青少年科技創(chuàng)新活動簡介1為什么要創(chuàng)新創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。迎接未來的科學(xué)技術(shù)挑戰(zhàn)，最重要的是堅持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為當(dāng)今社會我國生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志，越來越?jīng)Q定我們民族和國家的發(fā)展進(jìn)程，這關(guān)系到整個建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。2創(chuàng)新大賽概述全國青少年科技創(chuàng)新大賽（簡稱：創(chuàng)新大賽）是一項具有30多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一,是目前我國中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。創(chuàng)新大賽的英文名稱為：ChinaAdolescentsScience&TechnologyInnovationContest（英文縮寫：CASTIC）。3創(chuàng)新大賽概述組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、教育部、科學(xué)技術(shù)部、國家環(huán)境保護(hù)總局、國家體育總局、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、國家自然科學(xué)基金委員會和舉辦?。▍^(qū)、市）人民政府。創(chuàng)新大賽主辦單位秘書處設(shè)在中國科協(xié)青少年科技中心。

承辦單位：舉辦?。▍^(qū)、市）科學(xué)技術(shù)協(xié)會及其它相關(guān)機(jī)構(gòu)

4567活動內(nèi)容創(chuàng)新大賽的活動內(nèi)容包括競賽活動和展示活動兩個系列。競賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技教師評選。展示活動包括優(yōu)秀科技實踐活動展覽和少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽。

展示類項目競賽類項目青少年科技成果競賽教師論壇及優(yōu)秀教師評選優(yōu)秀科技實踐活動展示少年兒童科幻畫展覽8大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點9

青少年科技成果競賽教師論壇及優(yōu)秀教師評選競賽類活動分類小學(xué)組中學(xué)組技術(shù)發(fā)明發(fā)明創(chuàng)造科學(xué)探索科學(xué)論文教師論壇優(yōu)秀教師評選101、青少年科技創(chuàng)新的實施過程（1）準(zhǔn)備階段。首先是提出問題。（2）制定方案。根據(jù)確定的課題，制定周密的實施方案。

如何開展科技創(chuàng)新（3）總體設(shè)計。按照實施方案規(guī)定的目的要求，制定這個課題的整體圖形和各部分的圖形。（4）制作樣品。按著總體設(shè)計制作出的樣品并不是模型，它可以是最終的發(fā)明物品，也可以不是最終的發(fā)明物品，還可以進(jìn)行改進(jìn)。

（5）評價驗證。任何一件創(chuàng)新作品，只有經(jīng)過實踐的檢驗，才能判斷它是不是合格。2、科技創(chuàng)新的選題

(1)科學(xué)性

(2)創(chuàng)新性

(3)可行性

(1)科學(xué)性

所選的課題必須有一定的理論依據(jù)和事實基礎(chǔ)，要符合人類認(rèn)識和事物發(fā)展的基本規(guī)律。如果所選的課題在方向上發(fā)生差錯，那么不論你有多大的聰明才智，仍會遭到失敗。(2)創(chuàng)新性

提出一個別人還沒有研究過的課題，這是創(chuàng)新；用與別人不同的研究方法去進(jìn)行研究一個已經(jīng)研究過的課題，這也是創(chuàng)新；將一種理論、一個觀點首次應(yīng)用到實際中去，這是創(chuàng)新；將已經(jīng)在某一領(lǐng)域得到應(yīng)用的理論、觀點、方法和手段，應(yīng)用到新的領(lǐng)域中去，也是創(chuàng)新。到底何為創(chuàng)新？創(chuàng)新就是認(rèn)識前人還沒有認(rèn)識或沒有充分認(rèn)識的規(guī)律，也就是說研究的課題要有一定程度的獨(dú)創(chuàng)性和新穎性，即創(chuàng)新性。(3)可行性

可行性就是，在選題時一定要充分考慮課題研究的主觀條件和客觀條件，要從自己已有的知識水平、自身積累的經(jīng)驗、興趣愛好、時間和精力及與其他人的配合等實際情況出發(fā)，選擇自己通過努力可以獲得成功的課題。創(chuàng)新技法之一和田十二法和田十二法，是我國創(chuàng)造學(xué)者許立言、張?？鼘W斯本的檢核表法進(jìn)行深入研究，結(jié)合我國創(chuàng)造發(fā)明、特別是上海和田小學(xué)創(chuàng)造教學(xué)的實際，與和田路小學(xué)一起提出來的。1）加一加；

