第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文看淘氣包來了650字（13篇）寫人作文看淘氣包來了650字第（1）篇陽光透過窗欞，灑在教室的一角，顯得格外明媚。今天作文課，老師我們以“看淘氣包來”為題，寫一篇作文。我看著這個題目，心中涌起一股興奮。因為我有一個淘氣的小伙伴，他叫小杰。小杰我們班出名的淘氣包，他的眼睛大而明亮，一笑起來眼角便會擠出一對深深的酒窩，顯得格外可愛。記得有一次，他在課堂上偷偷拿起粉筆，畫起“三八線”，結(jié)果被老師發(fā)覺，他被罰站在講臺前，臉漲得通紅，卻依然笑得像個孩子?！岸×懔恪保险n鈴聲響，我抬頭望去，只見小杰從教室門口走進來。他一進門，便引起一陣騷動。同學們紛紛轉(zhuǎn)頭，好奇地望著他。他手里拿著一個巨大的紅色氣球，臉上洋溢著得意的笑容?！靶〗?，你今天怎么來？”我好奇地問?！拔?？我來給你表演魔術的！”小杰神秘地眨眨眼，然后從背后拿出一把魔術棒?！巴郏蒙衿娴哪g棒！”同學們驚嘆道。小杰揮舞著魔術棒，走到講臺前，突然，氣球在他手中消失。同學們驚訝地瞪大眼睛，紛紛議論起來?！靶〗?，你真的會魔術嗎？”我疑惑地問。“當然，我可學過魔術的！”小杰自信地說。就在這時，教室門口突然傳來一個聲音：“你們在干什么呢？”原來，我們班的班主任老師走進來。她看著小杰手中的氣球，皺起眉頭。“小杰，你怎么能拿氣球進教室呢？”老師嚴肅地說。“老師，我…”小杰想解釋，卻被老師制止?！澳闳ソ淌彝饷媪P站！”老師說完，轉(zhuǎn)身離開教室。小杰瞪大眼睛，一臉無辜地看著我。那一刻，我明白，原來小杰的淘氣背后，也有著他的可愛和純真。那一刻，我決定要珍惜與小杰在一起的時光，因為他我們班獨一無二的淘氣包。寫人作文看淘氣包來了650字第（2）篇在這個信息爆炸的時代，兒童文學作品成為孩子們認識世界、學習道德的重要途徑。其中，《淘氣包來》作為一部深受孩子們喜愛的作品，不僅帶給他們歡樂，更教會他們做人的道理。本文將圍繞這部作品，探討其教育意義，引發(fā)讀者對兒童文學作品的關注。這部作品的核心觀點：淘氣并非壞事，關鍵在于如何引導和教育。作者通過講述主人公淘氣包的成長故事，向讀者展示淘氣背后的可愛與善良。這種觀點引發(fā)讀者的共鳴，我們認識到，每個孩子都有淘氣的一面，關鍵在于家長和教師的正確引導。在作文的結(jié)構(gòu)安排上，本文采用記敘文的形式，以故事為主線，通過具體事例來支撐觀點。簡要介紹《淘氣包來》的故事背景，接著引出核心觀點，然后結(jié)合故事中的具體情節(jié)進行闡述，最后總結(jié)全文，提出建議。在具體事例的選取上，本文選取以下幾個具有代表性的情節(jié)：淘氣包在課堂上捉弄同學，卻意外幫助同學解決問題；淘氣包因調(diào)皮被老師批評，但最終改正錯誤，贏得大家的尊重。這些事例生動地展示淘氣包的成長過程，使讀者對作品的教育意義有更深刻的理解。在論證過程中，本文引用心理學家皮亞杰的觀點：“兒童的淘氣他們的天性，他們在摸索世界的過程中不可避免的表現(xiàn)。”這句話有力地支撐本文的核心觀點。同時結(jié)合現(xiàn)實生活中的案例，如家長過度溺愛孩子導致孩子缺乏自制力，進一步論證淘氣包的教育重要性。在結(jié)尾部分，本文提出建議：家長和教師應關注孩子的淘氣行為，正確引導，讓他們在快樂中成長。