2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)

初二生物學(xué)試題

一、選擇題：（50分，共25題。每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，選出答案填在后面的表格中。）

1.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)對(duì)于我們從外界獲取信息十分重要，下列敘述正確的是（）

A.我們從外界獲得的信息，大多數(shù)來(lái)自聽(tīng)覺(jué)

B.能感受振動(dòng)并將振動(dòng)轉(zhuǎn)變成聽(tīng)覺(jué)相關(guān)信息的結(jié)構(gòu)是聽(tīng)小骨

C.光線依次穿過(guò)角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體到達(dá)視網(wǎng)膜

D.聲音微弱時(shí)，用手掌托在耳后，此時(shí)手掌發(fā)揮的功能類(lèi)似于耳郭

2.仿生是人們根據(jù)自然界生物的結(jié)構(gòu)、功能和行為獲取靈感，應(yīng)用于工程技術(shù)領(lǐng)域的一種創(chuàng)新方法。比如

照相機(jī)是模仿人的眼睛發(fā)明創(chuàng)造的，照相機(jī)的暗室是指相機(jī)內(nèi)部的封閉無(wú)光環(huán)境，能使人眼內(nèi)形成“暗室”

的結(jié)構(gòu)是（）

A.視網(wǎng)膜B.脈絡(luò)膜C.虹膜D.鞏膜

3.耳鳴是一種耳科疾病，由于聲波傳導(dǎo)障礙引起的稱(chēng)為傳導(dǎo)性耳鳴；由于耳蝸的感音結(jié)構(gòu)及神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生

障礙引起的稱(chēng)為神經(jīng)性耳鳴。下列結(jié)構(gòu)如果損傷可引起神經(jīng)性耳鳴的是（）

A.耳郭B.大腦C.外耳道D.聽(tīng)小骨

4.飛機(jī)起飛或降落時(shí)，有的乘客會(huì)咀嚼口香糖。這樣做的目的是保護(hù)（）

A.鼓膜B.半規(guī)管C.耳蝸D.聽(tīng)小骨

5.耳健康有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息，下列關(guān)于保護(hù)耳部健康的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.長(zhǎng)期生活在噪聲環(huán)境中的人的聽(tīng)覺(jué)會(huì)受到不利影響

B.鼻咽部感染，細(xì)菌可能通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎

C.不用尖銳的器具掏耳朵，以免戳傷外耳道和鼓膜

D.遇到巨大聲響時(shí)，要迅速閉口或張嘴堵耳

6.有些人會(huì)發(fā)生暈車(chē)、暈船、暈飛機(jī)的現(xiàn)象，耳朵中與這有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

A.耳蝸和前庭B.半規(guī)管和前庭

C.鼓膜和半規(guī)管D.鼓膜和聽(tīng)小骨

7.入耳式耳機(jī)通過(guò)空氣傳導(dǎo)將聲音傳至外耳道、中耳，進(jìn)入內(nèi)耳（氣傳導(dǎo)）；骨傳導(dǎo)耳機(jī)通過(guò)振動(dòng)頭骨將

聲音直接傳至內(nèi)耳（骨傳導(dǎo)）。下列敘述錯(cuò)誤是（）

耳蝸

鼓膜

A.氣傳導(dǎo)的聲波引起鼓膜振動(dòng)

B.骨傳導(dǎo)的聲波引起頭骨振動(dòng)

C.兩種傳導(dǎo)方式的感受器均位于耳蝸

D.兩種傳導(dǎo)方式產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位不同

8.某失聰病人經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)耳的結(jié)構(gòu)并沒(méi)有受損傷，那么可能發(fā)病的部位是（）

A.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)B.鼓膜C.耳蝸D,聽(tīng)小骨

9.酗酒的人走路不穩(wěn),說(shuō)話(huà)不清，出現(xiàn)幻覺(jué)。與這些現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是（）

