山東省濱州市無棣縣2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末考試科學(xué)試題

閱卷人一、項目一微小世界的研究隨著觀察工具的發(fā)展，人類的視野不斷拓

寬，一個豐富多彩'生機勃勃的微小世界被人類逐漸認(rèn)識，生命世界的

得分諸多奧秘得以發(fā)現(xiàn)。請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：

1.要進(jìn)行有效觀察需選擇合適的工具，如觀察洋蔥表皮細(xì)胞應(yīng)選擇（）o

A.眼睛B.放大鏡C.天文望遠(yuǎn)鏡D.光學(xué)顯微鏡

2.用放大鏡A和放大鏡B在相同高度觀察課本上的同一行字，結(jié)果如左下圖所示，其中凸度更大的放

大鏡是。小明發(fā)現(xiàn)把兩個放大鏡組合起來（如右下圖）能把字放得更大，此時放大鏡A和B分別

相當(dāng)于顯微鏡中的、。

3.你會正確使用顯微鏡嗎?請將下列步驟進(jìn)行正確排序（填寫序號）。

1.上片2.調(diào)焦3.安放4.對光5.觀察

4.自然界中的大多數(shù)生物體是由組成的，它是生物體最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。

5.請在下面方框中畫出你觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞。

6.使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，我們要先用低倍物鏡觀察再用高倍物鏡觀察。圖甲和圖乙分別是用低倍

鏡和高倍鏡觀察到的細(xì)胞圖像。與低倍鏡相比，用高倍鏡觀察時，我們視野內(nèi)看到的細(xì)胞會（）。

甲乙

A.更大、更多B.更小、更少C.更大、更少D.沒有變化

7.下列科學(xué)家與事跡對應(yīng)正確的是（）。

A.列文虎克一一發(fā)現(xiàn)細(xì)胞

B.羅伯特?胡可一一發(fā)現(xiàn)微生物

C.哥白尼——提出“地心說”

D.簡?施旺麥丹一一發(fā)現(xiàn)血液紅細(xì)胞

8.在載玻片上放少量（），可以控制微生物的運動。

A.脫脂棉纖維B.碘酒C.吸水紙D.膠水

9.小明用顯微鏡觀察微生物時，發(fā)現(xiàn)微生物向圖（右圖）中箭頭方向游走，為了更好觀察它，小明應(yīng)該

（）移動載玻片。

A.向左B.向右C.向上D.向下

10.下列說法錯誤的是（）。

A.絕大多數(shù)生物是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生物最基本的功能單位

B.鼠疫、肺結(jié)核等疾病都是由微生物引起的，微生物對人類都是有害的

C.微生物是生物，具有同其他生物一樣的共同特征

D.組成生物體的細(xì)胞形狀是多種多樣的

11.電子顯微鏡的發(fā)明極大地拓寬了人類的視野，也為科學(xué)家戰(zhàn)勝危害人類健康的病毒提供了幫助。我

國第一位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的科學(xué)家是（）。

A.袁隆平B.鐘南山C.屠呦呦D.錢學(xué)森

12.為了更好觀察微生物，小科從實驗室取來了真正的顯微鏡（如下圖），如果借助顯微鏡看到的圖像有些

模糊，他應(yīng)當(dāng)調(diào)整處（填字母）的（填名稱），使圖像更清晰。

二、項目二地球運動的研究。探索地球運動的奧秘。

13.請在圖1畫出地球公轉(zhuǎn)的方向。

14.地球在公轉(zhuǎn)的同時也在圍繞地軸自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周的時間是

