期末模擬試卷（試題）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）

一、單選題

1.與46相鄰的兩個(gè)數(shù)的積是（)O

A.2070B.2162C.2115

2.有無數(shù)條對(duì)稱軸的圖形是（)

A.等邊三角形B.正方形C.圓D.不確定

3.下面四幅圖中，涂色部分能用《表示的是（）。

4

A.B.

皿D.

4.下面圖形中，（）不是軸對(duì)稱圖形。

A.平行四邊形B.圓C.等腰三角形D.長(zhǎng)方形

5.下面的圖案中第（）個(gè)圖形包含旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

A米

6.少年宮組織了體育、美術(shù)和舞蹈三個(gè)興趣小組，小亮、小麗和小青分別參加了一個(gè)小組（各

不相同）。小亮不喜歡跳舞，小青喜歡畫畫，小麗參加了（）興趣小組。

A.體育B.美術(shù)C.舞蹈

7.一物理競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)有5位同學(xué)獲金牌，并全部進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì).五位同學(xué)猜誰是第一名，A說:

是B；B說：是D：C說：是A；D說：B說錯(cuò)了：E說：不是我.教練說：你們中只有一人說對(duì)

了，那么第一名是（）

A.BB.CC.DD.E

二、判斷題

8.兩個(gè)因數(shù)的積一定大于其中的一個(gè)因數(shù)。（）

9.把5克鹽放入20克水中，鹽占鹽水的1o（）

10.邊長(zhǎng)是4厘米的正方形的周長(zhǎng)和面積相等。（）

11.一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的6倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的6倍，積就擴(kuò)大到原來的12倍.

12.教室地板的面積大約有48平方分米。（）

13.2米的彩帶用去!,還剩下米。（）

14.用數(shù)字1、3、5、7組成的□口中，積最大的是71x53。（）

15.三年級(jí)2班教室的占地面積大約是55米。（）

三、填空題

16.3口8-3,要使商中間有0,□里最大可以填；口52-3,要使商末尾有0,□里最大可

以填O

17.一個(gè)長(zhǎng)方形苗圃，面積是240平方米?，F(xiàn)在長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的5倍，寬不變，擴(kuò)大后的水池面

積是平方米。

18.小紅家第一季度交電費(fèi)96元，平均每月的電費(fèi)是元。

19.一個(gè)正方形的荷花池，它的周長(zhǎng)是36米，面積是平方米。

20.聰聰是一名三年級(jí)的學(xué)生，身高138,體重25,名這樣重的

同學(xué)約重1噸。他7：35從家出發(fā)，8：00到達(dá)學(xué)校，用了分鐘。陽(yáng)光體育活動(dòng)課時(shí)，

他繞長(zhǎng)100m,寬50m的長(zhǎng)方形操場(chǎng)跑了3圈，跑米，還差__________米就是1千米。

21.甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中得了前五名，發(fā)獎(jiǎng)前老師要他們猜一猜各人

所得的名次。

甲猜：乙第三名、丙第五名;

乙猜：戊第四名、丁第五名;

丙猜：甲第一名、戊第四名;

丁猜：丙第一名、乙第二名;

戊猜：甲第三名、丁第四名。

老師說：每個(gè)名次都有人猜對(duì)了，那么，獲得第四名的是o

22.從一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形剩余部分的面積是

平方厘米。

23.甲、乙、丙三人用擂臺(tái)賽形式進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練，每局2人進(jìn)行比賽，另1人當(dāng)裁判.每一局

的輸方去當(dāng)下一局的裁判，而由原來的裁判向勝者挑戰(zhàn).半天訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲共打了15局，

乙共打了21局，而丙共當(dāng)裁判5局.那么整個(gè)訓(xùn)練中的第3局當(dāng)裁判的是.

四、計(jì)算

24.直接寫出得數(shù)。

125x8=169+31=84098二772:386二

581+219=880:44=200-178=25x8二

276+224二412-298=102x4=394-13=

25.用豎式計(jì)算。（帶*的驗(yàn)算）

①67x6=

②324x5=

③*936+3=

④120x4=

⑤637x3=

⑥*485+4=

26.脫式計(jì)算。

840+5x7600—384+4256+4+81000-

26x31

五、操作題

27.下面哪個(gè)圖形通過旋轉(zhuǎn)可以得到圖形A?請(qǐng)圈出來。

六、解決問題

28.你學(xué)過哪些質(zhì)量單位和長(zhǎng)度單位？它們用字母怎樣表示？請(qǐng)?jiān)囍阉鼈儼炊ǖ捻樞蛘沓鰜怼?/p>

29.王叔叔今年收了45筐蘋果，每筐蘋果重65千克.他用載重3噸的汽車一次能運(yùn)完嗎？

30.圓圓平均每分鐘錄入32個(gè)字，一篇文章有1500個(gè)字，她半小時(shí)能錄入完嗎？

31.運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，160名同學(xué)組成了2個(gè)花束隊(duì)，每個(gè)花束隊(duì)排4行。平均每行有多少名同學(xué)？

