版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年河南省委黨校在職研究生招生考試(應用社會學)歷年參考題庫含答案詳解(5套)2025年河南省委黨校在職研究生招生考試(應用社會學)歷年參考題庫含答案詳解(篇1)【題干1】社會分層理論中,帕累托提出的主要觀點是()。【選項】A.社會流動主要由經濟因素決定B.社會不平等源于文化資本差異C.20%的群體掌握80%的社會資源D.社會結構具有動態(tài)平衡性【參考答案】C【詳細解析】帕累托法則(80/20法則)是其核心理論,強調少數群體占據多數資源。選項A對應馬克思的階級理論,B涉及布迪厄的文化資本概念,D與涂爾干的社會整合理論相關,均不符合帕累托的核心觀點。【題干2】社會資本的四大維度中,制度性資本強調()?!具x項】A.個人信任網絡B.正式制度約束C.習俗規(guī)范傳承D.信息共享機制【參考答案】B【詳細解析】社會學家普特南將社會資本分為結構、關系、認知三個維度,其中制度性資本指正式規(guī)則與組織對資源獲取的支撐。選項A屬于關系性資本,C為文化性資本,D屬于信息性資本,均非制度性資本范疇?!绢}干3】社會控制手段中,非正式約束的主要載體是()?!具x項】A.法律法規(guī)B.習俗道德C.行政命令D.經濟制裁【參考答案】B【詳細解析】非正式控制依賴文化傳統(tǒng)、習俗道德等軟性力量,如禁忌、禮儀。選項A、C、D均為正式控制手段,符合社會控制理論中正式/非正式二元劃分標準?!绢}干4】社會變遷的線性模式最符合()的假設?!具x項】A.社會均衡論B.突變-均衡循環(huán)論C.復雜適應系統(tǒng)理論D.技術決定論【參考答案】D【詳細解析】技術決定論主張技術發(fā)展主導社會變遷方向,具有線性單方向特征。其他選項:A強調社會系統(tǒng)自我修復能力,B主張周期性波動,C關注多主體互動,均非線性模式?!绢}干5】社會角色沖突的典型表現(xiàn)是()?!具x項】A.角色期待模糊B.角色規(guī)范矛盾C.角色認知偏差D.角色績效評估【參考答案】B【詳細解析】角色沖突指個體同時承擔多個相互矛盾的角色規(guī)范,如員工與父母雙重責任沖突。選項A屬角色模糊,C為認知層面問題,D涉及績效評價機制,均非沖突本質。【題干6】社會解組(disorganization)理論適用于解釋()?!具x項】A.城市化進程加速B.傳統(tǒng)社區(qū)瓦解C.技術進步推動D.經濟全球化【參考答案】B【詳細解析】社會解組理論由默頓提出,指傳統(tǒng)社會結構瓦解導致失序,常見于工業(yè)化進程中鄉(xiāng)村社區(qū)解體。選項A對應現(xiàn)代化理論,C為技術決定論,D涉及全球化理論,均屬不同理論范疇。【題干7】社會心理學中的“旁觀者效應”在緊急情況下更易發(fā)生()?!具x項】A.單獨在場B.群體在場C.熟悉環(huán)境D.獨立決策【參考答案】B【詳細解析】拉塔內實驗表明,群體在場時個體責任分散,導致助人行為減少。選項A(單獨在場)因無人分擔責任反而更易采取行動,C環(huán)境熟悉度與效應強度無直接關聯(lián),D強調決策獨立性但未涉及群體情境?!绢}干8】社會交換理論中,"公平"原則最強調()?!具x項】A.情感付出均衡B.普遍性回報C.功利最大化D.關系長期維護【參考答案】A【詳細解析】亞當斯公平理論核心是輸入-輸出比均衡,強調情感勞動、時間投入等非經濟因素。選項B符合市場交換原則,C為霍布斯的功利主義,D涉及關系社會學,均偏離公平原則本質?!绢}干9】社會問題界定中的"公共性"標準要求()。【選項】A.影響個人生活B.引發(fā)群體共鳴C.具有普遍性D.存在制度漏洞【參考答案】B【詳細解析】社會問題需滿足三個特征:普遍性、威脅性、公共性。公共性指問題引發(fā)社會多數成員關注,如環(huán)境污染引發(fā)全民討論。選項A是個人層面標準,C為普遍性,D屬制度批判范疇?!绢}干10】社會資本測量中,"強關系"更傾向于()。【選項】A.熟人網絡B.陌生人資源C.制度性聯(lián)系D.數字化連接【參考答案】A【詳細解析】格蘭諾維特提出強關系(強連接)指親密、穩(wěn)定的社會網絡,如家庭、朋友圈。選項B為弱關系,C屬于制度性資本,D屬新興數字資本,均非強關系核心特征?!绢}干11】社會分層中的"文化資本"理論強調()?!具x項】A.經濟地位傳承B.教育背景影響C.社會網絡擴展D.