專題10簡單機械中考新趨勢中考真題速遞考點1杠桿考點2滑輪【跨學(xué)科實踐】（2025·四川自貢）如圖，均是桿秤稱量時的支點。當(dāng)使用稱量時，調(diào)整秤砣至A點位置，使秤桿處于水平平衡狀態(tài)（忽略繩重和桿重），已知秤砣質(zhì)量為5kg，O1A=110cm，=10cm。下列說法正確的是（）A．所稱物體質(zhì)量是50kgB．換稱質(zhì)量較小的物體時，秤砣應(yīng)向A點左邊移動C．改用稱量物體時，會使該桿秤的稱量范圍變小D．當(dāng)秤砣在A點時，使用稱量的物體質(zhì)量比使用稱量的物體質(zhì)量大【中考新考法】（2025·湖南）某興趣小組了解到人長時間過度低頭易對頸椎肌肉造成傷害，為研究頸椎肌肉產(chǎn)生的拉力大小與人低頭角度變化之間的規(guī)律，設(shè)計并組裝了一套如圖甲所示的裝置。印有頭頸部照片的內(nèi)盤與有刻度的固定外盤圓心均在O點，內(nèi)盤可繞O點轉(zhuǎn)動，以O(shè)點為支點，將整個頭頸部簡化為杠桿模型。表示人低頭的角度，在A點通過細(xì)線懸掛一個重為2N的物體模擬頭顱重力，用細(xì)線垂直O(jiān)B對B點施加的拉力模擬頸椎肌肉產(chǎn)生的拉力，細(xì)線對A點的拉力大小為。實驗中通過拉力傳感器測出內(nèi)盤上的頭頸部在不同位置平衡時的大小，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。物體的重力/N2的大小/°015304560拉力傳感器的示數(shù)/N03.226.228.8010.78(1)請畫出圖乙中的力臂L（保留作圖痕跡）；(2)分析表格中的數(shù)據(jù)可知，頸椎肌肉產(chǎn)生的拉力隨人低頭的角度增大而，對頸椎肌肉的影響就越大；(3)若某中學(xué)生頭顱的重力為50N，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，計算該學(xué)生低頭角度為45°時，頸椎肌肉產(chǎn)生的拉力大小是N；(4)請你結(jié)合以上分析，從保護頸椎肌肉的角度提出一條合理建議：。【結(jié)合生活實際】（2025·四川涼山）如圖甲所示，人們用盤子夾可以既方便又安全的取出蒸食物的盤子。盤子夾的一側(cè)可簡化為圖乙所示的杠桿，O為支點。請在圖乙中畫出作用在A點的最小動力F1及其力臂l1。【新科技新情境】（2025·四川瀘州）隨著科技發(fā)展，機器人開始走進人們的生活。如圖所示，機器人托著茶杯處于靜止?fàn)顟B(tài)。請你畫出茶杯對機器人手的壓力及其力臂（以機器人手肘為支點）?？键c1杠桿1．（2025·重慶）如圖所示，為了防燙、防滑和操作便利，重慶小面師傅使用的撈面筷子長度達(dá)。下列描述正確的是（）A．筷子撈起小面時是費力杠桿 B．撈面時手越靠近筷子尾端越省力C．筷子表面較粗糙是為了減小摩擦 D．面條從筷子上滑落時不受摩擦力2．（2025·山東煙臺）如圖所示為我國古人運送巨木的勞動情境示意圖。他們通過橫桿、支架、石塊等將巨木一端抬起，墊上圓木，以便將其移到其他地方。下列有關(guān)說法正確的是（

）A．巨木下墊圓木是為了增大摩擦B．支架下墊上面積較大的石塊是為了增大壓強C．人的位置遠(yuǎn)離支架可以更容易將巨木抬起D．支架的位置遠(yuǎn)離巨木可以更容易將巨木抬起3．（2025·四川南充）對如圖所示的四個情景說法正確的是（）A．圖甲，使用該剪刀修剪樹枝時一定費力B．圖乙，兩帶電小球一定帶同種電荷C．圖丙，閉合S，燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光，一定是燈L2短路D．圖丁，通電螺線管上方的小磁針靜止時N極一定指向右邊4．（2025·江蘇蘇州）如圖所示，“龍骨水車”是我國古代主要的提水設(shè)施之一，水車一端浸入水中，另一端固定于岸上，使用時，人踩動長柄搖桿末端的踏板使大輪轉(zhuǎn)動，帶動嵌滿刮水板的鏈條勻速運動，槽內(nèi)板片刮水上行，傾灌于地勢較高的田中，下列說法正確的是（）A．