專題38中考作文訓(xùn)練（熱點猜押）（測試）

（試題分值：50分/題測試時間：60分鐘/題）

1.（2024?廣東揭陽?模擬預(yù)測）【命題熱點：青春成長】請以“我心中有盞燈”為題寫一篇文章。

要求：文體不限，不少于750字，不套作，不得出現(xiàn)真實的校名等。

【范文】

我心中有盞燈

我的心里有盞燈，在我感到黑暗的時候，它會發(fā)出光亮；當(dāng)我迷茫的時候，它會為我指明方向，在我

最需要幫助的時候，這盞燈就像一雙溫暖的手，驅(qū)走我心中的冷意。

那天天空黑沉沉的，空氣也特別悶，我匆匆忙忙地到校上學(xué)，忘了帶上雨具。下午放學(xué)時，密布烏云

的天空下起了傾盆大雨，雨來得這么快，真讓人措手不及。雨點像千萬條直線一樣，從空中垂落，大大的

雨點砸在地上，還有跳起的水珠，濺到身上涼涼的，雨下得太急了，不一會兒馬路上就開始流淌著溪水;

路邊的樹枝都被打得顫顫發(fā)抖，我的心情真是糟透了，真希望這該死的雨能夠快點停下來?？匆妱e人都打

著雨傘在雨中自在的漫步，甚至刻意打一下水花，心里羨慕極了，也后悔極了?？粗車絹碓蕉嗟耐瑢W(xué)

走入雨中，我只能蒙起頭，步入雨簾，任這無情的雨點狠狠的打在身上。

我低著頭，匆匆的走著，豆大的雨滴劈頭落下，讓我感到了陣陣寒冷，不禁裹緊了單薄的校服。忽然，

那無情的雨停了，我不禁抬頭一看，心里吃了一驚：他為我撐起了傘，為我擎起一片晴空。我的眼睛濕潤

了。前幾天，我們因為一件小事鬧了矛盾，我決心再也不理他。而現(xiàn)在，他卻能為我無私的撐開傘，他的

半邊身子淋著雨！溫暖之余，我有些慚愧。愣了好久，我才想起要向他致謝：“謝謝你”。他陽光的臉上浮

現(xiàn)出了親和的微笑，豁達(dá)地說：“你不要再記恨那天的事了，好嗎？“我和他打著同一把傘，在雨里走著……

我以前一直認(rèn)為他是一個心胸狹窄的人，但那天，我終于發(fā)現(xiàn)我錯了，我的朋友，他絕不是那樣的人，

他的心胸很寬廣，他很大度，不計較個人的得失。作為朋友，應(yīng)該學(xué)會互相包容，相互理解，不要因為一

件小事而爭得你死我活，要有寬廣的胸襟，做到心胸寬廣。

他給予我的幫助和寬容，就像在我內(nèi)心最愁悶最寒冷的時候，為我點燃了一盞燈，照亮我的內(nèi)心世界，

帶給我無盡的溫暖。我要學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的豁達(dá)寬容。多去關(guān)心和幫助別人，給他人送去關(guān)愛和溫

暖！

【寫作指導(dǎo)】本題考查命題作文。

第一，審題立意。題目充滿了象征和隱喻，給人以豐富的想象空間。“燈”的本意是照明工具，這里用比喻

義，指方向指引、心靈的慰藉、克服困難的力量來源，或是保持正直和善良的內(nèi)在動力。可以是人，如親

友師長、歷史名人、革命先烈、平凡人物、文學(xué)作品中人物等；可以是物（具體事物和抽象事物），如某

個地方、書籍、歌曲、理想、信念等；還可以是事，對自己產(chǎn)生重大影響的事件或細(xì)節(jié)?！氨K”是一般指一

盞，從數(shù)量上進(jìn)行限制?！靶闹小笔侵笇π撵`、心理、思想、情感有積極影響、深遠(yuǎn)影響的?！拔摇笔侵浮盁簟?/p>

的影響對象是“我”，而不是他人；用第一人稱寫作；寫“我”的成長過程中，“燈”對“我”產(chǎn)生的影響或者對

我的重要價值和意義。

第二，選材構(gòu)思。本題適宜寫成長反思類的記敘文或散文。從自己的生活積累和閱讀中選擇恰當(dāng)?shù)乃夭?

講述一個或多個事件如何點亮了你心中的那盞燈，給予你力量和啟示。在寫作過程中，不僅要描述燈的表

面象征，還要深入挖掘其深層含義。如，這盞燈可能是你遭遇困境時仍然堅持下去的決心，是你對未來充

滿希望的信念，可能是你面對黑暗時永不熄滅的正義之光。開頭部分可以通過一個引人入勝的故事或情感

強烈的描寫來引入主題，激發(fā)讀者的興趣。主體部分通過具體的事件和經(jīng)歷來展開描述，通過細(xì)膩的描寫

和富有感染力的敘述，讓讀者感受到你心中那盞燈的溫暖和光芒。結(jié)尾總結(jié)全文，強調(diào)這盞燈對你人生的

影響，并以一句富有哲理或情感共鳴的話作為點睛之筆升華主題。

2.（2024.四川廣元?一模）【命題熱點：青春成長】閱讀下面的文字，按要求作文。

“但是太陽，它每時每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另

一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時?！?/p>

—史鐵生《我與地壇》

上面的文字引起了你怎樣的思考或回憶？請自擬題目，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②詩歌除外，文體自選；③不得抄襲，不得套作；④不少于600字；⑤不出現(xiàn)真實的

校名和師生名。

【范文】

江天已冰，古木將新

寒冬的曠野上，寒風(fēng)席卷，只留下了松竹與古木。松竹憑它們的綠意無聲反抗著寒，而古木思索著如

何高唱復(fù)起之歌。這個冬天，有的為自己烙上抗?fàn)幹?，有的為自己沉淀新生之實。那反抗的會凱旋，而

那沉淀的會新生。江天已冰，松竹仍在，古木將新。

這樣的寒，是萬千生命的必然。戰(zhàn)國時期的大地上是相互混雜的流淌的血，南宋時期的廟堂中是不知

由來的是是非非，在清政府滅亡的回響中是軍隊相爭乃至不思攘外的悲壯情景。多少人所好奇的歐洲中世

紀(jì)，是污物遍地、邪說充斥、美好無存之時。而這樣的寒冷中，有人像鴕鳥一樣把頭埋入泥沙，也有人情

愿做那一頭撕裂虛假價值的獅子。

松柏與竹就這樣矗立著、堅定著、信仰著。“道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭

天南”。血染的大地上，卻印下了少年心中掃六合、一統(tǒng)天下的刻印。于是，少年做到了古之未有之事。

在是是非非之中，岳家軍仍忘身于外，他們?nèi)缡钦鲬?zhàn)，為眾人所贊嘆。在人們麻木不仁、甘于沉淪之時，

信仰共產(chǎn)主義的少年們將自己的生命押進(jìn)槍膛，并堅信著超越一切。在充斥的邪說中，伽利略仍構(gòu)想出了

“兩個世界的對話”，在主教們的嘲笑聲中，在教徒們的問責(zé)聲中，傾聽鐵球墜地的巨響，他如是找到了答

案。當(dāng)寒冷就這樣來了，唯有傲雪者常青；當(dāng)隕星由白堊紀(jì)的天空降下，唯有自由飛翔的鳥兒能逃脫出既

定的滅亡。

我等必將復(fù)起，古木已發(fā)新枝?！暗翘?，他每時每刻都是夕陽也是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收

盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時”。我可看見萬里長城的無盡，我可

看見“精忠報國”的閃耀，我可看見棄醫(yī)從文的他抗?fàn)幹篱g的暴戾，可看見人類的笑容在畫中出現(xiàn)，新世

紀(jì)的“超人”大喊“上帝已死”。是故事，是篇章，是阿喀琉斯的奔跑，是馬拉松向著故土的歡笑，是終了前

的信使送來答案，是跨越死亡的鎮(zhèn)魂曲，是稱頌奇跡的贊美詩。

江天已冰，松竹仍在，古木將新。后來，他們待到春來之時，那是凱旋，是復(fù)起。我不是飛不起來的

伊卡洛斯，也不是無限茫然的赫拉克勒斯，更不是為女巫蠱惑的麥克白或充滿恨意的哈姆雷特，所以我起

身，去追一個高懸的號召。

【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。

第一，審題立意。首先，認(rèn)真審讀材料，“每時每刻都是夕陽也都是旭日”表明太陽無時無刻不在轉(zhuǎn)換其狀

態(tài)，無論是落下還是升起，都是時間流逝的一部分。這反映了時間的不間斷性和連續(xù)性，每個瞬間都是過

去和未來的交匯點。“熄滅著走下山去”與“燃燒著爬上山巔”形成對比，一方面是結(jié)束和衰敗的象征，另一

方面是新生和希望的象征。這種對比強調(diào)了生命循環(huán)的自然規(guī)律，每個結(jié)束都預(yù)示著新的開始。盡管太陽

在某一時刻看似“熄滅”，但它在另一面“布散烈烈朝暉”，這啟示我們即使在最艱難的時刻，也應(yīng)保持樂觀，

因為困難之后往往隱藏著新的機遇和希望?！吧n涼殘照”與“烈烈朝暉”揭示了人生的雙重面貌，既有挑戰(zhàn)和

困苦，也有成就和喜悅。這提示我們接受生活的復(fù)雜性，并在其中尋找平衡?？傊?，史鐵生的這句話意在

鼓勵我們在面對生活的不同階段時，保持樂觀的心態(tài)，珍惜每一刻，并相信每個結(jié)束都可能是新開始的預(yù)

兆。

第二，思路點撥。在針對史鐵生的這句話進(jìn)行作文的選材構(gòu)思時，我們首先確定作文的主題。例如，選擇

“堅持與希望”作為主題，強調(diào)在困難時刻保持樂觀心態(tài)的重要性。然后挖掘個人生活中的故事。比如，可

以回憶自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的重大挑戰(zhàn)和困境，以及如何在最黑暗的時刻找到希望，最終克服困難。

也可以選取歷史上著名的人物或現(xiàn)代公眾人物的事跡，如科學(xué)家在多次失敗后終于取得突破的故事，或者

著名運動員在受傷后復(fù)出并贏得比賽的故事。注意無論是個人經(jīng)歷還是其他素材，都要盡量表達(dá)真實的情

感。

3.（2024.四川廣元.二模）【命題熱點：成功與失敗】閱讀下面的文字，按要求作文。

成功大多是在經(jīng)歷多次失敗的基礎(chǔ)上獲得的。啄木鳥每天會將一棵棵大樹從根到梢檢查一遍，敲打一

通，不停地嘗試，以找到里面的蟲子。試錯是啄木鳥每天必須進(jìn)行的工作，我們的生活、學(xué)習(xí)亦是如此，

只有揮別錯的才能遇見對的，關(guān)鍵是要在過程中學(xué)著不放棄。

請你根據(jù)對上述材料的思考和感悟，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作；④不出現(xiàn)真實的校名和師生名。

【范文】

從失敗中汲取智慧，于試錯中尋得成功

人生如一幅畫卷，或明或暗，或喜或悲，而失敗與成功，便是其中不可或缺的色彩。古語有云：“失

敗乃成功之母”，誠哉斯言。啄木鳥以不斷的試錯，探尋樹木的奧秘，而我們亦應(yīng)如此，從失敗中汲取智

慧，于試錯中尋得成功。

人生之路，不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折總是難以避免。然而，失敗并非終點，而是通向成功的必經(jīng)

之路。正如愛迪生所言：“我沒有失敗，我只是找到了一萬種不會發(fā)光的方法?！彼诎l(fā)明電燈的過程中，

經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但正是這些失敗，為他最終的成功鋪平了道路。失敗，使我們更加明確自己的目標(biāo)，

更加珍惜成功的來之不易。

面對失敗，我們不應(yīng)畏懼，而應(yīng)勇敢地接受挑戰(zhàn)。每一次的失敗，都是一次學(xué)習(xí)的機會，一次成長的

契機。我們應(yīng)該學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己。只有這樣，我們才能在失敗中不斷成

長，逐漸接近成功的彼岸。

然而，成功并非一蹴而就，它需要我們在試錯中不斷探索。啄木鳥在尋找蟲子時，需要不斷地敲打樹

木，嘗試各種方法。同樣，我們在追求成功的過程中，也需要勇于嘗試，不怕失敗。每一次的嘗試，都是

一次對未知的探索，一次對自我的挑戰(zhàn)。只有經(jīng)過無數(shù)次的試錯，我們才能找到通往成功的正確道路。

當(dāng)然，試錯并不意味著盲目地嘗試。我們需要在試錯中保持清醒的頭腦，善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整自

己的方向。只有這樣，我們才能在試錯中不斷進(jìn)步，最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

失敗與成功并非孤立存在，而是相互依存、相互促進(jìn)的。我們應(yīng)該勇敢地面對失敗，從失敗中汲取智

慧；同時，我們也應(yīng)積極地試錯，在試錯中尋得成功。如此，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越

寬廣。

【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。

一、審題立意。首先，要仔細(xì)閱讀題目所給的材料，理解其中的核心信息和深層含義。材料主要講述了成

功大多是在經(jīng)歷多次失敗的基礎(chǔ)上獲得的，以啄木鳥尋找蟲子為例，強調(diào)了試錯和堅持的重要性。因此,

可以將立意定為：在生活和學(xué)習(xí)的道路上，我們需要勇于試錯，堅持不懈，才能在失敗中找到成功的可能。

二、構(gòu)思選材。根據(jù)立意，我們可以構(gòu)思出一個主線：描述自己在某個領(lǐng)域（如學(xué)習(xí)、生活技能等）從失

敗到成功的過程，強調(diào)試錯和堅持的重要性。在這個過程中，可以穿插一些具體的細(xì)節(jié)和場景，使文章更

加生動具體。在選擇材料時，可以選擇自己親身經(jīng)歷或親眼所見的事情。例如，可以寫自己在學(xué)習(xí)某一門

學(xué)科時遇到的困難，通過不斷嘗試和堅持最終取得成功的經(jīng)歷；或者寫自己在生活中學(xué)習(xí)一項新技能時，

從最初的笨拙到后來的熟練的過程。這些材料都可以很好地體現(xiàn)試錯和堅持的主題。同時，也可以引用一

些名人名言或故事來增強文章的說服力。例如，可以引用愛迪生發(fā)明電燈時經(jīng)歷無數(shù)次失敗的故事，或者

引用一些成功人士在成功前所經(jīng)歷的挫折和磨難。在構(gòu)思和選材的過程中，要注意將試錯和堅持這兩個關(guān)

鍵點貫穿始終。通過具體的例子和生動的描寫，讓讀者深刻理解到成功并非一蹴而就，而是需要經(jīng)歷多次

失敗和不斷的嘗試才能實現(xiàn)。同時，也要強調(diào)在失敗中不放棄的重要性，鼓勵讀者在面對困難和挫折時能

夠堅持下去，最終取得成功。

4.（2024?四川廣元?二模）【命題熱點：成長經(jīng)歷】閱讀下面的文字，按要求作文。

“顯眼”指明顯而容易被看到，引人注目；“包”用在動詞、形容詞后面，指具有某種特點的人。當(dāng)