15.圖2是地球公轉(zhuǎn)到圖1中的位置時的光照情況。此時北半球的季節(jié),南半球正

處于,所以南極考察的最佳季節(jié)是北半球的。（后三空選填“冬季”或“夏季”）

16.地球繞太陽從乙位置運動到丁位置，所用的時間大約是（）。

A.三個月B.六個月C.九個月D.十二個月

17.2023年6月21日是夏至，這一天，地球繞太陽運動到圖1中的甲位置，在我國，這一天正午物體影

子最可能是下圖中的（）。

18.我國在規(guī)劃城市住宅樓群時，為了保證后排房屋中午時間能照到太陽，必須考慮前后樓南北方向上

的樓間距（如下圖）.太陽光太陽光為了使底層住戶全年正午都能見到陽光，樓群間距依據(jù)（）的樓影

來測。

冬季的日影夏季的日影

A.冬至日B.春分日C.夏至日D.秋分日

19.下表是“地球公轉(zhuǎn)軌道距離與時間數(shù)據(jù)表”。

地球與太陽的距離地球處于不同公轉(zhuǎn)位置的時間點

平均距離1.49億千米

地球與太陽的近距點1.47億千米每年一月初

地球與太陽的遠(yuǎn)距點1.52億千米每年七月初

（1）麗麗說：“從數(shù)據(jù)表可以看出，地球距離太陽近時，我們所處的北半球是每年一月初，

是，地球距離太陽遠(yuǎn)時，是每年七月初，是。飛選填“冬季”或“夏季”）

（2）判斷：從上面的“數(shù)據(jù)表”可知，四季變化與日地距離無關(guān)，與太陽直射點位置有關(guān)。（）

20.小剛在復(fù)習(xí)的時候運用“思維導(dǎo)圖”的形式整理知識，下圖是他整理的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法

錯誤的是（）。

1.地球是球體。

2.地球是宇宙的中心，而且靜止不動。

3.所有星辰都繞著太陽旋轉(zhuǎn)，并且每天

人類認(rèn)識地球

及其運動的歷史（{做一次圓周運動。

“日心說”

A.人類認(rèn)識地球的歷史是先有“日心說”，再提出“地心說”

B.第3點內(nèi)容“所有星辰都繞著太陽旋轉(zhuǎn)”，小剛此處整理有誤

C.省略號中需要補充完整的是“日心說”的相關(guān)內(nèi)容

D.“日心說”是天文學(xué)家哥白尼提出的

21.下面四種假說，可以產(chǎn)生“晝夜交替”現(xiàn)象的是（）。

①地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)②地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)

③地球繞著太陽轉(zhuǎn)但不自轉(zhuǎn)④太陽自轉(zhuǎn)

A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④

22.人類認(rèn)識地球及其歷史的過程中，古希臘天文學(xué)家托勒密提出了“地心說”，后來波蘭天文學(xué)家哥白

尼又提出了“日心說”。小明把他們的觀點制作成“韋恩圖”，他歸納正確的是（）。

A.②-太陽是宇宙的中心地心說日心說

B.①-地球是球體②①③

C.④-地球是宇宙的中心④

D.③-所有的日月星辰都繞著地球旋轉(zhuǎn)

閱卷入_________三'項目三工具與技術(shù)的研究工具與技術(shù)引領(lǐng)著時代的進(jìn)步'科技的發(fā)

得分展，讓生活更美好!請結(jié)合“工具與技術(shù)”單元的學(xué)習(xí)，解答下列問題。

23.自行車上有許多簡單機械的應(yīng)用。剎車是杠桿類工具，請在下圖中的括號里標(biāo)出它的支點、用力

點、阻力點，并標(biāo)出杠桿的類型（省力、費力、不省力不費力）。

24.小華想知道騎自行車沿甲、乙兩條山路到達(dá)山頂，哪條路更省力，于是小華進(jìn)行了一個探究實驗。

小華將一個重5牛的小木塊分別放在3個坡度不一樣的斜面上拉。

斜面①②

|0I7L___^拉力/牛4.12.61.7

①②③----------------------

（1）實驗完成后，他獲得如上數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論有：沿不同斜面拉重物所需要

的力（填“大于”“等于”或“小于”）豎直提升重物需要的力；再比較①、②、③這三個斜面，

可以進(jìn)一步得出：斜面的坡度越小，拉物體越力。

（2）根據(jù)上題實驗結(jié)論，可知右圖中的兩條山路中沿（填“甲”或"乙”）到達(dá)山頂更省力。

25.在探究斜面作用的實驗中，我們小組的實驗數(shù)據(jù)與其他小組不同，下列做法合理的是（）。

A.改成其他小組的數(shù)據(jù)B.分析實驗原因，多做幾次求證

C.根據(jù)教師的意見修改D.責(zé)怪操作的同學(xué)

26.為了方便環(huán)衛(wèi)工人，某同學(xué)提倡使用撿垃圾夾子的撿拾器代替火鉗，下列描述不正確的是（）。

A.新技術(shù)可以幫助我們解決困難

B.技術(shù)推動工具革新

C.因為撿拾器和火鉗作用相同，不用替換

D.人們根據(jù)實際工作的需要，可以將技術(shù)和工具進(jìn)行改進(jìn)

