初二物理期末調研測試試卷

（2025.06）

時間：90分鐘總分：100分

（本卷中g取10N/kg）

一、選擇題（共12題，每空2分，共24分）

1.他是光的色散的發(fā)現(xiàn)者，由“蘋果落地”發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。為了紀念他對物理學的貢獻，人們

以他的名字命名為力的單位。他是（）

A.伽利略B.阿基米德C.牛頓D.愛因斯坦

2.根據(jù)你的生活經(jīng)驗，下列估測數(shù)據(jù)比較合理的是（）

A.一本物理課本的質量約為270gB.中學生正常步行的速度約為5m/s

C.橡皮從課桌掉落到地面用時約2sD.中學生跑步時對地面的壓強約為250Pa

3.關于粒子與宇宙，下列說法正確的是（）

A.湯姆孫提出了原子的核式結構模型

B.固體、液體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力

C.玻璃棒與絲綢摩擦，絲綢的電子會轉移到玻璃棒上

D.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心

4.《哪吒2》中結界獸的造型元素主要來源于三星堆的金面罩人頭銅像和青銅縱目面具。用黃金可做

成面罩，主要是利用了黃金的（）

A.導電性好B.硬度大C.延展性好D.密度大

5.下列有關力的說法中，正確的是（）

A.一個物體也能產(chǎn)生力的作用

B.不相互接觸的物體之間不能產(chǎn)生力的作用

C.射箭運動員將弓拉彎，說明力可以使物體發(fā)生形變

D.地面附近的物體受到重力，重心一定在物體上

6.如圖是我國運動員參加冬奧會比賽時頑強拼搏的英姿，下列說法正確的是（）

①甲圖中，滑冰運動員正在勻速通過彎道時，他的運動狀態(tài)保持不變

②乙圖中，自由滑雪空中技巧運動員騰空到最高點時，處于非平衡狀態(tài)

③丙圖中，運動員在冰壺前方用力刷冰，使冰面形成一層水膜，是為了減小摩擦

④丁圖中，花樣滑冰運動員在冰面上向前滑行，是受到慣性的作用

7.如圖所示為與氣體壓強相關的四個實驗,下列說法錯誤的是（)

真空一f

大

氣

壓

A.如圖甲，做覆杯實驗時，紙片和水不會掉下，說明了大氣壓強的存在

B.如圖乙，在常規(guī)教室內不能用水代替水銀來做托里拆利實驗

C.如圖丙，在燒瓶底部澆冷水使水重新沸騰，是通過減小液面上方氣壓來降低沸點

D.如圖丁，在“估測大氣壓”的實驗中，若針筒漏氣會造成測出的大氣壓強值偏大

8.“福建艦”是我國完全自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，其配置有電磁彈射和阻攔裝置，滿載

排水量為8萬噸。下列說法正確的是（）

A.“福建艦”滿載時，受到的浮力為8x1(fN

B.當艦船上的艦載機起飛后，“福建艦”所受浮力不變

C.當艦船上的艦載機降落后，“福建艦”排開液體的質量增大

D.“福建艦”由海水密度低的海域駛入密度高的海域后，所受浮力變大

9.兩個相同的量杯分別裝有水和某種未知液體，用電子天平測出量杯和水的總質量為，加、量杯和未知

液體的總質量為加2,并分別讀出水和未知液體的體積為匕、％。如圖所示，在廣加圖像中標出/點

(mi,7i)和8點(m2>%),下列說法正確的是()

，、qmL

100---，B

020406080100m/g

A.量杯質量為60g

B.該未知液體密度為0.4g/cm3

C.lOOcn?該未知液體的質量為70g

D.液體的密度與其質量成正比，與其體積成反比

10.物理實踐活動中，小明用試管、膠管、塑料管、注射器等材料制作了如圖所示的潛水艇模型。將模

型放入水中，可實現(xiàn)上浮或下沉，下列說法正確的是()

