專題24全命題作文1．【2025·福建·中考真題】閱讀下面的材料，按要求寫作。信息時代，要學的新知識和要解決的新問題越來越多。作為新時代少年，累一點再累一點，苦一點再苦一點，付出的心血和汗水多一點再多一點，都沒關系，因為未來總是甜的。讀了上面的材料，你有什么感受與思考？請以《未來總是甜的》為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。2．【2025·上?！ぶ锌颊骖}】《現(xiàn)代漢語詞典》對“成全”的解釋是：“幫助人，使達到目的。”請以“相互成全”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。3．【2025·山東·中考真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。挺起胸膛，是身體直立的姿勢，是內(nèi)心堅定、積極進取的姿態(tài)。它是面對困難時的堅毅，是肩扛責任時的擔當，是風雨中的從容淡定，是奮斗時的自信昂揚……每個平凡人都挺起胸膛，便匯聚成最磅礴的力量。請以“挺起胸膛”為題，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實的人名、校名等個人信息；④不少于600字。4．【2025·江蘇連云港·中考真題】假如，你將開啟一段孤獨的旅程，沒有電腦，沒有網(wǎng)絡，能陪伴你的，只有一本書。你將選擇哪一本書，它會給你怎樣的陪伴？請發(fā)揮想象，以“有你陪伴的旅程不孤獨”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。5．【2025·重慶·中考真題】畢業(yè)在即，你們班將舉辦“心懷熱愛，奔赴未來”主題演講會，以激發(fā)同學們面對未來的勇氣。你被推薦為演講者，請寫一篇演講稿。題目：心懷熱愛，奔赴未來要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。6．【2025·湖南長沙·中考真題】請你以“我不后悔”為題寫一篇記敘文或議論文。要求：①力爭寫出自己獨特的感受或體會，給人以啟迪；②合乎情理，不生搬硬套；③不少于600字；④文中不出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。7．【2025·廣西·中考真題】根據(jù)要求寫作。田野，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“田地和原野”。其實，田野既可以是勞動實踐的田地，也可以是放松身心的自然，是探索未知的課堂，是實現(xiàn)夢想的遠方……到田野去，去體驗，去感受，去探索，去建設……走，到田野去！請以“走，到田野去！”為題目，結(jié)合自身的經(jīng)歷或感悟，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫在答題卡指定位置上；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。8．【2025·山東威海·中考真題】題目：此刻，你不一樣要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②不得抄襲、套作。③文中不得泄露與個人相關的信息?！?025·四川廣元·中考真題】“一寸光陰”到底有多久？是日晷影子移動的一寸，是許淵沖先生“夜里偷來的幾個鐘點”，是自己從稚嫩懵懂到振翼欲飛的初中三年……時間不語，卻回答了所有的問題；時間不停，卻記錄下過往的點點滴滴。請以“光陰的故事”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感。②除詩歌、劇本外，文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不少于600字，不涉及真實的人名、校名、地名。10．【2025·江西·中考真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人民教育家陶行知說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”。西安北站售票員陳佩佳因一段記錄“中英文無縫切換、售票手速驚人”的視頻而被網(wǎng)友關注，成為網(wǎng)友口中“西安北站的一道風景”。她在《人民日報》發(fā)表的文章中說：在點點滴滴的努力中傾注真情，在日復一日的堅守中提升本領，我們每個人都是一張“中國名片”，都能成為一道“別樣風景”。請以《我也是一張“中國名片”》為題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。11．【2025·云南·中考真題】題目：在人工智能蓬勃發(fā)展的時代，會提問題往往比找到答案更重要。一個好問題能啟發(fā)我們思考，幫助我們突破思維的瓶頸、撥開心靈的迷霧……請以“這是一個好問題”為題寫一篇作文。要求：（1）不少于600字，書寫工整，字跡清楚；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人和學校信息。12.【2025·山東煙臺·中考真題】當生活讓你感到乏味時，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)平淡的日子里也有星光閃耀；當挫折讓你感到沮喪時，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)那些挫折正是你成功的墊腳石……許多事物，既然無法改變，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的“天地”。請以《何不擁抱》為題目，寫一篇作文。要求：①文體不限；②不得抄襲，不得套作；③不少于600字（詩歌不少于30行）；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名。13．【2025·四川德陽·中考真題】現(xiàn)代文閱讀（一）中的橋梁工程，連接了江海山川，讓“天塹變通途”。那么人與人之間架起“心靈之橋”，又會怎樣呢？請以“心橋”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：自選角度、自定文體，不得照搬照抄試卷文字，不得透露影響公平判卷的個人信息。14．【2025·甘肅·中考真題】請以“我心里的那朵花”為題目，完成作文。要求：①文體不限，詩歌除外，不少于600字；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。15．【2025·四川南充·中考真題】生活中，我們常常對自己的外貌、成績、處事能力等感到不滿。其實，身材不夠完美，可能很健康；成績不夠理想，可能韌性十足；處事能力有點弱，可能真誠善良??每個生命都有獨特的價值，與自己握手言歡，就會發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。請以“與自己握手言歡”為題目，寫一篇文章。寫作要求：①立意準確，思想健康，情感真摯；②除詩歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。16．【2024·廣東深圳·中考真題】自然景色四季流轉(zhuǎn)，少年成長拔節(jié)而上，科技發(fā)展日新月異，社會風貌向美向善，神州大地萬象更新……看，風景在變。關注變化的風景，感受變化的力量。請以“看，風景在變”為標題，寫一篇作文。要求：（1）思想健康，內(nèi)容充實，語言流暢，書寫清晰；（2）文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；（3）不少于600字，不超過900字；（4）不出現(xiàn)真實信息（人名、校名等），不可避免時XX代替；（5）不得抄襲，不得套作。17．【2024·山東濟南·中考真題】閱讀材料，完成作文。繁華，一種繁榮興盛的景象，它是自然的生機，是成長的豐盈，是家庭的和樂，是文化的昌盛，是國家的富強……為了這份繁華，你有怎樣的思考和努力？請以“為了這份繁華”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不得抄寫；③不得透露個人信息；④不少于600字（如寫詩歌不少于24行）18.【2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題】從“憑君傳語報平安”，到郵寄信件、撥打電話、發(fā)送信息報平安，“一切安好”“安全抵達”“平安無事”“一切正?！薄罢诤棉D(zhuǎn)”等各種“報平安”之語一直伴隨著人們的生活。關于“報平安”，你有過怎樣的體驗或思考？請以“報平安”為題寫一篇文章。要求：①將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。19．【2024·遼寧·中考真題】言有盡，意無窮。生活中的無窮之意往往潛藏于一個微笑里、一張照片內(nèi)、一處風景中……請以“無聲之處，亦有深味”為題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。