中班中秋節(jié)的來歷教案中班中秋節(jié)的來歷教案「篇一」活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習俗。2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法?；顒訙蕚洌赫n件準備：中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動畫視頻、中秋節(jié)相關習俗的圖片材料準備：月餅活動過程：出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導幼兒發(fā)揮想象?！銈儾虏?，月亮上都有什么呢？播放《嫦娥奔月》的動畫視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關傳說?！篝嗌湎铝司艂€太陽后，西王母送給后羿什么東西作為獎勵？——嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方？——月亮上除了嫦娥，還有誰呀？出示各過中秋節(jié)習俗的照片，引導幼兒了解中秋節(jié)的習俗——中秋節(jié)人們一般會干什么呀？——除了吃月餅、賞月，你還知道什么中秋節(jié)的習俗嗎？教師請幼兒吃月餅，感受中秋節(jié)的快樂——老師今天給大家準備了一些月餅，我們一起來分享品嘗吧?；顒友由欤簠^(qū)域活動在閱讀區(qū)，投放中秋節(jié)相關的繪本，幼兒可以自行閱讀，并與伙伴討論故事內容。中班中秋節(jié)的來歷教案「篇二」活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習俗。2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法?；顒訙蕚洌赫n件準備：中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動畫視頻、中秋節(jié)相關習俗的圖片材料準備：月餅活動過程：出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導幼兒發(fā)揮想象。――你們猜猜，月亮上都有什么呢？播放《嫦娥奔月》的動畫視頻，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關傳說。――后羿射下了九個太陽后，西王母送給后羿什么東西作為獎勵？――嫦娥吃下仙丹后，飛到了什么地方？――月亮上除了嫦娥，還有誰呀？出示各過中秋節(jié)習俗的照片，引導幼兒了解中秋節(jié)的習俗――中秋節(jié)人們一般會干什么呀？――除了吃月餅、賞月，你還知道什么中秋節(jié)的習俗嗎？教師請幼兒吃月餅，感受中秋節(jié)的快樂――老師今天給大家準備了一些月餅，我們一起來分享品嘗吧?；顒友由欤簠^(qū)域活動在閱讀區(qū)，投放中秋節(jié)相關的繪本，幼兒可以自行閱讀，并與伙伴討論故事內容。中秋節(jié)的來歷很久很久以前，天上同時出現了十個太陽。天氣變得很熱很熱，太陽曬干了河流，小花小草也都枯死了。有一個叫后羿的人，為了受苦的人們，勇敢的射下了天上的九個太陽。西王母十分欣賞后羿的勇氣，送了后羿一顆仙丹作為獎勵。后羿只要吃了這個仙丹，就可以飛到天上住?？墒?，后羿舍不得離開嫦娥，就讓嫦娥把仙丹收了起來。有一個壞人知道了這件事，想搶奪仙丹。他趁后羿不在家，沖進了后羿家里。為了不讓壞人得到仙丹，嫦娥沒有辦法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥發(fā)現自己飄了起來，還越飄越高，向天上飛去。嫦娥舍不得后羿，于是飛到了離地面最近的月亮上住下。月亮上一個人都沒有，只有一只不知道哪里來的小兔子陪著嫦娥。從此以后，后羿都只能在夜里，望著月亮思念嫦娥。人們聽說了這件事，都在自家的院子里擺上香案，放上嫦娥喜歡吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿與嫦娥可以早日團圓。也祈求自己的家人平安喜樂。從此以后，中秋節(jié)賞月、拜月、祭月的習俗也慢慢流傳了下來。中班中秋節(jié)的來歷教案「篇三」活動目標：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和習俗。2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法?；顒訙蕚洌赫n件準備：中秋夜圓月圖片、《中秋節(jié)的來歷》動畫視頻、中秋節(jié)相關習俗的圖片材料準備：月餅活動過程：出示中秋節(jié)夜景的圖片，引導幼兒發(fā)揮想象。你們猜猜，月亮上都有什么呢？讓幼兒了解中秋節(jié)的有關傳說。后羿射下了九個太陽后，西王母送給后羿什么東西作為獎勵？嫦娥吃下后，飛到了什么地方？月亮上除了嫦娥，還有誰呀？出示各過中秋節(jié)習俗的照片，引導幼兒了解中秋節(jié)的習俗中秋節(jié)人們一般會干什么呀？除了吃月餅、賞月，你還知道什么中秋節(jié)的習俗嗎？教師請幼兒吃月餅，感受中秋節(jié)的快樂老師今天給大家準備了一些月餅，我們一起來分享品嘗吧。中班中秋節(jié)的來歷教案「篇四」活動目標：1、初步知道中秋節(jié)的來歷；對中秋節(jié)的活動產生興趣。2、愿意在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的想法。活動準備：1、掛圖15號；2、活動前幼兒向家長了解有關中秋節(jié)的傳說和習俗?；顒舆^程：1、關于中秋傳說的交流與分享。關于中秋節(jié)的傳說。引導幼兒講述、分享。2、教師出示掛圖，講述故事《嫦娥奔月》。提問：嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？后羿聽到這個消息后，做了什么？從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？中秋節(jié)是怎么來的？3、閱讀《小朋友的書我的家》第17~22頁“嫦娥奔月”。4、幼兒邊聽故事錄音，邊閱讀故事。5、關于中秋習俗的交流與分享?；顒咏Y束：說一說人們?yōu)槭裁匆^中秋節(jié)，人們一般是怎么過中秋節(jié)的。活動反思：《中秋節(jié)的來歷》是一個語言和社會領域的的故事活動。在課后我覺得我們學到的知識還是在社會領域的內容比較多，整體感覺幼兒對故事的內容并不是很感興趣，但還是算接近目標了吧。在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內容，其實對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五，經過這次的學習，很多小朋友都認知了這一知識點，中秋節(jié)要吃月餅等。但關于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講