下的“顯眼包”因“與眾不同”而大受歡迎，這是人們對個性化、多元化表達(dá)的認(rèn)同。而且，“顯眼包”

除了指人，還可以指那些在同類中脫穎而出的事物。每個領(lǐng)域、每個物種都有自己的顯眼包，比如博物館

里形態(tài)生動、富有喜感的館藏文物，也可以被稱為“顯眼包”。

讀上述材料，聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，以“我身邊的‘顯眼包'”為題，寫一篇作文。

要求：①請將題目補充完整；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④不得抄襲，不得套作；⑤不出

現(xiàn)真實的校名和師生名。

【范文】

我身邊的“顯眼包”

我有一個好朋友，他叫小文，一個名副其實的“顯眼包”。不過，別誤會，這個稱號并非貶義，反而是

對他獨特個性的最好詮釋。

小文的外貌與眾不同，一雙炯炯有神的眼睛，配上那張陽光帥氣的臉龐和一頭烏黑利落的短發(fā)，他無

疑是人群中的焦點。然而，更吸引人的是他獨特的性格。與一些人的內(nèi)斂沉默不同，小文活潑開朗，熱情

洋溢，仿佛身體里蘊藏著無盡的能量。

小文與男生們的友誼讓人羨慕。他們之間沒有隔閡，只有純粹的友情和共同的興趣。男生們流行的游

戲，他都能玩得風(fēng)生水起，甚至有時還能超越他們，成為游戲中的佼佼者。看著他與男生們一起歡笑、打

鬧，你會感受到一種別樣的青春活力。

盡管外表看起來不像個文靜的書生，但小文對書法卻有著濃厚的興趣。他的字跡矯健有力，仿佛能穿

透紙背。每當(dāng)他揮毫潑墨時，那種專注和投入的神情都會讓人為之動容。他的書法才華不僅讓人驚嘆，更

讓人感受到他對藝術(shù)的熱愛和追求。

夏天，是小文最喜歡的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里，他可以盡情地參與各種戶外活動。有一次，我們一

起去河邊戲水，他提議進(jìn)行一場潛水比賽。就在比賽進(jìn)行到最激烈的時候，突然有一個小男孩不慎滑入深

水區(qū)。小文毫不猶豫地放棄了比賽，迅速游過去將小男孩救起。那一刻，他成了河邊最耀眼的“顯眼包”。

上岸后，我們發(fā)現(xiàn)有幾個旁觀者在竊竊私語，似乎在嘲笑我們的比賽被打斷。小文頓時火冒三丈，走

上前去與他們理論。他憑借自己的口才和正義感，成功地將那些旁觀者說得啞口無言。那一刻，我為有這

樣的朋友而感到驕傲。

這就是我的好朋友小文，一個外表帥氣、性格鮮明、充滿正義感的“顯眼包”。他的存在讓我的生活變

得更加豐富多彩，也讓我學(xué)會了如何勇敢地做自己。在我心中，他永遠(yuǎn)是最特別、最耀眼的那顆星。

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

第一，審題立意。本次作文題目要求以“我身邊的‘顯眼包'”為題寫一篇文章，題目已經(jīng)給出了明確的寫作

對象一“顯眼包”。同時，題目還對“顯眼包”進(jìn)行了解釋，指出其原本是帶有“嫌棄”意味的詞語，但如今褒

揚意味明顯，強調(diào)其“與眾不同”“個性化、多元化表達(dá)”的特點。因此，在審題時，需要根據(jù)自己的實際情

況選擇寫作對象。要突出“顯眼包”的“與眾不同”“個性化、多元化表達(dá)”的特點。作文的立意應(yīng)該圍繞“顯眼

包”的個性化、多元化表達(dá)以及其積極、正面的影響來展開。在立意時，我們可以寫“顯眼包”的個性化、多

元化表達(dá)，展現(xiàn)其與眾不同的特點。突出“顯眼包”積極、正面的影響，比如為生活增添色彩、激發(fā)人們的

創(chuàng)造力等。通過具體的事例或細(xì)節(jié)來描繪“顯眼包”的形象，使其更加生動、具體。

第二，構(gòu)思選材。本文適合寫記敘文。在構(gòu)思選材時，我們需要根據(jù)自己的實際情況和立意要求，選擇合

適的材料來支撐文章。比如，在本次作文中，我們可以選擇一個身邊的“顯眼包”人物作為寫作對象，通過

描繪其外貌、性格、行為等方面的特點來展現(xiàn)其個性化、多元化的表達(dá)?？梢赃x擇班上一個性格活躍、經(jīng)

常引人注意的同學(xué)作為主角，描寫他/她如何通過自己的言行舉止成為班級中的“顯眼包”；可以寫一個身邊

的朋友或親人，他/她因為某項獨特的才藝（如繪畫、音樂、舞蹈等）而備受矚目，成為眾人關(guān)注的焦點；

可以選擇一個積極參與公益活動、樂于助人的“顯眼包”，描寫他/她如何通過自己的行動影響身邊的人，傳

遞正能量。總之，在構(gòu)思選材時，我們需要緊緊圍繞立意要求，選擇合適的材料來支撐文章，通過具體的

事例和細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)“顯眼包”的個性特點和魅力所在，使文章內(nèi)容更加豐富、有深度。

5.（2024.遼寧葫蘆島.一模）【命題熱點：成長經(jīng)歷】寫作

經(jīng)風(fēng)吹雨打活下來的花，往往盛開得最絢爛；歷世事凜冽仍火熱的心，往往會被命運善待。人生就是

一場向死而生的修行，越是想哭的時候，越要笑得更大聲。挺過去，走下去，在苦難中歡歌猛進(jìn)，就是生

而為人最大的勇敢。

—遲子建《額爾古納河右岸》

請根據(jù)對上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。

要求：立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。不少于600字。不得

套寫、抄襲，不得透露個人信息。

【范文】

生活因挫折而精彩

夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少

得可憐的試卷。

這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收

獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為

什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。

發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好

像它們搬起來很費勁，真有意思！

我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見

它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦!

我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，

它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用

力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我更應(yīng)該敢于面對挫折。我又想起：愛迪生的

實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機。貝多

芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要

扼住命運的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢

生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個

無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)。在哪摔倒，就在那兒爬起來。我笑了。挫折，

我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

后記：我后來的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的

內(nèi)涵，我感謝挫折！

【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。

第一，審題立意。這是一篇材料作文，首先理解遲子建在新作《額爾古納河右岸》中說的話，“經(jīng)風(fēng)吹雨

打活下來的花，往往盛開得最絢爛”體現(xiàn)的是困難與挫折更能鍛煉一個人；“歷世事凜冽仍火熱的心，往往

會被命運善待”體現(xiàn)的是積極樂觀的心態(tài)終將迎來美好生活；“人生就是一場向死而生的修行，越是想哭的

時候，越要笑得更大聲”體現(xiàn)的是要敢于且勇于直面困難與挫折；“挺過去，走下去，在苦難中歡歌猛進(jìn)，

就是生而為人最大的勇敢”體現(xiàn)的是要堅持不懈，勇敢挑戰(zhàn)困難。寫作時可選取其中的一句，從它所體現(xiàn)