政治權力獲取【參考答案】B【詳細解析】布迪厄文化資本理論指出,教育水平、文化素養(yǎng)構成代際傳遞資源。選項A屬經濟資本,C為社會資本,D涉及政治資本,均非文化資本核心?!绢}干12】社會控制中的"社會隔離"手段包括()?!具x項】A.社區(qū)公約B.空間區(qū)隔C.階級區(qū)隔D.文化區(qū)隔【參考答案】B【詳細解析】社會隔離通過物理空間區(qū)隔強化群體邊界,如種族隔離社區(qū)。選項A為非正式控制,C、D屬社會分層手段,B符合隔離手段定義。【題干13】社會心理學中的"去個體化"現(xiàn)象在()情境下更顯著?!具x項】A.獨立決策B.群體匿名C.熟悉環(huán)境D.嚴格監(jiān)管【參考答案】B【詳細解析】津巴多監(jiān)獄實驗表明,群體匿名性降低自我約束,易產生去個體化。選項A因個人責任明確不易發(fā)生,C環(huán)境熟悉度增強自我監(jiān)控,D監(jiān)管嚴格抑制越軌行為?!绢}干14】社會變遷中的"漸進模式"最符合()理論。【選項】A.突變論B.復雜適應系統(tǒng)C.演化論D.技術決定論【參考答案】C【詳細解析】社會演化論主張漸進式適應,如生物進化類比。突變論強調斷裂性變革,復雜適應系統(tǒng)關注多主體互動,技術決定論側重技術單向驅動,均非漸進模式?!绢}干15】社會角色理論中,"角色距離"指()?!具x項】A.角色期待差異B.角色績效評估C.角色認知模糊D.角色沖突程度【參考答案】A【詳細解析】角色距離指個體對角色要求的認知差異,如教師角色與行政角色的認知鴻溝。選項B屬角色評價,C為角色模糊,D是結果而非距離本身。【題干16】社會資本的"關系網絡"維度強調()?!具x項】A.信息共享B.情感聯(lián)結C.資源互助D.權力平衡【參考答案】C【詳細解析】關系網絡的核心是資源交換,如商業(yè)伙伴間的合作。選項A屬信息資本,B為情感資本,D涉及結構平衡,均非關系網絡本質?!绢}干17】社會問題研究中,"價值沖突"的典型表現(xiàn)是()。【選項】A.利益分配不均B.信仰體系對立C.技術應用爭議D.制度執(zhí)行偏差【參考答案】B【詳細解析】價值沖突指深層文化、倫理觀念的對立,如傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代法治的矛盾。選項A屬利益沖突,C為技術倫理問題,D屬制度執(zhí)行層面,均非價值沖突本質?!绢}干18】社會分層中的"象征暴力"理論由()提出?!具x項】A.馬克思B.布迪厄C.涂爾干D.韋伯【參考答案】B【詳細解析】布迪厄在《區(qū)分》中揭示象征暴力如何通過文化資本鞏固不平等,如教育系統(tǒng)中的隱性篩選機制。其他選項:A強調經濟基礎,C關注社會團結,D分析社會分層維度?!绢}干19】社會心理學中的"旁觀者效應"與()因素正相關?!具x項】A.責任分散程度B.幫助意愿強度C.環(huán)境熟悉度D.個體經驗水平【參考答案】A【詳細解析】責任分散指數與旁觀者人數正相關,群體越大個體越傾向不作為。選項B屬個人特質,C影響反應速度,D涉及個體經驗,均非直接相關因素?!绢}干20】社會控制中的"社會規(guī)范"包括()?!具x項】A.法律條文B.習俗慣例C.行政命令D.經濟獎懲【參考答案】B【詳細解析】社會規(guī)范分正式(法律、規(guī)章)與非正式(習俗、道德)兩類。選項A、C為正式規(guī)范,D屬經濟控制手段,B符合非正式規(guī)范定義。2025年河南省委黨校在職研究生招生考試(應用社會學)歷年參考題庫含答案詳解(篇2)【題干1】馬克思在《資本論》中提出的“階級”概念強調什么核心特征?【選項】A.經濟地位相同B.階級意識一致C.生產資料占有差異D.政治立場對立【參考答案】C【詳細解析】馬克思階級理論的核心是生產資料占有差異,決定社會分工與權力關系。選項A(經濟地位相同)與階級對立矛盾,B(階級意識一致)是結果而非本質,D(政治立場對立)僅是階級斗爭表現(xiàn)之一,C正確體現(xiàn)生產資料分配差異的實質。【題干2】社會資本理論中,“強關系”與“弱關系”在信息傳遞效率上的差異主要體現(xiàn)在?【選項】A.強關系更易建立信任B.弱關系覆蓋更廣社會網絡C.強關系信息更新快D.弱關系依賴情感紐帶【參考答案】B【詳細解析】格蘭諾維特指出,弱關系通過非親密紐帶連接不同群體,能突破“結構洞”限制,提供更多異質化信息。強關系(A)雖信任度高但信息同質化,C(信息更新快)與強關系關聯(lián),D(情感紐帶)是弱關系特點,B正確?!