32.一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)為3分米，寬為1分米，樂樂用去了I，樂樂比明明少用了這張紙的

之兩人一共用了這張紙的幾分之幾？

6

33.新興小學(xué)為美化校園環(huán)境，打算購(gòu)買一些花，已知月季花每盆19元，菊花每盆15元。

(1)學(xué)校購(gòu)買90盆菊花和80盆月季花，一共需要多少元?

(2)王老師打算買62盆月季花，估一估，1100元夠買嗎?

34.重慶建川博物館收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

成人票50元/人

團(tuán)體票10人及以上，40元/人

優(yōu)惠票30元/人(60-70周歲老年人、現(xiàn)役軍人、中小學(xué)生。)

平平和安安兩家相約周末去參觀建川博物館。他們一行有8名成人和4名小學(xué)生(其中平平

的爸爸是現(xiàn)役軍人，安安的爺爺今年67歲)，怎樣購(gòu)票劃算?

答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【解答】解：45X47=21150

故答案為：C?

【分析】相鄰的自然數(shù)相差1,與46相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是45和47,求積用乘法計(jì)算。

2.【答案】C

【解析】【解答】解：等邊三角形有3條對(duì)稱軸，正方形有4條對(duì)稱軸，圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，

故選：C.

【分析】根據(jù)圖形的性質(zhì)結(jié)合對(duì)稱軸的定義即可作出判斷.

3.【答案】C

【解析】【解答】解：A：此圖形中各個(gè)部分的面積不相等，故不能用:表示

B：此圖形有2個(gè)大小相等的小平行四邊形，涂色部分占1個(gè)，寫成分?jǐn)?shù)即:故B錯(cuò)誤

C：此圖形有4個(gè)大小相等的長(zhǎng)方體，涂色部分占1個(gè)，寫成分?jǐn)?shù)即故C正確

D：此圖形中各個(gè)部分的面積不相等，故不能用:表示

故答案為：C

【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示幾份就是這個(gè)整體的幾分之幾，所分的

份數(shù)作分母，所取的份數(shù)作分子。

4.【答案】A

【解析】【解答】解：圓有無數(shù)條對(duì)稱軸，等腰三角形有1條對(duì)稱軸，長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，平

行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。

故答案為：Ao

【分析】一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩邊能完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的

直線就是對(duì)稱軸。

5.【答案】A

【解析】【解答】解：第1個(gè)圖形包含旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

故答案為：Ao

【分析】旋轉(zhuǎn)是物體或圖形繞某定點(diǎn)沿某方向移動(dòng)。特點(diǎn)：大小、形狀不變、方向和位置變化。

6.【答案】C

【解析】【解答】小青喜歡畫畫，可知小青參加了美術(shù)小組，小亮不喜歡跳舞，可知小亮參加

的不是舞蹈小組，是體育小組，小麗參加的是舞蹈小組。

故答案為：Co

【分析】根據(jù)每人只參加了一個(gè)小組，各不相同，先確定小青參加的小組，再進(jìn)行推理。

7.【答案】D

【解析】【解答】

根據(jù)題目描述，首先確定每個(gè)同學(xué)的猜測(cè)：

A猜測(cè)B是第一名。

B猜測(cè)D是第一名。

C猜測(cè)A是第一名。

D說B的猜測(cè)是錯(cuò)誤的，即D不是第一名。

E說他自己不是第一名。

由于教練表示只有一個(gè)人說對(duì)了，我們可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行推理：

