中班幼兒防火安全教育匯報(bào)人：文小庫2025-07-05CATALOGUE目錄01020304認(rèn)識火源特性情景模擬演練逃生技能訓(xùn)練防火安全知識要點(diǎn)0506應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備家園共育策略認(rèn)識火源特性01生活常見火源類型火柴與打火機(jī)蠟燭與蚊香燃?xì)庠钆c微波爐電插座與電線火柴和打火機(jī)是日常生活中最常見的火源，需要妥善存放并避免讓孩子接觸。燃?xì)庠詈臀⒉t等廚房電器也是火源之一，使用時(shí)需小心謹(jǐn)慎，避免孩子獨(dú)自操作。蠟燭和蚊香在點(diǎn)燃時(shí)會產(chǎn)生火焰，使用時(shí)需放置穩(wěn)固，遠(yuǎn)離易燃物品。電插座和電線也是潛在火源，應(yīng)定期檢查電線是否老化或破損，避免孩子觸摸。危險(xiǎn)火源辨識方法觀察火焰顏色感受溫度識別易燃物品煙霧報(bào)警器響應(yīng)通過觀察火焰顏色可以初步判斷火源的危險(xiǎn)程度，如藍(lán)色火焰通常較為危險(xiǎn)。讓孩子感受火焰或火源的溫度，教育他們知道火源是熱的，避免接觸以免灼傷。教育孩子識別易燃物品，如紙張、布料、塑料等，避免將火源靠近這些物品。教會孩子識別煙霧報(bào)警器的聲音，并知道在聽到報(bào)警聲時(shí)應(yīng)立即離開火源并告訴大人?；鸬碾p面性認(rèn)知同時(shí)強(qiáng)調(diào)火的危害性，如引發(fā)火災(zāi)、造成人員傷亡等，讓孩子認(rèn)識到正確使用火源的重要性?；鸬奈：缁鸱椒ㄌ由菥毾蚝⒆咏榻B火在生活中的積極作用，如烹飪食物、照明等，讓孩子了解火并非全然有害。教育孩子掌握簡單的滅火方法，如火源較小可用濕布蓋滅等，但強(qiáng)調(diào)在火勢較大時(shí)應(yīng)立即撤離并報(bào)警。定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓孩子熟悉逃生路線和逃生方法，提高自我保護(hù)能力。火的益處防火安全知識要點(diǎn)02禁止觸碰火源規(guī)則遠(yuǎn)離明火告訴孩子不要靠近火源，如火爐、蠟燭、燃?xì)庠畹?，避免燒傷。不玩火具讓孩子知道火具不是玩具，不可隨意玩耍，防止點(diǎn)燃易燃物品。遵守規(guī)矩嚴(yán)格遵守家庭防火規(guī)定，不亂動電器、燃?xì)獾瓤赡芤鸹馂?zāi)的設(shè)備。易燃物品遠(yuǎn)離原則安全存放將易燃物品存放在陰涼通風(fēng)的地方，避免陽光直射或高溫環(huán)境。03及時(shí)清理房間內(nèi)的易燃雜物，保持環(huán)境整潔，減少火災(zāi)隱患。02清理雜物遠(yuǎn)離易燃物將易燃物品如紙張、布料、塑料等放在孩子接觸不到的地方。01緊急報(bào)警號碼運(yùn)用熟記報(bào)警電話讓孩子牢記火警電話，并在遇到火災(zāi)時(shí)迅速撥打報(bào)警。01求助方法教會孩子如何向周圍的人求助，包括大聲呼救、撥打緊急電話等。02逃生技巧讓孩子了解基本的逃生技巧，如火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行等。03逃生技能訓(xùn)練03安全路線記憶方法認(rèn)知安全出口通過日常教育，讓孩子熟悉園內(nèi)和家庭的安全出口位置，以便在火災(zāi)時(shí)迅速找到逃生路線。路線標(biāo)識記憶在幼兒活動區(qū)域明顯位置設(shè)置逃生路線標(biāo)識，幫助孩子記憶和識別安全出口。實(shí)地演練定期組織火災(zāi)逃生演練，讓孩子在模擬的火災(zāi)環(huán)境中加深對安全路線的記憶。濕毛巾防護(hù)操作濕毛巾的準(zhǔn)備教育孩子在火災(zāi)初起時(shí)，迅速用水將毛巾打濕，并擰干多余水分，以備逃生時(shí)使用。濕毛巾的使用將濕毛巾對折多次，捂住口鼻，防止煙霧吸入。同時(shí)，盡量保持低姿勢，沿著安全路線迅速撤離。彎腰撤離動作規(guī)范在火災(zāi)逃生時(shí)，由于煙霧上升，應(yīng)教育孩子彎腰低姿前行，以減少煙霧對呼吸道的傷害。