绢}干3】社會規(guī)范的類型中,“正式規(guī)范”與“非正式規(guī)范”的區(qū)分依據是什么?【選項】A.是否成文B.違反后果C.形成時間D.實施主體【參考答案】A【詳細解析】正式規(guī)范通過法律、制度等成文形式確立(如刑法、校規(guī)),非正式規(guī)范依賴習俗、道德等(如餐桌禮儀)。B(違反后果)和C(形成時間)是后果性特征,D(實施主體)不具區(qū)分性,A為本質差異。【題干4】社會變遷的“漸進式”與“革命式”理論分別對應哪位學者的觀點?【選項】A.韋伯-涂爾干B.馬克思-韋伯C.涂爾干-達爾文D.馬克思-達爾文【參考答案】C【詳細解析】涂爾干提出社會分工漸進推動變遷(機械/有機團結),達爾文的社會進化論主張暴力革命式更替(如物種競爭)。馬克思(B選項)強調階級斗爭革命,韋伯側重理性化過程,達爾文理論未直接涉及社會變遷?!绢}干5】社會角色沖突理論中,“性別角色”與“職業(yè)角色”沖突的根源是什么?【選項】A.資源分配不均B.角色認知偏差C.規(guī)則體系矛盾D.文化傳統(tǒng)束縛【參考答案】B【詳細解析】角色沖突源于個體對多重角色期待的認知失衡(如職場女性兼顧家庭與工作)。A(資源分配)屬結構性矛盾,C(規(guī)則矛盾)涉及制度層面,D(文化傳統(tǒng))是宏觀背景,B直接對應角色認知層面。【題干6】社會心理學中的“旁觀者效應”與“責任分散”機制的關系是?【選項】A.同義重復B.因果倒置C.互為前提D.獨立存在【參考答案】C【詳細解析】責任分散(多人在場時個體責任感降低)導致旁觀者效應(助人行為減少)。二者互為因果鏈:責任分散引發(fā)效應,效應強化分散機制,故C正確。A錯誤因二者非同一概念,B(因果倒置)違背現(xiàn)實邏輯,D(獨立存在)割裂關聯(lián)性。【題干7】社會控制手段中,“制度化”手段與“非制度化”手段的區(qū)別在于?【選項】A.是否通過法律B.實施主體不同C.違反成本差異D.文化傳承性【參考答案】A【詳細解析】制度化手段(如法律、校規(guī))以成文規(guī)則約束行為,非制度化手段(如習俗、道德)依賴文化自覺。B(實施主體)不構成核心差異(如法律由政府/個人均可執(zhí)行),C(違反成本)是結果而非定義,D(文化傳承)屬非制度化手段特征,A正確?!绢}干8】社會網絡中的“結構洞”理論強調什么價值?【選項】A.信息壟斷B.資源控制C.網絡密度D.情感連接強度【參考答案】B【詳細解析】伯特提出結構洞指個體占據獨特位置,連接不同群體,從而控制信息流動與資源調配。A(信息壟斷)是結果而非理論核心,C(網絡密度)與結構洞無關,D(情感強度)屬關系質量維度,B正確體現(xiàn)資源控制本質?!绢}干9】社會價值觀的“個體化”趨勢在全球化背景下表現(xiàn)為?【選項】A.文化同質化加速B.本土價值觀消解C.消費選擇多元化D.宗教認同強化【參考答案】C【詳細解析】個體化趨勢指個體從傳統(tǒng)集體價值觀轉向自主選擇(如多元消費)。A(文化同質化)與全球化相關但非個體化核心,B(本土消解)是極端表現(xiàn),D(宗教強化)與世俗化矛盾,C正確反映個體在消費等領域的主觀化傾向。【題干10】社會適應的“壓力-應對”模型中,核心變量是?【選項】A.個體性格B.環(huán)境壓力C.社會支持D.時間跨度【參考答案】B【詳細解析】該模型以環(huán)境壓力(如失業(yè)、疾?。樽宰兞浚瑐€體應對(積極/消極)為因變量,A(性格)是調節(jié)變量,C(社會支持)影響應對效果,D(時間跨度)屬研究維度,B正確?!绢}干11】社會分層中的“馬太效應”在收入分配中的體現(xiàn)是?【選項】A.富者更富B.貧者更窮C.中等收入陷阱D.機會均等化【參考答案】A【詳細解析】馬太效應指資源向優(yōu)勢群體集中,表現(xiàn)為富人通過資本積累進一步擴大優(yōu)勢(如遺產繼承、投資回報)。B(貧者更窮)是結果之一但非效應定義,C(中等陷阱)屬發(fā)展經濟學概念,D(機會均等)與效應矛盾,A正確?!绢}干12】社會政策的“普惠性”與“選擇性”矛盾體現(xiàn)在?【選項】A.覆蓋范圍差異B.資金來源不同C.實施周期長短D.監(jiān)督機制強弱【參考答案】A【詳細解析】普惠性政策(如全民醫(yī)保)面向全體公民,選擇性政策(如獎學金)針對特定群體。B(資金來源)可能相同(如財政撥款),C(周期)與政策目標相關,D(監(jiān)督)屬執(zhí)行層面,A正確體現(xiàn)覆蓋范圍的本質差異?!