從B和D的陳述中找出矛盾：B說D是第一名，而D否認(rèn)了B的說法，意味著D不是第一名。

這兩個(gè)陳述不能同時(shí)為真，因此B和D中有一人說對(duì)了。

如果B說對(duì)了，即D是第一名，那么D說的“B說錯(cuò)了”就變成了假話，與B說對(duì)了產(chǎn)生矛盾，

因此B不可能說對(duì)。

所以，D說的是正確的，即“B說錯(cuò)了”，意味著D不是第一名。

根據(jù)E的說法：“不是我”，由于已知只有一人說對(duì)了，而D已經(jīng)說對(duì)了D不是第一名，所以E

的說法必須是假的，因此E是第一名。

如果C說對(duì)了，即A是第一名，那么E說“不是我”就成為真話，這與“只有一人說對(duì)了“矛盾，

故C不能說對(duì)。

如果A說對(duì)了，即B是第一名，那么E說“不是我”同樣成為真話，這也與題目條件矛盾，故A

不能說對(duì)。

綜合以上分析，唯一符合教練說法“只有一人說對(duì)了”的情況是D說對(duì)了，即D不是第一名，因

此，E是第一名

故答案為：E

【分析】

本題同樣是一道邏輯推理題，通過分析五位同學(xué)A、B、C、D、E的猜測(cè)以及教練的提示“只有

一人說對(duì)了“，我們需要找出唯一正確的猜測(cè)，從而確定第一名是誰。

8.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】解：兩個(gè)因數(shù)的積可能大于、小于或者等于其中的一個(gè)因數(shù)，原題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】一個(gè)數(shù)(0和負(fù)數(shù)除外)乘小于I的數(shù)，所得的積小于原來的數(shù)，反之，積大于原來的

數(shù)；一個(gè)數(shù)乘1還得原數(shù)。

9.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】解：5+(5+20)=1,所以鹽占鹽水的1o

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】鹽水的質(zhì)量=鹽的質(zhì)量+水的質(zhì)量，一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，就用一個(gè)數(shù)?另一個(gè)

數(shù)。

10.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】邊長(zhǎng)是4厘米的正方形的周長(zhǎng)和面積不能比較大小。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】周長(zhǎng)是用長(zhǎng)度單位來測(cè)量的，而面積是用面積單位來測(cè)量的，度量方法不一樣，不能進(jìn)

行比較大小。

11.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】解：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的6倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的6倍，積就擴(kuò)大到

原來的36倍。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】因數(shù)x因數(shù)=積，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的6倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的6倍后，式子寫

為：因數(shù)x6x因數(shù)義6=積乂36,即積就擴(kuò)大到原來的36倍。

12.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】解：教室地板的面積大約有48平方米。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】教室地板的面積應(yīng)該用“平方米”做單位。

13.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】解：2米的彩帶用去,米，還剩下米。原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】“用去并表示把總長(zhǎng)度平均分成4份，用去了3份。它與“用去了?米”表示的意義是不

同的。

14.【答案】正確

【解析】【解答】解：用數(shù)字1、3、5、7組成的口小口口中，積最大的是71x53。原題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)，最大的數(shù)字和最小的數(shù)字組成最大的兩位數(shù)，剩下的兩個(gè)數(shù)字組成最

大的兩位數(shù)，此時(shí)他們的積最大。

15.【答案】錯(cuò)誤

【解析】【解答】米是長(zhǎng)度單位，面積單位有平方米、平方分米、平方厘米，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，教

室的面積一般用平方米作為單位。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】長(zhǎng)度單位有：米、分米、厘米、毫米；面積單位有：平方米、平方分米、平方厘米。

16.【答案】2；1

【解析】【解答】解：3口8-3,要使商中間有0,口里填的數(shù)比3小，最大可以填2；

口52+3,要使商末尾有0,口5是3的倍數(shù)，□里最大可以填1。

故答案為：2；1。

【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)字等于除數(shù)或者是除數(shù)的倍數(shù)，且十位上的數(shù)字

小于除數(shù)，商的中間有0;

三位數(shù)除以一位數(shù)，要使商的末尾有0,三位數(shù)的前兩位數(shù)是這個(gè)一位數(shù)的倍數(shù)，個(gè)位上的數(shù)小

于除數(shù)，這樣商的末尾就是0。

17.【答案】1200

18.【答案】32

【解析】【解答】96解=32（元）

故答案為：32?

【分析】一個(gè)季度是3個(gè)月，一個(gè)季度交的電費(fèi)+3=平均每月的電費(fèi)，據(jù)此列式解答。

19.【答案】81

【解析】【解答】36-4=9（米）,

9x9=81（平方米）□

故答案為：81。

【分析】已知正方形的周長(zhǎng)，可以求出正方形的邊長(zhǎng)，正方形的周長(zhǎng)―4=正方形的邊長(zhǎng)，要求正

方形的面積，正方形的面積=邊長(zhǎng)x邊長(zhǎng)，據(jù)此列式解答。

20.【答案】厘米；千克；40；25；900；100

【解析】【解答】解：聰聰是一名三年級(jí)的學(xué)生，身高138厘米，體重25千克，40名這樣重的

同學(xué)約重1噸。他7：35從家出發(fā)，8：00到達(dá)學(xué)校，用了25分鐘。

聰聰總共跑的米數(shù)=（100+50）x2x3

=150x2x3

=300x3

=900（米）

1千米=1000米，

還差的米數(shù)=1000-900=100（米）。

故答案為：厘米；千克；40；25；900；100?