的內(nèi)容來構(gòu)思，無論選取哪一句話，文中都要體現(xiàn)出積極向上的生活態(tài)度，可以明確挫折與人生的關(guān)系：

人們是在不斷認(rèn)識挫折和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的，可以說，挫折是人生的一部分，面對挫折

應(yīng)該持積極樂觀的態(tài)度等?？蓳?jù)此分析立意。本文可以寫記敘文，也可以寫議論文。

第二，選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)自己熟悉的體裁選定文體。如果寫記敘文，應(yīng)講述遭遇挫折的故事?？梢赃x取

學(xué)習(xí)或生活中遇到的具體困難，如時間管理、學(xué)習(xí)壓力、心理調(diào)整等方面的問題，并描述自己是如何面對

和克服這些困難的。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議

論抒情語句點明立意之所在。如果寫議論文，則可以先確定中心論點，例如挫折成就人生，然后按照是什

么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度

充分論證，做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

6.（2024.黑龍江哈爾濱.一模）【命題熱點：品德修養(yǎng)】給材料作文

上面是漢字中“德”字最早的幾種寫法。這個字始見于商代甲骨文，左面的“彳’'表示行走，可引申為一

種行為；右面是個"直''字，其形狀像一只眼睛上面有一條直線，表示眼睛要看正；后來在下面加了一個“心”

字，表示直行者還要堅持本心?！暗隆痹诠糯墨I(xiàn)中也與“得”相通，表示得到。

上面的材料至少說明了這樣一些道理：品德指引著人的行動；要堅持正道直行；做人做事要正直，堅

持本心；有德才能有得...

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲②

立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、

班級名

【范文】

以德行擔(dān)使，砥礪前行

欲得德，唯端行，必正心五千年錦繡江山，風(fēng)云激蕩；三萬里雷霆共振，龍騰八荒?？v觀九州歷史，

正是有無數(shù)德曜青史的君子，才鑄成了民族文化，才能成就了華夏民族的正德天下。酌古，則有人為政以

德，心懷天下；斟今，亦有人與德為伴，清風(fēng)颯颯；未來，更有人懷德于身，一路繁花。誠哉斯言，行德

以正心，坦蕩以盛德。

渺渺之途，儡儡不斷，以德為伴，或或花繁。——欲修德，當(dāng)先明德。

“明德，知之至也”。何為德也？德是一種端正的品行，一種正直的精神，一種坦蕩的心懷……身懷德者，

雖處淤泥之中仍能香遠(yuǎn)益清；身無德者，雖居圣賢之位高高在上，也必然為人唾棄遺臭萬年。試看大千世

界，于謙一身磊落，兩袖清風(fēng)，推崇大公無私，看重公道正派，主張清正廉潔，終得青史留名；反觀下馬

貪官，一心求利，利譽貪心，反倒命喪九泉，遺臭萬年，由此觀之，唯有心胸坦蕩，方能厚德載物。所以

我們正身以得德，坦蕩以明德。

“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林?！薄薜拢枰孕星蟮?。

陶淵明不甘為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒的五柳詩魂，屈原雖九死而猶未悔的水中離騷，文天祥留取丹心照

汗青的伶仃絕唱，都是對行動求德的最好詮釋。正是因為有了他們，我們才明白了君子以行動來求德的偉

大，也記住了德的真諦，更讓我們以其為榜樣，用實踐來求德行。作為社會主義的接班人，我們更要憂國

憂民，背負(fù)使命，肩負(fù)國家，要修自身之德，在生活中敢于踐德，只有這樣，才能弘揚德、明德，以心胸

坦蕩育德。

“君子修德以正其身”——修德更要以正得德。

縱觀民國的風(fēng)起云涌，百家爭鳴，是什么力量使得紅船中幾十人的星火之微有如今的百年之盛，唯有正

直、公正。正德、公德，化育一方。這些品德感化了中國農(nóng)民、工人，帶領(lǐng)中國走向繁榮、富強。正德是

九死不悔報國心，是心系蒼生的愛民情，是百折不撓的堅韌志，是夙夜在公的赤子魂。“君子懷德，小人

懷土”，唯有個人身子正，才能讓大家信服。唯有品行端正，做人才有底氣，做事才能硬氣。“陽春布德澤，

萬物生光輝。”

木鐸之心，素履之往，心胸坦蕩，方耀德光。吾輩青年當(dāng)以德行擔(dān)使，不負(fù)韶華，砥礪前行，睥厲奮發(fā)，

踵事增華，面對中國特色社會主義建設(shè)的新時代，吾輩當(dāng)行德以正心，坦蕩以盛德。

【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。

1.審題立意：從材料來看，文字部分是對“德”字構(gòu)成的解說，因此考生要圍繞材料中“德”字指向的內(nèi)涵進(jìn)

行思考，展開分析。材料中對“德”字的解說分為三個層次：（1）左邊部分的“彳”，意為行走，引申為行

為、行動。我們可以理解為，“德”是指導(dǎo)行為的思想，是我們的行動指引。作為新時代青年，我們要以“德”

為行事的準(zhǔn)則，要將“德”這種操守、品行化于行為之中，做真正的有德之人。（2）右邊部分的“直”和“心”

可以理解為直行時眼睛要看正，直視“所行之路”的方向，強調(diào)正道直行。作為新時代青年，在人生的奮斗

歷程中要堅守信念、堅守初心，要走正路、干正事、揚正氣，方可踐行“德”。當(dāng)然，“德”字也可理解為正

直、坦率、誠實、遵循本心等。（3）在古代文獻(xiàn)中，“德”與“得”通用。材料意在告訴我們，有德才有得，

這里的“德”是品德、道德，“得”可以理解為目標(biāo)的達(dá)成或成果的獲取。作為新時代青年，我們要做有道德

的賢明之人，一個有“德''的新青年才能夠在人生中有所獲得。學(xué)生根據(jù)材料從不同角度進(jìn)行立意、寫作，

只要在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面符合相關(guān)要求，即可酌情給分。參考立意①踐行正“德”，做有德青年；

②有“德”，自有“得”；③心有德，形有德，才有得：④形之無德，行而不遠(yuǎn)。

2.選材構(gòu)思：在寫作前，可收集一些與主題相關(guān)的素材。這可以是一些歷史事件、名人故事、格言警句，

或者是你自己的親身經(jīng)歷。這些素材可以使你的文章更加生動有力。寫作時，可首先概括材料內(nèi)容引出中

心論點，如“德，是一種行為，是一種為事準(zhǔn)則，是一種坦蕩的胸襟，唯有明德，修德，踐德，方可得人

生”。主體部分可以分別圍繞“明德”“修德”“踐德”展開論證。如《說文解字》中說，“德者，得也。德，外

得于人，內(nèi)得于己也”，明德，是認(rèn)識和領(lǐng)悟道德的智慧；孔子有言：“執(zhí)德不弘，信道不篤，焉能為有”,

修德，是內(nèi)化于心，外化于行的過程；《周易》曾云：“天行健，君子以自強不息：地勢坤，君子以厚德載

物”，踐德，是將道德觀念付諸實踐的過程。最后總結(jié)新時代青年當(dāng)以德為伴，雕琢青春，以德行擔(dān)使命，

砥礪豐人生。論證時，可以使用排比論證，讓文章更有感染力，使用對比論證，讓觀點更加明確。

7.（2024.黑龍江哈爾濱.一模）【命題熱點：成長經(jīng)歷】命題作文

公元1084年的一天，蘇軾與朋友劉倩叔一起游南山，看到了淡雅的自然景觀，也品嘗了清新的清茶

野餐，便寫下了一首《浣溪沙》，其中最有名的一句是“人間有味是清歡”，意思是“人間真正有滋味的還是

清淡的歡愉這句詞表現(xiàn)蘇軾從平淡悠閑的生活中咀嚼出了幸福和快樂，寄寓著作者清曠、閑雅的審美

趣味和生活態(tài)度。

請以“人間有味是清歡”為題，寫一篇作文。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不要

套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文章不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名。