長柄搖桿越長，踩動時越費力B．踩得越快，提水做功越多C．提水過程中，隨板片上行的水重力勢能減小D．減小水車各部件間的摩擦，提水效率增大5．（2025·四川眉山）“探究杠桿的平衡條件”實驗中，杠桿在水平位置平衡，如圖所示。下列操作能使杠桿在水平位置保持平衡的是（）A．同時將左右兩側(cè)的鉤碼取下一個B．將、兩處所掛的鉤碼交換位置C．將右側(cè)鉤碼取下一個，左側(cè)鉤碼向支點移動一格D．將左側(cè)鉤碼向支點移動兩格，右側(cè)鉤碼向支點移動三格6．（2025·云南）《天工開物》中記載了我國古代的井上施工裝置，其簡化模型如圖所示，O為支點，，M端用繩子懸掛重200N的物體，在N端用豎直向下的拉力在1s內(nèi)使物體緩慢上升了0.5m，忽略杠桿和繩的自重，下列說法正確的是（）A．該杠桿是費力杠桿B．杠桿在水平位置平衡時N端受到的拉力大小為400NC．M端繩子拉力對物體做功為100JD．M端繩子拉力對物體做功的功率為50W7．（2025·江蘇揚州）如圖是兄弟二人抬水的場景。扁擔(dān)相當(dāng)于杠桿，若以哥哥的肩為支點，弟弟對扁擔(dān)的作用力是動力，哥哥將水桶懸掛點向自己移動一段距離，動力臂，阻力臂，弟弟對扁擔(dān)的作用力。（填變化情況）8．（2025·甘肅武威、嘉峪關(guān)、臨夏）小宏給爺爺剪指甲時發(fā)現(xiàn)，指甲剪磨甲片表面有粗糙的條紋，這是為了增大力；指甲剪的結(jié)構(gòu)簡圖如圖所示，其中OBD為（選填“省力”或“費力”）杠桿。9．（2025·安徽）圖甲所示為自行車的手閘，將其部分簡化為如圖乙所示的杠桿，忽略杠桿自身的重力，當(dāng)杠桿平衡時，施加在點的動力，測得，，則阻力。10.（2025·四川遂寧）按要求作圖(1)如圖（a），拉行李箱時，可將行李箱視為杠桿，圖（b）是其簡化圖，O為支點，A為行李箱的重心。請在圖（b）中畫出重力的示意圖以及拉力F的力臂L。11.（2025·四川德陽）小王在體育課上做俯臥撐，若將他的身體看作為杠桿，腳尖作為支點，簡化模型如圖所示，點為重心，請畫出重力示意圖及的力臂。12．（2025·四川樂山）要得出杠桿的平衡條件，需要經(jīng)歷以下過程：（注：實驗中所用的鉤碼質(zhì)量均相等、杠桿上相鄰刻線間的距離均相等）（一）觀察杠桿在水平位置的平衡(1)如圖甲（a）所示是一個在水平位置平衡的杠桿，減少其中一側(cè)鉤碼的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)杠桿發(fā)生傾斜，根據(jù)此現(xiàn)象可以猜想杠桿的平衡與有關(guān)；(2)如圖甲（b）所示用帶桿的滑輪向左推動右側(cè)掛鉤碼的懸線，發(fā)現(xiàn)杠桿發(fā)生傾斜，根據(jù)此現(xiàn)象可以猜想杠桿的平衡與有關(guān)；（二）探究杠桿的平衡條件(3)如圖乙所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)。(4)如圖丙所示，調(diào)平后在A點懸掛2個鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，應(yīng)在B點懸掛個鉤碼。若規(guī)定A點處的力為動力，則此時的杠桿屬于杠桿；(5)通過多次實驗測得數(shù)據(jù)并分析數(shù)據(jù)，可以得出杠桿的平衡條件為___________；A．動力動力臂阻力阻力臂B．動力動力臂阻力阻力臂（三）反思拓展(6)根據(jù)實驗結(jié)論，為使杠桿滿足如圖丁所示的水平平衡，應(yīng)將左側(cè)的2個鉤碼懸掛至（選填圖丁中的數(shù)字編號）位置。13.（2025·四川達(dá)州）中藥房使用的桿秤，在我國有幾千年的歷史。如甲圖所示，盤中置物，手提提紐。右移秤砣，使桿秤水平平衡。“能工巧匠”小組參加了“制作簡易桿秤”活動。請你根據(jù)活動過程，完成下列問題：(1)制作原理：桿秤是根據(jù)條件制成。