、12.A、13.A、14.A、15.B

解析：11題男孩明確說“Juice,please”，答案為C；12題女孩提到“rideit（bike）”，對應(yīng)交通方式“Bybike”，A正確；13題“sunisshining”說明天氣“Sunny”，A正確；14題女士糾正“it'sat7:00”，答案為A；15題男孩解釋原因是“toomuchhomework”，B正確。

需抓取對話中直接或間接信息，注意細(xì)節(jié)區(qū)分（如時(shí)間、原因）。第四節(jié)：聽短文（16-20）答案：16.C、17.B、18.C、19.B、20.C

解析：16題短文開頭提到“wenttothecountryside”，C正確；17題“myparents,mylittlesister,andI”共4人，B正確；18題明確說“hadapicnicbyariver”，C正確；19題“two-daytrip”對應(yīng)“Fortwodays”，B正確；20題結(jié)尾評價(jià)“wonderfultrip”，C正確。聽力材料第一節(jié)：聽句子，選擇與所聽內(nèi)容相符的圖片。每個(gè)句子讀兩遍。Youcanborrowallkindsofbooksfromthisplace.Peopleoftengotoseeinterestingmovieshere.Ifyouareill,youcangotothisplacetoseeadoctor.Youcansendlettersandparcelsfromhere.Childrencanseemanylovelyanimalsinthisplace.第二節(jié)：聽句子，選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語。每個(gè)句子讀兩遍。Thankyouforhelpingmewithmyphysics.I'mgoingtohaveapicnicwithmyfamilythisweekend.I'msorryIlostyourpen.HowwasyourtriptoBeijing?Let'sgototheparkthisafternoon.第三節(jié)：聽對話及問題，選擇能回答所提問題的最佳答案。每段對話讀兩遍。M:CanIhavesomethingtodrink?

W:Wouldyouliketea,coffee,orjuice?

M:Juice,please.

Q:Whatdoestheboywanttodrink?M:It'sraining.Howwillyougotoschool?

W:Mydadfixedmybikeyesterday.I'llrideit.

Q:Howwillthegirlgotoschool?W:Let'sgotothebeach!Thesunisshiningbrightly.

M:Goodidea!I'llbringmysunglasses.

Q:What'stheweatherliketoday?M:Isthepartystartingat7:30?

W:No,it'sat7:00.Weneedtoarrive10minutesearly.

Q:Whenwillthepartystart?W:Whydidn'tyoujoinusattheconcertlastnight?

M:Ihadtoomuchmathhomeworktofinish.

Q:Whydidn'ttheboygototheconcert?第四節(jié)：聽短文，根據(jù)其內(nèi)容選擇能回答下列問題的最佳答案。短文讀兩遍。Lastweekend,Iwenttothecountrysidewithmyfamily.Myparents,mylittlesister,andItookabusthere.Itwasatwo-daytrip.Onthefirstday,wehelpedmyunclepickvegetablesinhisgarden.Intheafternoon,wewalkedaroundthevillageandtalkedtothevillagers.Theywereveryfriendly.Onthesecondday,wehadapicnicbyariver.Thefoodwasdelicious,andthekidsplayedgamesnearby.Wecamebackhomeintheevening.Itwasawonderfultrip—Ihopetovisitagain!筆試部分Ⅱ.語法與情景對話（1-20）C

解析：固定句型“What'sthematterwith...?”中“the”不可省略，考查定冠詞的固定搭配。A

解析：“keepone'svoicedown”意為“壓低聲音”，符合圖書館場景，考查副詞與動(dòng)詞的搭配。D

解析：“No”說明朋友都沒空，“noneofthem”表示“三者及以上都不”，“neither”僅用于兩者，故選D。A

解析：“by+交通工具”表示方式，“byplane”為固定表達(dá)，考查介詞用法。C

解析：“數(shù)詞+thousand”后直接接名詞，“thousandsof”需加s，故選C，考查數(shù)詞的復(fù)數(shù)規(guī)則。A

解析：“生病”是“沒上學(xué)”的原因，用“because”表因果，考查連詞的邏輯關(guān)系。A

解析：答語“200yuan”表示價(jià)格，用“Howmuch”提問，考查特殊疑問詞的辨析。B

解析：“l(fā)astnight”提示過去時(shí)，“do”的過去式為“did”，考查一般過去時(shí)。B

解析：“than”提示比較級，“fast”的比較級為“faster”，考查形容詞比較級。C

解析：“NoSmoking”意為“禁止吸煙”，“mustn't”表示“禁止”，考查情態(tài)動(dòng)詞的含義。B

解析：定語從句修飾“books”（物），關(guān)系代詞用“which”，“what”不能引導(dǎo)定語從句，故選B。C

解析：“the+最高級”表示“最……”，“Ihaveeverread”提示用最高級“best”，考查形容詞最高級。B

解析：“Must...?”的否定回答用“needn't”（不必），“mustn't”表示“禁止”，故選B。B

解析：if引導(dǎo)的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，主語“it”為第三人稱單數(shù)，故選“rains”。C

解析：“nextweek”提示將來時(shí)，“therebe”的將來時(shí)為“therewillbe”，“have”不可與“therebe”連用，故選C。B