2）減一減；3）擴(kuò)一擴(kuò)；4）縮一縮；5）仿一仿；6）聯(lián)一聯(lián)；7）改一改；8）代一代；9）搬一搬；10）反一反；11）定一定；12）變一變171、“加一加”發(fā)明技法簡介是指來自不同領(lǐng)域的兩種或兩種以上不同類事物所進(jìn)行的疊合?？稍谶@件東西上添加些什么嗎？需要加上更多時間或次數(shù)嗎？把它加高一些，加厚一些，行不行？把這樣?xùn)|西跟其它東西組合在一起，會有什么結(jié)果？“加一加”后會變成什么新東西?這新東西有哪些用途?雙頭牙膏

不倒翁牙刷方便系鞋帶器分檔水龍頭方面系鞋帶器19計數(shù)毽子作品“計數(shù)毽子”是針對踢毽活動中邊踢毽邊計數(shù)，造成注意力分散，容易記錯數(shù)或者影響踢毽成績的狀況而設(shè)計制作的。因此作者萌發(fā)了制作計數(shù)毽子的想法，并且進(jìn)行了大膽的設(shè)計：按式計數(shù)器：直接將按式計數(shù)器設(shè)置在毽子底部，通過毽子騰空落下的自身重量按動計數(shù)器，計數(shù)器即開始計數(shù)。這套設(shè)計是根據(jù)毽子以自由落體的重量作為按式計數(shù)器工作的按壓動力，直接計數(shù)。，“計數(shù)毽子”完全可以進(jìn)行實際使用，優(yōu)點如下：（1）價格低廉：成本為15元。（2）體積?。河嫈?shù)器零部件小巧方便，不影響踢毽運(yùn)動效果。（3）便于制作：計數(shù)毽子結(jié)構(gòu)簡單，所用計數(shù)器購買方便，踢毽愛好者可以自行購買改裝。202、“減一減”發(fā)明技法舉例—使用次數(shù)減少能在某件東西上減去什么嗎？把它降低一點，減輕一些行不行？“減一減“后，變成什么新東西？它的功能、用途起了什么變化？在操作過程中，減少時間，減少次數(shù)可以嗎？這樣做又有什么效果？212、“減一減”發(fā)明技法舉例—體積重量減小222、“減一減”發(fā)明技法舉例—空間占地的減少23家里配備上這樣一款救生梯，看起來不起眼，關(guān)鍵時候可是能發(fā)揮大作的。最長的一款為15米，足夠一般家庭。家用便捷救生梯2、“減一減”發(fā)明技法舉例—空間占地的減少24這樣?xùn)|西如果放大，擴(kuò)展（聲音擴(kuò)大、面積擴(kuò)大、距離擴(kuò)大……，它的功能與用途會有哪些變化？這件物品除了大家熟知的用途外，還可以擴(kuò)展出哪些用途？雙頭雨傘并體竹排3、“擴(kuò)一擴(kuò)”發(fā)明技法簡介自行車的同類組合雙頭牙膏組合菜板27注意：異類組合不是隨便的湊合組合是有機(jī)的整合284、“縮一縮”發(fā)明技法舉例把某件東西壓縮、縮小、它的功能、用途會發(fā)生什么變化？在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見用“縮一縮“的方法生產(chǎn)出來的產(chǎn)品。29荷蘭科學(xué)家--世界最小攝影飛機(jī)像蜻蜓落在肩膀上

其視頻攝像裝置微型攝影飛機(jī)與硬幣的對比圖翼展長4英寸(約10厘米)，重量僅3克，像是一只蜻蜓。被稱為代夫爾微型攝影飛機(jī)，可以攜載微型攝像儀，將實時觀測到的視頻景像傳輸出去。30兩用餐具調(diào)味筷子