同時呼吁社會各界共同關注兒童文學作品的創(chuàng)作與傳播，為孩子們提供更多有益的精神食糧?！短詺獍鼇怼愤@部作品以其獨特的視角和生動的故事，為讀者揭示淘氣背后的教育意義。在閱讀這部作品的過程中，我們不僅收獲歡樂，更對兒童教育有新的認識。我們共同努力，為孩子們的成長創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。寫人作文看淘氣包來了650字第（3）篇在一個陽光明媚的下午，我來到一個熱鬧的公園。公園里人來人往，歡聲笑語此起彼伏。在這熱鬧的氣氛中，有一個小男孩引起我的注意。他身穿一件鮮艷的紅色T恤，腳踩一雙破舊的涼鞋，臉上洋溢著天真無邪的笑容。他就那個淘氣包——小明。小明個典型的淘氣包，他總充滿活力，精力充沛。他的眼睛猶如兩顆黑寶石，閃爍著好奇和調(diào)皮的光芒。他總四處亂竄，捉弄其他小朋友，讓人哭笑不得。有一次，我看到小明在公園的草地上捉蝴蝶。他小心翼翼地跟在蝴蝶后面，試圖抓住它。突然，蝴蝶飛到一個高高的樹上，小明立刻爬上樹。他一邊喘著粗氣，一邊努力地往上爬。終于，他抓住蝴蝶，高興地跳起來。但就在這時，他的腳一滑，整個人從樹上摔下來。周圍的小朋友都驚呼起來，擔心地圍上去。小明卻毫不在意，拍拍身上的塵土，笑著說：“沒事，沒事，我沒事！”他又去捉蝴蝶。還有一次，小明在公園的游樂場里玩滑梯。他一口氣從最高處滑下來，臉上露出得意的笑容。但就在他準備再次挑戰(zhàn)的時候，一個小朋友不小心撞到他。小明立刻摔倒在地，疼得哇哇大哭。其他小朋友都圍過來，幫他揉著膝蓋。小明卻突然停住哭聲，笑著對那個小朋友說：“沒關系，我沒事，下次我還敢！”說完，他又爬起來，繼續(xù)去玩滑梯。小明就這樣一個人，他總樂觀開朗，無論遇到什么困難，都能以積極的心態(tài)去面對。他的淘氣包形象，讓人忍俊不禁。在和小明的相處中，我明白樂觀的心態(tài)對一個人的重要性。只要我們保持樂觀，勇敢面對困難，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。在這個陽光明媚的下午，我見證小明的淘氣與樂觀。他讓我明白，人生就像一場游戲，我們要在游戲中不斷挑戰(zhàn)自己，勇往直前。而在這個過程中，保持樂觀的心態(tài)，才最重要的。寫人作文看淘氣包來了650字第（4）篇在童年的記憶中，總有那么一個身影，讓人忍俊不禁，卻又難以忘懷。那便淘氣包——我的小伙伴小明。小明，一個典型的淘氣包。他的眼睛明亮而有神，一笑起來，眼睛就瞇成一條線，露出兩個小酒窩，顯得格外可愛。但正這樣的他，常常給我們帶來歡樂，也我們頭痛不已。記得有一次，我們幾個小伙伴在公園玩耍。小明突發(fā)奇想，提議玩“藏貓貓”。他躲到一個花壇后面，其他小伙伴都去找他。我躲在一棵大樹后面，心里暗自竊喜，以為他一定找不到我。但他卻在眾人尋找他的過程中，悄悄地找到我，還笑嘻嘻地在我耳邊說：“嘿我就知道你在這里！”那一刻，我哭笑不得，只好承認自己的失敗。小明不僅淘氣，還特別善良。有一次，我發(fā)覺一個流浪的小貓，它瘦弱不堪，身上還沾滿泥土。我猶豫一下，還把小貓帶回家。小明知道后，立刻跑過來幫忙。他找來一塊干凈的布，小心翼翼地給小貓擦拭身上的泥土。他把自己最喜歡的小魚干分給小貓，看著它吃得津津有味，小明臉上露出欣慰的笑容。淘氣包小明，就像一顆頑皮的小石子，給我們帶來無盡的歡樂。