吉林省2021年中考物理真題解析一、引言2021年吉林省中考物理真題延續(xù)了“注重基礎(chǔ)、聯(lián)系實(shí)際、突出探究”的命題風(fēng)格，整體難度適中，考點(diǎn)覆蓋力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)四大板塊，符合《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。試題既考查了學(xué)生對(duì)基本概念、公式的掌握，也注重對(duì)實(shí)驗(yàn)探究能力、邏輯思維能力的考查，同時(shí)滲透了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念。本文將從題型解析、命題特點(diǎn)、復(fù)習(xí)建議三方面展開，為考生提供專業(yè)、實(shí)用的備考指導(dǎo)。二、題型解析與解題策略吉林省中考物理題型固定為選擇題（10題，20分）、填空題（8題，16分）、實(shí)驗(yàn)與探究題（4題，24分）、計(jì)算題（3題，20分），各題型考查重點(diǎn)不同，解題策略也有所差異。（一）選擇題：注重概念辨析與邏輯判斷選擇題主要考查學(xué)生對(duì)基本概念、規(guī)律的理解，以及對(duì)物理現(xiàn)象的分析能力?？键c(diǎn)分布集中在力學(xué)（壓強(qiáng)、浮力、運(yùn)動(dòng)與力）、電學(xué)（電路、歐姆定律、電功率）、熱學(xué)（物態(tài)變化、內(nèi)能）、光學(xué)（光的折射、反射）四大板塊，其中基礎(chǔ)概念辨析和現(xiàn)象分析占比最大。1.典型題目解析例1（2021·吉林）兩個(gè)完全相同的容器（底面積相同）中裝有不同液體，液面高度相同，液體質(zhì)量相等。則液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是（）A.\(p_甲>p_乙\)B.\(p_甲=p_乙\)C.\(p_甲<p_乙\)D.無法判斷解析：核心知識(shí)點(diǎn)：液體壓強(qiáng)公式\(p=\rhogh\)，密度公式\(\rho=\frac{m}{V}\)。解題思路：（1）液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)由密度（\(\rho\)）和深度（\(h\)）決定，題目中\(zhòng)(h\)相同，因此只需比較\(\rho\)。（2）由\(\rho=\frac{m}{V}\)，\(m\)相等時(shí)，\(V\)越大，\(\rho\)越小。（3）容器“完全相同”但形狀不同（如甲為柱形，乙為上粗下細(xì)），液面高度相同則\(V_乙>V_甲\)（上粗容器體積更大），故\(\rho_甲>\rho_乙\)。（4）因此\(p_甲=\rho_甲gh>\rho_乙gh=p_乙\)，選A。易錯(cuò)點(diǎn)：誤以為“容器相同”則體積相同，忽略形狀對(duì)體積的影響；混淆液體壓強(qiáng)與固體壓強(qiáng)的計(jì)算（固體壓強(qiáng)用\(p=\frac{F}{S}\)，液體壓強(qiáng)用\(p=\rhogh\)）。例2（2021·吉林）下列現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（）A.小孔成像B.水中倒影C.筷子“折斷”D.鏡子成像解析：核心知識(shí)點(diǎn)：光的直線傳播（小孔成像）、光的反射（倒影、鏡子成像）、光的折射（筷子“折斷”）。解題思路：（1）小孔成像是光沿直線傳播形成的實(shí)像（A錯(cuò)）；（2）水中倒影、鏡子成像是光的反射形成的虛像（B、D錯(cuò)）；（3）筷子“折斷”是光從水斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，人眼逆著折射光線看到的虛像（C對(duì)）。易錯(cuò)點(diǎn)：混淆光的反射與折射現(xiàn)象，如將“水中倒影”誤認(rèn)為折射（實(shí)際是反射）。2.解題技巧排除法：先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)（如例2中A、B、D均為常見反射或直線傳播現(xiàn)象），縮小選擇范圍。