校醫(yī)編制考試大數(shù)據(jù)在學生健康監(jiān)測中的應用題目_第1頁
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校醫(yī)編制考試大數(shù)據(jù)在學生健康監(jiān)測中的應用題目一、單項選擇題(每題2分,共40分)1.以下哪種數(shù)據(jù)類型不屬于學生健康監(jiān)測大數(shù)據(jù)范疇?()A.學生身高體重測量值B.學生課堂考勤記錄C.學生視力檢查結果D.學生疫苗接種記錄2.利用大數(shù)據(jù)進行學生健康監(jiān)測時,數(shù)據(jù)采集的主要來源不包括()A.醫(yī)院診斷報告B.教師的主觀評價C.智能穿戴設備數(shù)據(jù)D.學校醫(yī)務室日常記錄3.大數(shù)據(jù)分析技術中,用于發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中潛在模式和規(guī)律的方法是()A.數(shù)據(jù)清洗B.數(shù)據(jù)可視化C.數(shù)據(jù)挖掘D.數(shù)據(jù)存儲4.在學生健康監(jiān)測中,通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)某班級近期患流感人數(shù)增多,這屬于()A.描述性分析B.預測性分析C.規(guī)范性分析D.診斷性分析5.下列哪項不是大數(shù)據(jù)在學生心理健康監(jiān)測中的優(yōu)勢?()A.全面收集數(shù)據(jù)B.實時監(jiān)測心理狀態(tài)C.完全替代心理醫(yī)生D.發(fā)現(xiàn)潛在心理問題6.大數(shù)據(jù)環(huán)境下,存儲學生健康數(shù)據(jù)的最佳方式是()A.紙質檔案B.本地硬盤C.云存儲D.移動硬盤7.為了確保學生健康數(shù)據(jù)的安全性,以下措施不恰當?shù)氖牵ǎ〢.進行數(shù)據(jù)加密B.隨意共享數(shù)據(jù)C.設置訪問權限D.定期數(shù)據(jù)備份8.當學生健康數(shù)據(jù)量非常大時,適合采用的數(shù)據(jù)分析工具是()A.ExcelB.SPSSC.HadoopD.Access9.利用大數(shù)據(jù)分析學生健康狀況的變化趨勢,屬于()功能。A.健康預警B.健康評估C.健康干預D.健康記錄10.在學生健康監(jiān)測大數(shù)據(jù)中,數(shù)據(jù)質量的評估指標不包括()A.準確性B.完整性C.時效性D.多樣性11.大數(shù)據(jù)可以整合多種來源的學生健康信息,這體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)的()特點。A.大量性B.多樣性C.高速性D.價值性12.要直觀展示學生不同年齡段的近視率變化,最好采用()A.柱狀圖B.折線圖C.餅圖D.散點圖13.對于學生健康監(jiān)測中的異常數(shù)據(jù),正確的處理方法是()A.直接刪除B.忽視不管C.分析原因并記錄D.隨意修改14.以下哪項技術能夠實現(xiàn)對學生健康數(shù)據(jù)的實時分析?()A.批處理技術B.流處理技術C.數(shù)據(jù)挖掘技術D.機器學習技術15.大數(shù)據(jù)分析在學生體育健康監(jiān)測中的應用不包括()A.評估運動效果B.制定個性化運動計劃C.預測體育成績D.確定體育課程內容16.學生健康監(jiān)測大數(shù)據(jù)中包含的半結構化數(shù)據(jù)是()A.文本報告B.數(shù)據(jù)庫表格數(shù)據(jù)C.圖像數(shù)據(jù)D.音頻數(shù)據(jù)17.為了從學生健康大數(shù)據(jù)中獲取更有價值的信息,常采用的方法是()A.減少數(shù)據(jù)量B.增加數(shù)據(jù)維度C.降低數(shù)據(jù)質量D.單一數(shù)據(jù)源分析18.以下哪種情況不屬于大數(shù)據(jù)助力學生健康監(jiān)測的場景?()A.對比不同學校學生健康狀況B.統(tǒng)計某節(jié)課的學生違紀情況C.分析學生健康指標與學習成績的關系D.監(jiān)測學生傳染病流行趨勢19.大數(shù)據(jù)時代,學生健康監(jiān)測數(shù)據(jù)的更新頻率通常是()A.每月一次B.每年一次C.實時或定期D.每學期一次20.在對學生健康數(shù)據(jù)進行分析時,首先要進行的操作是()A.數(shù)據(jù)分析B.數(shù)據(jù)可視化C.數(shù)據(jù)建模D.數(shù)據(jù)預處理二、判斷題(每題1分,共10分)1.大數(shù)據(jù)在學生健康監(jiān)測中只能處理結構化數(shù)據(jù)。()2.利用大數(shù)據(jù)進行學生健康監(jiān)測可以完全避免人工失誤。()3.數(shù)據(jù)可視化能將復雜的學生健康數(shù)據(jù)以直觀的圖形展示出來。()4.學生健康監(jiān)測大數(shù)據(jù)的價值密度都很高。()5.為了保護隱私,學生健康數(shù)據(jù)不能進行共享。()6.大數(shù)據(jù)分析可以準確預測每個學生未來的健康狀況。()7.云存儲不適合存儲學生健康數(shù)據(jù)。()8.采用大數(shù)據(jù)技術進行學生健康監(jiān)測成本一定很高。()9.數(shù)據(jù)分析結果對學生健康干預措施的制定有重要指導意義。()10.大數(shù)據(jù)在學生健康監(jiān)測中的應用目前還處于理論階段。()三、填空題(每題2分,共20分)1.大數(shù)據(jù)的4V特征是指大量性、多樣性、______和價值性。2.在學生健康監(jiān)測中,通過分析歷史數(shù)據(jù)來預測未來健康趨勢的方法屬于______分析。3.數(shù)據(jù)預處理包括數(shù)據(jù)清洗、______、數(shù)據(jù)轉換等操作。4.存儲學生健康數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應具備數(shù)據(jù)安全性、完整性和______。5.學生健康監(jiān)測大數(shù)據(jù)中,常見的非結構化數(shù)據(jù)有______和圖像。6.為了確保學生健康數(shù)據(jù)不被泄露,需要進行______處理。7.利用大數(shù)據(jù)技術進行學生健康監(jiān)測時,數(shù)據(jù)采集要遵循______原則。8.大數(shù)據(jù)分析中,______算法可用于對學生健康數(shù)據(jù)進行分類。9.要評估學生群體的健康水平,可通過構建______體系來實現(xiàn)。10.學生健康監(jiān)測大數(shù)據(jù)平臺的功能包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)存儲和______。四、簡答題(每題15分,共30分)1.簡述大數(shù)據(jù)在學生健康監(jiān)測中的主要應用場景。2.請說明在學生健康監(jiān)測大數(shù)據(jù)分析中,數(shù)據(jù)質量的重要性及提升措施。答案一、單項選擇題答案1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.B8.C9.B10.D11.B12.B13.C14.B15.D16.A17.B18.B19.C20.D二、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×三、填空題答案1.高速性2.預測性3.數(shù)據(jù)集成4.并發(fā)控制5.文本6.加密7.合法合規(guī)8.分類9.健康評估10.數(shù)據(jù)可視化四、簡答題答案1.主要應用場景包括:疾病監(jiān)測與預警,及時發(fā)現(xiàn)傳染病流行趨勢;心理健康監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)潛在心理問題;體育健康評估,制定個性化運動計劃;綜合健康評估,分析健康指標與學習生活等

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