他教會我們勇敢、善良和快樂。雖然他已經(jīng)離開，但那段美好的時光，永遠留在我的心中。寫人作文看淘氣包來了650字第（5）篇陽光明媚的午后，我漫步在公園的小徑上，偶然間，一個淘氣的身影闖入我的視線。他穿著一件破舊的T恤，牛仔褲上沾滿泥土，一頭烏黑的短發(fā)隨風飄揚。他正追逐著一只蝴蝶，臉上洋溢著燦爛的笑容。這個淘氣的孩子名叫小明，他我的鄰居。他總帶著一股童真和頑皮，讓人忍不住想笑。每天放學后，他都會在小區(qū)里四處奔跑，捉迷藏、踢足球，總能找到讓自己開心的事情。有一次，我看見小明在公園的池塘邊捉魚。他手拿一個破舊的魚簍，小心翼翼地靠近魚群。突然，一條大魚躍出水面，小明興奮地跳起來，但魚簍卻空空如也。他并不氣餒，反而笑得更開心。那一刻，我明白，小明之所以淘氣，因為他擁有一顆純真的心，對生活充滿熱愛。還有一次，小明在小區(qū)里放風箏。他找一根長長的竹竿，綁上風箏線，然后奔跑著放飛。風箏在空中翩翩起舞，小明也跟著風箏歡快地奔跑。他的笑聲傳遍整個小區(qū)，讓人感受到無盡的歡樂。小明雖然淘氣，但他也有自己的原則。有一次，他撿到一只受傷的小鳥，他小心翼翼地把它帶回家，用棉花棒喂食，直到小鳥康復。他把小鳥放飛到藍天中，那一刻，他的眼神充滿喜悅和自豪。小明一個充滿活力、熱愛生活的孩子。他用自己的方式，詮釋著童年的美好。他的淘氣，讓我明白童真和快樂的重要性。在成長的路上，我們都保持一顆純真的心，像小明一樣，勇敢地追逐夢想，享受生活的美好。寫人作文看淘氣包來了650字第（6）篇“淘氣的孩子，往往有出息。”這句名言讓我想起我身邊的一個淘氣包——小明。小明我們班的一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他總能做出一些讓人哭笑不得的事情。記得有一次，他在課堂上突然拿起一本書，翻到里面的一頁，然后大聲朗讀起來，全然不顧老師和同學們的目光。那一刻，全班都笑翻，而小明卻一臉無辜地望著我們。小明雖然淘氣，但他也有著許多讓人敬佩的地方。有一次，我們學校組織一次長跑比賽，小明毫不猶豫地報名參加。雖然他平時不注重鍛煉，但他并沒有放棄。在比賽過程中，他拼盡全力，最終獲得第一名。當他在終點線前停下腳步時，他的臉上洋溢著勝利的喜悅，那一刻，我們?yōu)樗膱猿趾鸵懔Ω械津湴?。還有一次，小明在放學路上撿到一個錢包，里面有幾百塊錢和一些重要證件。他沒有猶豫，立刻把錢包交給警察叔叔。警察叔叔對他的行為表示贊賞，并表揚他一個拾金不昧的好孩子。小明的故事告訴我們，淘氣的孩子往往有著不為人知的一面。他們可能在某個領域有著超乎尋常的才華，也可能在關鍵時刻展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)。作為青少年，我們應當學會欣賞淘氣包們的獨特魅力，同時也要從他們身上汲取正能量，努力成為一個有擔當、有責任感的人。我們以小明為榜樣，勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，用我們的智慧和毅力去創(chuàng)造美好的未來。淘氣包們，看你們的！寫人作文看淘氣包來了650字第（7）篇嗨，親愛的同學們！今天我要給大家講一個有趣的故事，主人公可真?zhèn)€淘氣包哦！記得有一次，下課鈴一響，淘氣包小明就跑得像一只小兔子，他的身影在教室里飛快地穿梭。