27.剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)特點。鋒利的刀刃和錐形的刀尖是斜面，刀刃和把

手繞著中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，可以看作杠桿。組合多項技術(shù)是工具發(fā)展的一個重要方向。下列關(guān)于組合工具

的說法，錯誤的是（）。

A.能完成多種不同的任務(wù)B.需要經(jīng)過不斷的改進(jìn)

C.組合工具是許多工具的組合D.能完成世界上所有的任務(wù)

28.關(guān)于活字印刷術(shù)，下列說法中錯誤的是（）。

A.檢字時我們看到的字與正常字一樣

B.刷墨時應(yīng)該在活字印刷版上均勻涂抹墨汁

C.拓印后需要將印好的紙放到通風(fēng)向陽的地方晾干

D.印刷術(shù)加快了知識的傳播，促進(jìn)了工具和技術(shù)的發(fā)展

29.小美想通過書本和電腦查閱有關(guān)獨輪車的信息，關(guān)于書本和電腦的傳播效果，下列說法錯誤的是

（）o

A.電腦里可以觀看視頻，直觀形象

B.書本上的文字傳播較為抽象，不夠生動

C.電腦的傳播效果一定比書本好

D.電腦可以通過音頻、視頻傳播信息

30.在用平板和手推車運送物品的測試中，下列說法錯誤的是（）。

A.沿曲線搬運時可選擇運輸一些液體，從而凸顯車輪靈活、平穩(wěn)的優(yōu)勢

B.運輸重物時需要根據(jù)實際情況選擇合適的物品進(jìn)行運送測試

C.用手推車搬運物品更省時、省力、靈活、平穩(wěn)、便利

D.搬運的物品越重越好，這樣才能凸顯車輪省力的特點

閱卷人

-----------------四'項目四能量的研究

得分

31.小力仔細(xì)觀察車輛出入自動控制道閘的簡易電路圖（下圖），發(fā)現(xiàn)車輛出入自動控制道閘中的電磁鐵是

由和組成的，這個裝置能將轉(zhuǎn)換成磁能。

32.當(dāng)車牌被自動系統(tǒng)識別后，開關(guān)處于（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)，欄桿就會自動抬起。

33.車輛出入自動控制道閘中的閘桿支架部分是一個杠桿，支點是（）。

A.a點B.b點

C.c點D.a、b、c三點都可以

34.車輛出入自動控制道閘是利用了（）的原理。

A.改變電流強度能夠改變電磁鐵的磁力大小

B.增加線圈圈數(shù)可以使電磁鐵磁力增強

C.電磁鐵通電產(chǎn)生磁性，斷電磁性消失

D.改變線圈纏繞方向可以改變電磁鐵磁極

35.小力發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的道閘欄桿抬升的速度太慢了，下列建議合理的是（）。

A.增加線圈圈數(shù)B.增加鐵柱與電磁鐵的距離

C.減小電流強度D.減少線圈圈數(shù)

36.欄桿右邊綁著鐵柱，如果改變向，欄桿還是會正常抬升。小力和小海出現(xiàn)了爭論：你支持誰的觀點？

說明理由。_________________________________________________________________________________