【范文】

人間有味是清歡

人間有味是清歡。在這紛繁復(fù)雜的世界里，人們常常被繁華與喧囂所蒙蔽，而忽視了生活中那些清淡

的歡愉。然而，正是這些清歡，才讓我們的生活充滿了真實的味道。

小時候，我最喜歡的時光都是在鄉(xiāng)下的姥姥家度過的。那里沒有城市的喧囂，沒有車水馬龍的景象,

只有那一片寧靜的田野和古樸的村莊。

姥姥家的院子里有一棵大樹，每到夏天，我就會和小伙伴們在樹下玩耍。我們追逐著蝴蝶，捕捉著蜻

蜓，盡情享受著童年的快樂。到了傍晚，姥姥會在院子里擺上一張小桌子，我們一家人圍坐在一起，吃著

簡單的飯菜，感受著夜晚的寧靜。

那時候，我并不知道什么是清歡，只知道這樣的生活讓我感到無比的快樂和滿足。

后來，我長大了，離開了鄉(xiāng)下，來到了城市。城市的生活充滿了喧囂和繁華，我開始追逐那些所謂的

成功和名利。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己越來越疲憊，內(nèi)心也越來越空虛。

直到有一天，我回到了姥姥家。那熟悉的院子，那棵大樹，依然靜靜地矗立在那里。我坐在樹下，感

受著微風(fēng)拂過臉龐，仿佛回到了童年的時光。

那一刻，我才明白，人間有味是清歡。那些看似平凡的生活瞬間，才是我們生命中最珍貴的財富。

如今，我依然生活在城市里，但我學(xué)會了在喧囂中尋找那份清凈和淡雅。我會在周末的早晨，去公園

里散步，感受著大自然的美好；我會在夜晚，關(guān)上燈，聽著音樂，讓自己的心靈得到片刻的寧靜。

人間有味是清歡，這是一種生活的態(tài)度，也是一種人生的境界。在這個繁華的世界里，我們需要學(xué)會

尋找那份屬于自己的清歡，讓生活更加真實和美好。

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

第一，審題立意?！叭碎g有味是清歡”意思是，人間真正有味道的是清淡的歡愉?！叭碎g”指的是世俗生活，“有

味”強調(diào)了生活中的某種體驗或情感是有意義和價值的，“清歡”代表著一種簡單、平淡、清新、淡雅、寧靜

的生活樂趣。整體來看，這個題目要求考生在理解蘇軾這句詞的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的生活體驗，表達(dá)對簡

單、清新、淡雅生活的理解和感悟?？梢詮某珜?dǎo)簡單生活，回歸自然方面立意，通過描寫生活中的一些簡

單、自然的事物或場景，表達(dá)自己對簡單生活的向往和喜愛；也可以感悟生活中的美好，通過具體的事例，

講述自己在平淡生活中發(fā)現(xiàn)的美好和感動，表達(dá)對生活的熱愛和珍惜；還可以反思現(xiàn)代社會的浮躁，通過

對比現(xiàn)代社會的繁華與喧囂，強調(diào)簡單、清新生活的價值，呼吁人們回歸內(nèi)心，追求真正的幸福。

第二，文體思路。本題適合寫作記敘文、議論文和散文。寫作記敘文時，可以通過敘述自己或他人的經(jīng)歷，

展現(xiàn)在簡單、清新生活中的體驗和感悟。可以通過對比的手法，突出清歡的價值和意義；寫作議論文時，

明確觀點提出自己對“人間有味是清歡”的看法和主張，闡述“清歡”對人生的意義和價值?？梢酝ㄟ^舉例、

引用等方式來支持自己的觀點，使文章更具說服力；寫作散文時，可以借鑒蘇軾的《浣溪沙》的風(fēng)格，以

自由、靈活的語言和抒情的手法，表達(dá)對清歡的理解和追求?？梢酝ㄟ^描繪自然景物、生活場景等方式來

營造氛圍，增強文章的藝術(shù)感染力。

8.（2024?遼寧大連?一模）【命題熱點：成長經(jīng)歷】當(dāng)花兒遇見風(fēng)，就有了芳香的編蹬；當(dāng)冷遇見暖，就有

了春雨的纏綿；當(dāng)春遇見冬，就有了歲月的悠遠(yuǎn)；當(dāng)天遇見地，就有了星河的燦爛...真的，人生不也正

是由一次又一次的遇見組成的嗎？遇見淵博的老師，你的學(xué)習(xí)因此錦上添花；遇見幽默的朋友，你的生活

從此豐富有趣；遇見善良的陌生人，你從此相信人間有真情，世間有大愛……

請以“遇見”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

【答案】例文

遇見溫暖

冬日的寒風(fēng)凜冽刺骨，像無情的刀刃一樣割破著寂靜的空氣。我行走在人來人往的街道上，內(nèi)心卻感

到無比的孤獨和失落。期中考試的成績并不理想，那份慘淡的成績單像一塊沉重的石頭壓在我心頭，讓我

喘不過氣來。

我漫無目的地走著，身邊的行人匆匆忙忙，仿佛都與我無關(guān)。突然，一抹鮮綠闖入了我的視線。在荒

蕪的冬日土地上，一株小草頑強地探出頭來，展現(xiàn)出勃勃生機。

它并不高大，甚至顯得有些瘦弱，但那片翠綠的葉片卻散發(fā)著無盡的生命力。寒風(fēng)吹過，它輕輕搖曳，

仿佛在向我訴說著什么。我停下腳步，靜靜地看著它，心中的煩惱似乎暫時被忘卻了。

這株小草就像是一位勇敢的戰(zhàn)士，不畏嚴(yán)寒，不懼挑戰(zhàn)。它的存在讓我感受到了生命的力量和希望的

光芒。看著它在寒風(fēng)中傲然挺立，我突然明白了一個道理：即使環(huán)境再惡劣，只要有堅定的信念和不懈的

努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎接春天的到來。

遇見這株小草，就像是遇見了一位智者。它用自己的存在告訴我：生活雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只

要我們保持積極的心態(tài)和勇往直前的精神，就一定能夠找到屬于自己的溫暖和陽光。

我感激地看著這株小草，心中的陰霾逐漸散去。從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我都會想起那

株在寒風(fēng)中傲然挺立的小草，想起它帶給我的那份溫暖和力量。

在寒冷的冬天里，我遇見了溫暖。這份溫暖不僅來自那株小草的鼓舞和啟示，更來自內(nèi)心深處的勇氣

和信念。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份溫暖和力量，勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)和困難。

如今，我依然清晰地記得那個冬日與小草的相遇。那次遇見不僅讓我感受到了生命的力量和希望的光

芒，更讓我找到了屬于自己的方向和動力。感謝那株小草帶給我的溫暖和啟示，讓我在未來的道路上更加

堅定和自信地前行。

【寫作指導(dǎo)】本題考查話題作文。

1.審題。這道作文題的主題是“遇見”?！坝鲆姟辈粌H僅局限于人與人之間的相遇，還可以是人與自然、時間

與空間的交匯等。同時，題目也強調(diào)了“遇見”帶來的積極影響，如“錦上添花”、“豐富有趣”、“相信人間有

真情，世間有大愛”等。因此，在寫作時，我們需要緊扣“遇見”這一主題，展現(xiàn)“遇見”帶來的正面變化和影

響。

2.立意。在立意時，我們可以從個人成長的角度出發(fā)，描述某一次重要的“遇見”如何影響了自己的人生觀、

價值觀，使自己得到了成長和提升。我們也可以從人際關(guān)系的角度出發(fā)，講述如何通過某一次“遇見”結(jié)識

了重要的朋友或?qū)?，進(jìn)而對自己的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我們還可以從人與自然的角度出發(fā)，描繪一次