【分析】長(zhǎng)度的單位是：千米、米、分米、厘米、毫米；質(zhì)量的單位為：噸、千克、克；本題結(jié)

合實(shí)際情況選出適合的計(jì)量單位。

1噸=1000千克，先將所有同學(xué)的體重轉(zhuǎn)化成千克數(shù)，再根據(jù)同學(xué)的人數(shù)=所有學(xué)生的體重的千克

數(shù)小聰聰?shù)捏w重即可得到答案；

聰聰在路上用的時(shí)間=到達(dá)學(xué)校的時(shí)間-從家出發(fā)的時(shí)間，代入數(shù)值計(jì)算，注意1小時(shí)=60分鐘;

長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）x2,所以聰聰跑的總米數(shù)=長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)x3；1千米=1000米，最后一

個(gè)空還差的米數(shù)=1000米-聰聰跑的總米數(shù)，代入數(shù)值計(jì)算即可。

21.【答案】戊

22.【答案】24

【解析】【解答】解：10x6-6x6

=60-36

=24（平方厘米）。

故答案為：24。

【分析】在長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的寬，剩余部分的面

積=長(zhǎng)方形的長(zhǎng)x寬-正方形的邊長(zhǎng)x邊長(zhǎng)。

23.【答案】甲

【解析】【解答】解：甲乙、乙丙、甲丙之間的比賽進(jìn)行的局?jǐn)?shù)：（1）丙當(dāng)了5局裁判，則甲

乙進(jìn)行了5局；（2）一共打了15局，則甲丙之間進(jìn)行了15-5=10局；（3）乙一共打了21局,

則乙丙之間進(jìn)行了21-5=16局。所以一共打的比賽是5+10+16=31局。此時(shí)根據(jù)已知條件無法求

得第三局的裁判。而總共31局比賽中，乙丙就進(jìn)行了16局，剩下的甲乙、甲丙共進(jìn)行了15局，

所以類似于植樹問題，一定是開始和結(jié)尾的兩局都是乙丙，中間被甲乙、甲丙隔開.所以可以知

道第奇數(shù)局（第1、3、5..........局）的比賽是在乙丙之間進(jìn)行的.那么，第三局的裁判應(yīng)該是甲。

故答案為：甲。

【分析】本題是一道邏輯推理要求較高的試題。首先應(yīng)該確定比賽是在甲乙、乙丙、甲丙之間進(jìn)

行的.那么可以根據(jù)題目中三人打的總局?jǐn)?shù)求出甲乙、乙丙、甲丙之間的比賽進(jìn)行的局?jǐn)?shù)。由于

每局都有勝負(fù)，所以任意連續(xù)兩局之間不可能是同樣的對(duì)手搭配，就是說不可能出現(xiàn)上一局是甲

乙，接下來的一局還是甲乙的情況，必然被別的對(duì)陣隔開。然后根據(jù)植樹問題作答即可。

24.【答案】解：125x8=1000；169+31=200；840+8=105；772+386=2；581+219=800；880X4=20；

200-178=22；25x8=200；

276+224=500；412-298=14；102x4=408；39+13=3

【解析】【分析】計(jì)算整數(shù)加法時(shí)注意進(jìn)位情況，計(jì)算整數(shù)減法時(shí)注意退位情況，計(jì)算除法時(shí)要

注意商的位數(shù)。

25.【答案】①67x6=402

67

X6

402

②324x5=1620

324

X5

1620

③936+3=312

312

3)936

9____

3

3___

6-

6

0-

312

驗(yàn)算：X3

936

④120x4=480

120

X4

480

（5）637x3=1911

637

X3

1911

⑥485+4=121……1

121

4)485

4____

8

8

5

4

~T

121

X4

驗(yàn)算：484

+1

485

【解析】【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，先用百位上的數(shù)去除，如果它比除數(shù)小，就用前兩位上的

數(shù)去除，除到哪一位就在那一位上面寫商，每次除后余下的數(shù)要比除數(shù)小。

26.【答案】1176；504；8；194

【解析】【分析】只改變位置，不改變方向和形狀的是平移；改變方向和位置，不改變形狀的是

旋轉(zhuǎn)。據(jù)此選擇。

28.【答案】解：質(zhì)量單位：克（g）、千克（kg）、噸（t）；

長(zhǎng)度單位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。

【解析】【分析】根據(jù)常用的質(zhì)量單位跟長(zhǎng)度單位回答即可。

29.【答案】解：65x45=2925（千克）

2925千克＜3噸

答：他用載重3噸的汽車一次能運(yùn)完。

【解析】【分析】先計(jì)算出收蘋果的總重量，蘋果的總重量=收的筐數(shù)