學校新學期工作計劃2025模板5篇寫工作打算事實上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。打算是我們走向踴躍式工作的起點。下面是我細心給大家整理學校新學期工作打算2025模板，盼望大家喜愛！

學校新學期工作打算2025模板1

一、遠程教育工作

1、檢查遠程設(shè)備是否正常運行，判定故障狀況，上報市教育局裝備辦公室。

2、制訂本學期遠程教育工作打算。要遵照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設(shè)備的管理維護、運行記錄工作。

(1)設(shè)備登記賬;

(2)接收記錄(每天記錄);

(3)運用記錄(每天記錄);

(4)修理記錄;

(5)平安檢查記錄(每月記錄);

(6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);

(7)刻錄打印記錄。

(8)制定遠教資源書目。

3、依據(jù)《市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課老師做好“六個一”工作。

(1)組織一次觀摩課。每一名老師能通過不同組織形式，利用遠程資源(含光盤)，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。汲取優(yōu)質(zhì)資源，探討教學應(yīng)用探究，寫出觀摩心得。

(2)做一個精品課件。每一名老師利用遠程教育資源結(jié)合本學科教學，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。

(3)寫一篇教學設(shè)計。每一名老師依據(jù)遠程資源在教學中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學設(shè)計。

(4)進展一次說課展示，每一名老師在觀摩、研討的根底上，至少進展一次說課展示，說教學思想、教學設(shè)計、媒體運用和資源應(yīng)用的教學效果。

(5)做一節(jié)研討課。每一名老師至少做一節(jié)研討課，學校組織老師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應(yīng)用，要出經(jīng)歷、出典型。

(6)開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。

4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要翻開機器接收，15點關(guān)機。

5、對接收的內(nèi)容要剛好整理，剛好刻錄。

6、中心校多媒體教室上課狀況記錄，標準為每天4課時。

7、中心校開展對老師的培訓(xùn)，每學期四次，有培訓(xùn)內(nèi)容。

8、對村小遠程教育的管理：

(1)每學期檢查村小設(shè)備運行狀況兩次，有檢查記錄。

(2)學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課老師“六個一”完成狀況

9、參與上級組織的各項培訓(xùn)。

10、遠程教育工作學期總結(jié)。

二、電子政務(wù)工作

1、開學初制訂學校電子政務(wù)工作打算。

2、每天翻開電子政務(wù)平臺，剛好接收上級發(fā)文，并打印報送學校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。

3、學期初更新老師根本信息。

4、學期初輸入以下內(nèi)容：

(1)年級工作打算(按年級)

(2)教學進度錄入(按年級，按學科)

(3)教學活動打算(按周次，共18周)

(4)教務(wù)工作打算(按周次，共18周)

(5)教研組教研打算(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)

(6)學校總課程表

(7)老師任課表

(8)年級課程表

(9)教研組課程表

(10)實時課程表

5、參與上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學習。

6、學期末電子政務(wù)工作總結(jié)。

7、每天定時巡游教育網(wǎng)，剛好接收上級下發(fā)的文件。

三、信息技術(shù)教學工作

1、學期初制定信息技術(shù)教學工作打算。

2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常運用，對于不能運用的要上報學校領(lǐng)導(dǎo)。

3、檢查各辦公室的打印機能否正常運用，不能運用的上報學校領(lǐng)導(dǎo)并剛好幫助解決。

4、檢查校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)覺問題剛好上報解決。

5、檢查學生微機教室電腦是否能正常運用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學生能正常上課。

6、學期末進展信息技術(shù)教學工作總結(jié)。

四、學校檔案管理工作

1、幫助學校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度;

2、整理29卷、30卷、31卷檔案書目，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案書目。

五、學校其它電化教學工作

1、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常運用。剛好處理有故障的機器。

2、幫助后勤人員檢查學校的用電線路，發(fā)覺隱患剛好上報并協(xié)作解決。

學校新學期工作打算2025模板2

一、詳細活動

九月份：

(一)心理詢問室的傳播和布置

1、傳播海報

2、心理詢問的網(wǎng)絡(luò)

3、打算編寫心靈部落(信箱投稿)(經(jīng)費預(yù)算、申請、傳播工作)

(二)招新

1、招新活動籌劃書、傳播海報

2、招新發(fā)動大會(確定招多少人，落實招新流程)