與大自然的“遇見”如何讓自己對生命和自然有了更深的理解和感悟。

3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受來進(jìn)行。首先，要選定一個具體的“遇見”

事件，這個事件應(yīng)該是對自己有深遠(yuǎn)影響的，能夠觸動自己內(nèi)心的。然后，圍繞這個事件來構(gòu)思文章的框

架和內(nèi)容，包括“遇見”的背景、過程、結(jié)果以及自己的感悟等。在選材時，我們可以選擇一些具有象征意

義的事物或場景來增強文章的表現(xiàn)力，比如選擇一株頑強的小草、一朵盛開的花朵、一片遼闊的海洋等自

然景物來象征生命的堅韌、美麗和廣闊。同時，我們還可以運用一些細(xì)膩的心理描寫來展現(xiàn)自己內(nèi)心的變

化和成長。

9.（2024?遼寧大連?一模）【命題熱點：成長經(jīng)歷】魚兒告別水溝，是為了追求浩瀚的江河；鳥兒告別竹籠，

是為了追求遼闊的天空；落花告別盛夏，是為了追求護(hù)花的使命……告別是一種心情，告別也是一種決定；

告別是一個轉(zhuǎn)身，告別也是一次開始……每一次告別都是一個故事，或感天動地，或無聲無聞。

請將“告別”補充完整，作為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

【范文】

告別昨天

總會去感嘆時光的流逝，還沒來得及回味，就被現(xiàn)實無情地切換到另一個場景，生活的快節(jié)奏如無形

的空氣般壓抑著我們，調(diào)不到適當(dāng)?shù)念l率，想逃卻無處可躲。

再回首，昨日泛起的漣漪已漸漸擴散，只留下一抹平靜的憂傷；昨日劃過的星辰已不著痕跡，只留下

一道孤獨的白光；昨日殘留的秋意也不知躲到哪去，只留下悄悄睡在身旁的寒冬……驀然發(fā)現(xiàn)，再深刻的

留戀也會被歲月的風(fēng)塵覆蓋，無法挽回已逝的歲月，或許在天亮以前，我們該學(xué)會告別昨天。

告別昨天駐足在心底的迷惘，告別昨天披閃的榮耀，所有劃歸過去式的人和事，在現(xiàn)在進(jìn)行時就不要

再提起。

記得郭敬明曾經(jīng)說過：“如果記憶如鋼鐵般堅固，我該微笑還是哭泣；如果鋼鐵如記憶般腐朽，這是

笑城還是廢墟？”反復(fù)咀嚼這句話，我明白，回憶是沒有任何力量與意義的。“回憶”它是個美得撲朔迷離的

字眼，就像黃昏時刻的殘陽般凄美動人，墜入其中，倍感惆悵。

然而，擁抱著美好的今天去懷揣昨日感傷的記憶，為昨日的種種不再存活的人、事潸然淚下，這無疑

是一種奢侈，為曾經(jīng)存在而今已逝的美好感嘆，望著湛藍(lán)的天空對著往事發(fā)呆。這種乘著空白的今天飛越

往昔的空虛，宛如此刻在濃烏的秀發(fā)間挑出幾縷刺眼的發(fā)絲般，散發(fā)著錐心的痛。

人生是一場華美而短暫的夢，舊的劇幕已被取代，我們沒有太多的時間沉浸、回味，下一幕即將上演，

就算黃昏再美，終會被黑夜取代一樣，每一個人生驛站都是一個嶄新的起點，卸下這副裝容，等待我們的

是下一次試鏡。

我們徒步在日月更替的地平線，這里，沒有櫻花飄灑的浪漫，只有令人窒息的現(xiàn)實，然而，這是我們

所不能逃避的，生活不是一根緊繃的線，而是已調(diào)好的弦，其實，誰也沒有扼住我們的喉嚨，誰也沒有游

離我們的呼吸，是懦弱的自己，拿著過去當(dāng)借口一直逃避，使自己錯過了一路上悠揚的琴聲，忘了附和，

時間也就在我們的逃避下滑落，空白的這段記憶，卻用了多長的膠卷？這不由得令我們深思。

現(xiàn)在，我們唯一能做的就是先把放下昨日的行囊，瀟灑地向過去揮手告別相信下一秒，生命的脈搏會

隨著明白的第一縷曙光而蓬勃跳動。

朋友，無需悲傷，如果此刻你還在落淚，請?zhí)ь^看一眼天空，陽光會灑暖你的心房，白云會拂去你的

淚痕，因為天空沒有不散的烏云。

【寫作指導(dǎo)】本題考查半命題作文。

一、審題立意：本題是材料加半命題作文，要求以“告別二為題目，寫一篇文章。告別，指離別，分手。它

意味著要與過去結(jié)束，開始一個新的征程。告別不是對過去的否定和拋棄，告別是一種新的開始，一種在

過去的基礎(chǔ)上的新開始，也就是繼往開來。由此可知，告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好

的事物；可以是你的告別，也可以是別人的告別；可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別。據(jù)此可

以擬題為：告別童年，告別朋友，告別親人，告別膽怯，心愛的事物告別，和自身的惡習(xí)告別等等，通過

寫作，突出成長的主題，或引發(fā)我們美好的祝福。

二、構(gòu)思選材：人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別的對象也很多，所以選材很廣泛，揀那些激蕩你

內(nèi)心的、最有震撼力的材料，用詩意的文筆將它再現(xiàn)出來。寫作本文，需要把過去和現(xiàn)在比較著來寫，重

點寫“過去”。要突出在“過去”的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)新局面的意思。對于我們中學(xué)生而言，告別的結(jié)果是我們不

斷長大，逐漸成熟，迎接更美好的明天。我們可以定格一次難忘的告別場景，可以聚焦幾個典型的告別鏡

頭，可以回憶一起走過的日子里發(fā)生的動人的故事等，來表達(dá)自己對告別的思考?？梢詫懹洈⑽?，如告別

朋友，表達(dá)眷戀之情。開篇可以先講述即將畢業(yè)離校的自己與同學(xué)、老師告別，在把酒言歡的歡送會上依

依惜別的事情。然后通過回憶插敘美好的點滴往事。最后回到現(xiàn)實表達(dá)告別朋友，心存想念的主題。也可

以寫議論文，如寫“告別狹隘之心”，開篇可以用“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大”