直接判斷法：對(duì)基礎(chǔ)概念熟悉的題目，直接根據(jù)知識(shí)點(diǎn)判斷（如例1中\(zhòng)(p=\rhogh\)的應(yīng)用）。邏輯推理法：對(duì)需要分析的題目，通過公式推導(dǎo)或現(xiàn)象邏輯分析得出結(jié)論（如例1中體積與密度的關(guān)系）。（二）填空題：強(qiáng)調(diào)概念準(zhǔn)確與實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)填空題主要考查學(xué)生對(duì)基本概念、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)、簡(jiǎn)單計(jì)算的掌握，要求答案準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔?？键c(diǎn)集中在內(nèi)能改變方式、電路連接、物態(tài)變化、慣性等基礎(chǔ)內(nèi)容。1.典型題目解析例3（2021·吉林）搓手取暖是通過______的方式改變內(nèi)能；用熱水袋取暖是通過______的方式改變內(nèi)能。解析：核心知識(shí)點(diǎn)：改變內(nèi)能的兩種方式——做功（能量轉(zhuǎn)化）、熱傳遞（能量轉(zhuǎn)移）。解題思路：（1）搓手時(shí)，雙手摩擦克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（做功）；（2）熱水袋取暖時(shí)，熱量從熱水袋傳遞給人體（熱傳遞）。答案：做功；熱傳遞。易錯(cuò)點(diǎn)：混淆“做功”與“熱傳遞”，如將“搓手”誤認(rèn)為熱傳遞（實(shí)際是做功）。例4（2021·吉林）滑動(dòng)變阻器的原理是通過改變接入電路中電阻絲的______來改變電阻；其在電路中的作用是改變電路中的______和定值電阻兩端的電壓。解析：核心知識(shí)點(diǎn)：滑動(dòng)變阻器的原理與作用。解題思路：（1）滑動(dòng)變阻器通過改變電阻絲的長(zhǎng)度（接入電路的部分）改變電阻；（2）在電路中，滑動(dòng)變阻器的主要作用是改變電路中的電流（通過改變電阻），進(jìn)而改變定值電阻兩端的電壓（\(U=IR\)）。答案：長(zhǎng)度；電流。易錯(cuò)點(diǎn)：將“長(zhǎng)度”誤寫為“橫截面積”（滑動(dòng)變阻器不改變橫截面積）；忽略“改變定值電阻兩端電壓”的作用。2.解題技巧關(guān)鍵詞法：抓住題目中的關(guān)鍵詞（如例3中的“搓手”“熱水袋”），聯(lián)想對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。記憶準(zhǔn)確：對(duì)概念、實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)（如滑動(dòng)變阻器的原理）要準(zhǔn)確記憶，避免錯(cuò)別字（如“長(zhǎng)度”不能寫成“長(zhǎng)短”）。單位轉(zhuǎn)換：簡(jiǎn)單計(jì)算類填空題（如速度、壓強(qiáng)）要注意單位統(tǒng)一（如\(1m/s=3.6km/h\)）。（三）實(shí)驗(yàn)與探究題：突出探究能力與邏輯思維實(shí)驗(yàn)與探究題是中考的重點(diǎn)與難點(diǎn)，占分比高（24分），考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、數(shù)據(jù)處理能力、誤差分析能力。高頻實(shí)驗(yàn)包括：探究凸透鏡成像規(guī)律、探究影響摩擦力大小的因素、探究電流與電壓的關(guān)系、測(cè)量小燈泡的電功率。1.典型實(shí)驗(yàn)解析例5（2021·吉林）探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在______，目的是______。（2）當(dāng)蠟燭放在距凸透鏡2倍焦距以外時(shí)，光屏上成______（選填“倒立”或“正立”）、______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，應(yīng)用是______。（3）若蠟燭向凸透鏡移動(dòng)，光屏應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能再次得到清晰的像。