小力認(rèn)為改變了電流方小海覺得改變了電流方

向，欄桿還是會正常抬升。向，欄桿就會往反方向抬升。

37.如下圖所示實驗裝置，彈簧測力計下方掛著一塊鐵，開關(guān)S連接在②位置，為使彈簧測力計示數(shù)變

大，下列做法可行的是（）o

A.開關(guān)連接在②位置，將鐵芯取出

B.將開關(guān)撥到①位置，鐵芯不取出

C.將開關(guān)撥到③位置，鐵芯不取出

D.將開關(guān)撥到①位置，鐵芯取出

38.1000瓦的用電器工作1小時消耗的電能是1度，功率為1200瓦的電熱水壺正常工作30分鐘，消耗

的電能是（）o

A.0.36度B.0.6度C.6度D.36度

39.某科學(xué)探究小組通過實驗探究電磁鐵的磁極。閉合開關(guān)S,現(xiàn)象如下兩圖所示。反復(fù)實驗多次后該小

組進(jìn)行了科學(xué)分析，其中不正確的是（）

A.電磁鐵A端是S極，B端是N極

B.改變電流方向可以改變電磁鐵的磁極

C.改變電池方向后，電磁鐵A端是N極，B端是S極

D.改變線圈纏繞方向不可以改變電磁鐵的磁極

40.近些年，“綠牌車”（新能源電動汽車）爆發(fā)式增長，這種車低能耗，尾氣排放少。新能源汽車在行駛時

的能量轉(zhuǎn)化是（）。

A.電能轉(zhuǎn)化為機械能B.機械能轉(zhuǎn)化為電能

C.太陽能轉(zhuǎn)化為電能D.風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機械能

41.“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現(xiàn)正負(fù)

抵消，達(dá)到相對“零排放”。下列措施中能有效促進(jìn)“碳中和”的是（）。

A.增加煤、石油等化石能源的使用

B.綠色出行，減少汽車尾氣的排放

C.手機充電插頭一直插在插座上

D.電腦一直處于待機狀態(tài)

答案解析部分

L【答案】D

【知識點】觀察身邊微小的物體

【解析】【分析】觀察是人們認(rèn)識世界、獲取知識的一個重要途徑，也是科學(xué)研究的重要方法。學(xué)生的學(xué)

習(xí)也離不開觀察，在教學(xué)中只有運用觀察，才能使學(xué)生對學(xué)習(xí)對象獲得鮮明、生動、具體的感性認(rèn)識，

積累豐富的感性經(jīng)驗，通過抽象概括達(dá)到理性認(rèn)識。要進(jìn)行有效觀察需選擇合適的工具，如觀察洋蔥表

皮細(xì)胞應(yīng)選擇光學(xué)顯微鏡。故選D。

2.【答案】B；目鏡；物鏡

【知識點】簡易顯微鏡

【解析】【分析】凸透鏡的放大倍數(shù)凸度有關(guān)，凸度越大，放大倍數(shù)越大。放大鏡的放大倍數(shù)越小，我們

能看到的范圍就越大。用放大鏡A和放大鏡B在相同高度觀察課本上的同一行字，結(jié)果如左下圖所示，

其中凸度更大的放大鏡是B。顯微鏡主要由目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺、反光鏡等組成。小明發(fā)現(xiàn)

把兩個放大鏡組合起來能把字放得更大，此時放大鏡A和B分別相當(dāng)于顯微鏡中的目鏡、物鏡。

3.【答案】3、4、1、2、5

【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

【解析】【分析】顯微鏡是觀察微觀世界的重要工具，光學(xué)顯微鏡的使用可分為5步，分別為安放、對

光、上片、調(diào)焦、觀察。

4.【答案】細(xì)胞

【知識點】生物細(xì)胞

【解析】【分析】自然界中的大多數(shù)生物體是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最

基本的功能單位。

【知識點】觀察洋蔥表皮細(xì)胞

【解析】【分析】洋蔥表皮細(xì)胞呈長方形，細(xì)胞里有較大的液泡，洋蔥表皮細(xì)胞中的小黑點是細(xì)胞核。

6.【答案】C

【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

【解析】【分析】顯微鏡具有放大作用，顯微鏡的放大倍數(shù)與視野呈反比，也就是說放大倍數(shù)越大，看到

的視野越小，看到的物體越大，將低倍鏡換成了高倍鏡，放大能力變強，但是看到的范圍變小了，因此

他看到細(xì)胞變大了，數(shù)量變少了。故選C。

7.【答案】D

【知識點】科學(xué)常識

【解析】【分析】A、生物學(xué)家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡，發(fā)

現(xiàn)了微生物。A錯誤；

B、1663年，英國科學(xué)家羅伯特?胡克用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像

一間間長方形的小房間，就把它命名為細(xì)胞。B錯誤；

C、16世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼提出的“日心說”，并在臨終前出版了他的不朽名著《天體運行論》，從

根本上動搖了宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)，使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來，奠定近代天文學(xué)基礎(chǔ)，是近代自然

科學(xué)誕生的主要標(biāo)志。C錯誤；

D、荷蘭的科學(xué)家簡?施旺麥丹發(fā)現(xiàn)了血液紅細(xì)胞。D正確。故選D。

8.【答案】A

【知識點】水中的微小生物

【解析】【分析】觀察標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)微生物一直在運動，不便于觀察，可以重新制作玻片標(biāo)本，先在載玻