20．【2024·北京·中考真題】一日三餐，往復循環(huán)，“盤中餐”熟悉又陌生。盤中可盛一飯一蔬，讓我們體會家庭的溫暖，理解稼檣的艱辛，回味故土的風情，感受文化的厚重。請以“盤中餐”為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600～800之間，不出現(xiàn)學校的真實校名、師生姓名等。21．【2024·吉林·中考真題】題目：情味浸潤的時光作文要求：（1）有創(chuàng)意地表達真情實感。（2）文體不限，詩歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學校名。22．【2024·湖南長沙·中考真題】寫作時，一些同學常常為沒有新穎的寫作素材而苦惱。其實，只要善于觀察與思考，我們就能在一些平凡常見的事情背后發(fā)現(xiàn)不一樣的情感或不一樣的道理。“考試”是我們身邊常見的事，請你以“考試的背后”為題寫一篇文章。寫作時注意以下要求：①力求寫出自己獨特的感受或體會；②文體不限，但不要寫成詩歌或戲?。虎鄄簧儆?00字，不要抄襲，不要套作；④文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息。23．【2024·吉林長春·中考真題】作文題目：告訴你一個好消息作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。24．【2024·廣東·中考真題】閱讀下面的文字，按要求作文。每個人都是自己人生故事的主角。請以“當好自己故事的主角”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。25．【2024·新疆·中考真題】閱讀下面文字，按要求作文。2024，對你來說是重要的。過去的這半年一定有許多讓你記憶深刻的人和事，也會有對未來的想象和期待。無論是過去發(fā)生的，還是即將到來的，都值得去記錄。請以“我的2024”為題，寫一篇文章。要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確。26．【2024·貴州·中考真題】同學，你的生活中總有一些關鍵時刻。當你面對時，你是怎么想的？又是怎么做的？……最終，無論是達成所愿，還是事與愿違，這些經(jīng)歷都值得珍藏。請以“關鍵時刻，我在這樣做”為標題，寫一篇600～700字的作文。寫作提示及要求：（1）明確時刻的“關鍵”，交代“這樣做”的原因。（2）詳略得當，充分表現(xiàn)“這樣做”的過程。（3）有自己的發(fā)現(xiàn)、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。27．【2024·河南·中考真題】閱讀下面材料，任選一題作文。同學們交流登山成功的經(jīng)驗。有同學說：“想要放棄的時候，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望?！庇型瑢W說：“特別疲憊時，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)登了這么高，便會重振精神?！庇型瑢W說：“這時候也可以停一停，喝口水，調(diào)整調(diào)整，再繼續(xù)走?！庇型瑢W說：“不怕慢，就怕站，這時候不能停，要堅持一步一步往前走?！薄蠋熣f：“大家說的都有道理。這些登山成功的經(jīng)驗，其實也是我們在學習和生活中取得成功的密碼?！保?）請以“我的成功密碼”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。（2）以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請回避與你有關的人名、校名、地名。28．【2024·江蘇揚州·中考真題】閱讀材料，按要求寫作?！按髧そ场崩钊f君，焊工出身，是吉林省第一個獲得教授級榮譽的工人。有記者采訪他，他的回答耐人尋味：“我第一次看到焊花，就感覺像過年放煙花一樣有意思。這一焊，沒想到就焊了這么多年，還焊出一個教授來?！鳖}目：從“有意思”出發(fā)要求：（1）文體不限。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實人名、校名、地名。（4）不少于600字。（5）書寫工整認真。29．【2024·重慶·中考真題】初中畢業(yè)后的暑假，父母希望你參加初高中銜接學習，而你想發(fā)展自己的興趣愛好。你需要給父母寫一封信，請求他們同意你的想法。注意：①請在作文第一行居中寫“給父母的一封信”；②文末署名“小渝”，時間為6月12日。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。30．【2024·黑龍江哈爾濱·中考真題】“心動”一詞可以這樣理解：內(nèi)心有所觸動，產(chǎn)生做某事的欲望?！靶袆印币辉~可以這樣理解：為實現(xiàn)某種意圖而具體地進行活動。生活中總有一些美景、善行、真情、美德，讓我們內(nèi)心產(chǎn)生觸動，進而讓我們產(chǎn)生做某事的欲望。心動不去行動，美好則會止步于心中；心動就去行動，才能帶來更多的精彩。心動了應該怎樣行動？行動又會帶來怎樣的收獲和啟示？新時代召喚我們?yōu)閭€人成長、他人幸福、家鄉(xiāng)繁榮、祖國強盛而行動起來。請以“心動就要行動”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。31．【2023·吉林長春·中考真題】題目：以花朵的樣子綻放作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯：表達要有真情實感：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于600字。32．【2023·黑龍江哈爾濱·中考真題】我們生活在一個偉大的時代，我們的祖國繁榮富強，我們的社會和諧美好，我們的生活充實幸福，我們的青春昂揚向上。我要縱情歌唱，贊美青春的風采，贊美人間的真情，贊美可貴的品質(zhì)，贊美崇高的精神……請以“歌唱”為題，寫一篇作文。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。33．【2023·遼寧大連·中考真題】題目：點點善意暖人心生活中，微小的善意像絲絲春風，驅(qū)散寒意；像縷縷陽光，溫暖人心……請你捕捉生活中兩三個小善舉，寫一篇文章。要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式；②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達真情實感。34．【2023·山東濟南·中考真題】根據(jù)要求寫作。冰雪消融時，那縷陽光令人愉悅；感受愛意時，那抹微笑令人溫暖；超越過往時，那份自信令人堅定；國泰民安時，那種幸福令人自豪……今日，總有一種晴朗，讓人心生歡喜。請以“今朝晴朗可喜”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；④不少于600字（如寫詩歌不要少于20行）。35．【2023·甘肅蘭州·中考真題】閱讀下面材料，按要求寫作。子曰：“勇者不懼”，人是可以勇敢的，在需要的時候，可以戰(zhàn)勝本能性的恐懼，直面危險。勇敢不是不恐懼，而是為了美好的事物和價值而克服恐懼。面對恐懼，有的人坦然從容，一往無前；有的人卻慌不擇路，迷失自我。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“喚起心中的勇敢”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自定（詩歌除外），（2）字數(shù)不少于600字，（3）不得抄襲、套作，（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名36．【2023·湖北·中考真題】小滿，一個富于哲理的節(jié)氣。小滿，小得盈滿。生活中，小小的充實，淡淡的滿足，亦能給人成功的喜悅。小滿，未滿，一切皆有上升的空間，亦令人無限期待……請以“小滿亦動人”為題寫一篇文章。溫馨提示：①選擇你最擅長的文體；②文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若寫詩歌，不少于20行）；④請不要套作，不要抄襲。37．【2023·廣東·中考真題】請以“這一次，我全力以赴”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。38．【2023·福建·中考真題】閱讀下面的材料，按要求寫作。茅盾說過，“只有對于最后勝利有確信，而又能夠正確地估計到當前的困難的，方始能作韌戰(zhàn)”。說起韌戰(zhàn)，我們會想到文藝作品中百折不撓的革命先輩，現(xiàn)實生活中各行各業(yè)鍥而不舍的先進人物，甚或是未來世界中篤定從容應對風云變化的奮斗者。