解析：（1）同一高度；使像成在光屏中央。若中心不在同一高度，像會(huì)成在光屏上方或下方，無法清晰觀察。（2）倒立；縮?。徽障鄼C(jī)。當(dāng)\(u>2f\)時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像（\(f<v<2f\)），對(duì)應(yīng)照相機(jī)的工作原理。（3）遠(yuǎn)離。根據(jù)“物近像遠(yuǎn)像變大”的規(guī)律，蠟燭向凸透鏡移動(dòng)（物距減?。?，像距增大，光屏需遠(yuǎn)離凸透鏡才能得到清晰的像。易錯(cuò)點(diǎn)：（1）填“同一水平線”（不準(zhǔn)確，應(yīng)是“同一高度”，確保像在光屏中央）；（2）記錯(cuò)像的性質(zhì)（如\(u>2f\)時(shí)成放大像）；（3）混淆“物近像遠(yuǎn)”（以為光屏要靠近）。例6（2021·吉林）探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力等于摩擦力（二力平衡）。（2）若要探究摩擦力與壓力的關(guān)系，應(yīng)保持______不變，改變______（選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）。（3）若木塊加速拉動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______（選填“大于”或“小于”）摩擦力，測(cè)量結(jié)果______（選填“偏大”或“偏小”）。解析：（1）勻速直線。只有勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力才是平衡力（大小相等）。（2）接觸面粗糙程度；壓力。探究“摩擦力與壓力的關(guān)系”需控制接觸面粗糙程度不變（控制變量法）。（3）大于；偏大。加速拉動(dòng)時(shí)，拉力大于摩擦力（\(F>f\)），因此測(cè)量的拉力值大于實(shí)際摩擦力，結(jié)果偏大。易錯(cuò)點(diǎn)：（1）填“加速”或“減速”（均不符合二力平衡條件）；（2）混淆“控制變量”的對(duì)象（如探究壓力的影響時(shí)，改變接觸面粗糙程度）；（3）誤以為加速時(shí)示數(shù)等于摩擦力（實(shí)際大于）。2.解題技巧控制變量法：實(shí)驗(yàn)探究中，若研究某一因素的影響，需保持其他因素不變（如例6中探究壓力的影響時(shí)，保持接觸面粗糙程度不變）。實(shí)驗(yàn)邏輯：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄈ缣骄渴裁匆蛩兀?、?shí)驗(yàn)步驟（如何改變變量）、數(shù)據(jù)處理（如何分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論）。誤差分析：分析實(shí)驗(yàn)中可能的誤差來源（如例6中加速拉動(dòng)導(dǎo)致的誤差），并判斷對(duì)結(jié)果的影響（偏大或偏?。?。（四）計(jì)算題：注重公式應(yīng)用與步驟規(guī)范計(jì)算題主要考查學(xué)生對(duì)力學(xué)（壓強(qiáng)、浮力、功、功率）、電學(xué)（歐姆定律、電功率）綜合知識(shí)的應(yīng)用，要求解題步驟規(guī)范、公式正確、單位統(tǒng)一。1.典型題目解析例7（2021·吉林）一個(gè)標(biāo)有“220V100W”的燈泡，接在110V的電路中，求：（1）燈泡的電阻；（2）燈泡的實(shí)際功率。解析：（1）計(jì)算電阻：燈泡的電阻是固有屬性（忽略溫度影響），由額定電壓和額定功率計(jì)算：\[R=\frac{U_{額}^2}{P_{額}}=\frac{(220V)^2}{100W}=484\Omega\]（2）計(jì)算實(shí)際功率：用實(shí)際電壓和電阻計(jì)算實(shí)際功率：\[P_{實(shí)}=\frac{U_{實(shí)}^2}{R}=\frac{(110V)^2}{484\Omega}=25W\]答案：（1）484Ω；（2）25W。易錯(cuò)點(diǎn)：直接用\(P_{實(shí)}=\frac{U_{實(shí)}}{U_{額}}\timesP_{額}\)（錯(cuò)誤，應(yīng)為平方關(guān)系：\(P_{實(shí)}=(\frac{U_{實(shí)}}{U_{額}})^2\timesP_{額}\)）；單位不統(tǒng)一（如將電壓?jiǎn)挝粚懗蒶V）。