如乙圖，用輕質(zhì)木棒作為秤桿，細(xì)線系上一個質(zhì)量為m的物體作為秤砣，空小盆掛在A點作為秤盤，在O點掛粗繩作為提紐，點相當(dāng)于杠桿的支點。(2)乙圖中，秤盤內(nèi)未放稱量物，調(diào)節(jié)秤砣位置使桿秤水平平衡，在秤桿上懸掛秤砣細(xì)線的位置做標(biāo)記，該標(biāo)記處對應(yīng)的刻度為g。(3)乙圖中，當(dāng)稱量物質(zhì)量增大時，秤砣應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動。(4)為了增大桿秤量程，可采用（選填“增大”或“減小”）秤砣質(zhì)量的方法。(5)該小組設(shè)計了一個測量秤砣密度的方案：在乙圖中取下秤盤后，A端懸掛秤砣，在C端施加豎直向下拉力時，木棒水平平衡，如丙圖；把秤砣浸沒在一個盛有適量液體的圓柱形容器中，液體深度變化0.02m，液體對容器底部壓強變化了160Pa，在C端施加豎直向下拉力時，木棒再次水平平衡，如丁圖。已知。秤砣密度為（整個過程秤砣不吸液，液體未溢出，秤砣與容器底未接觸，g取10N/kg）。14．（2025·河北）在跨學(xué)科實踐活動中，小明用身邊的器材粗略測量一件魚形工藝品材料的密度。魚形工藝品的材質(zhì)均勻且不吸水，其內(nèi)部為空腔，底部有圓孔。(1)如圖所示，利用右側(cè)帶有小孔的刻度尺制成一個簡單的杠桿。應(yīng)在刻度尺的（選填“左”或“右”）側(cè)粘貼橡皮泥，使刻度尺在水平位置平衡；(2)往一個空的塑料瓶內(nèi)，注入水。則瓶內(nèi)水的質(zhì)量為g；已知水的密度(3)將工藝品和注好了水的塑料瓶分別用細(xì)線懸掛在刻度尺兩側(cè)，使刻度尺再次水平平衡，如圖所示。小明認(rèn)為塑料瓶非常輕，其質(zhì)量可忽略不計。則工藝品的質(zhì)量為g；(4)用一個足夠大的塑料袋，貼著一個硬而薄的正方體（邊長為20cm）紙盒的內(nèi)壁鋪好，注入適量的水。小明將工藝品浸沒在水中，使其空腔內(nèi)也充滿水。因工藝品浸沒，紙盒內(nèi)水面上升了0.9cm，如圖所示。則工藝品材料的體積為。(5)工藝品材料的密度為；(6)實驗中，下列因素對密度的測量結(jié)果沒有影響的是（選填序號）。①忽略硬紙盒的厚度②計算工藝品的質(zhì)量時，忽略了瓶子的質(zhì)量③實驗過程中，沒有發(fā)現(xiàn)紙盒內(nèi)底部的小石子考點2滑輪15．（2025·山東煙臺）為了響應(yīng)國家體重管理年的號召，小明為家人制作了如圖所示的簡易拉力器，關(guān)于圖中的滑輪分析正確的是（）A．是定滑輪，可以省力 B．是動滑輪，可以省力C．是定滑輪，可以改變力的方向 D．是動滑輪，可以改變力的方向16．（2025·上海）如圖所示用不同方向的拉力F1、F2、F3勻速拉動重力為G的物體時，下列說法正確的是（）A．F1=F2=F3 B．F2>GC．F1和F2是一對平衡力 D．F2和G是一對平衡力17．（2025·江西）如圖所示，用手拉著彈簧測力計，使鉤碼處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（）A．鉤碼所受的重力與繩子對鉤碼的拉力是一對平衡力B．繩子對鉤碼的拉力與彈簧測力計對繩子的拉力是一對平衡力C．手對彈簧測力計的拉力與鉤碼所受的重力是一對相互作用力D．彈簧測力計對繩子的拉力與手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力18．（2025·四川成都）在“使用動滑輪”的實驗中，豎直向上拉彈簧測力計，如圖。彈簧測力計靜止時的示數(shù)是、，則、的大小關(guān)系是；若鉤碼勻速上升0.1m，則繩子自由端移動的距離是m。19．（2025·四川瀘州）小興學(xué)習(xí)了簡單機械后，設(shè)計了如圖所示的裝置，粗糙斜面長1m、高0.5m，滑輪組位于斜面頂端，不計繩重、滑輪重、滑輪的摩擦，各段繩子均與斜面平行。她把重為24N的物體從斜面底端勻速拉到頂端，用時10s，彈簧測力計示數(shù)為5N，則對物體做的有用