緒論單元測試1【單選題】(10分)這門課程主要是研究什么（）A.人，幫助我們認識自己B.文化C.宗教D.社會第一章測試1【單選題】(10分)心理文化學是從文化與心理相結合的角度把握（）的學問。A.社會B.文化C.人D.一切生物2【單選題】(10分)下列對心理社會均衡原理的理解的是（）A.“基本人際狀態(tài)”主要由人的“可表意識”與“親密的社會關系與文化”，以及部分“限表意識”和部分“作用的社會關系與文化”層構成的B.每個人都有一個至關重要的“親密的社會關系與文化”層，可稱為人的“生命包”C.人的心理社會的動態(tài)均衡過程主要在“基本人際狀態(tài)”的范圍內進行，基本人際狀態(tài)是人存在的基本方式，是人的本質D.人與“親密的社會關系與文化”層的關系一旦發(fā)生破裂，這種不均衡狀態(tài)就會永久不能恢復3【單選題】(10分)基本人際狀態(tài)中，（）是一種以“強調人的獨立性，弱化人的相互性”為特點。A.依賴性B.穩(wěn)定性C.個體性D.相互性4【單選題】(10分)東亞人體味的消失與強調相互性的基本人際狀態(tài)相一致，對于形成（）起了作用。A.文明人B.個人C.野蠻人D.間人5【判斷題】(10分)文化是人行為背后的原理，例如：審美原理、行為原理等。()A.對B.錯6【判斷題】(10分)文化性原則是指文化具有相對性，且不能區(qū)分出先進和落后。（）A.錯B.對7【單選題】(10分)下列關于文化與文明的描述，說法的是（）A.文明會發(fā)育、成長、衰老、死亡，一個族群在心理和行為上相對穩(wěn)定的共同性狀，形成文化意義上的“亞種”B.文化是一種原理，就像是控制人體的基因C.文明又可視作“生物的表現型”D.創(chuàng)造的器物（鞋子）、社會（家庭）、心智（學說）等就是文化基因8【單選題】(10分)“穿什么樣的鞋、在什么場合以什么身份穿什么鞋子”背后的原理是（）A.文明B.文明與沖突C.人的行為D.文化基因9【單選題】(10分)下列屬于心理文化學源頭的學派是（）A.文化與人格學派B.其他學派C.功能學派D.傳播學派10【單選題】(10分)心理文化學是從心理人類學分離出來的，以（）倡導的心理與文化相結合的視角和方法，主要從事大規(guī)模文明社會比較研究的學問。A.許烺光B.費孝通C.柏楊D.弗洛伊德第二章測試1【單選題】(10分)中國人的基本人際狀態(tài)是（）A.極致個人B.階序人C.緣人D.倫人2【單選題】(10分)下列屬于日本人的基本人際狀態(tài)的是（）A.階序人B.緣人C.極致個人D.倫人3【單選題】(10分)家庭是以（）為紐帶締結起來的初級群體。A.婚緣、親情B.婚緣、愛情C.血緣、感情D.血緣、婚緣4【單選題】(10分)下列選項能夠說明中國留守兒童現象的本質是()A.孩子長期留守會有自卑閉鎖、自暴自棄、不愿與人交流、逆反心理的傾向B.一旦子女脫離農村與父母一起生活在城市的時候，與父母生活方式的沖突、與城市生活環(huán)境的沖突C.家庭的凝聚力，向心力不夠D.父母長期離家會兒童人格的發(fā)展造成影響5【多選題】(10分)下列關于華人的基本人際狀態(tài)說法正確的是（）A.人存在的方式是一種個體而不是關系體B.屬于“間人”的一種亞類型C.近親、熟人、朋友是“生命包”的永久居民D.親屬關系至高無上6【多選題】(10分)在親屬集團中，父子關系的屬性包括（）A.權威性B.排他性C.非連續(xù)性D.有血緣關系7【判斷題】(10分)在倫人的PSH模型中，由于第三層親屬成員占的比重很大、很穩(wěn)定，就會影響倫人向內或向外的關系，比如：對外部世界的態(tài)度不關心，對家人、熟人、朋友之間缺乏隱私意識。()A.錯B.對8【判斷題】(10分)解決當前中國親子關系的方式就是“百善孝為先”，提倡孝。（）A.錯B.對9【判斷題】(10分)華人親屬集團的特點是以夫妻關系為主軸，鼓勵大家庭制。（）A.對B.錯10【判斷題】(10分)倫人的親屬集團具有強大的凝聚性和向心性，大家庭形式在現代中國雖然不常見，代際關系不清、代際之間的“越位”仍是許多中國家庭的問題。（）A.對B.錯第三章測試1【單選題】(10分)關于交往與交換，下列說法中的是()A.作為交往的交換注入了情感交流因B.交往是主體的交流，交換是客體的交流C.商品交換是非等價交換D.交易型交換是一種完全不注入情感的等價交換2【單選題】(10分)下列關于商品交換的說法正確的是（）A.情感等價B.是一種貨幣等價交換C.交換商品是包括了人情等非貨幣因素D.是主體之間的交流3【單選題】(10分)以下不符合信用借貸型交往模式特點的俗語是()A.一飯千金B(yǎng).以牙還牙，以眼還眼C.