讀了上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以《韌戰(zhàn)》為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。39．【2023·廣西·中考真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中的人、事、景、物，點點滴滴，本是平常，卻于某一瞬間、某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來這些平常也可貴，值得珍惜。請以“原來，平常也可貴”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字。40．【2023·湖南邵陽·中考真題】“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行……”卡塔爾世界杯中，梅西手捧大力神杯的畫面與《早安隆回》的旋律相互交融，令人激蕩難忘。對足球的熱愛是梅西人生中“最美的星星”，照亮他“一路前行”；綠茵場上運動員的拼搏精神是球迷們“最美的星星”，照亮他們一路前行……在你的人生中，也一定有一個人、一件事、一本書……一直激勵著你一路前行，成為你夜空中“最美的星星”。請以“生命中最美的星星”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；②卷面整潔，書寫規(guī)范，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等相關信息。

專題24全命題作文1．【2025·福建·中考真題】閱讀下面的材料，按要求寫作。信息時代，要學的新知識和要解決的新問題越來越多。作為新時代少年，累一點再累一點，苦一點再苦一點，付出的心血和汗水多一點再多一點，都沒關系，因為未來總是甜的。讀了上面的材料，你有什么感受與思考？請以《未來總是甜的》為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字?！敬鸢浮坷模何磥砜偸翘鸬南娜盏南s鳴透過教室窗戶鉆進耳朵，我盯著數(shù)學試卷上鮮紅的“68分”，喉嚨像被曬干的海綿，酸澀得發(fā)疼。班主任那句“你這成績，考重點高中懸了”，像塊石頭沉甸甸地壓在心頭。那天放學后，我攥著試卷走進學校的圖書館。夕陽的余暉灑在木質(zhì)書架上，泛著溫暖的光。我翻開一本本輔導書，開始制定學習計劃。從那以后，清晨五點半的鬧鐘成了我新的伙伴，晨光熹微時，我已經(jīng)坐在書桌前背誦英語單詞；深夜，臺燈下的草稿紙鋪滿了數(shù)學公式和解題思路。每當困意襲來，我就望向墻上貼著的重點高中錄取分數(shù)線，在心里默默告訴自己：現(xiàn)在的苦，都是為了未來的甜。月考成績公布那天，陽光正好。我緊張地翻開試卷，數(shù)學“85分”的成績映入眼簾，那一刻，眼眶突然濕潤了。這不僅是分數(shù)的提升，更是我努力的見證。老師贊許的目光，同學們驚訝的表情，讓我嘗到了一絲努力后的甜。但我知道，這還不是終點。體育中考前的訓練同樣艱苦。我從小就不擅長跑步，八百米對我來說像是難以逾越的鴻溝。第一次測試，我氣喘吁吁地落在隊伍最后，望著前面同學遠去的背影，心里滿是沮喪。但我不愿放棄，每天放學后，我都獨自在操場上加練。汗水濕透了衣衫，腳步也越來越沉重，可我始終咬牙堅持。漸漸地，我的速度有了提升，呼吸也變得平穩(wěn)。體育中考那天，當我沖過終點線，聽到老師報出滿分的成績時，所有的疲憊都化作了喜悅，這是努力帶來的又一份甜蜜。如今，我坐在中考的考場上，回首這段奮斗的時光，心中滿是感慨。那些挑燈夜戰(zhàn)的日子，那些咬牙堅持的訓練，都成了最珍貴的回憶。我明白，人生路上或許會有無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們心懷希望，不懈努力，未來總是甜的。就像風雨后的彩虹，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮，才能綻放出最絢麗的色彩。我期待著，在未來的日子里，用自己的努力去書寫更多甜蜜的篇章?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。抓住關鍵詞：題目《未來總是甜的》，材料里提到在信息時代，作為新時代少年要不怕累、不怕苦，多付出，因為未來是甜的。所以“付出”和“未來甜”是關鍵，文章要圍繞先吃苦付出，才能迎來美好未來這個核心來寫。確定立意方向：可以從個人成長角度，寫通過努力學習、克服困難，對未來充滿期待；也能從夢想追求方面，表達為實現(xiàn)夢想不怕辛苦，堅信未來會有收獲；還可以從面對挫折的態(tài)度，說明在困境中堅持付出，終會迎來甜蜜未來。第二，選材構思。記敘文可以從生活小事中選材：比如寫自己學習一門樂器，一開始指法生疏，練習得手指酸痛，還要反復練習枯燥的基本功，但經(jīng)過長時間堅持，終于能流暢演奏喜歡的曲子，從中體會到付出后的甜蜜，展望未來能用音樂帶來更多快樂。從學習經(jīng)歷中選材：講述自己在某一學科上成績不好，面臨考試壓力，每天熬夜做題、請教老師同學，不斷總結(jié)錯題，經(jīng)過一個學期努力，成績大幅提高，明白現(xiàn)在的辛苦學習能換來未來更好的發(fā)展。開頭用一個與“甜”相關的場景或疑問引入主題；中間詳細敘述自己或他人付出努力的過程，設置一些困難情節(jié)，突出辛苦，再寫收獲成果時的甜蜜；結(jié)尾升華主題，強調(diào)只要堅持付出，未來一定會是甜的，呼應題目和開頭。議論文則可以在開篇提出“未來總是甜的，前提是我們要勇于付出努力”的觀點。接著用屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的例子，她經(jīng)歷無數(shù)次實驗失敗，不斷付出心血，最終成功提取青蒿素，為人類健康做出巨大貢獻，收獲了榮譽和認可，這就是付出后未來變甜的體現(xiàn)；再用身邊同學努力學習，從成績平平到名列前茅的事例，增強說服力。最后總結(jié)強調(diào)，只有付出汗水和努力，未來才會充滿甜蜜，鼓勵大家勇敢拼搏。2．【2025·上?！ぶ锌颊骖}】《現(xiàn)代漢語詞典》對“成全”的解釋是：“幫助人，使達到目的?！闭堃浴跋嗷コ扇睘轭}，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。【答案】例文：相互成全午后的陽光斜斜地透過教室窗戶，在課桌上灑下斑駁的光影。我握著筆，看著數(shù)學試卷上密密麻麻的題目，眉頭越皺越緊。自從上了初二，數(shù)學成績就像坐過山車，這次月考更是一落千丈。“怎么，又被數(shù)學題難住了？”身后傳來清脆的聲音。我回頭，是同桌小雨。她是班里的數(shù)學學霸，平時總是熱心地幫大家解答問題。我苦笑著點點頭：“這些幾何題，我看了半天也沒思路。”小雨搬著椅子坐到我身邊，拿起試卷仔細看了看，開始耐心地給我講解。她一邊畫圖，一邊用通俗易懂的語言分析題目，原本復雜的圖形在她的講解下漸漸清晰起來。在小雨的幫助下，我的數(shù)學成績慢慢有了起色。而我發(fā)現(xiàn)，小雨雖然數(shù)學很好，但語文寫作卻總是不太理想。每當她寫作文時，總是咬著筆桿，愁眉不展。想起她對我的幫助，我決定也盡自己所能幫幫她。我把自己平時積累的好詞好句、寫作技巧都分享給她，還陪她一起分析優(yōu)秀范文，討論寫作思路。就這樣，我們開始了“互幫互助”的學習模式。課間，常常能看到我們湊在一起，時而為一道數(shù)學題爭論得面紅耳赤，時而為一篇作文的精彩構思拍手叫好。在這個過程中，我不僅數(shù)學成績穩(wěn)步提升，還學會了如何更有條理地思考問題；而小雨的語文成績也有了明顯進步，作文常常被老師當作范文在班里朗讀。期末考試結(jié)束后，我們都取得了優(yōu)異的成績。看著彼此的進步，我們相視而笑。小雨說：“多虧了你，我的語文終于不再拖后腿了！”我也笑著說：“要不是你，我的數(shù)學還不知道要差成什么樣呢！”那一刻，我突然明白，這就是“相互成全”的意義。它不是單方面的付出與索取，而是在彼此需要的時候，伸出援手，互相扶持。在這個過程中，我們不僅幫助對方實現(xiàn)了目標，也讓自己變得更加優(yōu)秀。就像夜空中的星星，彼此照亮，共同閃耀。生活中，人與人之間的關系就像一面鏡子，你對別人微笑，別人也會回報你笑容；你給予幫助，也會收獲溫暖。愿我們都能學會相互成全，在幫助他人的同時，也成就更好的自己。【解析】本題考查命題作文。一、審題。“相互成全”是一個偏正短語，“相互”強調(diào)了行為的雙向性，不是單方面的付出或幫助；“成全”則明確了核心行為，即幫助他人達成目的。整體題目要求我們思考人與人之間雙向的、積極的互動關系?！跋嗷ァ币馕吨p方都有主動的付出和收獲，是一種平等、互助的關系；“成全”體現(xiàn)了這種互動帶來的積極結(jié)果，即幫助對方實現(xiàn)目標。二、立意。立意方向：可以從人際關系、團隊合作、社會互助等多個角度立意。比如，在人際關系中，朋友之間相互鼓勵、支持，幫助對方實現(xiàn)夢想；在團隊合作中，成員之間相互協(xié)作、優(yōu)勢互補，共同完成項目；在社會層面，不同群體之間相互幫助、共同發(fā)展，促進社會的和諧與進步。