A.潛艇模型是通過改變所受的浮力實現(xiàn)浮沉的

B.向外拉注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現(xiàn)潛艇上浮

C.向內推注射器活塞，瓶內氣體壓強變大，模型將下沉

D.讓原本在較淺處懸浮的模型下潛至更深處懸浮，應使瓶內的水先增加后減少

11.如圖所示，木塊在水平方向受到兩個拉力凡和F2的作用，凡和尸2的大小隨時間變化的圖像如圖

乙、圖丙，木塊的運動狀態(tài)隨時間變化的圖像如圖丁。以下說法正確的是（）

A./=ls時，木塊受到的摩擦力大小是2N,摩擦力方向水平向左

B.Z=3s時，木塊受到的摩擦力大小是3N,摩擦力方向水平向右

C./=7s時，木塊受到的合力大小是2N,合力方向水平向右

D.在4?6s這個時間段，若桌面變得絕對光滑，木塊將勻速直線運動

12.如圖甲所示，物體A是邊長為10cm的正方體，力傳感器固定在容器底部，用硬桿B緊密連接傳感

器和物體A,力傳感器能夠顯示出硬桿B所受的壓力或拉力?，F(xiàn)緩慢向容器中加水至A剛好浸沒，力

傳感器的示數(shù)下隨水深力變化的圖像如圖乙所示。不計傳感器、硬桿B的質量與體積，下列判斷錯誤

的是（）

A.圖乙中〃點的數(shù)據(jù)為15

B.物體A的重力為6N

C.當輕桿B受到的壓力為4N時，水深//為7cm

D.當物體A剛好浸沒時，硬桿B對物體A的拉力為10N

二、填空題(共7題，每空1分，共26分)

13用乒乓球完成以下實驗：

(1)如圖甲，球拍擊打乒乓球，擊球的這個力是由_______的形變產(chǎn)生的。

(2)如圖乙，從倒置的漏斗管口向下吹氣，乒乓球不會掉落，是因為乒乓球上方的氣體流速

，壓強O

(3)如圖丙，用毛皮摩擦過的塑料棒靠近靜止在水平桌面上的乒乓球，球會被吸引。下列現(xiàn)象中的

“吸”與之原理相同的是—o

A.兩個表面光滑的鉛塊，相互擠壓，會“吸”在一起

B.磁體靠近鐵塊，鐵塊被“吸”引

C.投向半空的籃球，被地球“吸”回地面

D.用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)被梳子“吸”引

(4)如圖丁，將乒乓球壓入水中，松手后乒乓球會上浮。在露出水面之前，乒乓球上下表面受到水

的壓力差_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

14.中醫(yī)是中國古代科學的瑰寶。圖甲：“艾灸”時，聞到艾草藥香是因為分子在；圖乙：

“針灸”的針頭做得尖是為了增大;圖丙：“拔火罐”時，玻璃罐能緊緊“吸附”在皮膚上

是的作用；圖丁：“刮癡”時，在人體上涂一層精油是為了減小o

15.如圖所示是常見物質的微觀結構導圖。一定帶正電的是質子和（填字母，下同），正常情

況下不帶電的核子是o在探索微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了，進而認識到原

子可分。

16.物理學習中要注重方法的學習：

（1）學習物理概念時，將一個物理量與另一物理量的比值定義為一個新的物理量的方法叫作“比值

定義法”。請寫出本學期學過的一個使用該方法定義的物理量名稱：,對應的表達式為

，該物理量的國際單位是;

（2）在探究“重力大小與質量的關系”實驗中，小華用如圖所示的彈簧測力計測量物體的重力，圖

中所測物體的重力為No記錄多組物體質量、重力數(shù)據(jù)后，可通過以下兩種方法分析數(shù)據(jù)，

得出結論。方法一：計算重力與質量的,發(fā)現(xiàn)接近為一個定值。方法二：通過描點連線，作

出重力與質量的關系圖像，得到結論：。

\\\\\\\\\\\

17.小明到江南古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn)，某店鋪用內徑相等的兩個竹筒（如圖所示）分別量取米酒和醬油