彎腰低姿在撤離過程中，要教育孩子保持冷靜，不慌張、不推擠，迅速有序地撤離到安全區(qū)域。迅速有序在煙霧較大的環(huán)境中，可以教育孩子用手扶墻壁前行，以探明前方情況并防止摔倒。手扶墻壁情景模擬演練04煙霧逃生模擬游戲煙霧逃生技巧教會幼兒低姿態(tài)前進(jìn)，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。01逃生路線模擬不同逃生路線，讓幼兒熟悉幼兒園或家庭的逃生通道。02安全出口標(biāo)識教幼兒識別安全出口標(biāo)識，并知道其含義。03消防員角色扮演團(tuán)隊(duì)協(xié)作通過角色扮演，訓(xùn)練幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助精神，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。滅火器材使用教幼兒如何使用滅火器、滅火毯等常見滅火器材，增強(qiáng)自救能力。角色扮演讓幼兒穿上消防服裝，扮演消防員的角色，增強(qiáng)對消防工作的認(rèn)識和理解。安全屋集合訓(xùn)練安全屋的認(rèn)識讓幼兒知道安全屋的位置和功能，認(rèn)識安全屋的重要性。集合等待救援訓(xùn)練幼兒在遇到火災(zāi)時(shí)，能夠迅速在安全屋集合，等待救援。保持安靜冷靜在安全屋集合時(shí)，教育幼兒保持安靜、不驚慌失措，等待救援人員的到來。家園共育策略05家庭隱患排查清單電器設(shè)備臥室安全廚房安全玩具安全檢查電線是否老化、裸露，插座是否牢固，是否有易燃物靠近。確保燃?xì)忾y門關(guān)閉，火源遠(yuǎn)離易燃物品，油鍋起火時(shí)切勿用水撲滅。不在床上吸煙，不放置易燃物品，確保疏散通道暢通。檢查孩子玩具是否安全，避免電池泄露、易燃材質(zhì)等隱患。親子安全繪本閱讀《小熊維尼防火記》通過小熊維尼的故事，讓孩子了解火災(zāi)的危害和初步自救方法。《消防員山姆》系列講述消防員山姆的英勇事跡，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)火中逃生的正確方法?！缎∝i佩奇消防安全篇》通過佩奇和小伙伴們的經(jīng)歷，讓孩子了解消防安全知識，培養(yǎng)防火意識。家長示范行為要求遵守防火規(guī)定家長應(yīng)自覺遵守防火規(guī)定，不存放易燃易爆物品，不私拉亂接電線。01積極學(xué)習(xí)消防知識家長應(yīng)主動學(xué)習(xí)消防知識，掌握滅火器的使用方法，了解火災(zāi)報(bào)警和逃生流程。02言行一致家長要以身作則，不在孩子面前使用明火，不隨意丟棄煙蒂等易燃物品，為孩子樹立榜樣。03應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備06發(fā)現(xiàn)火情，立即報(bào)警疏散幼兒，確保安全一旦發(fā)現(xiàn)火情，教師應(yīng)迅速撥打火警電話，并報(bào)告園所領(lǐng)導(dǎo)。教師需迅速組織幼兒疏散，確保每位幼兒都能安全離開火場。園所火警處理流程啟用應(yīng)急設(shè)備教師應(yīng)熟練掌握應(yīng)急設(shè)備的操作方法，及時(shí)啟動應(yīng)急設(shè)備，如煙霧報(bào)警器、滅火器等。后續(xù)跟進(jìn)，做好安撫火警解除后，教師需要做好幼兒的安撫工作，確保幼兒情緒穩(wěn)定。教師分工協(xié)作機(jī)制指揮組救援組疏散組后勤組負(fù)責(zé)火警應(yīng)急的指揮和協(xié)調(diào)，由園所領(lǐng)導(dǎo)或教師擔(dān)任組長。負(fù)責(zé)疏散幼兒，確保幼兒安全離開火場，由班主任和配班教師擔(dān)任。負(fù)責(zé)火場內(nèi)的救援工作，如搜救被困幼兒、搶救重要物資等，由教職工組成。負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的供應(yīng)和調(diào)配，確保救援工作順利進(jìn)行，由行政人員或后勤人員擔(dān)任。急救箱存放位置確認(rèn)急救箱應(yīng)放置在固定的位置，避免隨意移動，確保教師能夠準(zhǔn)