滴水之恩，涌泉相報D.投我以木瓜，報之以瓊琚4【單選題】(10分)在華人傳統社會中，人與神明之間的關系（許愿、還愿），是類似（）交換模式。A.信用借貸B.交易型C.雇傭型D.單惠型5【多選題】(10分)下列屬于信用借貸型交換模式的特點的是（）A.非等價性B.非同時性C.鼓勵增量還報D.非限定性6【多選題】(10分)熟人網絡包括當事人以及當事人父母的朋友、同事、同學、鄰居，這個網絡所遵循的原理包括（）A.直接、等價B.人情原理C.公開D.血緣關系的遠近7【判斷題】(10分)信用借貸型等同于商品交換，表現為情感等價而交換物可能不等價。()A.對B.錯8【判斷題】(10分)親情原理的特點是：每個人依據血緣遠近都自發(fā)的對他人施恩或報恩，恩的量、還報時間和形式不限定。（）A.錯B.對9【判斷題】(10分)在中國社會，普遍存在不誠信的現象，通常發(fā)生在生人圈子中，因此對個人而言，要培養(yǎng)對普遍性規(guī)則的敬畏態(tài)度，適當淡化圈子意識，把握對陌生人交往的底線。（）A.錯B.對10【判斷題】(10分)中國人和美國人一樣，在臨死前會把對親人的責任和義務放在第一位，而不是自己內心的感受上。（）A.錯B.對第四章測試1【單選題】(10分)晚上一個人躲在被窩里流眼淚，最有可能屬于哪一種“哭”（）A.表達真實情感的哭B.哭不足C.情境型的哭D.哭過度2【單選題】(10分)美國人的情感控制機制是()A.障礙型控制機制B.壓抑型控制機制C.抑制型控制機制D.性欲望控制機制3【單選題】(10分)中國人被抑制了的原欲進入了PSH的那一層()A.可表意識層B.限表意識層C.超意識層D.潛意識層4【單選題】(10分)哥哥可以把好吃的讓給弟弟，卻不一定會讓給同學，這體現了謙讓的哪一規(guī)則()A.是可均分的一種方式B.是解決稀缺資源分配的一種方式C.是一種以他人為本位的行為方式D.是一種“情境型”行為規(guī)范5【單選題】(10分)孔融讓梨屬于哪一種類型的謙讓()A.資源分配上的讓B.權利和修養(yǎng)的讓C.權利和地位上的讓D.禮儀和修養(yǎng)的讓6【單選題】(10分)成語“人言可畏”，體現了中國人的評價機制是()A.依賴外部評價B.依賴自我評價C.依賴非正式評價D.依賴正式評價7【多選題】(10分)中國人的“哭”主要可以分為哪兩類()A.過度的B.儀式化的C.表達真實情感的D.適度的8【多選題】(10分)《人民的名義》中，祁同偉與梁璐的婚姻最終以冷戰(zhàn)收場，說明其沒有基礎，符合以下哪幾個選項()A.梁璐為了報復，苦追祁同偉，單向性關系B.兩人的情感是偶然的C.祁同偉為了上位低頭，將婚姻看做工具性關系D.兩人在結婚時沒有示愛9【判斷題】(10分)情感控制機制不存在文化上的差異。()A.對B.錯10【判斷題】(10分)中國人用多種手段止哭，主要是為了平息事態(tài)，維護群體和諧。（）A.對B.錯第五章測試1【單選題】(10分)美國人的自我屬于以下哪種類型()A.獨立型自我B.互依型自我C.其余三項都不屬于D.神型自我2【單選題】(10分)中國人說一個人“不是人”，指的是他()A.不懂得規(guī)則B.沒有獨立性C.不具備作為一個人道德規(guī)范D.不屬于人類3【單選題】(10分)中國人在向現代社會轉型的過程中，遇到代際沖突，主要是沒有明確什么()A.責任與義務B.自我與他人C.責任與地位D.等級與地位4【單選題】(10分)在個人化的趨勢下與向現代社會的轉型中，中國人要做到()A.增進對家庭的依賴B.強化人際關系C.提升自身的獨立性D.加強對子女的保護5【多選題】(20分)以下哪些是中國人“互依型自我”的缺點()A.容易缺乏獨立精神B.容易感到不自信C.容易缺乏創(chuàng)新精神D.容易缺乏安全感6【多選題】(20分)中國人“親子一體化”的傾向，投射在不同方面容易產生以下哪些現象()A.父母尊重孩子的獨立性，鼓勵自立B.在婚姻上，父母過度干涉孩子的婚姻C.不注重隱私保護，過分親密D.在政治上，容易產生裙帶腐敗7【判斷題】(10分)中國人是沒有“自我”的。（）A.對B.錯8【判斷題】(10分)父母追著孩子喂飯，表現出的是中國人“親子一體化”的傾向。（）A.錯B.對第六章測試1【單選題】(15分)中國人基本人際狀態(tài)逐步發(fā)生變化的原因是()A.社會制度發(fā)生變化B.文化社會環(huán)境發(fā)生變化C.中國文化變得更加高級了D.中國人基因發(fā)生改變2【單選題】(15分)個人主義心理學的缺點在于()A.忽視不同人之間的差異性B.忽視人與人之間的關系C.忽視對人的內在分析D.忽視心理的文化特點3【多選題】(20分)健