他一邊跑，一邊把桌上的書扔得到處都。同學們都瞪大眼睛，不知道這個淘氣包這次又要搞什么鬼。突然，小明跑到講臺上，拿起粉筆在黑板上畫起來。他畫得可栩栩如生，像真的似的。同學們都忍不住笑起來，教室里充滿歡聲笑語。就在大家笑得前仰后合的時候，淘氣包又來一招。他偷偷地從書包里拿出一盒水彩筆，開始給黑板上的畫涂顏色。他涂得可認真，一邊涂一邊嘴里還念念有詞。就在這時，老師走進教室。她看到小明在畫黑板，臉上立刻露出驚訝的表情。她走過去一看，頓時笑起來。原來小明畫的畫，把我們班的同學都畫成超級英雄，每個人手里都拿著一個超級武器。老師夸小明想象力豐富，同學們也紛紛為他鼓掌。淘氣包小明這次可給大家?guī)須g樂，讓大家忘記上課的煩惱。從那以后，我們班同學都開始喜歡上小明。雖然他有時候淘氣得讓人頭疼，但他總能用他的方式給大家?guī)砜鞓贰＿@就我的淘氣包同學，你們喜歡他嗎？寫人作文看淘氣包來了650字第（8）篇看《淘氣包馬小跳》這書，真?zhèn)€有趣的過程。馬小跳，一個典型的淘氣包，他的頑皮和天真讓人忍俊不禁。記得他第一次上小學時的場景，那股子好奇和興奮，還有點小緊張，就像我小時候的樣子。書中，馬小跳的淘氣表現(xiàn)在方方面面。他喜歡惡作劇，常常讓同學們哭笑不得。但你知道嗎？他的淘氣背后，隱藏著一顆善良的心。他樂于助人，總不遺余力地幫助別人解決問題。馬小跳的爸爸個有趣的人，他總用幽默的方式教育馬小跳。有一次，馬小跳考試沒考好，他爸爸沒有責怪他，反而用一場輕松的對話，讓他明白努力的重要性。這種教育方式，讓我覺得既親切又有效。馬小跳的學校生活也很豐富多彩。他結(jié)交一群好朋友，他們一起上課、一起玩耍、一起闖禍。這些經(jīng)歷，讓我感受到友誼的美好和珍貴。《淘氣包馬小跳》這本書，不僅讓我笑得前俯后仰，更讓我明白成長的過程。馬小跳的淘氣，他的天性，也他成長的印記。通過他的故事，我看到自己的影子，也看到成長的快樂和煩惱。總的來說，這本書讓我在輕松愉快的閱讀中，感受到童年的美好，也讓我對成長有更深的理解。馬小跳，這個淘氣包，真?zhèn)€讓人難忘的角色。寫人作文看淘氣包來了650字第（9）篇在一個陽光明媚的午后，小淘氣包王二小來到小鎮(zhèn)的街頭。他身穿一件破舊的衣服，腳踩一雙破爛的鞋子，手里提著一個破舊的籃子，里面裝滿五顏六色的糖果。王二小來到一家糖果店前，他望著店里的糖果，口水直流。他看著店里的老板，眼睛里閃爍著渴望的光芒。老板似乎看出他的心思，微笑著說：“小家伙，你想買點什么嗎？”王二小猶豫一下，然后說：“老板，我想買一包糖果?！崩习逦⑿χ鴱墓衽_里拿出一包糖果，遞給王二小。王二小接過糖果，感激地看著老板。他迫不及待地打開糖果，咬一口，甜蜜的味道立刻充滿他的口腔。就在這時，一群孩子圍上來。他們看著王二小手中的糖果，眼睛里充滿羨慕。其中一個孩子說：“哇，那什么糖果，好漂亮??！”王二小看著他們，心里有些得意。他拿起一粒糖果，遞給那個孩子。孩子接過糖果，開心地笑。這時，一個穿著制服的警察走過來。他看著王二小，嚴肅地說：“小朋友，你為什么偷糖果？”王二小一愣，然后解釋說：“警察叔叔，我沒有偷糖果，這我買來的?！本熳屑毑榭刺枪陌b，確認王二小的話。他微笑著說：“好吧，我相信你。不過，以后可不能這樣，知道嗎？”王二小點點頭，表示明白。他心里暗暗發(fā)誓，以后一定要做一個誠實守信的孩子。