2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（作文創(chuàng)新提升版）試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文創(chuàng)新提升版要求：本大題共兩小題，要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，字?jǐn)?shù)不少于400字。1.小題一：閱讀下面的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，以“我的環(huán)保小行動(dòng)”為題，寫一篇記敘文。材料：近年來，我國政府高度重視環(huán)境保護(hù)，提倡綠色生活，倡導(dǎo)節(jié)約資源。作為一名小學(xué)生，你有沒有為環(huán)保做出過一些努力呢？請回憶一下，寫一篇關(guān)于你自己的環(huán)保小行動(dòng)的記敘文。（1）開頭：簡要介紹環(huán)保的重要性和自己的環(huán)保理念。（2）正文：具體描述你為環(huán)保所做的一件小事，如節(jié)約用水、減少垃圾、植樹造林等。（3）結(jié)尾：總結(jié)自己的環(huán)保行動(dòng)，表達(dá)對(duì)未來環(huán)保工作的期望。2.小題二：請以“我心中的英雄”為題，寫一篇議論文。要求：論述你心中的英雄，闡述英雄的品質(zhì)和事跡，以及為什么他們是你心中的英雄。（1）開頭：簡要介紹英雄的定義和意義，引出你心中的英雄。（2）正文：具體描述你心中的英雄，包括他們的品質(zhì)、事跡等。（3）結(jié)尾：總結(jié)英雄的品質(zhì)和事跡，表達(dá)你對(duì)英雄的敬仰和敬佩之情。三、古詩默寫與賞析要求：本大題共兩小題，每小題5分，共10分。要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，不得少于20字。1.請默寫出下列古詩的全文，并簡要賞析其意境?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.請默寫出下列古詩的全文，并簡要分析詩人運(yùn)用了哪些修辭手法?！洞和穱粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。四、文言文閱讀與理解要求：本大題共兩小題，每小題5分，共10分。要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，準(zhǔn)確回答問題。1.閱讀下面的文言文，回答問題。《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。太行北戴，王屋南傾。山北之水，流歸河海；山南之水，流歸江淮。北山愚公者，年且九十，面山而居。妻獻(xiàn)之，子與女，山北之民，爭以為師。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（1）請解釋下列詞語的意思：①寒暑易節(jié)；②曾不能毀山之一毛；③曾不若孀妻弱子。（2）請翻譯下列句子：寒暑易節(jié)，始一反焉。2.閱讀下面的文言文，回答問題?！短一ㄔ从洝窌x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來此絕境，不復(fù)出焉。遂與外人間隔，不復(fù)相聞。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保?）請解釋下列詞語的意思：①晉太元中；②率妻子邑人；③咸來問訊。（2）請翻譯下列句子：問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。五、綜合性學(xué)習(xí)與應(yīng)用要求：本大題共兩小題，每小題5分，共10分。要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答案合理即可。1.請根據(jù)下列材料，自擬一個(gè)主題，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫一段話。材料：近日，我國各地開展了“低碳生活，從我做起”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)人們從日常生活中做起，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境。2.請閱讀下面的通知，按要求回答問題。通知關(guān)于開展“校園環(huán)保知識(shí)競賽”活動(dòng)的通知各部門、各位同學(xué)：為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，我校決定開展“校園環(huán)保知識(shí)競賽”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、競賽時(shí)間：2025年6月1日二、競賽地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳三、競賽內(nèi)容：環(huán)保知識(shí)、環(huán)保理念、環(huán)保行動(dòng)等四、參賽對(duì)象：全校學(xué)生五、報(bào)名方式：請各班班長于5月20日前將報(bào)名表交至教務(wù)處請各位同學(xué)踴躍報(bào)名參加，共同為構(gòu)建綠色校園貢獻(xiàn)力量?。?）請寫出本次競賽的主題。（2）請說明本次競賽的目的。本次試卷答案如下：一、作文創(chuàng)新提升版1.小題一：我的環(huán)保小行動(dòng)開頭：環(huán)保意識(shí)在我心中生根發(fā)芽，我深知保護(hù)環(huán)境的重要性。今天，我想和大家分享我的環(huán)保小行動(dòng)。正文：記得有一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校附近的小河里有很多垃圾，于是我組織了一次環(huán)保志愿者活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們一起清理河道。我們分工合作，有的撿拾垃圾，有的擦拭護(hù)欄，還有的用塑料袋裝運(yùn)垃圾。經(jīng)過一番努力，小河變得干凈整潔，我們心里也充滿了成就感。結(jié)尾：通過這次環(huán)保行動(dòng)，我深刻體會(huì)到環(huán)保需要從身邊小事做起。今后，我將繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。2.小題二：我心中的英雄開頭：在我心中，英雄是那些默默奉獻(xiàn)、無私付出的人。他們的事跡讓我深受感動(dòng)，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。正文：我心中的英雄是我的班主任張老師。她每天早出晚歸，為我們備課、批改作業(yè)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。有一次，我生病了，她特意買了水果和藥品來看望我，讓我感受到了家的溫暖。結(jié)尾：張老師的事跡讓我明白了什么是真正的英雄。她用自己的行動(dòng)詮釋了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我心中永遠(yuǎn)的榜樣。二、古詩默寫與賞析1.《靜夜思》全文：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。賞析：這首詩描繪了詩人夜晚思念家鄉(xiāng)的情景。詩中“明月光”與“地上霜”形成鮮明對(duì)比，營造出一種清冷、孤寂的氛圍。詩人通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這一動(dòng)作，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念之情。2.《春望》全文：國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。賞析：這首詩反映了詩人對(duì)國家命運(yùn)的深切關(guān)注。詩中“國破山河在，城春草木深”描繪了戰(zhàn)亂后的荒涼景象，表達(dá)了詩人對(duì)國家命運(yùn)的憂慮。詩人通過“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”等句子，抒發(fā)了對(duì)親人的思念之情。三、文言文閱讀與理解1.《愚公移山》（1）①寒暑易節(jié)：季節(jié)更替，指時(shí)間的流逝。②曾不能毀山之一毛：連山上的一根草都無法毀掉。③曾不若孀妻弱子：連孀妻和弱小的孩子都不如。（2）翻譯：季節(jié)更替，人才開始往返。2.《桃花源記》（1）①晉太元中：晉朝太元年間。②率妻子邑人：帶領(lǐng)妻子和鄉(xiāng)鄰們。③咸來問訊：都來詢問。（2）翻譯：詢問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏、晉