绢}干13】社會調查中的“雪球抽樣法”適用于什么研究類型?【選項】A.量化研究B.質性研究C.實驗法D.案例研究【參考答案】B【詳細解析】雪球抽樣通過核心樣本擴散獲取同質性群體(如特定職業(yè)者),適合質性研究獲取深度信息。A(量化)需大樣本隨機性,C(實驗法)需控制變量,D(案例研究)聚焦單一對象,B正確?!绢}干14】社會認同理論中,“群體邊界”的模糊性如何影響成員行為?【選項】A.增強排他性B.降低認同成本C.促進融合D.加劇沖突【參考答案】B【詳細解析】邊界模糊(如跨性別群體)降低成員加入成本,促使個體主動融入。A(排他性)與模糊性矛盾,C(融合)是結果而非機制,D(沖突)與邊界模糊無直接關聯(lián),B正確?!绢}干15】社會變遷的“現(xiàn)代化理論”隱含的假設是?【選項】A.發(fā)展必然伴隨西方化B.工業(yè)化是唯一路徑C.文化傳統(tǒng)阻礙進步D.個體自由決定變遷【參考答案】A【詳細解析】現(xiàn)代化理論將西方經驗視為普世模式,認為發(fā)展中國家需通過工業(yè)化、城市化等西方路徑實現(xiàn)進步。B(唯一路徑)過于絕對但符合理論預設,C(文化阻礙)屬批評視角,D(個體自由)與宏觀理論沖突,A正確?!绢}干16】社會控制中的“社會輿論”屬于哪類手段?【選項】A.制度化B.非制度化C.實用主義D.文化傳統(tǒng)【參考答案】B【詳細解析】社會輿論通過道德譴責、榜樣宣傳等非正式方式約束行為,制度化手段(如法律)需成文授權。C(實用主義)屬方法論,D(文化傳統(tǒng))是輿論內容來源,B正確?!绢}干17】社會網絡分析中的“中心性”指標衡量什么?【選項】A.情感親密度B.信息傳遞效率C.資源控制力D.網絡規(guī)?!緟⒖即鸢浮緾【詳細解析】中心性指標(如接近中心性、中介中心性)反映個體在信息傳遞中的樞紐地位,C正確。A(情感)屬關系質量,B(效率)是結果,D(規(guī)模)與結構無關?!绢}干18】社會價值觀變遷中的“個體化”與“世俗化”有何關聯(lián)?【選項】A.同義替換B.互為因果C.競爭關系D.獨立演進【參考答案】B【詳細解析】個體化(重視個人選擇)推動世俗化(弱化宗教依賴),世俗化又為個體化提供文化空間。A(同義)錯誤因二者維度不同,C(競爭)與理論關聯(lián)性弱,D(獨立)違背歷史進程,B正確?!绢}干19】社會政策的“再分配”功能在以下哪項中體現(xiàn)最顯著?【選項】A.稅收調節(jié)B.社會保險C.職業(yè)培訓D.環(huán)境治理【參考答案】A【詳細解析】稅收通過累進稅率將高收入群體財富轉移至公共財政,再分配至教育、醫(yī)療等公共領域。B(社會保險)屬保障性再分配,C(培訓)為發(fā)展性再分配,D(環(huán)境治理)屬外部性內部化,A直接體現(xiàn)財富轉移機制。【題干20】社會適應的“文化休克”現(xiàn)象在跨文化交往中如何緩解?【選項】A.提前學習語言B.增加社交頻率C.保持文化距離D.投入物質資源【參考答案】A【詳細解析】文化休克源于價值觀沖突,語言學習(A)可降低溝通障礙,減少認知失調。B(社交頻率)可能加劇壓力,C(保持距離)屬消極應對,D(物質資源)與心理適應無關,A正確。2025年河南省委黨校在職研究生招生考試(應用社會學)歷年參考題庫含答案詳解(篇3)【題干1】社會分層理論中,韋伯提出的分層維度包含經濟地位、聲望地位和政治權力,其核心依據是三者間的動態(tài)平衡關系。以下哪項屬于聲望地位的核心特征?【選項】A.經濟收入直接決定B.由職業(yè)聲望與社會認可構成C.與教育資源分配無關D.僅反映個體能力【參考答案】B【詳細解析】韋伯的分層理論強調經濟資本(財富)、文化資本(聲望)和社會資本(權力)的三位一體。聲望地位由職業(yè)聲望與社會認可構成,如醫(yī)生、學者等職業(yè)因社會價值獲得較高聲望,與經濟收入無直接關聯(lián),故B正確。A錯誤因經濟地位由收入決定;C錯誤因聲望與教育資源相關;D錯誤因聲望包含社會評價而非單純能力?!绢}干2】社會資本理論中,“強關系”與“弱關系”的核心差異在于關系網絡的哪項屬性?【選項】A.情感聯(lián)結強度B.結構重疊程度C.信息傳遞效率D.資源交換頻率【參考答案】B【詳細解析】格蘭諾維特提出強關系(高情感聯(lián)結)適用于重復性小群體,而弱關系(低結構重疊)通過跨群體連接實現(xiàn)資源擴散。結構重疊指關系網絡中共同聯(lián)系節(jié)點的比例,弱關系因結構重疊低,更易突破社交壁壘,故B正確。