8.1.2方程的意義(培優(yōu))小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 人教新版同步分層作業(yè)(含解析)_第1頁
8.1.2方程的意義(培優(yōu))小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 人教新版同步分層作業(yè)(含解析)_第2頁
8.1.2方程的意義(培優(yōu))小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 人教新版同步分層作業(yè)(含解析)_第3頁
8.1.2方程的意義(培優(yōu))小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 人教新版同步分層作業(yè)(含解析)_第4頁
8.1.2方程的意義(培優(yōu))小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 人教新版同步分層作業(yè)(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(尖子生篇)2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級同步個性化分層作業(yè)8.1.2方程的意義一.選擇題(共3小題)1.(2022春?龍門縣期末)下列各式,()是方程。A.k+2=15 B.3x+5x C.6x﹣8>122.(2016春?廬江縣期中)下列式子中()是方程.A.3.5+x B.y+x>a C.x+8=43.(2015?西安校級模擬)下面的式子中是方程的是()A.40×2=100﹣20 B.x﹣14×3 C.x+28.4=15.6×2 D.3﹣x<1二.填空題(共3小題)4.(2013秋?龍崗區(qū)校級期末)下面的式子是方程.A.a(chǎn)+b=b+aB.3+4=7C.2X÷0.5=2.4.5.含有的就是方程.等式的兩邊同時加或減去,左右兩邊.6.(2013秋?官渡區(qū)期中)下列式子中,是方程的有,不是方程的有A.120+x=280B.3.5﹣2.3=1.2C.25﹣x>13D.x÷26=13.三.判斷題(共4小題)7.(2022秋?株洲期末)因?yàn)閍+b=c既是等式,又含有未知數(shù),所以是方程。8.(2021秋?遂川縣期末)含有兩個未知數(shù)的等式不是方程..9.(2015秋?同心縣期末)x﹣y=5是方程.10.(2013秋?阜寧縣校級月考)x﹣0=18是方程,18﹣0=x不是方程..