3、時間：九月上旬

4、名單公布

(三)外出拓展活動

1、發(fā)動大會：確定時間、地點、活動方案

2、活動負責支配

十月份：

(四)培訓(xùn)

1、對新成員進展培訓(xùn)

2、指導(dǎo)教師對全體成員進展《規(guī)章制度》的具體培訓(xùn)

3、會歌、手語教育(新成員)

(五)心理影片賞析

1、海報傳播

2、地點、時間

(六)心靈部落的稿件

1、活動方案、活動傳播

2、收集資料，整理資料

3、評比、平分

(七)心理平臺建立

1、開會探討如何建立

2、支配人員

3、篩選稿件

十一月份：

(八)心理培訓(xùn)

1、海報傳播

2、地點、時間

(九)心靈部落誕生

1、傳播(派到各個系、班)

2、負責支配

(十)到孤兒院做義工

1、聯(lián)系孤兒院

2、確定方案

3、確定時間、人員

4、總結(jié)大會

十二月份：

(十一)心理學問辯論賽

1、開會探討方案

2、報名工作

3、大賽工作人員安排

4、獎品購置(經(jīng)費預(yù)算、申請)

(十二)學期盤點

1、盤點經(jīng)費

2、整理資料

3、物品清查等

(十三)學期總結(jié)大會

1、評優(yōu)，探討大會流程

2、各部門交總結(jié)及學期打算

3、共享、溝通

4、頒獎

二、常規(guī)工作

(一)例會

1、落實例繪制度，文輯部做好到會工作

2、每周一次

3、轉(zhuǎn)變開會的流程(干部先開會通過)

(二)心理培訓(xùn)

1、內(nèi)容：依據(jù)同學門感愛好的話題

2、詳細時間、地點另定

(三)觀看電影

1、確定時間、地點

2、每月1次(依據(jù)實際狀況)

3、寫觀后感(自愿原那么)

心理協(xié)會

20__年月日

學校新學期工作打算2025模板3

新的學期又起先了，結(jié)合我校開展的雅行教育及學初制定的一系列打算。

一、班級狀況分析

我所任教的六年級共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大局部學生來自各個村屯，因此學生的行為習慣和家庭根底差異較大。由于學生年齡的增長，學生心理上發(fā)生了改變。五年級是學生思想的過度時期，這時的學生比擬敏感、自我，學生們都有了自己的觀點，起先形成了自己的獨立人格，在班級呈現(xiàn)出比擬隨意的現(xiàn)象。可是，仍舊有一批好學上進、靜默為集體奉獻的學生。為此，本學期，我打算通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。重點造就一批得力的班隊干部，讓他們影響其他的學生，讓他們學會觀賞他人，協(xié)助他人。造就他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創(chuàng)立良好的班集體而努力

二、重點抓好思想工作

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶著學生學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，讓學生按要求去做，同學間相互監(jiān)視，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格遵照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進展思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，衣著干凈，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音洪亮、整齊，謹慎聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝合力和向心力。

4、謹慎開展“我為班級添光榮”教育活動。帶著學生謹慎學習爭創(chuàng)星級班級的細那么、星級學生的條件。

5、切實開展并落實“雅行”活動。耐性細致的做好問題學生的教育工作，協(xié)助他們樹立自信念，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，安康歡樂的成長!

三、根本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和探究學生是做好班主任工作的前提。我主要采納以下幾種途徑：

(1)與學生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

(2)定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要剛好鼓舞與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

(3)進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式能激發(fā)學生酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

(2)結(jié)合雅行教育加強學生文明禮儀。本學期重點抓好幾下幾方面：1、敬重老師，見到老師主動問好，主動和老師說“再見”。2、團結(jié)同學，言行文明，不打架，不罵人。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。

(3)檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是造就小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，酷愛勞動，造就勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

(4)組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，我們學校又在馬路沿線，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。向?qū)W生提出放學返家時的紀律。并領(lǐng)隊將學生送出校門。

3、組織和造就班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進展長期工作，進展組織和造就。

(1)確立共同的奮斗目標、造就良好的班風。

共同的目標是班集體形成和開展的動力。班

主任在了解和探究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就能使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風，而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就能到達穩(wěn)固的目的。