A錯誤因情感強度與資源獲取無必然關聯(lián);C錯誤因信息效率受網絡密度影響;D錯誤因資源交換頻率與關系類型無關?!绢}干3】社會沖突理論認為,階級矛盾的本質是?【選項】A.經濟資源分配失衡B.文化價值觀差異C.政治權力結構不平等D.消費方式不同【參考答案】A【詳細解析】馬克思階級沖突理論指出,階級矛盾源于生產資料所有制差異導致的經濟利益對立。經濟資源分配失衡(如土地、資本壟斷)引發(fā)剝削關系,是階級斗爭的基礎。B屬于文化相對主義范疇;C涉及國家權力結構,屬制度沖突;D為消費文化現(xiàn)象,非根本矛盾?!绢}干4】社會適應理論中,個體面對壓力時的“升華”反應屬于哪類適應方式?【選項】A.主動改變環(huán)境B.壓力源消除C.改變認知評價D.轉移壓力目標【參考答案】D【詳細解析】社會適應包括升華(將壓力轉化為創(chuàng)造性活動)、逃避(回避壓力)、順應(調整認知)等類型。升華需改變壓力目標,如將失敗轉化為創(chuàng)新動力;A屬順應環(huán)境;B需壓力源消失;C屬認知調整,非升華范疇?!绢}干5】社會控制理論中,正式控制手段的典型代表是?【選項】A.社會規(guī)范B.法律制度C.群體壓力D.慣例習俗【參考答案】B【詳細解析】社會控制分為正式(法律、政策)與非正式(規(guī)范、習俗)手段。法律制度通過強制力規(guī)范行為,屬正式控制;A、C、D均屬非正式控制。如刑法規(guī)定犯罪后果,直接約束個體行為。【題干6】角色理論中,“角色沖突”指個體同時承擔的哪種角色產生矛盾?【選項】A.職業(yè)角色與家庭角色B.公民角色與志愿者角色C.道德角色與法律角色D.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代角色【參考答案】A【詳細解析】角色沖突指個體同時承擔的角色要求存在矛盾。如職場母親需平衡職業(yè)責任與育兒義務,A正確。B角色性質不同(職業(yè)vs志愿);C屬制度沖突;D屬文化適應問題,非角色理論范疇?!绢}干7】社會網絡分析中,節(jié)點代表個體,邊代表個體間關系,這種結構化特征屬于社會網絡的哪個維度?【選項】A.關系維度B.結構維度C.動態(tài)維度D.功能維度【參考答案】B【詳細解析】社會網絡維度包括關系(邊屬性)、結構(節(jié)點連接模式)、動態(tài)(關系演變)和功能(網絡作用)。結構維度指節(jié)點間連接的拓撲特征(如中心性、聚類系數),故B正確。A屬關系屬性;C涉及時間變化;D屬網絡功能?!绢}干8】社會異化理論中,“勞動產品異化”指?【選項】A.勞動成果被他人占有B.勞動過程失去創(chuàng)造性C.勞動關系物化D.勞動價值被資本剝削【參考答案】A【詳細解析】馬克思勞動異化包含四重維度:產品異化(勞動者不占有產品)、勞動過程異化(失去創(chuàng)造性)、類本質異化(工具化)、人與他人異化(剝削關系)。A正確;B屬勞動過程異化;C為類本質異化;D屬剝削關系異化?!绢}干9】社會交換理論中,霍曼斯提出的“公平理論”強調哪項核心原則?【選項】A.等量交換B.動態(tài)平衡C.長期互惠D.情感補償【參考答案】B【詳細解析】霍曼斯認為交換雙方通過成本-收益計算維持平衡,若長期失衡將終止關系。B正確;A為靜態(tài)平衡(單次交換);C屬長期策略;D非交換理論要素?!绢}干10】社會變遷的“現(xiàn)代性危機”主要表現(xiàn)為?【選項】A.科技進步導致傳統(tǒng)解體B.價值觀念多元化C.社會結構斷裂D.文化認同消亡【參考答案】B【詳細解析】現(xiàn)代性危機指工業(yè)化、城市化進程中傳統(tǒng)價值體系解體,導致個體陷入意義缺失。B正確;A屬技術沖擊;C為極端情況;D屬文化認同弱化,非危機本質?!绢}干11】社會政策制定中的“參與式治理”強調哪項原則?【選項】A.政府主導決策B.專家咨詢優(yōu)先C.公眾意見整合D.資源分配均等【參考答案】C【詳細解析】參與式治理主張將公眾意見納入政策制定,通過協(xié)商民主提升政策合法性。C正確;A屬傳統(tǒng)科層制;B屬專家治國;D屬福利分配原則。【題干12】社會調查方法中,“民族志研究”的核心特征是?【選項】A.長期田野觀察B.量化數據分析C.質性深度訪談D.跨區(qū)域比較研究【參考答案】A【詳細解析】民族志要求研究者長期(1年以上)深入田野進行參與式觀察,記錄社會文化全貌。B屬問卷調查;C為個案研究;D屬比較社會學方法。