便捷小勺31超級蛋塔鼠標(biāo)竟然可以手寫它一個磁性架子使得上下兩個方向均可以放置調(diào)料瓶，從而獲得雙倍的空間，而且由于是掛在墻上的不占桌面空間。一次最多可以放置12個調(diào)料瓶。325.仿一仿有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下？模仿它的某些形狀、結(jié)構(gòu)或?qū)W習(xí)它的某些原理、方法。這樣做，會有什么良好的效果？這樣會創(chuàng)造出什么新的東西？減少支柱，又能抗壓能方便地鋸木頭飛行器、飛機(jī)、能在空中飛翔鳥、蜻蜓等原來的東西鋸子割破魯班的手指有鋸齒的小草也能在空中飛翔造出薄殼球形屋頂建筑能抵擋很大的壓力蛋殼仿一仿，造出新的東西336、聯(lián)一聯(lián)

聯(lián)一聯(lián)：看看事物之間有何聯(lián)系，把某些東西聯(lián)系起來。澳大利亞曾發(fā)生過這樣一件事，在收獲季節(jié)里，有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗田里的甘蔗產(chǎn)量提高了50％。這是由于甘蔗栽種前一個月，有一些水泥灑落在這塊田地里?？茖W(xué)家們分析后認(rèn)為，是水泥中的硅酸鈣改良了土壤的酸性，而導(dǎo)致甘蔗的增產(chǎn)。這種將結(jié)果與原因聯(lián)系起來的分析方法經(jīng)常能使我們發(fā)現(xiàn)～些新的現(xiàn)象與原理，從而引出發(fā)明。由于硅酸鈣可以改良土壤的酸性，于是人們研制出了改良酸性土壤的“水泥肥料”。7）改一改把某件東西的一部分或缺點、不足之處一一減去來達(dá)到你想達(dá)到的目的。35試一試：生活中常見的東西，總有不太滿意處，如能稍做改變，克服原來的缺點，多好！8）代一代它是指用其他的事物或方法來代替現(xiàn)有的事物，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，也可以從材料、零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替代。例如，曹沖稱象可以說是“代一代”的典型事例。又如，用各種快餐盒代替?zhèn)鹘y(tǒng)的飯盒，用復(fù)合材料代替木材、鋼鐵等。379）搬一搬將原事物或原設(shè)想、技術(shù)移至別處，使之產(chǎn)生新的事物、新的設(shè)想和新的技術(shù)。即把一件事物移到別處，還能有什么用途？某個想法、原理、技術(shù)搬到別的場合或地方，能派上別的用處嗎？例如，將日常照明電燈通過改變光線的波長，制作紫外線滅菌燈、紅外線加熱燈；改變了燈泡顏色，又成了裝飾彩燈；把燈泡放在道路的路口，就成了交通燈。3810.反一反“反一反”就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能及其正反、里外、橫豎、上下、左右、前后等加以顛倒，從而產(chǎn)生新的事物?！胺匆环础钡乃季S方法又叫逆向思維，一般是從已有事物的相反方向進(jìn)行思考。例如，盡人皆知的司馬光砸缸的故事就是其典型的事例。一個小朋友不小心落到了水缸里，司馬光突破要救人必須得“人離開水”這一常規(guī)想法，而是將缸砸破，使水離開人，將小朋友救起。3911）定一定“定一定”是指對某些發(fā)明或產(chǎn)品定出新的標(biāo)準(zhǔn)、型號、順序，或者為改進(jìn)某種東西，為提高學(xué)習(xí)和工作效率及防止可能發(fā)生的不良后果做出的一些新規(guī)定，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。例如，有人用“定一定”發(fā)明了一種“定位防近視警報器”。他利用微型水銀密封開關(guān)，將其與電子元件、發(fā)音器一起安裝在頭帶式耳機(jī)上，經(jīng)調(diào)節(jié)，規(guī)定頭部到桌子的距離，當(dāng)頭低到超過這個規(guī)定值時，微型水銀開關(guān)接通電源，并發(fā)出警告聲，提醒人要端正坐姿。4012）變一變它是指改變原有物品的形狀、尺寸、顏色、滋味、音響等，從而形成新的物品。它也可以從內(nèi)部結(jié)構(gòu)