(2)選拔、造就和運用班干部。

我首先留意選拔造就班級的踴躍分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也造就了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機靈，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術(shù)。在今后的工作中我將努力吸取新經(jīng)歷，多學習先進經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生安康歡樂成長。

學校新學期工作打算2025模板4

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學生的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作打算如下。

一、常規(guī)教育

從喧鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學校驚慌而又豐富多彩的生活。我確定從以下幾點入手。

1、充分利用班會的時間學習《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好。教給學生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用文明班的評比活動，對學生進展思想行為教育。

二、班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲治法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行相同。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提示學生要留意文明活動，寓教于樂。

3、課后紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進展自主管理。做到高開心興來上學，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，剛好清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的造就

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手。這學期我仍將造就做事謹慎有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個踴躍向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他

班級管理中還應(yīng)注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：三好學生評比，學習能手等各種評比活動。在這些活動中，讓每個學生都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

這學期，我仍將會專心去和學生溝通，用觀賞的眼光找尋學生身上的每一處閃光點。我堅信，只要關(guān)愛學生，敬重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，發(fā)覺后會剛好訂正。

課外閱讀對于學習的重要性毋庸置疑，對于兒童心智的開發(fā)也已成定論。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀書籍有利于提高識字質(zhì)量，提高聽話、說話實力，能夠使學生獲得多方面的學問，開展思維，提高相識，受到思想教育和美的熏陶。

一、讀書目標

1。通過師生共讀和親子共讀，讓學生真正愛上聽故事，愛上讀書，體驗到讀書帶給自己的歡樂。

2。指導(dǎo)學生駕馭課外閱讀的一般方法，讓每個孩子會讀書，能借助拼音閱讀帶有拼音的讀物、繪本。

3。通過一系列活動，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞實力。

二、讀書內(nèi)容

《三字經(jīng)》《格林童話》《爺爺必須有方法》

三、活動形式

1。“親子讀書”活動。

要求二年級父母催促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)。平常能關(guān)懷孩子的課外閱讀狀況，并賜予必須的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。

2。開拓“班級讀書園地”。

在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“圖書角“，不斷充溢班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。

3。開展“我和老師共讀書”活動。

每天老師和學生一起閱讀《一年級的小蜜瓜》，共享感愛好的情節(jié)，共同體會讀書的樂趣。堅持每天背一首兒歌。

4。評比班級“讀書明星”。

但凡堅持讀書的孩子都有可能得到加星的嘉獎。對學生進展綜合評定，選出班級的“讀書明星”。

5。匯報閱讀體驗

利用班級讀書會，讓學生溝通最喜愛的故事，最令人回味的情節(jié)等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

6。實行“三讀”——早讀、午間讀、閱讀課讀。

早上老師領(lǐng)讀故事書;午間讀鼓舞愛好自由讀;閱讀課讀就是專題讀，教師有指導(dǎo)的讀，注意教給學生閱讀的方法。

總之，通過開展本學期的讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氣氛。讓好書伴隨學生安康歡樂地成長!

一。指導(dǎo)思想：

一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的奇妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的學問，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!讓書伴學生成長!

二、活動目標

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書伴學生成長。

2、通過活動，提高學生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氣氛，提高閱讀實力，觀賞實力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

三、活動設(shè)想

1、營造一個書香班級

⑴以身作那么，從教師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。

⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩，背誦一段美麗的段落。利用班、隊活動，舉辦以“好書引薦”、“名人名言”、“我最喜愛的……”“詩歌朗讀”等向同學介紹自己看過的好書、新書，溝通彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。

3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌

4、建立“班級圖書角”。

學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓舞學生多讀好書。

6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。

7、鼓舞同學之間有好書要相互交換看，好書共共享，換一本好書交一個摯友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友情。不過要提示學生，借閱別人的書，必須要好好愛惜。

8、開展“我和父母共讀書”活動

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳聞目睹中，熏陶、體驗，不斷標準和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。

9、評比“讀書好兒童”

⑴能完成教師布置的讀書或背書任務(wù)的，嘉獎一個小狗卡;

⑵自己在家讀的書完成5本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級“讀書好兒童”。

書是人類進步的階梯!我堅信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深化，我們的學生精神面貌會發(fā)生靜靜的改變，學生的文學底蘊也會漸漸地厚實起來，而我們的學生也將在讀