【題干13】社會分層中的“馬太效應”指?【選項】A.貧者愈貧B.富者愈富C.教育機會均等D.資源再分配【參考答案】B【詳細解析】馬太效應源自《圣經》,社會學中指資源分配中優(yōu)勢累積現(xiàn)象:富者因資本、信息等優(yōu)勢持續(xù)獲得更多資源,加劇階層固化。A為逆效應;C、D屬干預手段。【題干14】社會整合理論中,涂爾干提出的“機械團結”適用于哪類社會形態(tài)?【選項】A.原始部落B.現(xiàn)代都市C.農業(yè)社會D.虛擬社群【參考答案】A【詳細解析】機械團結指通過共同價值觀、宗教等形成同質化社會,如原始部落;有機團結(B、C)依賴分工協(xié)作,虛擬社群(D)屬有機團結的數字化延伸?!绢}干15】社會問題“文化沖突”的典型表現(xiàn)為?【選項】A.語言差異B.宗教對立C.價值觀碰撞D.購物習慣不同【參考答案】C【詳細解析】文化沖突指不同文化體系的核心價值觀(如個人主義vs集體主義)直接對立,引發(fā)群體矛盾。A、D屬表層差異;B屬宗教范疇,非廣義文化沖突?!绢}干16】社會支持網絡中,“強支持”與“弱支持”的核心差異在于?【選項】A.情感聯(lián)結強度B.資源提供頻率C.關系持續(xù)時間D.空間距離遠近【參考答案】A【詳細解析】社會支持按情感強度分為強支持(親屬、密友)與弱支持(鄰里、同事)。B、C、D屬支持網絡屬性,非核心差異。如強支持提供情感慰藉,弱支持提供工具性幫助?!绢}干17】社會政策“積極老齡化”的核心目標是?【選項】A.提高老年人收入B.延長退休年齡C.促進社會參與D.優(yōu)化醫(yī)療資源配置【參考答案】C【詳細解析】積極老齡化指通過政策支持老年人參與社會活動,發(fā)揮價值。A屬經濟保障;B屬勞動政策;D屬衛(wèi)生體系改革,均非核心目標?!绢}干18】社會資本理論中,“結構洞”理論強調哪種網絡位置優(yōu)勢?【選項】A.節(jié)點中心性B.邊連接度C.群體重疊性D.資源控制權【參考答案】D【詳細解析】伯特提出結構洞指節(jié)點位于多個獨立群體之間,能通過控制信息流動獲取資源。A為網絡分析指標;B屬關系密度;C為結構重疊;D為資源控制本質?!绢}干19】社會調查的“三角驗證法”要求至少使用哪類互補數據源?【選項】A.問卷調查B.深度訪談C.文獻分析D.三種以上【參考答案】D【詳細解析】三角驗證法需交叉驗證不同數據源(如問卷、訪談、觀察),確保結論可靠性。A、B、C單獨使用易存偏誤,D為必要條件。【題干20】社會分層中的“文化資本”理論由哪位學者提出?【選項】A.韋伯B.布迪厄C.涂爾干D.馬克思【參考答案】B【詳細解析】布迪厄提出文化資本概念,指通過教育、語言、藝術等積累的文化資源,可轉化為經濟資本。A屬經濟分層;C屬社會整合;D屬階級分析,均非文化資本理論源頭。2025年河南省委黨校在職研究生招生考試(應用社會學)歷年參考題庫含答案詳解(篇4)【題干1】社會結構的核心要素是指由哪些社會關系網絡構成的?【選項】A.社會制度B.社會關系網絡C.社會分層D.社會價值觀【參考答案】B【詳細解析】社會結構的核心在于社會關系網絡,這些網絡通過互動規(guī)則和角色分工形成穩(wěn)定的社會秩序。選項B正確,其他選項僅為社會結構的表現(xiàn)形式或組成部分?!绢}干2】功能主義理論強調社會系統(tǒng)的哪些特征?【選項】A.動態(tài)平衡B.沖突與對抗C.權力集中D.文化同質化【參考答案】A【詳細解析】功能主義主張社會各子系統(tǒng)通過協(xié)同作用維持整體穩(wěn)定,強調動態(tài)平衡而非對抗(排除B),權力集中(C)和同質化(D)不符合其核心觀點?!绢}干3】社會沖突理論認為社會不平等的主要來源是?【選項】A.文化差異B.資源分配不均C.溝通障礙D.教育水平差異【參考答案】B【詳細解析】沖突理論的核心是資源分配不均導致群體間矛盾,文化差異(A)和溝通障礙(C)屬于次要因素,教育水平(D)與資源分配無直接關聯(lián)?!绢}干4】社會學研究方法中,參與式觀察法的典型應用場景是?【選項】A.實驗室數據收集B.長期田野調查C.大規(guī)模問卷調查D.政策文件分析【參考答案】B【詳細解析】參與式觀察需研究者長期融入研究對象群體(如社區(qū)、組織),實驗室(A)和問卷(C)屬于結構化研究,政策分析(D)不適用該方法?!绢}干5】功能主義與沖突理論的核心分歧在于?【選項】A.社會是否穩(wěn)定B.矛盾如何解決C.價值判斷標準D.