引出觀點，然后列舉廉頗與藺相如的故事、龐涓與孫臏的故事，從正反兩方面證明“只有告別狹隘之心，

方能進(jìn)入一個新的境界”的道理。最后用一句話或一段話總結(jié)論點。

10.（2024?黑龍江哈爾濱?一模）【命題熱點：成長經(jīng)歷】命題作文。

小樂一家親身經(jīng)歷了哈爾濱旅游爆火，親身體驗了哈爾濱的魅力，這里有史上規(guī)模最大的冰雪大世界，

圣索菲亞大教堂上空使用無人機升起了一輪圓圓的人造月亮；松花江上的熱氣球可以俯數(shù)冬季白雪皚他的

松花江、欣賞兩岸景色；各民族表演接連不斷，融合了古典主義、浪漫主義、文藝復(fù)興等不同風(fēng)情的建筑。

這里的人熱情好客，有志愿者為排隊的游客送去暖心的姜糖水，有執(zhí)勤民警為旅客提供咨詢和幫助。有出

租車司機、小攤攤主、商場保安……人人化身服務(wù)員和導(dǎo)游。

哈爾濱最大的成功之處，便是誠信和尊重。民風(fēng)淳樸和公序良俗才是一座城市最堅實的地基，有人情

味的城市才有生機和前途。

你來過哈爾濱，你就會領(lǐng)略她的美，你是哈爾濱的孩子，你一定想向世界推介她的美，你沒有來過哈

爾濱也沒關(guān)系，你的家鄉(xiāng)也有她獨一無二的美！

請以《這兒真的很美》為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不要

套作，不得抄襲；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

【范文】

這兒真的很美

感受著清冷的北風(fēng)，我踏入了哈爾濱這座北國之城，一股濃濃的冰雪氣息撲面而來，仿佛置身于一個

充滿魔幻色彩的童話世界。在這里，我親身體驗了哈爾濱的獨特魅力，領(lǐng)略了這座城市的美麗與神奇。

冰雪大世界是哈爾濱的一大亮點，規(guī)模宏大，冰雪雕塑藝術(shù)的精湛展示令人驚嘆不已。在夜晚的燈光

璀璨下，仿若進(jìn)入了冰雪童話世界，讓人仿佛置身于夢幻般的冰雪奇境之中。圣索菲亞大教堂上空的人造

月亮，想必更是增添了這片童話世界的神秘氣息，使人心生敬畏之情。

游船穿梭在松花江上，熱氣球在空中飄蕩，這種別樣的體驗讓我深深感受到了哈爾濱獨有的魅力。俯

瞰著江面上白雪皚皚的景象，欣賞著兩岸的美景，心曠神怡，如夢如幻。各民族表演的精彩呈現(xiàn)更是讓我

大開眼界，古典主義、浪漫主義、文藝復(fù)興等風(fēng)情的建筑，展現(xiàn)了哈爾濱多元文化的魅力。

在這里，我不僅感受到了哈爾濱的景色美，更體會到了這座城市誠信和尊重的精神。人們熱情好客，

志愿者送去暖心的姜糖水，執(zhí)勤民警提供咨詢和幫助，出租車司機、小攤攤主、商場保安等人無一不化身

為服務(wù)員和導(dǎo)游，讓我感受到了一種親切溫暖的氛圍。

哈爾濱的美，不僅在于她的景色，更在于她的人文魅力。民風(fēng)淳樸、公序良俗，構(gòu)成了這座城市最堅

實的地基，也賦予了她無限的生機和前途。我深信，只有有人情味的城市才能真正吸引人們駐足停留，留

下美好的回憶。

當(dāng)我離開哈爾濱時，心中充滿了對這座城市的眷戀和美好的期待。哈爾濱的美，讓我感受到了北國之

冰雪的神秘與魅力，也讓我明白了一個道理一無論身在何處，都能發(fā)現(xiàn)身邊城市的獨特之美。這兒真的

很美，讓我心生敬仰與懷念。愿我們的家鄉(xiāng)，也有著同樣獨一無二的魅力，等待我們?nèi)ヌ綄ず桶l(fā)現(xiàn)。

【寫作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。

首先，審題立意。本題要求以“這兒真的很美”為題目寫一篇文章。根據(jù)材料“你來過哈爾濱，你就會領(lǐng)略她

的美，你是哈爾濱的孩子，你一定想向世界推介她的美，你沒有來過哈爾濱也沒關(guān)系，你的家鄉(xiāng)也有她獨

一無二的美”可知，“這兒”可以是哈爾濱，也可以是自己的家鄉(xiāng)，“真的”修飾“美”，表明非常的美，而“美”

也是一個廣義的概念，它可能包含家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、名勝古跡、民俗風(fēng)情、人物故事等多個方面。審題時，

我們需要明確自己要從哪個角度入手，是寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景之美，還是寫家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情之美，或者是寫家鄉(xiāng)

的人物故事之美。立意上，我們需要通過描繪家鄉(xiāng)的美，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美，同時也要傳達(dá)出家鄉(xiāng)

的美對自己成長和性格塑造的影響。此外，我們還可以通過對比家鄉(xiāng)今昔的變化，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的發(fā)展與進(jìn)步，

從而進(jìn)一步強調(diào)家鄉(xiāng)的美。

其次，構(gòu)思選材。本文適合寫作記敘文。在構(gòu)思階段，我們首先要確定寫作的重點，即選擇家鄉(xiāng)的哪一個

方面來展現(xiàn)其美?？梢赃x擇寫家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，那么就需要回憶并篩選出那些最能體現(xiàn)家鄉(xiāng)自然美的景象,

如山水、田園、日出日落等。接下來，我們需要根據(jù)所選的角度，搜集相關(guān)的素材。這些素材可以包括自

己的親身經(jīng)歷、聽聞的故事、閱讀的相關(guān)資料等。例如，我們可以描述一次與家人共同欣賞家鄉(xiāng)美景的經(jīng)

歷，或者講述一個關(guān)于家鄉(xiāng)名勝古跡的傳說故事。在構(gòu)思過程中，我們還要注意文章的結(jié)構(gòu)安排。可以采

用總分總的結(jié)構(gòu)，先總體描述家鄉(xiāng)的美，然后分別從幾個方面具體展開，最后再總結(jié)全文，強調(diào)家鄉(xiāng)的美

對自己的影響和意義。在選材時，我們要注意選擇那些具有代表性、能夠突出家鄉(xiāng)特色的素材。同時，我

們也要注重素材的多樣性和豐富性，以充分展現(xiàn)家鄉(xiāng)的多面美。最后，在構(gòu)思和選材的過程中，我們要始

終保持對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情，讓這種情感貫穿全文，使文章更具感染力和吸引力。

11.（2024?黑龍江哈爾濱?一模）【命題熱點：成長經(jīng)歷】給材料作文

電影《熱辣滾燙》一上映就獲得好評。該電影主要講述女主樂瑩宅家多年，無所事事。大學(xué)畢業(yè)工作

了一段時間后，樂瑩選擇脫離社會，封閉社交圈層，這是她認(rèn)為與自己“和解”的最好方式。一日，在命運

的幾番“捉弄”下，她決定要換一種方式生活。在與外面的世界小心翼翼的接觸中，樂瑩結(jié)識了拳擊教練吳

坤。當(dāng)她以為生活即將步入正軌時，接踵而至的考驗卻遠(yuǎn)超她的想像，滾燙的人生才剛剛開始最終，

樂瑩取得了自己人生的勝利。

這部電影至少告訴我們：勇敢地邁出第一步，你的生活就邁出一大步；相信自己，相信努力；堅持夢

想，奮勇拼搏，你會有嶄新的人生。

請你根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲；

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、

校名。

【范文】

破繭成蝶，擁抱滾燙人生

在生活的廣袤舞臺上，我們都是各自的主角，演繹著各自的故事。有時，我們會陷入困境，如同電影

《熱辣滾燙》中的樂瑩，宅家多年，與社會脫節(jié)，與自我和解。然而，正如電影所揭示的，真正的和解并

非逃避，而是勇敢地邁出那一步，去擁抱滾燙的人生。

樂瑩的轉(zhuǎn)變，是她從自我封閉走向勇敢接納的開始。她選擇走出家門，去接觸那個她曾一度逃避的世

界。這一步，看似微小，卻充滿了勇氣。正是這份勇氣，讓她遇見了拳擊教練吳坤，遇見了新的生活方式，

遇見了更好的自己。

電影中的樂瑩，用她的經(jīng)歷告訴我們，勇敢地邁出第一步，就是向更好的生活邁出一大步。這一步，

可能充滿未知，可能充滿挑戰(zhàn)，但只要我們勇敢地去面對，去嘗試，我們就能找到屬于自己的路。

同時，樂瑩的故事也讓我們明白，只有相信自己，相信努力，我們才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。樂