A.小腦中毒B.腦干中毒

C.視覺(jué)中樞中毒D.語(yǔ)言中樞中毒

10.DeepSeek是深度求索的智能AI工具，通過(guò)“任務(wù)接收一模型計(jì)算一輸出生成”模式處理信息，尚不能

完全像人類(lèi)高效利用數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.DeepSeek的“模型計(jì)算”類(lèi)似神經(jīng)中樞，但二者不能簡(jiǎn)單等同

B.DeepSeek處理復(fù)雜任務(wù)不如人腦靈活，與人腦神經(jīng)元數(shù)量多且連接復(fù)雜有關(guān)

C.DeepSeek由計(jì)算單元及網(wǎng)絡(luò)組成，類(lèi)似于人的神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)元和神經(jīng)構(gòu)成

D.DeepSeek靠計(jì)算單元的算法處理數(shù)據(jù)，類(lèi)似于人類(lèi)靠神經(jīng)元等處理信息，但本質(zhì)不同

11.以下關(guān)于神經(jīng)元的相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，包括細(xì)胞體和突起

B.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.每個(gè)神經(jīng)元有許多細(xì)胞體，利于信息的接收和傳遞

D.神經(jīng)元的突起末端與多個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或突起相接觸，形成網(wǎng)絡(luò)

12.下列各項(xiàng)中，不屬于反射的是（）

A,草履蟲(chóng)游向食物B.海豚頂球表演

C.小狗聽(tīng)到搖鈴分泌唾液D.杯弓蛇影

13.從神經(jīng)調(diào)節(jié)角度分析，關(guān)于“談虎色變”的以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.神經(jīng)中樞在大腦皮層B,是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累獲得的

C.屬于條件反射D.經(jīng)訓(xùn)練小狗也可能“談虎色變”

14.盲文又稱(chēng)點(diǎn)字、凸字，盲人通過(guò)觸摸閱讀盲文獲取信息，以下相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（

A.此過(guò)程中，感受器位于皮膚

B.是一種人所特有的條件反射

C.須依賴(lài)語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、軀體感覺(jué)中樞等

D.神經(jīng)中樞位于最高級(jí)中樞——大腦皮層

15.用如圖所示的方法可以測(cè)量人的反應(yīng)時(shí)間。實(shí)驗(yàn)時(shí)，上方的手捏住直尺的頂端（0刻度朝下），下方的手

做捏住直尺的準(zhǔn)備，當(dāng)上方的手放開(kāi)直尺時(shí)，下方的手“立即”捏住直尺。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A,直尺應(yīng)該靜止下放B.需至少重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次，并求取平均值

C.下面的手是被測(cè)試者的手D,結(jié)束時(shí)顯示的刻度值越小，說(shuō)明反應(yīng)速度越慢

16.胰島與唾液腺相比，重要區(qū)別主要體現(xiàn)在（）

①?zèng)]有導(dǎo)管；②有導(dǎo)管；③分泌激素；④分泌物由導(dǎo)管排出；⑤分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管

A.①③④B.①③⑤C.②③④D.②③⑤

17.某人在兒童期因某器官病變導(dǎo)致激素分泌不足，使他在13歲時(shí)身高僅達(dá)到8歲兒童標(biāo)準(zhǔn)，但智力正

常。該病變器官及缺乏的激素分別是（）

A.垂體——生長(zhǎng)激素B.胰島——胰島素

C.甲狀腺一甲狀腺激素D.腎上腺一腎上腺素

18.如圖為正常人飯后血糖含量的變化曲線。C-D過(guò)程中，人體內(nèi)含量上升的激素是（）

A.生長(zhǎng)激素C.胰島素D.性激素

19.科學(xué)家正研制一種結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的“神經(jīng)一激素聯(lián)動(dòng)”智能義肢，其通過(guò)傳感器檢測(cè)大腦神

經(jīng)發(fā)出的信號(hào)并轉(zhuǎn)化為義肢的運(yùn)動(dòng)指令，機(jī)械部分接收指令后產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；傳感器同時(shí)檢測(cè)血液中的激素變

化來(lái)輔助調(diào)整動(dòng)作的力度。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該智能義肢說(shuō)明了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的協(xié)同關(guān)系