系統(tǒng)運作邏輯【參考答案】D【詳細解析】功能主義強調系統(tǒng)內部協(xié)調(穩(wěn)定),沖突理論關注矛盾根源(D選項),其他選項均非核心分歧點?!绢}干6】社會資本的類型不包括以下哪項?【選項】A.結構型B.關系型C.認知型D.制度型【參考答案】C【詳細解析】結構型(人際關系網絡)、關系型(信任規(guī)范)、制度型(正式組織)為公認類型,認知型(A)未在經典理論中定義。【題干7】性別角色理論中,"第二性征"指的是?【選項】A.社會文化建構B.生物遺傳差異C.經濟地位高低D.權力關系分布【參考答案】B【詳細解析】性別角色理論區(qū)分生物性(第一性征)與社會建構(第二性征),如女性氣質的規(guī)范塑造屬于后者,與選項B一致?!绢}干8】社會分層中的"馬太效應"主要體現(xiàn)?【選項】A.資源集中B.群體隔離C.文化反哺D.代際傳遞【參考答案】A【詳細解析】馬太效應指資源向優(yōu)勢階層集中(A),群體隔離(B)屬于社會區(qū)隔,文化反哺(C)與代際傳遞(D)無關?!绢}干9】社會網絡分析中的"弱連接"理論由哪位學者提出?【選項】A.帕森斯B.韋伯C.柯林斯D.布迪厄【參考答案】C【詳細解析】柯林斯提出弱連接(即非親密關系)在信息傳播中的關鍵作用,帕森斯(A)為功能主義代表,韋伯(B)側重科層制,布迪厄(D)研究場域權力?!绢}干10】社會問題形成的必要條件是?【選項】A.群體共識B.政策缺失C.批判性關注D.資源匱乏【參考答案】A【詳細解析】社會問題需被多數人視為威脅(A),政策缺失(B)是結果而非前提,批判性關注(C)屬于學術視角,資源匱乏(D)是常見誘因?!绢}干11】社會控制的主要手段包括?【選項】A.制度約束B.文化規(guī)范C.社會輿論D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】社會控制通過制度(A)、文化(B)、輿論(C)多維度實現(xiàn),選項D全面涵蓋?!绢}干12】社會資本理論中,"結構型"資本的核心構成是?【選項】A.信任與規(guī)范B.人際網絡資源C.制度性信任D.權力資源【參考答案】B【詳細解析】結構型資本指人際網絡中的實際資源(B),信任(A)屬關系型資本,制度性信任(C)為抽象概念,權力資源(D)屬于沖突理論范疇。【題干13】社會價值觀的整合功能體現(xiàn)為?【選項】A.強化群體認同B.引發(fā)文化沖突C.促進個體異化D.激發(fā)經濟競爭【參考答案】A【詳細解析】社會價值觀通過共同認同(A)整合多元群體,文化沖突(B)是分裂表現(xiàn),個體異化(C)與經濟競爭(D)非整合功能。【題干14】社會分層理論中的"玻璃天花板"現(xiàn)象主要指?【選項】A.高層職位性別失衡B.收入差距擴大C.代際流動受阻D.文化資本壟斷【參考答案】A【詳細解析】"玻璃天花板"特指女性在高層管理中遭遇隱性障礙(A),收入差距(B)屬經濟分層,代際流動(C)涉及社會流動理論,文化資本(D)屬布迪厄理論?!绢}干15】社會動員的三階段理論由哪位學者提出?【選項】A.潘恩B.韋伯C.湯因比D.普蘭查斯【參考答案】D【詳細解析】普蘭查斯提出社會動員從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉型三階段,潘恩(A)為政治思想家,韋伯(B)研究理性化,湯因比(C)側重歷史挑戰(zhàn)。【題干16】社會支持系統(tǒng)的核心功能是?【選項】A.資源再分配B.情感撫慰C.權力再生產D.文化傳承【參考答案】B【詳細解析】社會支持通過情感關懷(B)緩解個體壓力,資源再分配(A)屬政策領域,權力再生產(C)涉及沖突理論,文化傳承(D)屬文化社會學范疇?!绢}干17】社會認同理論中,"內群體"與"外群體"的區(qū)分依據是?【選項】A.血緣關系B.地域差異C.集體邊界D.經濟地位【參考答案】C【詳細解析】社會認同理論強調集體邊界(C)決定群體內外的認同差異,血緣(A)、地域(B)屬具體邊界類型,經濟地位(D)屬分層指標。【題干18】社會變遷的"現(xiàn)代性危機"主要指?【選項】A.傳統(tǒng)文化流失B.科技依賴加劇C.價值體系沖突D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】現(xiàn)代性危機包含傳統(tǒng)文化流失(A)、科技異化(B)、價值沖突(C),三者共同構成系統(tǒng)性危機。【題干19】社會政策制定中的"參與式治理"強調?