立意深度：不僅要描述相互成全的現(xiàn)象，更要挖掘其背后的意義和價值，如體現(xiàn)人性的美好、社會的溫暖、合作的力量等，讓文章具有一定的思想深度。三、選材構思?？梢赃x擇生活中的具體事例，如同學之間在學習上相互幫助，共同提高成績；也可以選擇名人故事，如科學家之間相互合作，攻克科研難題；還可以從社會現(xiàn)象入手，如志愿者團隊相互協(xié)作，為弱勢群體提供幫助?？梢圆捎每偡挚偟慕Y(jié)構。開頭通過引用名言或講述一個小故事引出“相互成全”的主題；中間部分詳細敘述選定的具體事例，突出雙方相互幫助、共同成長的過程；結(jié)尾總結(jié)全文，強調(diào)相互成全的重要性，升華主題。3．【2025·山東·中考真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。挺起胸膛，是身體直立的姿勢，是內(nèi)心堅定、積極進取的姿態(tài)。它是面對困難時的堅毅，是肩扛責任時的擔當，是風雨中的從容淡定，是奮斗時的自信昂揚……每個平凡人都挺起胸膛，便匯聚成最磅礴的力量。請以“挺起胸膛”為題，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自選文體；②要有真情實感，不要套作，不得抄襲；③不得泄露真實的人名、校名等個人信息；④不少于600字?！敬鸢浮坷模和ζ鹦靥?/p>

人生如海，時有風浪；世事如峰，難免坎坷。面對困境與挑戰(zhàn)，挺起胸膛的姿態(tài)，是勇氣、擔當與信念的凝聚，是平凡生命最動人的光芒。

挺起胸膛，是跌倒后爬起的勇氣。記得那次數(shù)學考試失利，鮮紅的分數(shù)刺得我睜不開眼，仿佛脊梁骨都被抽走了。老師的嘆息、同學的議論，讓我只想縮在角落。但當我看到窗外努力向上攀爬的藤蔓，心中驀地一震。我深吸一口氣，挺直了酸痛的背脊，擦干眼淚，拿起試卷重新演算。那一刻，挺起的胸膛里，是不服輸?shù)木髲姡侵泵娲煺鄣挠職?。它告訴我，一次跌倒不是終點，挺直腰桿，才能看清前路。

挺起胸膛，是風雨中守護的擔當。媽媽生病住院的那段日子，家里愁云籠罩。爸爸奔波于醫(yī)院和工作之間，疲憊不堪?？粗胰司o鎖的眉頭，我默默接過了更多家務。放學回家，放下書包就進廚房，學著媽媽的樣子笨拙地做飯；清晨，比鬧鐘更早醒來，輕手輕腳打掃房間。雖然肩膀稚嫩，但我努力挺直胸膛，想為這個家多分擔一些重量。當爸爸看到我端上的熱粥，疲憊的眼中有了笑意。這份挺起胸膛的擔當，讓我懂得了何為責任，也凝聚起共渡難關的力量。

挺起胸膛，更是平凡人匯聚的磅礴力量。疫情來襲，社區(qū)志愿者們不分晝夜地忙碌。寒風中，我看到那位熟悉的保安大叔，頭發(fā)花白卻依然腰桿筆直，堅守在小區(qū)門口測溫、登記；核酸檢測點，年輕的護士姐姐穿著厚重的防護服，汗水浸濕了鬢角，但引導隊伍時，她的聲音依然清晰而堅定。無數(shù)個這樣平凡的身影，都在用自己的方式挺起胸膛。他們沒有豪言壯語，卻用挺直的脊梁筑起了守護的城墻。這股力量，匯聚成光，穿透陰霾，溫暖人心。

原來，挺起胸膛不僅是身體的姿態(tài)，更是精神的脊梁。它讓我們在挫折中站直，在責任前擔當，在平凡處閃光。當每一個渺小的我都選擇挺起胸膛，便匯聚成推動時代前行的、最堅實而磅礴的力量。讓我們都挺起胸膛，迎著光，勇敢前行。【解析】本題考查命題作文。審題立意：本次以“挺起胸膛”為題來寫作文。結(jié)合材料可知，“挺起胸膛”表面上指身體的姿態(tài)，直立、挺拔。它是一種精神姿態(tài)，象征著內(nèi)心的堅定與自信，生活中，“挺起胸膛”的表現(xiàn)有許多種，如對自己、對目標的信念，表現(xiàn)積極進取，不畏艱難，勇往直前的態(tài)度；面對困難時不退縮，不氣餒；勇于承擔成長的責任，不推諉；在壓力或逆境中保持鎮(zhèn)定的態(tài)度，奮斗時體現(xiàn)自信昂揚的精神，在拼搏過程中展現(xiàn)的樂觀與力量……寫作時，可從個人到群體，從歷史到現(xiàn)實，層層遞進，展現(xiàn)“挺起胸膛”的多維度意義，最終落腳于集體力量的匯聚，體現(xiàn)平凡中的偉大。選材構思：本文可寫成記敘文或議論文。寫成記敘文，可敘寫生活上的一個體現(xiàn)“挺起胸膛”精神的故事?？芍v述自己或身邊人如何在一次具體挫折，如考試失利，學藝路上遭遇困難，在成長中不懂得處理自己和他人的人際矛盾，詳寫主人公從沮喪退縮到最終“挺起胸膛”面對，然后頑強克服困難，獲得成長與自信的經(jīng)歷。結(jié)尾點明這種精神對自己的意義。如果寫成議論文，可在開頭提出觀點“挺起胸膛是自信自強的明信片”，然后通過列舉個人社會的例子來論證觀點，個人的例子如“龐眾望在艱苦的條件下，挺起胸膛，努力學習，最終考進清華園”“江夢南挺起胸膛，不屈不撓，實現(xiàn)自己夢想”，社會的例子如“新中國時，我國挺起胸膛，自主研發(fā)核武器，保衛(wèi)祖國”“新冠期間，中國人們挺起胸膛，共克時艱，戰(zhàn)勝疫情”，結(jié)尾要強調(diào)“每個平凡人都挺起胸膛，便匯聚成最磅礴的力量”，呼吁人們要挺起胸膛來。結(jié)構上可采用“總——分——總”的結(jié)構模式進行組織材料。這道題的核心是挖掘“挺起胸膛”所象征的積極精神品質(zhì)（自信、堅毅、擔當、從容等），并通過具體的事例（個人或群體）展現(xiàn)這種精神在克服困難、承擔責任或奮斗過程中的體現(xiàn)。寫作時要注重真情實感和具體描寫，結(jié)尾處可以適當升華，點明平凡個體的這種精神匯聚起來的力量。選擇自己最有感觸的、能寫具體的角度來寫是關鍵。4．【2025·江蘇連云港·中考真題】假如，你將開啟一段孤獨的旅程，沒有電腦，沒有網(wǎng)絡，能陪伴你的，只有一本書。你將選擇哪一本書，它會給你怎樣的陪伴？請發(fā)揮想象，以“有你陪伴的旅程不孤獨”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名?！敬鸢浮坷模河心闩惆榈穆贸滩还陋毐嘲鼈?cè)袋里的《假如給我三天光明》被汗水浸得發(fā)軟，封面上海倫?凱勒的剪影在戈壁落日里泛著金邊。當我第三次在沙丘間迷路時，指腹蹭過書中那句“世界上最可悲的不是看不見，而是那些沒有勇氣看見的人”。正午的太陽把沙?？境伤椴ＡВ叶阍隈橊劥滔路瓡?，讀到海倫在觸覺課堂上摸盲文的段落，忽然注意到腳邊蜥蜴爬行的痕跡——那些細爪刨出的弧線，多像書中描寫的盲文點符。我掏出筆記本，用石子在沙地上復刻“勇氣”的盲文寫法，蜥蜴竟停在筆畫末端，尾巴輕輕掃過我畫的點，像給這堂自然課蓋了個印章。傍晚遇見片風蝕雅丹，巖壁褶皺里嵌著貝殼化石。我坐在石臺上讀海倫想象的“第一天看人性的善良”，突然發(fā)現(xiàn)對面巖壁上天然形成的石孔里，卡著個磨圓的礦泉水瓶，瓶中塞著張字條：“2023年5月，我們在此埋下對自然的敬畏?！毕肫饡泻悓γ科瑯淙~的珍視，我把字條小心收好，又在瓶里添了塊刻著“看見”的鵝卵石。最險的夜路在黑風口，狂風把帳篷吹得像要起飛。我縮在睡袋里打手電看書，當讀到海倫在暴雨中感受森林氣息時，帳篷外突然傳來“簌簌”聲——掀開拉鏈，竟有三只沙狐圍著火堆嗅來嗅去，眼睛在夜色里亮成綠寶石。我想起書中寫的“黑暗中聽覺會變得敏銳”，便屏住呼吸聽它們的爪尖劃過沙土，那聲音輕得像海倫指尖滑過盲文書頁。此刻書脊上的沙粒已凝成鹽霜，最后一頁夾著的貝殼化石正貼著我的掌心。這趟戈壁徒步里，海倫陪我在蜥蜴足跡中讀自然的盲文，在雅丹巖壁下拾人類的善意，在沙狐眼瞳里看見黑暗中的光。原來孤獨的旅程從不是荒野獨步，而是當你翻開書頁時，那些穿越時空的勇氣會化作沙地上的腳印，讓每顆星辰都成為并肩前行的伙伴?！窘馕觥勘绢}考查命題作文/情境作文寫作。1.審題立意。題目“有你陪伴的旅程不孤獨”核心在于“書”與“旅程”的情感聯(lián)結(jié)，需以一本書為載體，展現(xiàn)其在孤獨情境中給予的精神支撐?！肮陋毬贸獭笨芍肝锢砩系莫氉赃h行（如荒島求生、徒步探險），也可象征人生階段的迷茫時刻；“陪伴”需通過書中內(nèi)容與現(xiàn)實經(jīng)歷的互動體現(xiàn)，如借文字獲得勇氣、感悟哲理。立意可聚焦“書籍作為精神伴侶的永恒價值”，或借“人與書的對話”探討孤獨中的自我成長。例如選擇《魯濱孫漂流記》，在虛構的荒島旅程中，以魯濱孫的生存智慧對應現(xiàn)實困境，展現(xiàn)書籍如何將孤獨轉(zhuǎn)化為自我超越的契機，貼合初中生對“成長”“勇氣”等主題的思考。2.選材構思。寫作可采用“虛實交織”思路，以書中情節(jié)映射現(xiàn)實旅程，凸顯書籍的陪伴意義。比如以《小王子》為線索，設定獨自乘船穿越海峽的旅程。開篇描寫海浪拍打船艙的孤獨感，翻開書時偶遇與小王子相似的迷路海鷗；途中借“玫瑰與馴養(yǎng)”的故事，對應現(xiàn)實中與海鷗的相處，領悟孤獨中情感聯(lián)結(jié)的珍貴；結(jié)尾以海鷗離去時留下的羽毛夾在書中，點明“離別亦是成長的陪伴”。或選擇《昆蟲記》，構建徒步雨林的場景。白天觀察書中描寫的甲蟲遷徙，夜晚在帳篷里對照文字記錄現(xiàn)實見聞，將法布爾對自然的敬畏轉(zhuǎn)化為獨自面對雨林時的勇氣；設計“暴雨中用書中知識搭建避雨所”的情節(jié)，體現(xiàn)書籍從精神陪伴到實用指導的價值，展現(xiàn)“知識消解孤獨”的主題?；蛞浴段饔斡洝窞榘?