片上放少量脫脂棉纖維，限制微生物的移動，再滴液體。故選A。

9.【答案】A

【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

【解析】【分析】使用顯微鏡觀察時，應(yīng)用左眼觀察目鏡，因為顯微鏡所成的物像是上下顛倒、左右相反

的，因此，小明用顯微鏡觀察微生物時，發(fā)現(xiàn)微生物向圖（右圖）中箭頭方向游走，為了更好觀察它，小明

應(yīng)該向左移動載玻片。故選A。

10.【答案】B

【知識點】微生物

【解析】【分析】細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多

樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。微生物是生物，具有同其他生物一

樣的共同特征。鼠疫、肺結(jié)核等疾病都是由微生物引起的，微生物對人類并不都是有害的，微生物對我

們來說既有利也有害，我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常利用一些細(xì)菌或真菌來制作一些美味的食品。如做饅頭或面

包時，經(jīng)常要用到干酵母菌。酵母菌使面發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳。故選B。

11.【答案】C

【知識點】科學(xué)常識

【解析】【分析】電子顯微鏡的發(fā)明極大地拓寬了人類的視野，也為科學(xué)家戰(zhàn)勝危害人類健康的病毒提供

了幫助。中國第一個獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的人是屠呦呦。屠呦呦：1930年12月30日出生于浙江寧波，藥

學(xué)家。故選C。

12.【答案】B；調(diào)節(jié)旋鈕

【知識點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用

【解析】【分析】顯微鏡主要由目鏡、調(diào)節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺、反光鏡等組成。為了更好觀察微生物，

小科從實驗室取來了真正的顯微鏡（如下圖），如果借助顯微鏡看到的圖像有些模糊，他應(yīng)當(dāng)調(diào)整B處的

調(diào)節(jié)旋鈕，使圖像更清晰。

13.【答案】

【知識點】地球的公轉(zhuǎn)

【解析】【分析】地球圍繞著地軸自轉(zhuǎn)的同時，也在自西向東逆時針圍繞太陽公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周是一天，公

轉(zhuǎn)一周的時間是一年，地球公轉(zhuǎn)時地軸一直指向北極星附近。

14.【答案】一天

【知識點】地球自轉(zhuǎn)

【解析】【分析】地球圍繞著地軸自轉(zhuǎn)的同時，也在自西向東圍繞太陽公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周是一天，公轉(zhuǎn)一周

的時間是一年，地球公轉(zhuǎn)時地軸一直指向北極星附近。

15.【答案】丙；冬季；夏季；冬季

【知識點】地球的公轉(zhuǎn)

【解析】【分析】圖2是地球公轉(zhuǎn)到圖1中的丙位置時的光照情況。此時陽光直射南半球，所以北半球的

季節(jié)為冬季，南半球正處于夏季，南極為極晝，適合南極考察，所以南極考察的最佳季節(jié)是北半球的冬

季。

16.【答案】B

【知識點】地球的公轉(zhuǎn)

【解析】【分析】地球圍繞著地軸自轉(zhuǎn)的同時，也在自西向東圍繞太陽公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周是一天，公轉(zhuǎn)一周

的時間是一年，地球繞太陽從乙位置運動到丁位置，所用的時間大約是六個月。故選B。

17.【答案】D

【知識點】日影與方向

【解析】【分析】2023年6月21日是夏至，這一天，地球繞太陽運動到圖1中的甲位置，此時太陽直射

北回歸線，在我國，這一天正午太陽高度最高，影子最短。故選D。

18.【答案】A

【知識點】影長的四季變化

【解析】【分析】由于一年中冬至日太陽高度最低，影子最長，我國在規(guī)劃城市住宅樓群時，為了保證后

排房屋中午時間能照到太陽，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距，為了使底層住戶的房間在全年的正

午都能照到陽光，樓群間距應(yīng)該依據(jù)冬至這一天的樓影來計算。故選A。

19.【答案】(1)冬季；夏季

(2)正確

【知識點】地球的公轉(zhuǎn)

【解析】【分析】地球公轉(zhuǎn)時，由于地軸是傾斜的，而且傾斜方向保持不變，因此地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同