瑩雖然起初并不擅長拳擊，但她沒有放棄，她用自己的汗水和努力，贏得了教練的認(rèn)可，也贏得了自己的

成長。

堅持夢想，奮勇拼搏，是樂瑩成功的關(guān)鍵。她沒有被困難打倒，而是選擇了堅持，選擇了努力。最終，

她取得了自己人生的勝利，也收獲了嶄新的生活。

樂瑩的故事，如同一曲動人的樂章，激勵著我們?nèi)ビ赂业孛鎸ι?，去努力地追求夢想。讓我們也?/p>

樂瑩一樣，從自我封閉中走出來，去擁抱那個滾燙的人生，去創(chuàng)造屬于自己的精彩。

《熱辣滾燙》不僅是一部電影，更是一部人生的啟示錄。它告訴我們，無論我們面臨怎樣的困境，只

要我們勇敢地邁出那一步，相信自己，堅持夢想，我們就能找到屬于自己的光，照亮前行的路。

在未來的日子里，讓我們都如樂瑩一般，勇敢地去擁抱那個滾燙的人生，去創(chuàng)造屬于自己的精彩。因

為，只有我們自己，才能決定我們的人生，才能書寫我們的故事。

【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。

第一，審題立意。首先，我們要仔細(xì)閱讀并分析所給的材料。這段材料描述了一部電影《熱辣滾燙》的情

節(jié)梗概，并給出了電影所傳達(dá)的幾個主題思想，包括勇敢地邁出第一步、相信自己和相信努力、堅持夢想

和奮勇拼搏等。立意是文章要表達(dá)的主旨，應(yīng)從所給材料中提煉。根據(jù)材料，我們可以選擇其中一個或多

個主題進(jìn)行立意。例如，我們可以選擇“勇敢地邁出第一步，你的生活就邁出一大步”作為立意，強調(diào)勇敢

和行動的重要性；或者選擇“相信自己，相信努力；堅持夢想，奮勇拼搏，你會有嶄新的人生”作為立意，

強調(diào)自信、努力和堅持對于實現(xiàn)夢想和改變?nèi)松闹匾?。?dāng)然，也可以將這些主題融合起來進(jìn)行立意。

第二，構(gòu)思選材。在構(gòu)思階段，我們需要思考如何圍繞所選立意展開文章。首先，可以簡要介紹電影情節(jié)

和人物，以此作為引入；然后，重點展開論述所選立意，可以通過舉例、對比、因果分析等方法進(jìn)行論證；

最后，得出結(jié)論，強調(diào)立意的重要性，并可以提出一些建議或呼吁。選材是為了支撐和論證立意。我們可

以從電影中選取與立意相關(guān)的情節(jié)或人物行為作為論據(jù)。例如，如果選擇“勇敢地邁出第一步”作為立意，

可以選取樂瑩決定走出家門、接觸外面世界的情節(jié)來論證；如果選擇“相信自己和相信努力”作為立意，可

以選取樂瑩在拳擊訓(xùn)練中不斷努力、最終取得勝利的情節(jié)來論證。同時，也可以結(jié)合現(xiàn)實生活或歷史事件

中的相關(guān)例子來進(jìn)一步支撐立意。

12.（2024?遼寧大連?一模）【命題熱點：成長經(jīng)歷】蒲松齡曾撰一聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二

秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這副對聯(lián)告訴我們：只要向著目標(biāo)頑強拼搏,

我們就一定能戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。

請根據(jù)對上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

【范文】

堅持的樂章

每當(dāng)我彈起那首熟悉的樂曲，心中便會涌起一股成就感。那是我在學(xué)習(xí)音樂的道路上，一次難忘的經(jīng)

歷。從小我就對音樂有著濃厚的興趣，夢想有一天能在舞臺上展現(xiàn)自己的才華。然而，學(xué)習(xí)音樂的過程

并不總是一帆風(fēng)順。

在一次重要的比賽前，我遇到了瓶頸。無論怎樣練習(xí)，總覺得自己的演奏缺少了一種靈魂。我開始感

到沮喪和困惑，甚至想要放棄。我陷入了困境，不斷地嘗試各種方法，試圖突破這個瓶頸，但效果都不理

想。有時候，明明已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)遍的段落，在演奏時還是會出現(xiàn)失誤；有時候，嘗試加入一些新的技巧

或表現(xiàn)方式，卻發(fā)現(xiàn)反而打亂了整個樂曲的節(jié)奏和情感。

就在我?guī)缀跻^望的時候，我想起了蒲松齡的那副對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終

屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@句話如同一道曙光照亮了我內(nèi)心的黑暗。我深

知，想要在比賽中取得好成績，就必須付出更多的努力。于是，我重新審視自己的練習(xí)方法，制定了更加

嚴(yán)格的計劃。

每天清晨，我迎著朝陽開始練習(xí)，仔細(xì)分析每一個音符、每一個樂句，尋找其中的問題和不足。為了

糾正一個小小的錯誤，我會反復(fù)練習(xí)數(shù)十次甚至上百次，直到滿意為止。長時間的練習(xí)讓我的手指磨出了

水泡，疼痛難忍，但我依然堅持著。身體的疲憊也不斷襲來，有時候練著練著就感到眼睛發(fā)酸、手臂發(fā)脹。

然而，我從不放棄，告訴自己再堅持一下，再努力一點。在這個過程中，遇到一段樂曲怎么也彈不好時，

我會感到心煩意亂。但我努力讓自己冷靜下來，仔細(xì)思考問題出在哪里。我會逐句分析樂譜，查找可能存

在的錯誤；會觀看大師們的演奏視頻，學(xué)習(xí)他們的技巧和表現(xiàn)方式；會向老師和其他音樂人請教，聽取他

們的建議和意見。就這樣，日子一天天過去，我的努力終于得到了回報。在比賽的那一天，我走上舞臺，

心中充滿了自信。當(dāng)我的手指觸碰琴鍵的那一刻，熟悉的旋律如行云流水般流淌而出。我仿佛與音樂融為

一體，盡情地展現(xiàn)著自己的情感。

比賽結(jié)束后，我獲得了優(yōu)異的成績。那一刻，我深深地感受到了堅持的力量。通過這次經(jīng)歷，我明白

了只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

通過這次經(jīng)歷，我明白了只要有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。

在未來的人生道路上，我也會時刻銘記這句話：“有志者，事竟成?！睙o論遇到多大的挑戰(zhàn)，我都將勇往直

前，書寫屬于自己的輝煌篇章。

【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。

一、審題立意。從審題立意的角度來看，這段材料引用了蒲松齡的對聯(lián)，旨在強調(diào)堅定的志向和不懈的努

力對于實現(xiàn)目標(biāo)和夢想的重要性。這副對聯(lián)通過“有志者，事竟成”和“苦心人，天不負(fù)”表達(dá)了只要有決心

和毅力，就能夠克服困難，取得成功的觀點。同時，以“破釜沉舟”和“臥薪嘗膽”兩個歷史典故為例，進(jìn)一

步說明了頑強拼搏的精神在實現(xiàn)夢想過程中的關(guān)鍵作用。文章可以是議論文，立意為“拼搏與成功”，探討

在追求夢