，設定戈壁徒步的旅程。將書中“八十一難”與現(xiàn)實中缺水、迷路的困境對照，用孫悟空的“金箍棒”聯(lián)想為手中的登山杖；在日落時分讀“三打白骨精”情節(jié)，借唐僧師徒的堅持激勵自己前行，最終以“翻過沙丘如翻過靈山”的隱喻，表達書籍賦予孤獨旅程的象征意義。寫作技巧上，可運用“場景蒙太奇”手法，交替描寫現(xiàn)實旅程的艱辛與書中情節(jié)的呼應，通過細節(jié)描寫（如書頁的折痕、文字在不同光線下的陰影）增強真實感，并用比喻（如“文字是沙漠里的綠洲”）升華書籍的陪伴意義，使文章兼具敘事性與哲理性。5．【2025·重慶·中考真題】畢業(yè)在即，你們班將舉辦“心懷熱愛，奔赴未來”主題演講會，以激發(fā)同學們面對未來的勇氣。你被推薦為演講者，請寫一篇演講稿。題目：心懷熱愛，奔赴未來要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲?！敬鸢浮坷模盒膽褵釔?，奔赴未來親愛的同學們：畢業(yè)的風悄然吹過，我們即將踏上新的征程。在這即將分別的時刻，我想和大家談談“心懷熱愛，奔赴未來”。熱愛，是一種神奇的力量。喬布斯對科技和創(chuàng)新懷有無比的熱愛，他憑借著這份熱情，帶領蘋果公司推出了一系列改變世界的產(chǎn)品；郎朗對鋼琴的熱愛，讓他在黑白琴鍵間奏響了屬于自己的華美樂章，成為國際著名的鋼琴家。他們的故事告訴我們，熱愛是成功的催化劑，它能讓我們在追求夢想的道路上披荊斬棘，勇往直前。我也有自己的熱愛。我熱愛寫作，在那些寂靜的夜晚，我沉浸在文字的世界里，用筆尖描繪著心中的喜怒哀樂。當面對繁重的學業(yè)和寫作瓶頸時，我也曾想過放棄，但對寫作的熱愛讓我堅持了下來。每一次完成一篇文章，那種成就感都讓我更加堅定了自己的選擇。正是這份熱愛，讓我不斷成長，也讓我明白了堅持的意義。熱愛不僅能讓我們在當下找到樂趣和動力，更能為我們的未來奠定基礎。它就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。當我們心懷熱愛時，我們會在追求目標的道路上更加專注和執(zhí)著。這份熱愛，可能會成為我們未來職業(yè)選擇的方向，讓我們在工作中充滿激情和創(chuàng)造力；它也會讓我們在未來的生活中，無論遇到什么困難，都能保持樂觀積極的心態(tài)。同學們，你們是否找到了自己熱愛的事物呢？也許它藏在你的興趣愛好里，也許它隱藏在你曾經(jīng)的夢想中。不要害怕去嘗試新的事物，因為只有不斷探索，我們才能發(fā)現(xiàn)自己真正的熱愛。一旦找到了，就要勇敢地去追求，不要被困難和挫折嚇倒。未來的道路充滿了未知和挑戰(zhàn)，但只要我們心懷熱愛，就有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。讓我們心懷熱愛，如展翅的雄鷹，無畏地飛向未來的天空；讓我們心懷熱愛，似揚帆的船只，堅定地駛向夢想的彼岸。最后，祝愿每一位同學都能找到自己的熱愛，在未來的人生道路上綻放屬于自己的光芒！謝謝大家！【解析】本題考查命題作文。一、審題。題目“心懷熱愛，奔赴未來”明確了演講的核心主題?！靶膽褵釔邸睆娬{(diào)了內(nèi)在的情感態(tài)度，是一種積極向上、充滿激情的精神狀態(tài)；“奔赴未來”則指向行動和目標，鼓勵同學們以積極的姿態(tài)迎接未來。審題時，需要緊扣這兩個關鍵要素，既要體現(xiàn)出對某事物或理想的熱愛，又要展現(xiàn)出為未來努力奮斗的決心和行動。二、立意。這篇演講稿的立意在于激勵同學們在畢業(yè)這個重要的人生節(jié)點，保持對生活、夢想、目標等的熱愛，以堅定的信念和無畏的勇氣去追求未來。通過分享熱愛帶來的力量和意義，鼓勵同學們在未來的道路上不畏困難，勇往直前，讓青春在熱愛與奮斗中綻放光彩。三、選材構思。開頭引入主題，可以用一段富有感染力的話語開場，如“畢業(yè)的風悄然吹過，我們即將踏上新的征程。在這即將分別的時刻，我想和大家談談‘心懷熱愛，奔赴未來’?！睆娬{(diào)熱愛的重要性：列舉一些因熱愛而取得偉大成就的名人故事，如喬布斯對科技和創(chuàng)新的熱愛，改變了世界；郎朗對鋼琴的熱愛，讓他成為國際著名的鋼琴家。通過這些例子，引出熱愛對于人生發(fā)展的重要性，引起同學們的共鳴。中間分享個人經(jīng)歷或身邊故事：講述自己或身邊同學因為熱愛某件事情（如學習一門特長、參與公益活動等）而克服困難、不斷成長的經(jīng)歷。比如，自己熱愛寫作，在面對學習壓力和寫作瓶頸時，依然堅持，最終在寫作上取得了一定的進步。這些真實的故事能讓同學們更直觀地感受到熱愛的力量。闡述熱愛與未來的關系：說明熱愛是如何為未來奠定基礎的。熱愛能讓我們在面對困難時保持動力，讓我們在追求目標的道路上更加專注和執(zhí)著。它可以成為我們未來職業(yè)選擇的方向，也能讓我們在未來的生活中找到樂趣和意義。鼓勵同學們尋找熱愛：引導同學們思考自己真正熱愛的事物，鼓勵大家勇敢地去追求。可以提供一些方法，如嘗試新的事物、回顧自己過去的經(jīng)歷中找到感興趣的點等。結(jié)尾發(fā)出號召，用激昂的語言鼓勵同學們心懷熱愛，勇敢地奔赴未來。如“讓我們心懷熱愛，如展翅的雄鷹，無畏地飛向未來的天空；讓我們心懷熱愛，似揚帆的船只，堅定地駛向夢想的彼岸?！北磉_祝福：最后，表達對同學們未來的美好祝愿，如“祝愿每一位同學都能找到自己的熱愛，在未來的人生道路上綻放屬于自己的光芒！”6．【2025·湖南長沙·中考真題】請你以“我不后悔”為題寫一篇記敘文或議論文。要求：①力爭寫出自己獨特的感受或體會，給人以啟迪；②合乎情理，不生搬硬套；③不少于600字；④文中不出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關信息?！敬鸢浮坷模何也缓蠡谀鞘且粋€陰雨綿綿的午后，我站在教室門口，手里攥著那張被揉皺的數(shù)學試卷。鮮紅的“58”分刺痛了我的眼睛，耳邊回響著老師剛才的話：“這次月考成績太差了，要不要考慮退出數(shù)學競賽班？”雨水順著屋檐滴落，在地上濺起一朵朵水花。我望著灰蒙蒙的天空，想起三個月前剛?cè)脒x競賽班時的欣喜。那時我信誓旦旦地向父母保證，一定會兼顧好課業(yè)和競賽。可現(xiàn)在，我連最基本的月考都應付不來?！巴瑢W，你的傘。”一個溫柔的聲音打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)頭看見班長小林舉著一把藍色雨傘站在我身旁。她看了看我手中的試卷，輕聲說：“我當初也經(jīng)歷過這樣的低谷。”小林告訴我，她高一參加競賽時，曾經(jīng)連續(xù)三次考試不及格?！暗覐臎]想過放棄，”她的眼睛在雨幕中閃閃發(fā)亮，“因為我知道，真正讓我后悔的不是失敗，而是連嘗試的勇氣都沒有。”那天晚上，我坐在書桌前，重新攤開那張試卷。臺燈的光暈染黃了紙張，我一道一道地訂正錯題。窗外的雨聲漸漸小了，取而代之的是筆尖劃過紙面的沙沙聲。接下來的日子里，我制定了嚴格的學習計劃。每天清晨六點起床背誦公式，午休時間用來刷題，晚上整理錯題本到深夜。有時候困得眼皮打架，我就用冷水洗把臉繼續(xù)學習。課間十分鐘，我也抓緊時間向老師請教不懂的題目。期中考試那天陽光明媚。當我看到試卷上那道熟悉的競賽題時，嘴角不自覺地上揚。這一次，我不僅答對了這道題，還提前二十分鐘完成了試卷。成績公布那天，我考了92分。老師欣慰地拍著我的肩膀說：“看來你找到適合自己的學習方法了?！狈艑W路上，梧桐樹的葉子在風中沙沙作響，像是在為我鼓掌?，F(xiàn)在回想起來，那段奮力追趕的日子雖然辛苦，但我不后悔當初的選擇。正是那些挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，那些被汗水浸濕的草稿紙，讓我明白了一個道理：人生最遺憾的不是做不到，而是本可以做到卻沒有全力以赴。每當我遇到困難時，那段經(jīng)歷就會提醒我：堅持到底，才能無愧于心。【解析】本題考查命題作文。一、審題立意。題目強調(diào)“不后悔”的主觀態(tài)度，需通過具體事例或論證體現(xiàn)這種選擇的堅定性。立意可圍繞“無悔的選擇”“成長的代價”“價值觀的堅守”等方向展開。寫記敘文，需通過具體事件（如一次抉擇、一段經(jīng)歷）展現(xiàn)“不后悔”的原因及感悟。寫議論文，可從“為何不后悔”切入，分析無悔心態(tài)背后的勇氣、責任或人生智慧。避免空泛口號，需體現(xiàn)真實情感或理性思考，如“雖遺憾但不后悔”“犧牲與值得的辯證關系”。二、選材構思。記敘文選材要以小見大，個人成長方面，寫放棄捷徑選擇奮斗，如堅持興趣學科盡管他人反對；道德抉擇方面，寫誠實導致短期損失但內(nèi)心坦蕩，如揭發(fā)錯誤反被孤立；親情取舍方面，寫為陪伴家人放棄機會，如留守照顧病中長輩。議論文論點示例：不后悔源于自我認知；后悔是成長的養(yǎng)分，但無悔是前進的動力；社會需要“不后悔”的擔當。結(jié)構上，如寫記敘文，從沖突事件（面臨選擇）到內(nèi)心掙扎（凸顯“不后悔”的艱難），再到行動結(jié)果（用細節(jié)強化情感），最后感悟升華（如“后悔是權衡，不后悔是信仰”）。