解析：“themorningofJune1st”為具體某天的上午，用介詞“on”，考查時(shí)間介詞的辨析。B

解析：“usesth.todosth.”為固定結(jié)構(gòu)，用不定式“toplay”，考查非謂語動(dòng)詞。D

解析：“l(fā)ove”與“above”均發(fā)/?v/音，押韻，考查單詞發(fā)音規(guī)律。A

解析：“Comeon”表示鼓勵(lì)，符合“擔(dān)心考試”的語境，考查情景交際用語。（根據(jù)圖片內(nèi)容，需選擇“球在盒子前面”的選項(xiàng)，側(cè)重考查方位介詞“infrontof”的理解）Ⅲ.完形填空A

解析：后文“hadagreattime”暗示天氣好，“sunny”符合語境。A

解析：“seesb.doingsth.”表示“看到某人正在做某事”，“playing”符合“人們在公園里活動(dòng)”的場景。B

解析：“some...others...”為固定搭配，意為“一些……另一些……”，指代復(fù)數(shù)名詞“people”。A

解析：“flyakite”為固定短語，意為“放風(fēng)箏”，與后文“flewhigh”呼應(yīng)。C

解析：風(fēng)箏飛得高，應(yīng)感到“excited（興奮的）”，符合語境。D

解析：鴨子被喂食，應(yīng)“happily（開心地）”游來游去，體現(xiàn)愉悅氛圍。B

解析：“watchthemswimmingfreely”是有趣的事，“interesting”符合句意。B

解析：“atnoon”提示是“l(fā)unch（午餐）”，與時(shí)間匹配。A

解析：享受家庭時(shí)光，應(yīng)“happily（愉快地）”交談，符合整體積極的基調(diào)。C

解析：“spendtimewithsb.”意為“與某人共度時(shí)光”，固定搭配。Ⅳ.閱讀理解A（1-5）B

解析：原文說“Don'teattoomuchjunkfood”，故“balanceddiet”不包括大量垃圾食品，錯(cuò)誤。A

解析：明確提到“Mostpeopleneed7-8hoursofsleep”，正確。A

解析：“Exercisemakesyoustrongandhealthy”，正確。B

解析：原文建議“Gotobedearly”，而非“stayuplate”，錯(cuò)誤。A

解析：“keepagoodmood”是保持健康的建議之一，正確。B（6-10）B

解析：首句提到“Sciencemuseumsaregreatplacestolearnaboutscience”，故選B。A

解析：“exhibits”意為“展覽品”，與“seehowelectricityworks”等內(nèi)容匹配。A

解析：原文說“Sciencemuseumsarenotonlyfun”，故“A.無聊”錯(cuò)誤。A

解析：“hands-onactivities...learnbydoing”直接說明作用，選A。B

解析：尾句提到“helpyouunderstandtheworldbetter”，故選B。Ⅴ.任務(wù)型完形填空visited

解析：“l(fā)astmonth”提示過去時(shí)，“visitgrandparents”意為“看望祖父母”。was

解析：主語“it”指代“experience”，過去時(shí)用“was”。with

解析：“helpsb.withsth.”為固定搭配，意為“幫助某人做某事”。friends

解析：“makefriends”意為“交朋友”，“some”后接復(fù)數(shù)。friendly

解析：“befriendlyto”意為“對……友好”，形容詞作表語。about

解析：“talkabout”意為“談?wù)摗?，固定短語。thought

解析：“認(rèn)為鄉(xiāng)村生活很棒”，過去時(shí)用“thought”。tomake

解析：“wanttodosth.”，“makememories”意為“創(chuàng)造回憶”。be

解析：“will”后接動(dòng)詞原形，“beagoodchance”意為“是個(gè)好機(jī)會(huì)”。about

解析：“l(fā)earnabout”意為“了解”，固定搭配。Ⅵ.任務(wù)型閱讀理解A).Shegoestothelibraryeveryweekend.

解析：直接提取“Everyweekend,shegoestothelibrary”。Shelearnedthatsomeanimalscanchangetheircolorstoprotectthemselves.

解析：原文僅提及這一點(diǎn)，改編題需注意信息準(zhǔn)確性。B).

3.她的同學(xué)們喜歡聽她講，而且他們也開始愛上閱讀了。

解析：“enjoylisteningto”譯為“喜歡聽”，“starttolovereading”譯為“開始愛上閱讀”。（同第3題，注意避免重復(fù)翻譯，需核對原文畫線句）C.

5.Sarah'sLoveforReading（或類似體現(xiàn)“Sarah”和“閱讀”的標(biāo)題）Ⅶ.口語交際B（詢問對方正在做什么）D（確認(rèn)對方是否對太空感興趣）E（詢問對方未來想做什么）G（反問對方的想法）A（稱贊對方的夢想）Ⅷ.詞匯考查A)sheep（單復(fù)數(shù)同形）ninth（序數(shù)詞，“第九個(gè)月”）taller（比較級，“than”提示）children（“child”的復(fù)數(shù)）teeth（“tooth”的復(fù)數(shù)，“brushteeth”）B)protect（動(dòng)詞原形，“should”后接原形）doctor（名詞，“a”后接單數(shù)）spring（名詞，“春天”）open（動(dòng)詞原形，“please”后接原形）honest（形容詞，修飾“boy”）Ⅸ.句型轉(zhuǎn)換Does;have（一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用“does”，動(dòng)詞還原）What;doing（對動(dòng)作提問用“what”，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用“doing”）favorite;subject（“l(fā)ike...best”同義于“favoritesubject”）didn't;go（一般過去時(shí)否定句，助動(dòng)詞用“didn't”，動(dòng)詞還原）Wh