33

米酒=0-95xl（）3kg/m3,p^=1.15xl0kg/m）o當兩個竹筒都盛滿時，筒內米酒和醬油的質量

相等。則竹筒A用來量?。ㄟx填“米酒”或“醬油”），竹筒A與竹筒B筒身的高度之比

為。

18.如圖，將一實心鐵球從/點由靜止釋放，它在空氣中下落、并最終落入正下方的水杯中。已知物

體所受空氣阻力會隨著其運動速度的增大而增大，在下落過程中的/、8、C、。四點中，鐵球所受合

力最大的是點，該鐵球受到平衡力作用的是點。

點：剛釋放的瞬間

2

19.如圖，水平桌面上有一柱形盛水容器中，密度均勻的木塊和冰塊漂浮在水面上。木塊恰好有-的

3

體積浸沒在水中，則該木塊的密度為g/cnA一段時間后，冰全部熔化成水。在冰塊熔化的

過程中（不考慮蒸發(fā)、升華的影響），冰塊受到的浮力（選填“變大”“變小”或“不變”，

下同），容器中的水對容器底部的壓強，容器對桌面的壓強。

三、解答題（共10題，共50分）

20.按要求作圖。

（1）如圖甲，乒乓球漂浮在盛水的燒杯中，燒杯靜止于斜面。請畫出乒乓球的受力示意圖。

（2）如圖乙，小球A用鋼管固定在小車的支架上，小車向左做勻速直線運動，不計空氣阻力，畫出

小球A的受力示意圖。

（3）如圖丙，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運動，請畫出貨物對斜面的力的示意圖。

21.小明、小華利用以下器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。

彈簧測力計fi彈簧測力計fi彈簧測力計「

木塊一0{|1111|1111|^-^>木塊一O{|IIII|IIIH^—?木塊一cHliiiiliiiil^-^

X長木板

》，，，，，，，，，，，，，/'，

甲：木板表面乙：木板表面丙：毛巾表面

（1）甲、乙、丙三次實驗中，小明用彈簧測力計沿水平拉動木塊，使木塊做運動，從而測

得滑動摩擦力的大小。

（2）乙、丙兩次實驗中，測得木塊所受摩擦力/與壓力廠田的關系圖像如圖戊所示，其中

（選填"A”或“B”）圖線表示實驗丙中/與尸壓的關系。

AB

（3）小華用如圖丁所示的裝置進行探究，當水平向左拉長木板時，（選填“需要”或“不

需要”）勻速拉動。測力計（選填"A”或"B"）的示數(shù)反映木塊與長木板間的滑動摩擦

力大小。

（4）下列事例中，用到甲、乙兩次實驗所得結論的是（填字母）。

A.在行李箱下安裝滾輪

B.壓路機配備的碾子質量很大

C.自行車剎車時用力捏閘

D.手握礦泉水瓶在豎直方向靜止要用很大的力

22.如圖所示是探究“同一直線上的兩個力的合成”的實驗情景。圖甲中，橡皮筋下端系有兩根細線，

其中一根細線上掛三個鉤碼（等效為拉力尸1）,另一根細線向上跨過滑輪后掛一個鉤碼（等效為拉力

E）,此時皮筋下端伸長到O點；圖乙中，僅在皮筋下端的細線上掛鉤碼（等效為拉力廠）。

（1）本實驗探究同一直線上、方向（選填“相同”或“相反”）的兩個力的合力與這兩個

力的大小關系。

（2）為了說明尸是品和尸2的合力，尸的作用效果應該是,因此圖乙中細線上需要掛上

_______個鉤碼。

（3）圖甲中，去掉等效為b2的鉤碼，則橡皮筋（選填“伸長”“縮短”或“不變”）

23.探究“阻力對物體運動的影響”實驗（如圖乙）與探究“真空能否傳聲”實驗（如圖甲）在實驗過

程和方法上有很多類似之處。

B

A

O□C

，〃〃〃〃〃—“

甲乙丙

(1)圖甲實驗中，我們通過：步驟①不斷抽出瓶內空氣、步驟②聽到的聲音不斷減弱，最終推理得

出“真空不能傳聲”的結論。對比發(fā)現(xiàn)：圖乙實驗與圖甲實驗中步驟①類似的做法是;與步

驟②類似的現(xiàn)象是。

(2)圖乙實驗發(fā)現(xiàn)：小車受到的阻力越小，速度減小得越(選填“快”或“慢”)，繼而

推理：當水平面絕對光滑且足夠長時，小車將。

(3)基于圖乙實驗結論，小明繼續(xù)思考：如圖丙為實心球擲出后的運動軌跡(/-￡),若運動到3

點時實心球所受外力全部消失，它將(選填“保持靜止”“曲線下落”或“做勻速直線運

動”)o

24.小張利用小桌、海綿、祛碼等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。

丁戊己

(1)本實驗通過觀察來比較壓力的作用效果。

(2)比較兩圖實驗可知：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(3)如圖丁，將小桌和祛碼沿海綿向右平移，此時海綿的凹陷程度與圖丙中相比(選填

“更深”“更淺”或“一樣深”)。

(4)如圖戊，小張將密度均勻的物塊沿豎直方向切成大小不同的A、B兩塊，發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓

力作用效果相同。由此她得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為她在探究過程中存在的

問題是o

(5)如圖己，兩個密度均勻的正方體a、b放在兩塊相同的海綿上，分析可知()

A.正方體a的密度一定比b小B.正方體a對海綿的壓力一定比b大

C.正方體a的質量一定比b小D.正方體a對海綿的壓強一定比b小

25.小晴利用以下器材探究“影響浮力大小的因素”。

（1）小晴發(fā)現(xiàn)丙、丁兩次實驗中測力計示數(shù)不同，于是得出結論：浮力大小與物體浸入液體中的深

度有關。你認可小晴的觀點嗎？,理由是：。

（2）在原有器材的基礎上，增加一杯鹽水，就可以探究浮力大小與的關系。

（3）基于從甲圖到丙圖實驗的連續(xù)多次數(shù)據(jù)記錄，小晴分別繪制了“測力計對金屬塊的拉力”、

“金屬塊所受浮力”隨“金屬塊浸入水中深度〃”變化的圖像（如圖戊）。

①曲線（選填或"b”）描述的是“金屬塊所受浮力”的變化情況；

②該金屬圓柱體浸沒時所受浮力為N,金屬塊的密度是kg/m3o

26.在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中：

（1）液體內部的壓強大小可以用壓強計U形管兩側液面的來顯示。從結構上看，圖甲中壓

強計（選填“屬于”或“不屬于"）連通器。

（2）在探究液體密度對液體壓強大小的影響時，應將橡皮膜盒分別放在圖乙中（選填字母）

兩個位置處進行實驗。

（3）圖丙中，豎放的兩根玻璃管底部口徑相同，且下端所封橡皮膜情況完全相同，在兩管中裝入不

同質量的水，薄膜鼓起的程度不同。據(jù)此小林猜想：液體的壓強與管內液體的質量有關。為證明小林

的猜想不正確，僅利用圖丙中器材可以進行如下操作：后對比兩管橡皮膜的鼓起程度。(操

作時兩管底面始終在同一高度)

27.小天利用圖中所示器材測量兩塊不同小石塊的密度。

S1

(1)圖1實驗過程如下：

①調節(jié)天平平衡時，指針如圖甲所示，則平衡螺母應向調節(jié);

②如圖乙，天平調平后測出小石塊的質量為g;

③如圖丙可測量小石塊體積，則小石塊的密度為g/cm3；

(2)小天繼續(xù)利用家中的電子秤、水、水杯和記號筆，來測量另外一個小石塊的密度，實驗步驟如

圖2所示。選擇合適的數(shù)據(jù)，較準確地測出了石塊的體積是err?,密度是g/cn?(結

果保留兩位小數(shù))。

做好標記

圖2

28.圖中某四腳智能機器人的質量為80kg,其腳與水平地面接觸的總面積為500mm2。在水平地面上工

作時，所受阻力是機器人重力的0.05倍。求：

（1）機器人對水平地面的壓強;

（2）機器人在水平地面上勻速直線移動時受到的牽引力。

29.興趣小組用裝有適量水的小瓶制作“浮沉子”，使其開口朝下漂浮在大瓶內的水面上，擰緊大瓶的

瓶蓋使其密封。兩瓶內均有少量空氣，通過擠壓大瓶可實現(xiàn)小瓶的浮與沉，擠壓過程中，小瓶不接觸

大瓶瓶壁。如圖，小瓶可視為圓柱形容器（底和壁的厚度可忽略），其質量優(yōu)為12g,底面積S為

2cm2,高％為10cm。小明用適當大小的力擠壓大瓶，當小瓶開口處到大瓶內液面的距離后為7cm時,

浮沉子的模型如圖所示，小瓶內液面未畫出。小瓶內外液面高度差為加。

（1）此時小瓶內液面（選填“高”“低”或“相平”）于大瓶內液面。

（2）求此時“浮沉子”受到的浮力。

（3）繼續(xù)用力擠壓大瓶，直到團穩(wěn)定為9cm時，小瓶內外水面的高度差加將（選填”變

大”“變小”或“不變”）。

初二物理期末調研測試試卷

(2025.06)

時間：90分鐘總分：100分

（本卷中g取10N/kg）

、選擇題（共12題，每空2分，共24分）

【1題答案】

【答案】C

【2題答案】

【答案】A

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】C

【6題答案】

【答