從那以后，王二小再也沒有偷過糖果。他用自己的行動，贏得大家的尊重和信任。而那個陽光明媚的午后，也成為他心中最美好的回憶。寫人作文看淘氣包來了650字第（10）篇大家好！今天我要給大家講個有趣的故事，說的我們班上那個淘氣包——小明。小明啊，那可個機靈鬼。他有一雙大眼睛，一笑起來，眼睛就彎成一條線。別看他小，鬼點子可多著呢。記得有一次，我們班上舉行拔河比賽。小明我們隊的隊長，他站在隊伍前面，指揮著我們。比賽開始，小明突然大喊一聲：“加油！咱們要贏！”他竟然把鞋子脫，光著腳參加比賽。我們一看，也跟著脫鞋子，最后我們隊竟然真的贏！哈哈，小明這招可真高明。還有一次，我們班上要舉行成語接龍比賽。輪到小明，他竟然說出“畫蛇添足”。我們班同學都驚呆，沒想到小明這么厲害。后來，小明成我們班的成語大王。雖然小明有時候淘氣，但他心地善良。有一次，班上一個同學不小心摔倒，小明趕緊跑過去幫忙，還把自己的外套借給那個同學。我們都說小明個好孩子。小明啊，他就像一顆調(diào)皮的星星，雖然有時候會犯錯，但總能給我們帶來歡樂。我們都很喜歡他，也希望他能一直這么快樂、健康地成長。這就我們班上的淘氣包——小明，一個讓人又愛又恨的小家伙！寫人作文看淘氣包來了650字第（11）篇寫人作文看淘氣包來說起那個《淘氣包來》的作文，我那會兒讀得津津有味。那個淘氣包，簡直就我的翻版?。∮浀梦倚r候，那也淘氣得很。每次媽媽給我買新衣服，我總先在鏡前比劃一番，然后故意把衣服弄臟，看著媽媽生氣又無奈的樣子，心里那個美啊。就像書里的那個淘氣包，總把家里弄得亂七八糟，讓爸爸頭疼不已。那時候，我特別喜歡和鄰居家的小伙伴們一起玩。我們幾個小家伙，一會兒爬樹掏鳥窩，一會兒跑到河邊捉魚，玩得不亦樂乎。有一次，我們竟然把鄰居家的菜地給毀，把菜苗全拔。結(jié)果，被鄰居發(fā)覺，嚇得我們趕緊躲起來?，F(xiàn)在想想，那會兒真淘氣得可以。書里的淘氣包，也這樣。他總搞些小惡作劇，讓同學們都挺怕他的。但你知道嗎，他其實個心地善良的孩子。有一次，他看到班上一個同學被欺負，毫不猶豫地站出來保護他，那場面，真讓人感動。讀完這篇作文，我突然想起自己小時候的一些趣事。那時候，我們總無憂無慮，盡情地享受著童年的快樂。雖然淘氣，但也我們學會責任和擔當。現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，不再像小時候那樣淘氣。但每當回想起那段時光，心里總充滿溫暖。淘氣包，這個詞語，讓我想起那段美好的回憶，也讓我明白成長的意義。所以，我覺得，淘氣包并不可怕，他們只用一種特殊的方式表達自己的童真和快樂。而我們要做的，就珍惜那段時光，學會在成長中承擔責任，成為一個更好的人。寫人作文看淘氣包來了650字第（12）篇哎呦，聽說班上來個“淘氣包”，我這心里呀，直癢癢，迫不及待想見識一下！這淘氣包，名叫小強，長得還挺帥氣的，可那淘氣的勁兒，簡直不得。記得有一次，上課鈴響，同學們都陸續(xù)回到座位上。小強呢，他可“慢吞吞”的，嘴里還哼著小曲兒。等他走到座位旁，一看，原來我們的黑板擦不見！這淘氣包，竟然把黑板擦當成自己的玩具，扔到教室后面的角落里?！靶姡诎宀聊?？”我好奇地問?！昂倌銈冋胰グ桑　彼荒槈男?，眼睛里閃爍著頑皮的光芒。我們幾個小伙伴一起找，教室里翻個底朝天，就不見黑板擦的蹤影。還老師發(fā)覺這個“淘氣包”的杰作。