B.該義肢機(jī)械部分相當(dāng)于反射弧結(jié)構(gòu)中的感受器

C.人體用義肢輔助行走只靠大腦支配即可完成

D.該義肢工作主要以激素調(diào)節(jié)為主，神經(jīng)調(diào)節(jié)為輔

20.當(dāng)你全神貫注思考問(wèn)題時(shí)，突然有人從后面拍打你的肩膀，你會(huì)快速回頭，并出現(xiàn)腎上腺素分泌增

加、呼吸和心跳加快等反應(yīng)。這時(shí)你的身體開(kāi)啟至「戰(zhàn)斗”或“逃跑”的應(yīng)急狀態(tài)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（）

A.此反應(yīng)屬于反射

B.此反應(yīng)過(guò)程僅受內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C.腎上腺素可增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人反應(yīng)靈敏

D.腎上腺屬于反射弧的一個(gè)效應(yīng)器

21.在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，中國(guó)提出2060年前力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“碳中和”，“碳中和”是指通過(guò)節(jié)能減排和

吸收二氧化碳，抵消產(chǎn)生的二氧化碳，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。以下做法與助力實(shí)現(xiàn)“碳中和”無(wú)關(guān)

的是（）

A.多自駕機(jī)動(dòng)車(chē)出行，少乘坐公共交通工具

B,多參加植樹(shù)造林等公益活動(dòng)

C.利用清潔能源發(fā)電，替代傳統(tǒng)能源

D.愛(ài)綠護(hù)綠共建綠水青山

22.我國(guó)植被面臨諸多問(wèn)題，但也采取了相關(guān)舉措，下列說(shuō)法或做法合理的是（）

A.我國(guó)的人均森林面積大，不必太擔(dān)心

B.過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化

C.亂砍濫伐，大力開(kāi)發(fā)利用森林資源

D,退耕還林還草是我國(guó)的重要舉措

23.鱷雀鰭原產(chǎn)于美洲I,性格兇猛，繁殖能力強(qiáng)，幾乎通吃水里的活物，甚至?xí)羧祟?lèi)。這種“淡水殺

手”在我國(guó)水域暫時(shí)沒(méi)有天敵。下列關(guān)于生物入侵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.會(huì)威脅其他水生生物的生存B.可能引發(fā)生態(tài)災(zāi)難

C,可以豐富當(dāng)?shù)厣锓N類(lèi)D.可能危害人類(lèi)健康

24.甲流是一種由甲型流感病毒引起的急性傳染病，可通過(guò)飛沫等途徑傳播，可引發(fā)肺炎、中耳炎、心肌

炎等嚴(yán)重并發(fā)癥，免疫力較弱的人群風(fēng)險(xiǎn)更高。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.甲流屬于呼吸道傳染病

B.免疫力較弱的人群屬于易感人群

C.甲流患者及時(shí)住院醫(yī)治屬于控制傳染源

D.健康的人戴口罩屬于保護(hù)易感人群

25.幽門(mén)螺桿菌是導(dǎo)致胃炎的“元兇”之一，甚至可以誘發(fā)胃癌。采用分餐制和公筷可以有效地控制幽門(mén)螺

桿菌傳染，這種方式在預(yù)防傳染病的措施中屬于()

A.控制傳染源B.殺滅病原體

C.保護(hù)易感人群D.切斷傳播途徑

二、非選擇題：(50分，共5題，每空1分)

26.“愛(ài)眼護(hù)眼正當(dāng)行，視力普查展文明”。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織視力檢查，目的是為近視的早預(yù)防、早發(fā)

現(xiàn)、早治療提供預(yù)警信號(hào)和可靠依據(jù)，共同呵護(hù)青少年的眼部健康。如圖是人體眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)