(尖子生篇)2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級同步個性化分層作業(yè)8.1.2方程的意義參考答案與試題解析一.選擇題(共3小題)題號123答案ACC一.選擇題(共3小題)1.(2022春?龍門縣期末)下列各式,()是方程。A.k+2=15 B.3x+5x C.6x﹣8>12【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】推理能力.【答案】A【分析】含有未知數(shù)的等式叫做方程。據(jù)此解答。【解答】解:A.k+2=15,含有未知數(shù),且是等式,所以是方程;B.3x+5x,含有未知數(shù),但不是等式,所以不是方程;C.6x﹣8>12,含有未知數(shù),但不是等式,所以不是方程。故選:A?!军c(diǎn)評】熟練掌握方程的概念是解題的關(guān)鍵。2.(2016春?廬江縣期中)下列式子中()是方程.A.3.5+x B.y+x>a C.x+8=4【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】綜合填空題;簡易方程;符號意識.【答案】C【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式.所以方程必須具備兩個條件:①含有未知數(shù);②等式.由此進(jìn)行選擇.【解答】解:A、3.5+x,只是含有未知數(shù)的式子,不是等式,不是方程;B、y+x>a,雖然含有未知數(shù),但它是不等式,也不是方程;C、x+8=4,既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此是方程.故選:C.【點(diǎn)評】此題考查方程的辨識:只有含有未知數(shù)的等式才是方程.3.(2015?西安校級模擬)下面的式子中是方程的是()A.40×2=100﹣20 B.x﹣14×3 C.x+28.4=15.6×2 D.3﹣x<1【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】簡易方程;符號意識.【答案】C【分析】根據(jù)方程的意義,含有未知數(shù)的等式叫做方程;以此逐項(xiàng)分析判斷即可.【解答】解:A、40×2=100﹣20不含未知數(shù),是等式,不是方程;B、x﹣14×3,只是含有未知數(shù)的式子不是等式,不是方程;C、x+28.4=15.6×2,既含有未知數(shù)又是等式具備了方程的條件,因此是方程;D、3﹣x<1,雖然含有未知數(shù)但它是不等式,不是方程;故選:C.【點(diǎn)評】此題主要考查方程的意義,方程具備兩個條件:一含有未知數(shù),二必須是等式.二.填空題(共3小題)4.(2013秋?龍崗區(qū)校級期末)下面的式子C是方程.A.a(chǎn)+b=b+aB.3+4=7C.2X÷0.5=2.4.【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】簡易方程.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】含有未知數(shù)的等式叫方程,根據(jù)方程的意義逐項(xiàng)分析判斷即可.【解答】解:A、a+b=b+a,含有未知數(shù),是等式,但它表示的是加法交換律,所以不是方程;B、3+4=7,不含有未知數(shù),是等式,所以不是方程;C、2X÷0.5=2.4,含有未知數(shù),是等式,所以是方程;故選:C.【點(diǎn)評】此題考查方程的辨識:方程滿足兩個條件①含有未知數(shù);②是等式.5.含有未知數(shù)的等式就是方程.等式的兩邊同時加或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等.【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】簡易方程.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)方程的意義和等式的基本性質(zhì)直接填空即可.【解答】解:含有未知數(shù)的等式是方程;等式的兩邊同時加或減去同一個數(shù),左右兩邊仍然相等.故答案為:未知數(shù),等式,同一個數(shù),仍然相等.【點(diǎn)評】此題考查方程的意義:含有未知數(shù)的等式是方程;也考查了等式的性質(zhì):等式兩邊同時加上或減去,同時乘或除以同一個不為0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式.6.(2013秋?官渡區(qū)期中)下列式子中,是方程的有A、D,不是方程的有B、CA.120+x=280B.3.5﹣2.3=1.2C.25﹣x>13D.x÷26=13.【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】簡易方程.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式.所以方程必須具備兩個條件:①含有未知數(shù);②等式.由此進(jìn)行選擇.【解答】解:A、120+x=280,既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此是方程;B、3.5﹣2.3=1.2,只是等式,不含有未知數(shù),不是方程;C、25﹣x>13,雖然含有未知數(shù),但它是不等式,不是方程;D、x÷26=13,既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此是方程.故選:A、D,B、C.【點(diǎn)評】此題考查方程的辨識:只有含有未知數(shù)的等式才是方程.三.判斷題(共4小題)7.(2022秋?株洲期末)因?yàn)閍+b=c既是等式,又含有未知數(shù),所以是方程?!獭究键c(diǎn)】方程的意義.【專題】數(shù)據(jù)分析觀念.【答案】√【分析】含有未知數(shù)的等式叫作方程;據(jù)此判斷?!窘獯稹拷猓阂?yàn)閍+b=c既是等式,又含有未知數(shù),所以是方程。原題說法正確。故答案為:√?!军c(diǎn)評】熟練掌握方程的意義是解題的關(guān)鍵。8.(2021秋?遂川縣期末)含有兩個未知數(shù)的等式不是方程.×.【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】簡易方程.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】含有未知數(shù)的等式叫做方程,據(jù)此即可判斷.【解答】解:根據(jù)方程的定義可知,含有未知數(shù)的等式就是方程,原題說法錯誤.故答案為:×.【點(diǎn)評】此題考查了方程的意義.9.(2015秋?同心縣期末)x﹣y=5是方程.√【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】綜合判斷題;簡易方程.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】含有未知數(shù)的等式叫做方程;根據(jù)方程的意義直接進(jìn)行判斷.【解答】解:x﹣y=5,是含有未知數(shù)的等式,所以是方程.故答案為:√.【點(diǎn)評】此題主要考查根據(jù)方程的意義來辨識方程,明確只要含有未知數(shù)的等式就是方程.10.(2013秋?阜寧縣校級月考)x﹣0=18是方程,18﹣0=x不是方程.×.【考點(diǎn)】方程的意義.【專題】綜合判斷題;簡易方程.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式.所以方程必須具備兩個條件:①含有未知數(shù);②等式.由此進(jìn)行選擇.【解答】解:x﹣0=18和18﹣0=x,既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此都是方程.故答案為:×.【點(diǎn)評】此題考查方程的辨識:只有含有未知數(shù)的等式才是方程.

考點(diǎn)卡片1.方程的意義【知識點(diǎn)歸納】含有未知數(shù)的等式叫方程.方程是等式,又含有未知數(shù),兩者缺一不可.方程和算術(shù)式不同:算術(shù)式是一個式子,它由運(yùn)算符號和已知數(shù)組成,它表示未知數(shù).方程是一個等式,在方程里,未知數(shù)可以參加運(yùn)算,并且只有當(dāng)未知數(shù)為特定的數(shù)值時,方程才成立.方程的意義:數(shù)學(xué)中的方程讓很多問題變得簡單易懂,因?yàn)閷τ诤芏鄶?shù)之間的關(guān)系,如果直接求需要復(fù)雜的邏輯推理關(guān)系,而用代數(shù)和方程就很容易求解,從而降低難度.【命題方向】常考題型:例:一個數(shù)的7倍比35多14,設(shè)這個數(shù)為x,列方程是()A、7x+35=14

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論