例8（2021·吉林）一個(gè)重500N的物體，放在水平地面上，與地面的接觸面積為0.5m2，求：（1）物體對(duì)地面的壓力；（2）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)。解析：（1）壓力計(jì)算：物體放在水平地面上，壓力等于重力（\(F=G\)），故\(F=500N\)。（2）壓強(qiáng)計(jì)算：用壓強(qiáng)公式\(p=\frac{F}{S}\)計(jì)算：\[p=\frac{500N}{0.5m^2}=1000Pa\]答案：（1）500N；（2）1000Pa。易錯(cuò)點(diǎn)：混淆“壓力”與“重力”（只有水平地面時(shí)，壓力等于重力）；接觸面積單位錯(cuò)誤（如將0.5m2寫成500cm2，未轉(zhuǎn)換為m2）。2.解題技巧分步得分：即使不會(huì)做全部，也要寫出相關(guān)公式（如例7中\(zhòng)(R=\frac{U_{額}^2}{P_{額}}\)），爭(zhēng)取步驟分。畫示意圖：復(fù)雜計(jì)算題（如力學(xué)綜合）可畫示意圖（如受力分析圖、電路圖），幫助理清思路。單位統(tǒng)一：計(jì)算前將單位轉(zhuǎn)換為國(guó)際單位（如長(zhǎng)度用m，面積用m2，電壓用V）。三、2021年真題命題特點(diǎn)總結(jié)1.基礎(chǔ)考點(diǎn)占比大：選擇題、填空題中，基礎(chǔ)概念（如內(nèi)能改變方式、滑動(dòng)變阻器原理）、公式應(yīng)用（如\(p=\rhogh\)、\(P=\frac{U^2}{R}\)）占比約60%，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。2.聯(lián)系生活實(shí)際：試題中大量引入生活場(chǎng)景（如搓手取暖、燈泡實(shí)際功率、物體對(duì)地面的壓強(qiáng)），體現(xiàn)“從生活走向物理”的理念。3.突出實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)與探究題占分比高（24分），考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等能力，符合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“科學(xué)探究”的要求。4.注重能力考查：選擇題中的邏輯判斷（如液體壓強(qiáng)比較）、計(jì)算題中的綜合應(yīng)用（如電功率計(jì)算），考查學(xué)生的邏輯思維能力和綜合應(yīng)用能力。四、復(fù)習(xí)建議與備考策略1.重視基礎(chǔ)知識(shí)：熟練掌握基本概念（如慣性、內(nèi)能、凸透鏡成像規(guī)律）、公式（如\(p=\rhogh\)、\(I=\frac{U}{R}\)），理解其內(nèi)涵（如慣性是屬性，不是力；電功率是做功快慢，不是多少）。整理易錯(cuò)點(diǎn)（如混淆壓力與重力、反射與折射），反復(fù)強(qiáng)化記憶。2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究：掌握高頻實(shí)驗(yàn)（如凸透鏡成像、摩擦力、電功率測(cè)量）的步驟、注意事項(xiàng)（如凸透鏡成像時(shí)中心同一高度）、數(shù)據(jù)處理（如繪制\(I-U\)圖像）。理解實(shí)驗(yàn)方法（如控制變量法、轉(zhuǎn)換法），能分析實(shí)驗(yàn)誤差（如加速拉動(dòng)摩擦力的測(cè)量誤差）。3.多做真題與模擬題：熟悉吉林省中考題型（選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題）和命題風(fēng)格（注重基礎(chǔ)、聯(lián)系實(shí)際）。練習(xí)解題技巧（如選擇題排除法、計(jì)算題分步得分法），提高解題速度和準(zhǔn)確率。4.規(guī)范解題步驟：計(jì)算題要寫公式、代入數(shù)值（帶單位）、計(jì)算結(jié)果（帶單位），步驟完整（如例7中先算電阻再算實(shí)際功