位置受太陽照射的情況不完全相同，導(dǎo)致冷熱有差別，就形成了春、夏、秋、冬四季。

(1)麗麗說：“從數(shù)據(jù)表可以看出，地球距離太陽近時，我們所處的北半球是每年一月初，是冬季，地

球距離太陽遠(yuǎn)時，是每年七月初，是夏季。

(2)從上面的“數(shù)據(jù)表”可知，四季變化與日地距離無關(guān)，與太陽直射點位置有關(guān)。題目說法正確。

20.【答案】A

【知識點】人類認(rèn)識地球運動的歷史

【解析】【分析】地心說最初由米利都學(xué)派形成初步理念，后由古希臘學(xué)者歐多克斯提出，然后經(jīng)亞里士

多德、托勒密進(jìn)一步發(fā)展而逐漸建立和完善起來。公元二世紀(jì)，托勒密發(fā)展了地心說，后被教會為維護(hù)

其統(tǒng)治而利用。托勒密認(rèn)為，地球處于宇宙中心靜止不動。從地球向外依次有月球、水星、金星、太

陽、火星、木星和土星，在各自的軌道上繞地球運轉(zhuǎn)。其中，行星的運動要比太陽、月球復(fù)雜些：行星

在本輪上運動，而本輪又沿均輪繞地運行。在太陽、月球、行星之外，是鑲嵌著所有恒星的天球恒星

天。再外面，是推動天體運動的原動天。地心說是世界上第一個行星體系模型。盡管它把地球當(dāng)作宇宙

中心是錯誤的，然而它的歷史功績不應(yīng)抹殺。16世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼提出的“日心說”，并在臨終

前出版了他的不朽名著《天體運行論》，從根本上動搖了宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)，使自然科學(xué)從神學(xué)中解放

出來，奠定近代天文學(xué)基礎(chǔ)，是近代自然科學(xué)誕生的主要標(biāo)志。地心說要早于日心說A選項說法錯誤。

故選Ao

21.【答案】C

【知識點】晝夜交替

【解析】【分析】由于地球是一個不發(fā)光、不透明的球體，所以在同一時間里，太陽只能照亮地球的一

半。地球自轉(zhuǎn)時，向著太陽的那面是白天，背著太陽的那面是黑夜。地球上就產(chǎn)生了晝夜交替，地球不

停地自轉(zhuǎn)，我國的每個地方晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。地球不動，太陽繞著地球轉(zhuǎn)、地球繞著太陽轉(zhuǎn)，同

時自轉(zhuǎn)、地球繞著太陽轉(zhuǎn)但不自轉(zhuǎn)都會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。故選C。

22.【答案】B

【知識點】人類認(rèn)識地球運動的歷史

【解析】【分析】古代描述宇宙結(jié)構(gòu)和運動的兩種學(xué)說，地心說由托勒密提出，認(rèn)為地球位于宇宙的中心

不動，所有的天體都繞之運轉(zhuǎn)。日心說由哥白尼提出，則認(rèn)為太陽是宇宙的中心，地球和其他行星繞日

運動。兩個觀點都認(rèn)為地球是一個球體。故選B。

（阻力點）（支點）

23.【答案】剎車屬于省

（用力點）

力杠桿

【知識點】杠桿

【解析】【分析】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍

繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。杠桿有三種類

型，分別是省力杠桿、費力杠桿和不省力不費力杠桿，當(dāng)用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離