圖回答：

(1)做檢查時(shí)，視力表上“E”會(huì)在圖中的[]__________上成像，該結(jié)構(gòu)上有大量的感光細(xì)胞，可將亮度

色彩等信息轉(zhuǎn)化為,沿著結(jié)構(gòu)[]傳遞到,形成視覺(jué)。

(2)檢查后，小明被告知患有近視，他遵循醫(yī)生指導(dǎo)正確配戴了眼鏡矯正視力，下圖中能表示近視原理

(3)科研人員請(qǐng)視力正常的成年志愿者在弱光照下閱讀，結(jié)果如下圖所示，與閱讀前相比較，志愿者弱

光照閱讀后的眼球前后徑,推測(cè)長(zhǎng)期弱光照閱讀可能是引起近視的原因之一、作為青少年學(xué)

生，應(yīng)注意愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫(xiě)出一條預(yù)防近視的合理措施。

23.90

29

33.

28

23和

UgOU

時(shí)間(min)

(4)有研究表明，戶(hù)外環(huán)境中較高強(qiáng)度的光照，能有效降低近視發(fā)病率，因此，青少年應(yīng)每天增加戶(hù)外

活動(dòng)時(shí)間。同學(xué)們由室內(nèi)到明亮的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)，光線透過(guò)角膜，在[]的調(diào)節(jié)下，瞳孔會(huì)變

;當(dāng)由近處望向遠(yuǎn)處的景象時(shí)，睫狀體舒張，類(lèi)似雙凸透鏡結(jié)構(gòu)的[]的曲度會(huì)

變,從而緩解眼睛疲勞，有利于預(yù)防近視。

(5)大課間，有的同學(xué)進(jìn)行了籃球比賽，比賽過(guò)程對(duì)智慧和體能都是很大的考驗(yàn)。如下圖是人體神經(jīng)系

統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，人體的神經(jīng)系統(tǒng)由腦和以及它們發(fā)出的組成。賽

場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)能夠?qū)ν肚蚪嵌取⒘Χ茸鞒鰷?zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[]；與維持身體平衡、協(xié)調(diào)

運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[];運(yùn)動(dòng)員能快速、靈敏地進(jìn)行比賽還與遍布全身的⑸密切相關(guān)，該結(jié)構(gòu)

是由[]集結(jié)成束、外面包上鞘所構(gòu)成的，具有的功能。

27.排尿是人體排出體內(nèi)代謝廢物的重要途徑之一，排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的反射活動(dòng)。如圖為排尿

活動(dòng)的相關(guān)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）剛出生的嬰兒，當(dāng)膀胱中的尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射，完成排尿反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

,由圖中的（按傳導(dǎo)順序填寫(xiě)序號(hào)）組成，此時(shí)的神經(jīng)中樞是,按

反射類(lèi)型分析，排尿反射屬于O

（2）圖中⑤和⑥表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路，在某些情況下，成年人會(huì)有意控制排尿，此時(shí)的神經(jīng)

中樞是。但是，如果經(jīng)常憋尿，可能會(huì)對(duì)身體健康造成多種不利影響，如泌尿系統(tǒng)感染、膀

胱功能損害等，因此我們應(yīng)該o

（3）在一次事故中，某成年人損傷了⑥這條通路，其它結(jié)構(gòu)未受損傷，最可能出現(xiàn)的結(jié)果是：

形成尿意，控制排尿，完成排尿反射（均填“能”或“不能”）。

28.今年3~4月，多地老人和孩子出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀，被確診是由諾如病毒引起的急性

腹瀉病，該病主要通過(guò)食物、飲料、餐具等途徑傳播。下圖為某學(xué)習(xí)小組制作的“預(yù)防傳染病校園宣傳手

冊(cè)”。請(qǐng)回答：

諾如病毒的預(yù)防措施

認(rèn)識(shí)①勤洗手

TS如病毒

諾如病毒②主要飲食衛(wèi)生

主要傳播途徑

諾如病毒又稱(chēng)諾瓦③做好家居消毒

食物、飲用水

克病毒，是引起急

貝類(lèi)是諾如病和通風(fēng)

性腸胃炎常見(jiàn)的病

毒經(jīng)食源傳播④適度鍛煉身體

原體之一，全人群

的重要載體。

普遍易感，且感染

后免疫保護(hù)時(shí)間短

(1)諾如病毒(填“有”或“沒(méi)有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它個(gè)體十分微小，只有借助電子顯微鏡才能觀