如果寫議論文，可采用邏輯遞進的方法，分論點可為：不后悔是直面選擇的勇氣（論據(jù)：魯迅棄醫(yī)從文）；不后悔是承擔代價的坦蕩（論據(jù)：譚嗣同“有心殺賊，無力回天”）；不后悔需以理性為前提（對比盲目固執(zhí)與清醒堅持）。注意選材需小眾化（如“放棄保研選擇支教”比“努力學習”更易出彩），避免套作。7．【2025·廣西·中考真題】根據(jù)要求寫作。田野，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“田地和原野”。其實，田野既可以是勞動實踐的田地，也可以是放松身心的自然，是探索未知的課堂，是實現(xiàn)夢想的遠方……到田野去，去體驗，去感受，去探索，去建設……走，到田野去！請以“走，到田野去！”為題目，結(jié)合自身的經(jīng)歷或感悟，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫在答題卡指定位置上；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的校名、人名等信息；④不少于600字?！敬鸢浮坷模鹤?，到田野去！暮春的雨絲斜斜掠過窗欞時，我正對著手機里城市景點的攻略發(fā)愁。奶奶輕輕叩門：“屋后油菜花開得正好，去走走？”我望著她袖口沾著的草屑，鬼使神差地點了頭。踩著濕漉漉的田埂往深處走，泥土裹著草根的清香漫上來。遠處的油菜花田像打翻的顏料桶，明黃與翠綠潑灑成一片。奶奶彎腰撥開菜葉，指給我看藏在花間的七星瓢蟲：“這些小不點專吃蚜蟲，是莊稼的小衛(wèi)士?！蔽叶紫律?，看瓢蟲紅底黑點的甲殼在陽光下泛著微光，忽然發(fā)現(xiàn)那些被我視作尋常的野花野草，此刻都綻放著獨特的生機。轉(zhuǎn)角處傳來“嘩嘩”水聲，是爺爺在灌溉稻田。渾濁的渠水順著壟溝蜿蜒，所到之處，嫩綠的稻苗輕輕搖晃，像是在歡快地舞蹈。爺爺捧起一把新泥，粗糙的掌心紋路里沾滿濕潤的泥土：“今年雨水好，稻子長得旺。”我學著他的樣子，將指尖探入泥中，冰涼的觸感從指縫間蔓延開來，那是生命最初的溫度。暮色漸濃時，我們在田埂上歇腳。奶奶從竹籃里摸出兩個烤紅薯，焦黑的外皮裂開，露出金黃的內(nèi)瓤，甜香混著柴火味直往鼻子里鉆。爺爺指著天邊的晚霞，講起年輕時在田野里追逐野兔的趣事，眼角的皺紋里盛滿笑意。風掠過油菜花，沙沙聲與他們的笑聲交織，織成一張溫暖的網(wǎng)，將我輕輕包裹。回程的路上，我回頭望向漸漸模糊的田野，忽然懂得它的珍貴。這里沒有網(wǎng)紅打卡點的喧囂，卻藏著最鮮活的生命；沒有精心設計的景觀，卻處處是自然的饋贈。走，到田野去！放下手機，放下焦慮，去觸摸泥土的溫度，去傾聽花開的聲音，去感受生活最本真的美好?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。本篇習作要求以“走，到田野去！”為題創(chuàng)作記敘文，題目中的“田野”不僅指田地與原野，更暗含勞動實踐、自然體驗、探索求知或夢想寄托等深層內(nèi)涵?！白摺弊謴娬{(diào)行動的主動性，“到田野去”則指向具體的場景與體驗。寫作時需結(jié)合自身經(jīng)歷，將“田野”作為情感或成長的載體，例如在田野中參與農(nóng)耕勞作，體會勞動的艱辛與收獲的喜悅；在田野里觀察自然景物，獲得生命的啟示；或是在田野中追逐夢想，完成某個具有特殊意義的目標。立意時需突出“田野”對個人的影響與啟示，讓“到田野去”的經(jīng)歷成為成長中難忘的印記。第二，構思選材。文體要求寫記敘文，可結(jié)合自身經(jīng)歷從多元角度選材：可聚焦勞動實踐，如跟隨父輩在田野插秧，從笨拙踩入泥田到學會分秧的過程中，體會“汗滴禾下土”的真切含義，以春耕到秋收的田野勞作展現(xiàn)成長蛻變；可著眼自然探索，像蹲在田埂觀察瓢蟲遷徙路徑、記錄蒲公英種子乘風飛翔的軌跡，用放大鏡觀察草葉露珠里的光影，將田野化作認知自然的活課堂；也可寄托情感記憶，比如與奶奶在田野拾麥穗時聽她講過去的故事，或與伙伴在田壟間放風箏、追逐嬉鬧，讓金黃的麥浪與飛揚的笑聲成為親情友情的載體；還能圍繞夢想追逐，如參與學校組織的田野寫生，在麥垛旁克服繪畫瓶頸完成作品，或在田野中進行植物標本采集，以實踐探索實現(xiàn)對自然科學的好奇。選材時需注重細節(jié)刻畫，可通過“田野晨霧中的馬蹄蓮”“夕陽下彎腰割稻的剪影”等場景特寫，結(jié)合事件發(fā)展中的動作、心理描寫，讓“到田野去”的經(jīng)歷既具生活質(zhì)感，又能在敘事中，自然升華主題，如從耕作艱辛領悟珍惜，從自然景物感悟生命韌性。8．【2025·山東威海·中考真題】題目：此刻，你不一樣要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②不得抄襲、套作。③文中不得泄露與個人相關的信息。【答案】例文：此刻，你不一樣寒風裹挾著細雨拍打著玻璃窗，我縮在公交站臺里，望著街道上匆匆而過的行人。遠處那個熟悉的身影又出現(xiàn)了——拄著銹跡斑斑的拐杖，佝僂著背，身上那件洗得發(fā)白的藍布衫被風吹得獵獵作響，正是每天在巷口拾荒的陳爺爺。以前，我總覺得陳爺爺是個“怪人”。他整日在垃圾桶里翻找，收集來的廢品堆滿了巷口的角落，腐壞的氣味讓街坊鄰居避之不及。有次我不小心碰倒他的紙箱，他立刻沖過來，渾濁的眼睛里滿是警惕，嘴里嘟囔著我聽不懂的方言，小心翼翼地把散落的紙箱疊好。自那以后，我每次經(jīng)過都會加快腳步，生怕惹他不高興。但那天，我看到的陳爺爺卻截然不同。公交車緩緩駛來，我正準備上車，卻聽見身后傳來急促的腳步聲。回頭一看，竟是陳爺爺。他的拐杖在地上敲出慌亂的節(jié)奏，白發(fā)被雨水打濕，貼在布滿皺紋的額頭上，懷里緊緊抱著一個褪色的布袋?！暗鹊龋〉鹊?！”他的聲音沙啞又急切。公交車司機不耐煩地按響喇叭，我猶豫著停下腳步。陳爺爺氣喘吁吁地跑到我面前，從布袋里掏出一疊皺巴巴的鈔票，雙手顫抖著遞給我：“幫我捐給醫(yī)院……那些醫(yī)生……不容易?！蔽毅蹲×?，那疊鈔票被攥得發(fā)潮，面額大多是一元、五元，還有幾枚硬幣。陳爺爺局促地搓著手，囁嚅道：“我看電視，那些穿白大褂的娃娃……在拼命救人。我沒本事，這些……能買些口罩吧？”此刻的陳爺爺，不再是那個讓我害怕的拾荒老人。他眼中閃爍的光芒，比任何時候都明亮；佝僂的脊背，似乎也挺直了幾分。雨水順著他的臉頰滑落，卻沖不散他臉上莊重又溫柔的神情。我鄭重地接過錢，感受到指尖傳來的溫度——那是無數(shù)個日夜翻找廢品的辛勞，是一顆純粹又熾熱的心。后來，社區(qū)張榜公布捐款名單，陳爺爺?shù)拿趾杖辉诹?。那之后，我再路過巷口，總覺得那堆廢品都變得不一樣了。它們不再散發(fā)難聞的氣味，反而像是一座小山，承載著最樸實的善意，閃耀著人性的光輝。此刻的陳爺爺，用他的行動告訴我：平凡的人，也能在某一刻綻放出不平凡的光芒?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。首先，審題立意?！按丝蹋悴灰粯印边@個題目，核心在于對“此刻”“你”“不一樣”三個關鍵詞的理解與把握?！按丝獭睆娬{(diào)時間的即時性，是一個瞬間的時間節(jié)點，它將敘事或論述的焦點集中在當下，讓讀者感受到事件發(fā)生的緊迫性與獨特性?！澳恪弊鳛閷懽鲗ο螅哂泻軓姷拈_放性，既可以是身邊熟悉的親人、朋友、老師，也可以是偶然相遇的陌生人，甚至可以是擬人化的事物，如城市、自然景觀等?！安灰粯印眲t是題目的題眼，它意味著與過去相比，出現(xiàn)了顯著的變化，這種變化既可以是外在形象、行為舉止的改變，也可以是內(nèi)在性格、思想、情感、精神層面的蛻變。從立意上看，記敘文可以圍繞“你”的變化來展現(xiàn)情感的升華、人性的美好；議論文可以從變化的意義、如何實現(xiàn)改變等角度出發(fā)，探討成長、突破與創(chuàng)新的重要性，引導讀者思考變化對個人和社會發(fā)展的價值。其次，構思選材。如果寫記敘文，可以采用“先抑后揚”或“對比”的手法，通過描寫“你”過去的狀態(tài)和“此刻”的不同，突出變化。比如以身邊的同學為寫作對象，先描述他過去在課堂上總是沉默寡言、缺乏自信，在小組討論中也不敢發(fā)表自己的觀點；而在“此刻”的一場校園辯論賽中，他卻妙語連珠、沉著冷靜地反駁對手，眼神中充滿堅定與自信。通過對細節(jié)的刻畫，如他的語言、動作、神態(tài)等，展現(xiàn)出人物的蛻變，進而揭示成長的主題。若寫議論文，可采用“提出問題—分析問題—解決問題”的結(jié)構。開篇提出中心論點，如“勇于改變，方能成就不一樣的自我”；中間部分運用道理論證和事實論證，引用名言“窮則變，變則通，通則久”，列舉愛迪生不斷改進燈絲材料最終成功發(fā)明電燈、屠呦呦在多次失敗后改變研究思路發(fā)現(xiàn)青蒿素等事例，從不同角度論證改變的重要性；結(jié)尾部分結(jié)合現(xiàn)實，呼吁讀者抓住“此刻”，主動求變。通過豐富的事例和嚴密的邏輯，使文章更具說服力和感染力?！?025·四川廣元·中考真題】“一寸光陰”到底有多久？是日晷影子移動的一寸，是許淵沖先生“夜里偷來的幾個鐘點”，是自己從稚嫩懵懂到振翼欲飛的初中三年……時間不語，卻回答了所有的問題；時間不停，卻記錄下過往的點點滴滴。請以“光陰的故事”為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感。②除詩歌、劇本外，文體自選。