時，就是省力杠桿；當(dāng)用力點到支點距離小于阻力點到支點的距離時，就是費力杠桿；當(dāng)用力點到支點

的距離等于阻力點到支點的距離時就是不省力也不費力的杠桿。由此可知剎車屬于省力杠桿。

24.【答案】小于，省

（1）小于；省

（2）乙

【知識點】斜面

【解析】【分析】斜面是杠桿的一種變形，它是一種省力的簡單機械。使用斜面時可以將物體的重力沿斜

面和垂直斜面分解成兩個力，這兩個力都小于重力，所以斜面一定省力。斜面的坡度越小越省力，坡度

越大越不省力。

25.【答案】B

【知識點】科學(xué)常識

【解析】【分析】在實驗過程中，如果出現(xiàn)和其他小組的實驗數(shù)據(jù)不同，應(yīng)該要分析實驗原因，看是否出

現(xiàn)誤差等，然后多做幾次進(jìn)行求證，B選項做法合理，故選B。

26.【答案】C

【知識點】科技

【解析】【分析】撿垃圾夾子和火鉗都是利用杠桿的原理，火鉗屬于費力杠桿，撿垃圾夾子屬于省力杠

桿，所以新技術(shù)可以幫助我們解決困難，技術(shù)也可以推動工具革新，人們根據(jù)實際工作的需要，可以將

技術(shù)和工具進(jìn)行改進(jìn)。C選項描述不正確，故選C。

27.【答案】D

【知識點】生活中常見的工具

【解析】【分析】剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)特點。鋒利的刀刃和錐形的刀尖是斜

面，刀刃和把手繞著中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，可以看作杠桿。組合多項技術(shù)是工具發(fā)展的一個重要方向，是許

多工具的組合，能完成多種不同的任務(wù)，也需要經(jīng)過不斷的改進(jìn)，但并不能完成世界上所有的任務(wù)。故

選D。

28.【答案】A

【知識點】印刷術(shù)

【解析】【分析】活字印刷術(shù)是中國古代勞動人民的重要發(fā)明之一，制版靈活方便，效率高。它的字模具

有反復(fù)使用、保存方便、占用空間小等特征?；钭钟∷⑿g(shù)包括檢字、刷墨、拓印、晾制四個步驟。具體

過程是：①檢字。把字模按照順序排列整齊。②刷墨。在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。③拓印。鋪上

白紙，拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。④晾制。緩緩將白紙掀起，放到向陽通風(fēng)處晾干?；钭钟∷⑿g(shù)

檢字時我們看到的字與正常字是不一樣的，是相反的，印刷術(shù)加快了知識的傳播，促進(jìn)了工具和技術(shù)的

發(fā)展。故選A。

29.【答案】C

【知識點】信息的交流傳播

【解析】【分析】A、電腦里可以觀看視頻，直觀形象，說法正確；

B、與電腦里的視頻相比，書本上的文字傳播較為抽象，不夠生動，說法正確；

C、通過書本和電腦傳播信息，各有優(yōu)點和不足，電腦的傳播效果并不一定比書本好，說法錯誤；

D、電腦可以通過音頻、視頻傳播信息，而書本不能，說法正確；故選C。

30.【答案】D

【知識點】力與運動狀態(tài)

【解析】【分析】A.沿曲線搬運時可選擇運輸一些液體，從而凸顯車輪靈活、平穩(wěn)的優(yōu)勢。故A正確。

B.運輸重物時需要根據(jù)實際情況選擇合適的物品進(jìn)行運送測試。故B正確。

C.總體來看，用手推車搬運物品運量大，更省時、省力、靈活、平穩(wěn)、便利。故C正確。

D.用平板和手推車搬運物品，可以發(fā)現(xiàn)車輪有省力的特點，并不是搬運的物品越重越好。故D不正確。

31.【答案】鐵芯；線圈；電

【知識點】電磁鐵的磁性

【解析】【分析】電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當(dāng)在通電線圈內(nèi)部

插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場磁化，變成了一個磁體。電磁鐵通電能夠產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消

失，電磁鐵在人們生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。生活中有各種各樣的能量，能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，電磁鐵

是將電能轉(zhuǎn)化為磁能的裝置。

32.【答案】閉合

【知識點】開關(guān)的工作原理

【解析】【分析】當(dāng)車牌被自動系統(tǒng)識別后，開關(guān)處于閉合狀態(tài)，電流形成通路，電磁鐵產(chǎn)生了磁性，欄

桿就會自動抬起。

33.【答案】B

【知識點】杠桿

【解析】【分析】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿，杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍

繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。車輛出入自動

控制道閘中的閘桿支架部分是一個杠桿，支點是b點。故選B。

34.【答案】C

【知識點】電磁鐵的磁性

【解析】【分析】電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當(dāng)在通電線圈內(nèi)部

插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場磁化，變成了一個磁體。電磁鐵通電能夠產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消

失，電磁鐵在人們生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。生活中有各種各樣的能量，能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，電磁鐵

是將電能轉(zhuǎn)化為磁能的裝置。當(dāng)車牌被自動系統(tǒng)識別后，開關(guān)處于閉合狀態(tài)，電流形成通路，電磁鐵產(chǎn)