察到。

(2)此傳染病具有的特性，諾如病毒是此病的，已感染的人是。根

據(jù)手冊(cè)中諾如病毒的傳播途徑介紹可判斷，此病屬于。手冊(cè)中“諾如病毒的預(yù)防措施”中屬于切

斷傳播途徑的有(填序號(hào))；屬于保護(hù)易感人群的有(填序號(hào))。

(3)諾如病毒容易在人群密集的場(chǎng)所，如學(xué)校、幼兒園等暴發(fā)流行，請(qǐng)你站在學(xué)校角度，再提出一條預(yù)

防諾如病毒在校內(nèi)傳播的建議：O

29.下面是有關(guān)激素作用的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

探究一：探究甲狀腺激素的作用

組別實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)環(huán)境飼料實(shí)驗(yàn)結(jié)果

發(fā)育成正常成

甲組正常蝌蚪池塘水普通飼料

蛙

乙組正常蝌蚪①添加甲狀腺激素的普通飼料②

丙組破壞甲狀腺的蝌蚪池塘水普通飼料③

發(fā)育成正常成

丁組破壞甲狀腺的蝌蚪①添加甲狀腺激素的普通飼料

蛙

(1)甲乙丙丁四組蝌蚪，除了表中列出的不同處理外，還要求它們的數(shù)量、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況必須

,這樣做的目的是=

(2)表中①是,②是,③是?

(3)乙組和丙組是否可以形成對(duì)照？為什么？。

(4)該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：甲狀腺激素具有的作用。

探究二：探究生長(zhǎng)激素的使用方法及效果

組別實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量并記錄

1飼喂普通食物

15只體長(zhǎng)、體重小白鼠的體

相同的小白鼠，長(zhǎng)和體重

2飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物

3平均分為三組。飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素

（5）一段時(shí)間后，比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值：

①如果第3組數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則結(jié)論是。

②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組數(shù)值最小，則結(jié)論是0

30.酸雨是全球性大氣污染問(wèn)題之一，酸雨對(duì)生物具有極大的危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。酸雨的酸性程

度可用pH來(lái)表示，一般來(lái)說(shuō)pH值越小，酸雨的酸度越大。某生物興趣小組以醋酸為原料，配制了pH為

3、4和5的三種“模擬酸雨”（清水的pH為7）。

甲（清水）乙（pH為3）丙（pHjM）T（pH為5）

I.取四個(gè)培養(yǎng)皿，分別標(biāo)號(hào)甲、乙、丙、丁，在每個(gè)培養(yǎng)皿的底部各放兩張濕潤(rùn)的餐巾紙。將80粒大小

一致且新鮮的小麥種子隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組（如上圖所示），同時(shí)置于溫度適宜且相同的環(huán)境

中。

II.每天在甲中噴灑一定量清水，在乙、丙、丁中分別噴灑等量pH為3、4、5的“酸雨”。

III.記錄和觀察小麥種子的萌發(fā)情況。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列小題：

（1）在甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是，變量是。

（2）每組選用20粒小麥種子而不是1粒的目的是0

（3）請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)果相符，可以得出的結(jié)論是0

（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l防治酸雨的措施：o

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)

初二生物學(xué)試題

一、選擇題：（50分，共25題。每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，選出答案填在后面的表格中。）

【1題答案】

【答案】D

【2題答案】

【答案】B

【3題答案】

【答案】B

【4題答案】

【答案】A

【5題答案】

【答案】D

【6題答案】

【答案】B

【7題答案】

【答案】D

【8題答案】

【答案】A

【9題答案】

【答案】B

【10題答案】

【答案】C

【11題答案】

【答案】C

【12題答案】

【答案】A

【13題答案】

【答案】D

【14題答案】

【答案】c

【15題答案】

【答案】D

【16題答案】

【答案】B

【17題答案】

【答案】A

【18題答案】

【答案】C

【19題答案】

【答案】A

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