③不得抄襲，不得套作。④不少于600字，不涉及真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模汗怅幍墓适虑宄康年柟馔高^窗欞，在書桌上投下斑駁的光影。我望著那本翻開的相冊，指尖輕輕撫過一張泛黃的照片——那是小學畢業(yè)時全班在操場上的合影。照片里，我站在最后一排，笑得見牙不見眼，身旁是同樣稚氣未脫的同學們。那一刻，我忽然意識到，原來光陰早已在不經(jīng)意間，在我們每個人的生命里刻下了深深淺淺的印記。記得剛上初中時，我總愛趴在教室的窗臺上看夕陽。那時的天空像打翻的調(diào)色盤，橘紅與絳紫交織，教學樓的影子被拉得很長很長。我們幾個要好的同學常常相約在放學后去操場散步，談論著剛學的課文，爭論著數(shù)學題的解法。小美總說：“等我們畢業(yè)了，一定要回來看這棵梧桐樹?！比缃裎嗤┮琅f，而我們卻即將各奔東西。這些細碎的時光，就像梧桐葉間漏下的光斑，明明滅滅，卻溫暖了整個青春。初二那年，我迷上了天文。每個晴朗的夜晚，我都會抱著父親送我的望遠鏡爬上屋頂。銀河像一條綴滿鉆石的緞帶橫貫天際，我常常一看就是好幾個小時。有一次觀測流星雨時，我不小心睡著了，醒來時晨露打濕了衣襟，望遠鏡上結(jié)了一層薄霜。那一刻，我忽然懂得了許淵沖先生說的“夜里偷來的幾個鐘點”——原來追逐夢想的時光，都是從光陰指縫中悄悄攢下的珍寶。前幾天整理書柜時，發(fā)現(xiàn)了一沓厚厚的筆記本。那是初三一整年的數(shù)學錯題集，每一頁都密密麻麻寫滿了公式和解題步驟。記得當時為了弄懂一道幾何題，我反復演算了七遍，草稿紙鋪滿了整張書桌。如今翻開這些筆記，仿佛又看見那個挑燈夜戰(zhàn)的自己，在臺燈昏黃的光暈里與時間賽跑。這些用光陰編織的努力，最終都化作了成長的養(yǎng)分。合上相冊，窗外的梧桐樹沙沙作響。我忽然明白，光陰從不是抽象的概念，它是教室里飄落的粉筆灰，是操場上滾動的足球，是筆記本上暈開的墨跡。當我們認真生活時，每一寸光陰都在講述著獨一無二的故事。這些故事或許平凡，卻因為真誠而動人；或許簡單，卻因為用心而珍貴?！窘馕觥勘绢}考查命題作文的寫作。一、審題立意：“光陰的故事”這一題目，核心在于“光陰”與“故事”?！肮怅帯笨删呦蠡癁槿贞杏白拥囊苿?，也可抽象為個人成長的時間跨度、對時間的獨特感悟?！肮适隆币馕吨ㄟ^具體事件來承載光陰的意義。立意方向可以是通過回憶過往經(jīng)歷，展現(xiàn)時光流逝中自己的成長與蛻變；也可以從名人對時間的珍惜入手，闡述光陰的寶貴價值；還能以時間為線索，表達對親情、友情等情感在時光中沉淀的感悟，傳遞珍惜光陰、不負韶華的主旨。二、選材構思：可選取初中三年中具有代表性的事件，如第一次參加演講比賽的緊張與突破，在學習中從失敗到成功的過程，與同學從陌生到親密的相處點滴，展現(xiàn)自己從稚嫩到成熟的成長，體現(xiàn)光陰見證下的進步。也可回憶與家人相處的時光，比如奶奶每年為自己縫制虎頭鞋，隨著時間推移，虎頭鞋樣式的變化，以及奶奶逐漸蒼老的手，體現(xiàn)親情在光陰中的溫暖與珍貴；或者與好友從小學到初中的友情故事，通過不同階段的共同經(jīng)歷，表達友情在光陰中的延續(xù)。也可講述許淵沖先生“夜里偷來的幾個鐘點”用于翻譯工作的故事，結(jié)合自身對時間的利用，闡述從名人身上汲取到的珍惜時間、努力奮斗的力量。例如，開頭用老式掛鐘“滴答”聲引入，營造時光氛圍，自然點題。中間以初三模擬考失利為例，講老師鼓勵后爭分奪秒學習的過程，展現(xiàn)拼搏場景。結(jié)尾點明這段經(jīng)歷成為珍貴記憶，升華主題，表達對那段光陰的珍視，層次清晰且緊扣“光陰的故事”。10．【2025·江西·中考真題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人民教育家陶行知說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”。西安北站售票員陳佩佳因一段記錄“中英文無縫切換、售票手速驚人”的視頻而被網(wǎng)友關注，成為網(wǎng)友口中“西安北站的一道風景”。她在《人民日報》發(fā)表的文章中說：在點點滴滴的努力中傾注真情，在日復一日的堅守中提升本領，我們每個人都是一張“中國名片”，都能成為一道“別樣風景”。請以《我也是一張“中國名片”》為題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。【答案】例文：我也是一張“中國名片”陶行知先生說：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！蔽靼脖闭镜氖燮眴T陳佩佳阿姨用她的雙語服務和靈巧雙手，在平凡崗位上將自己打造成了一張閃亮的“中國名片”。這讓我明白，名片不僅是身份，更是我們每個人用心書寫、用行動遞出的國家印象——即使如我這般普通的初中生，也能在日常的角落成為一道風景。

去年國慶假期，我參加了社區(qū)組織的“志愿小導游”活動。站在古老斑駁的石橋邊，面對一群金發(fā)碧眼的游客，手心滲出了細密的汗珠。我深吸一口氣，將那句反復練習的英文解說詞清晰說出：“Welcometoourancientcanaltown…”起初游客們禮貌地傾聽，直到我指著橋下潺潺流水，講起運河上曾漂過的無數(shù)商船如何織就了這座水鄉(xiāng)的前世今生時，他們眼中流露出驚喜與專注。一位老奶奶竟掏出相機，拍下橋上憨笑的我，用生澀中文說：“好故事！就像水一樣流動的歷史?！蹦且豢蹋瑯蚨障碌牡褂芭c橋上真實的我仿佛在共同講述著無聲的千年故事。

后來收到社區(qū)轉(zhuǎn)來的照片，我穿著紅馬甲的身影被定格在那座古石橋上。那一刻我忽然懂得陳佩佳阿姨話語的真意：在點點滴滴的努力中傾注真情，在日復一日的堅守中提升本領——當平凡的崗位被賦予熱忱的專注，每一個身影都能成為折射文明華彩的棱鏡。橋上的我，不再僅僅是一個少年，而是運河講述者，是時光守橋人，是千年文脈在當代的回響。

如今，我更加珍視手中的紅馬甲。每一次引路、每一次講解，都仿佛在精心擦拭“中國名片”上的微塵。這薄薄名片上，沒有顯赫頭銜，卻印著古老運河的粼粼波光、印著石橋的滄桑印記、更印著一個少年守護家園文脈的虔誠初心。當千千萬萬個“我”在各自的位置上擦拭屬于自己那一份光澤，這由無數(shù)微光匯聚的名片，終將照亮世界對這片土地最真切的認知——那便是我們獻給時代最深沉的愛意。【解析】本題考查命題作文。審題立意：本次以“我也是一張‘中國名片’”為題寫作文。結(jié)合材料可知：陶行知的“人人是創(chuàng)造之人”強調(diào)每個平凡的人都能創(chuàng)造出屬于自己的精彩的故事，陳佩佳把日常工作做到極致成為“中國名片”體現(xiàn)了平凡人在自己崗位上認真工作，做好本職工作，那就能向他人傳遞出國家的積極形象。人民日報的話體現(xiàn)每個人要堅守崗位，就能成為一道“別樣風景”。題目中的“我”表示本次作文要采用第一人稱進行寫作?！耙病北硎尽拔摇彪m然很平凡，但也能用真誠與努力為祖國添彩，傳遞出祖國積極良好的形象。“中國名片”是一個比喻，指能代表中國形象、展現(xiàn)中國精神風貌的人或事物。文章通過個人真實體驗，將宏大主題“中國名片”落腳于少年可感可知的擔當，詮釋了平凡人通過專注做好本職工作，就能傳遞國家形象的主題。選材構思：本次建議采用記敘文寫作，寫作時要結(jié)合自身經(jīng)歷，可敘寫“我”的一個（或多個）具體事例，證明“我”雖然平凡，但我的言行、品質(zhì)或行動，也能展現(xiàn)中國青少年的良好形象和精神風貌，我也能成為一張小小的“中國名片”的故事。例如“我”在假期參加社區(qū)服務時，“我”用專業(yè)的講解向外國友人介紹家鄉(xiāng)的歷史風土人情的特點。當“我”工作完畢時，發(fā)現(xiàn)有個外國友人身體不舒服，于是，“我”便立即向社區(qū)服務站求助，幫助他們將外國友人送往醫(yī)院，贏得他們的好評?！拔摇鄙砩系纳鐣熑胃凶尅拔摇背蔀橐粡垺爸袊薄Ｒ部蓴⑹觥拔摇毕蚍沁z師傅學習非遺技藝，然后在互聯(lián)網(wǎng)分享這些非遺的故事，在“我”專業(yè)而認真的講解下，越來越多人認識到“我”家鄉(xiāng)的非遺技藝?！拔摇背蔀橐粡垺爸袊?。寫作時要以小見大，將“小我”和“大我”有機聯(lián)系在一起，結(jié)尾以抒情議論句來深化中心。11．【2025·云南·中考真題】題目：在人工智能蓬勃發(fā)展的時代，會提問題往往比找到答案更重要。一個好問題能啟發(fā)我們思考，幫助我們突破思維的瓶頸、撥開心靈的迷霧……請以“這是一個好問題”為題寫一篇作文。要求：（1）不少于600字，書寫工整，字跡清楚；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）不得在文中泄露個人和學校信息?！敬鸢浮坷模哼@是一個好問題在人工智能飛速發(fā)展的今天，信息如洪流般涌來，答案似乎唾手可得。然而，會提問題卻愈發(fā)顯得珍貴和重要。因為一個好問題，往往是開啟智慧之門的鑰匙。小時候，我望著夜空閃爍的繁星，常常思索：星星為什么會發(fā)光？它們離我們有多遠？這些看似簡單的問題，卻引領我對浩瀚宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。