生了磁性，欄桿就會自動抬起。故選C。

35.【答案】A

【知識點】磁力的大小

【解析】【分析】小力發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的道閘欄桿抬升的速度太慢了，需要增加電磁鐵的磁性，可以通過增

加線圈圈數(shù)或增大電流的方式。故選A。

36.【答案】小力，因為欄桿右邊綁著鐵柱，鐵柱沒有磁性，即使改變電流方向，桿子也不會往相反方向

抬升

【知識點】磁極與方向

【解析】【分析】我支持小力的觀點，改變電流方向，欄桿還會正常抬升。這是因為欄桿右邊綁著鐵柱，

鐵柱沒有磁性，即使改變電流方向，桿子也不會往相反方向抬升

37.【答案】B

【知識點】電磁鐵的磁性

【解析】【分析】電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當(dāng)在通電線圈內(nèi)部

插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場磁化，變成了一個磁體。電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的

大小與電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)、鐵芯的大小等有關(guān)。增加線圈圈數(shù)可以增強電磁鐵磁性，所以將開關(guān)

撥到①位置，鐵芯不取出電磁鐵磁性增強，吸引鐵塊的引力變大，彈簧測力計示數(shù)變大。故選B。

38.【答案】B

【知識點】電能和磁能

【解析】【分析】1000瓦的用電器工作1小時消耗的電能是1度，功率為1200瓦的電熱水壺正常工作一

小時消耗的電能是1.2度，那么正常工作30分鐘消耗的電能是12+2=0.6度。故選B。

39.【答案】D

【知識點】磁極與方向

【解析】【分析】電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當(dāng)在通電線圈內(nèi)部

插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場磁化，變成了一個磁體。電磁鐵通電能夠產(chǎn)生磁性，斷電后磁性消

失，電磁鐵在人們生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。電磁鐵和磁鐵都具有同級相斥、異極相吸的特性，根據(jù)圖

示，電磁鐵A端是S極，B端是N極。改變電池的正負(fù)極和線圈纏繞方向電磁鐵的磁極方向都會發(fā)生改

變，D選項說法錯誤。故選D。

40.【答案】A

【知識點】能量的轉(zhuǎn)化

【解析】【分析】在自然界中，能量存在的形式很多，如機械能、電能、光能、熱能、聲能、磁能、化學(xué)

能等。各種能量之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，如：燃料燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能的過程，所以人類利

用能源的過程實質(zhì)就是能量轉(zhuǎn)化的過程。新能源汽車在行駛時的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能。故選

Ao

41.【答案】B

【知識點】保護(hù)環(huán)境

【解析】【分析】“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放

量，實現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對“零排放”。

A、煤、石油等化石能源的使用過程會產(chǎn)生大量的二氧化碳，說法錯誤；

B、綠色出行，減少汽車尾氣的排放能有效促進(jìn)“碳中和”，說法正確；

c、手機充電插頭一直插在插座上會浪費電能，不能有效促進(jìn)“碳中和”，說法錯誤；

D、電腦一直處于待機狀態(tài)會浪費電能，不能有效促進(jìn)“碳中和”，說法錯誤；故選B。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：99分

客觀題（占比）55.0(55.6%)

分值分布

主觀題（占比）44.0(44.4%)

客觀題（占比）28(68.3%)

題量分布

主觀題（占比）13(31.7%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

項目一微小世界的

研究隨著觀察工具

的發(fā)展，人類的視野

不斷拓寬，一個豐富

多彩、生機勃勃的微

12(29.3%)30.0(30.3%)

小世界被人類逐漸認(rèn)

識，生命世界的諸多

奧秘得以發(fā)現(xiàn)。請你

根據(jù)所學(xué)知識完成下

列問題：

項目二地球運動的

研究。探索地球運動10(24.4%)24.0(24.2%)

的奧秘。

項目四能量的研究11(26.8%)26.0(26.3%)

項目三工具與技術(shù)

的研究工具與技術(shù)引

領(lǐng)著時代的進(jìn)步、科

技的發(fā)展，讓生活更8(19.5%)19.0(19.2%)

美好!請結(jié)合“工具與

技術(shù)”單元的學(xué)習(xí)，

解答下列問題。

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1普通(63.4%)

2容易(19.5%)

3困難(17.1%)

4、試卷知識點分析

序號知識點（認(rèn)知水平）分值（占比）對應(yīng)題號

1科技2.0(2.0%)26

2科學(xué)常識