我翻閱科普書籍，觀看天文紀錄片，在探索答案的過程中，逐漸了解到恒星發(fā)光的原理，知曉了光年的概念。正是那一個個天真的問題，像一盞盞明燈，照亮了我探索未知世界的道路。隨著年齡的增長，學習的知識越來越多，我又產(chǎn)生了新的疑問。在歷史課上，我不禁思考：為什么曾經(jīng)無比輝煌的王朝會走向衰落？是什么導致了不同文明之間的碰撞與融合？這些問題促使我深入研究歷史，閱讀大量史料。我明白了王朝的興衰與政治制度、經(jīng)濟發(fā)展、社會矛盾等諸多因素密切相關，也理解了文明的交流是推動人類進步的重要力量。這些問題讓我不再僅僅是記住歷史事件，而是能夠以批判性的思維去看待過去，從歷史中汲取經(jīng)驗教訓。在生活中，我也時常被各種問題困擾?？吹江h(huán)境污染日益嚴重，我會問：我們該如何在發(fā)展經(jīng)濟的同時保護環(huán)境？面對快節(jié)奏的生活和巨大的壓力，我會思考：怎樣才能找到生活與工作的平衡？這些問題讓我關注社會現(xiàn)實，努力尋找解決問題的方法。我開始關注環(huán)保行動，倡導低碳生活；也學會合理安排時間，培養(yǎng)興趣愛好，讓自己的生活更加充實和有意義。一個好問題，就像一顆種子，在我們的腦海中生根發(fā)芽，激發(fā)我們?nèi)ヌ剿?、去學習、去成長。它讓我們不再滿足于表面的答案，而是深入思考事物的本質(zhì)。在這個信息爆炸的時代，我們更應該學會提出有價值的問題，因為只有這樣，我們才能不被海量的信息淹沒，才能不斷提升自己的認知水平，在未知的海洋中航行得更遠。“這是一個好問題”，當我們發(fā)出這樣的感慨時，其實已經(jīng)踏上了一段充滿驚喜與收獲的求知之旅。讓我們保持好奇心，勇敢地提出問題，去追尋那些未知的答案，讓思維的火花在探索中綻放?！窘馕觥勘绢}考查全命題作文。審題立意：題目“這是一個好問題”中，“這”指代某個具體問題，是寫作的核心對象；“好問題”是關鍵，需要思考什么樣的問題算好問題，如能引發(fā)深度思考、帶來認知突破、具有現(xiàn)實意義等。同時，材料中提到人工智能時代會提問題比找答案更重要，暗示好問題在這個時代背景下的獨特價值，可從這一角度立意。立意方向：從個人成長角度，可寫某個問題如何啟發(fā)自己思考，突破思維局限，實現(xiàn)自我成長，如對學習方法、人生目標等方面的思考問題。從社會層面，可探討某個與社會現(xiàn)象、發(fā)展相關的問題，如科技發(fā)展帶來的倫理問題、環(huán)境問題等，強調(diào)其對社會進步的推動意義。從人類認知角度，寫對宇宙、科學等未知領域的問題，展現(xiàn)好問題對人類探索未知的引導作用。選材分析：個人成長類：可以寫自己在學習數(shù)學時，面對難題思考“為什么這種解題思路可行，其他思路不行”，通過查閱資料、請教老師等方式，不僅解決了具體問題，還掌握了一類題目的解法，提升了思維能力?；蛘邔懬啻浩跁r對“如何與父母有效溝通”這一問題的思考，通過嘗試不同方式，改善了親子關系。社會現(xiàn)象類：針對當下網(wǎng)絡暴力現(xiàn)象，提出“為什么人們在網(wǎng)絡上更容易表現(xiàn)出攻擊性”這一問題，通過分析網(wǎng)絡匿名性、社會壓力等因素，探討解決辦法，體現(xiàn)對社會現(xiàn)象的關注與思考?；蛘邔戧P于城市垃圾分類推行困難的問題“如何提高居民垃圾分類的自覺性”，分析原因并提出建議?？茖W探索類：以科學家牛頓思考“蘋果為什么會落地”這一經(jīng)典問題為例，闡述好問題對科學發(fā)現(xiàn)的重要性，也可寫自己對宇宙起源問題的好奇與探索，如“宇宙大爆炸之前是什么狀態(tài)”，展現(xiàn)人類對未知世界的不懈追求。構思分析：開頭可采用引用名言、設置懸念或描述現(xiàn)象的方式引出“問題”的話題，如“愛因斯坦曾說：‘提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！谌缃襁@個信息爆炸的人工智能時代，問題的價值愈發(fā)凸顯”，然后自然過渡到自己要寫的“好問題”。中間詳細敘述問題的產(chǎn)生背景、自己對問題的思考過程、尋求答案的方式以及從思考問題中獲得的收獲或啟發(fā)。如果寫多個問題，可采用并列式結(jié)構，每個問題獨立成段；如果寫一個問題，可采用遞進式結(jié)構，深入剖析問題。結(jié)尾總結(jié)提出好問題的重要意義，升華主題，如“一個好問題，如同一顆種子，在思維的土壤中生根發(fā)芽，綻放出智慧的花朵，引領我們在求知的道路上不斷前行”。12.【2025·山東煙臺·中考真題】當生活讓你感到乏味時，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)平淡的日子里也有星光閃耀；當挫折讓你感到沮喪時，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)那些挫折正是你成功的墊腳石……許多事物，既然無法改變，何不擁抱它，或許你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的“天地”。請以《何不擁抱》為題目，寫一篇作文。要求：①文體不限；②不得抄襲，不得套作；③不少于600字（詩歌不少于30行）；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名?！敬鸢浮坷模汉尾粨肀钕褚粭l蜿蜒的長河，有時平靜如鏡，映照著單調(diào)的日常；有時波濤洶涌，裹挾著猝不及防的挫折。當我們被乏味與沮喪困住時，或許該嘗試張開雙臂，去擁抱那些看似無法改變的事物，因為在擁抱的瞬間，往往藏著意想不到的驚喜與力量。去年冬天，我轉(zhuǎn)學到了一所新學校。陌生的環(huán)境、陌生的同學，讓我感覺自己像一只離群的孤雁。課程進度的差異，更讓我在學習上力不從心，每天都過得壓抑又迷茫。我討厭這種格格不入的感覺，試圖逃避，可無論如何努力，都無法改變現(xiàn)狀。直到有一天，我在校園的角落里看到一株臘梅。寒風中，它的枝干嶙峋，卻倔強地綻放著一朵朵金黃的花朵，在白雪的映襯下，顯得格外耀眼。那一刻，我突然意識到，與其抗拒，不如像臘梅擁抱寒冬一樣，去擁抱這新的生活。從那以后，我主動參與班級活動，積極向老師和同學請教問題。我發(fā)現(xiàn)，當我真誠地與同學們交流時，他們也報以友善的微笑；當我靜下心來鉆研難題時，知識的大門正緩緩向我敞開。曾經(jīng)令我煩惱的陌生環(huán)境，逐漸變得熟悉而溫暖。我在擁抱新生活的過程中，收獲了友誼，也取得了學習上的進步，找到了屬于自己的一方天地。其實，人生中這樣的時刻還有很多。記得小時候，我特別害怕黑夜，總覺得黑暗中藏著未知的危險。每到夜晚，我都要緊緊開著燈，蜷縮在被窩里。母親看出了我的恐懼，她溫柔地告訴我：“黑夜不是敵人，它只是換了一種方式陪伴我們?！彼业氖郑瑤易叩皆鹤永?。在黑暗中，我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)夜空中布滿了璀璨的繁星，月光如水般灑在大地上，一切是那么靜謐而美好。那一刻，我不再害怕，而是試著去擁抱黑夜。從那以后，我愛上了夜晚，愛上了這份獨有的寧靜，也明白了有些看似可怕的事物，只要我們勇敢擁抱，就能發(fā)現(xiàn)它別樣的美。生活中，我們總會遇到許多無法改變的事物，也許是平淡的日常，也許是突如其來的挫折。但當我們選擇擁抱它們時，就像為自己打開了一扇窗，能看到不一樣的風景。那些曾經(jīng)以為的困境，會變成成長的階梯；那些看似乏味的日子，會閃耀出獨特的光芒。所以，當我們再遇到無法改變的事物時，何不張開雙臂，給它一個溫暖的擁抱，去發(fā)現(xiàn)屬于自己的“天地”呢？【解析】本題考查命題作文的寫作。一、審題立意：“何不擁抱”是一個帶有反問語氣的標題，核心詞為“擁抱”，它并非單純指肢體上的擁抱動作，而是象征著以開放、接納、積極的心態(tài)去面對生活中的事物?！昂尾弧眲t引導我們進行反思，暗示著當遇到某些看似難以接受或無法改變的情況時，應該轉(zhuǎn)換視角，主動接納。在立意上，可從多個角度切入?？梢試@擁抱挫折，展現(xiàn)挫折如何成為成長的墊腳石；也可以寫擁抱平淡，挖掘平凡生活中的美好與意義；還能聚焦擁抱自我，接納自身的不完美從而實現(xiàn)自我突破。立意時要體現(xiàn)出“擁抱”前后的態(tài)度轉(zhuǎn)變和收獲，突出擁抱帶來的積極影響，傳達出樂觀向上的人生態(tài)度。二、選材構思：選材要緊密圍繞立意，選擇貼近生活、真實且具有感染力的素材。比如，寫擁抱挫折，可以選取自己在學習中遭遇考試失利，起初灰心喪氣，后來通過分析問題、調(diào)整心態(tài)，將這次失敗當作經(jīng)驗教訓，最終在后續(xù)考試中取得進步的事例；寫擁抱平淡，可講述自己每天重復上學、寫作業(yè)的生活，卻在某天偶然發(fā)現(xiàn)清晨陽光灑在街道的美，或是家人默默關懷的溫暖，從而領悟到平淡日子里的珍貴。構思文章時，可采用“總—分—總”的結(jié)構。開頭通過生活現(xiàn)象或名人名言引出“何不擁抱”的主題，引發(fā)讀者共鳴；中間部分用2—3個具體事例，結(jié)合細節(jié)描寫和心理刻畫，展現(xiàn)擁抱的過程與轉(zhuǎn)變；結(jié)尾總結(jié)升華，再