【選項】A.政府主導B.專家決策C.公眾協(xié)商D.市場調節(jié)【參考答案】C【詳細解析】參與式治理的核心是公眾協(xié)商(C),政府主導(A)、專家決策(B)屬傳統(tǒng)模式,市場調節(jié)(D)與公共政策無關。【題干20】社會問題解決的關鍵步驟是?【選項】A.問題定義B.政策實施C.資源整合D.以上皆是【參考答案】D【詳細解析】解決社會問題需完成問題定義(A)、政策制定(B)、資源整合(C)全流程,任一環(huán)節(jié)缺失均影響效果。2025年河南省委黨校在職研究生招生考試(應用社會學)歷年參考題庫含答案詳解(篇5)【題干1】社會分層理論中,馬克思提出的社會異化主要強調資本主義生產關系下勞動者的哪方面被剝奪?【選項】A.創(chuàng)造力的發(fā)揮B.勞動成果的歸屬權C.社會關系的自主性D.個體身份的認同感【參考答案】B【詳細解析】馬克思在《1844年經濟學哲學手稿》中指出,資本主義制度下勞動者與勞動產品、勞動過程及自身類本質相異化,核心是勞動成果被資本家占有,勞動者無法獲得應得回報,選項B準確對應這一觀點。其他選項涉及的是韋伯(A)、涂爾干(C)和布迪厄(D)的不同理論側重點。【題干2】符號互動論認為社會群體成員通過哪種方式建立共同意義?【選項】A.制度化規(guī)范B.非語言行為C.符號互動與角色扮演D.集體記憶傳承【參考答案】C【詳細解析】符號互動論(符號互動主義)的核心是米德和托馬斯提出的“主我客我”概念,強調通過符號(如語言、手勢)的互動和角色扮演(如面試中的職業(yè)角色模擬)來構建社會意義。選項A屬于結構功能主義范疇,D涉及文化記憶理論,B為觀察性研究方法?!绢}干3】社會變遷中的“文化沖突論”通常用來解釋哪種現(xiàn)象?【選項】A.城市化進程加速B.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價值觀融合C.西方文化對本土文化的取代D.代際價值觀差異擴大【參考答案】C【詳細解析】文化沖突論由法國社會學家勒魯瓦-龍格提出,認為不同文化體系間的碰撞導致結構性矛盾,如全球化背景下西方消費主義沖擊本土農耕文化,導致文化霸權與抵抗并存。選項D屬于代際傳遞理論,A為現(xiàn)代化理論,B涉及文化適應機制?!绢}干4】社會網絡分析中,“結構洞”概念描述的是哪種關系特征?【選項】A.高度緊密的親密關系B.跨群體信息傳遞橋梁C.群體內部信息壟斷D.社會資本集中節(jié)點【參考答案】B【詳細解析】結構洞(StructuralHoles)由格蘭諾維特提出,指個體在多個不同群體間建立連接但缺乏群體內部紐帶,成為跨群體信息中介(如行業(yè)協(xié)會中的專家)。選項A是強關系(強連接),C是群體內聚力,D是結構洞中的“橋梁”功能?!绢}干5】社會控制理論中,“社會規(guī)范”包含哪兩種主要類型?【選項】A.規(guī)則與習俗B.道德與法律C.正式與非正式D.強制與勸導【參考答案】C【詳細解析】社會控制理論中,社會規(guī)范分為正式規(guī)范(法律、規(guī)章)與非正式規(guī)范(習俗、禮儀)。例如,交通法規(guī)是正式規(guī)范,鄰里間的節(jié)日互訪是非正式規(guī)范。選項A混淆了社會規(guī)范與社會制度,B涉及倫理體系,D是控制手段而非規(guī)范類型?!绢}干6】社會心理學中的“群體極化”現(xiàn)象在以下哪種情境中最易發(fā)生?【選項】A.小型封閉群體討論B.大型公開辯論會C.線上匿名論壇D.跨文化協(xié)作團隊【參考答案】A【詳細解析】阿什(Asch)實驗和勒龐(LeBon)的群體心理理論均表明,小型封閉群體(如5-7人)在重復討論同一議題時,易受從眾壓力導致觀點極端化(如誤判線段長度)。選項B的開放性、C的匿名性、D的多樣性均會削弱極化效應。【題干7】社會問題研究中,“相對剝奪感”通常與以下哪種理論直接相關?【選項】A.群體沖突理論B.社會達爾文主義C.馬斯洛需求層次D.社會交換理論【參考答案】A【詳細解析】相對剝奪感(RelativeDeprivation)是沖突理論的核心概念,指個體或群體感知自身資源分配低于參照群體時產生的不滿,如貧富差距擴大引發(fā)的抗議活動。選項B強調競爭淘汰,C是需求滿足模型,D關注利益交換?!绢}干8】社會學中的“場域”概念由哪位學者提出?其核心特征是什么?【題干8】社會學中的“場域”概念由哪位學者提出?其核心特征是什么?【選項】A.韋伯-權力場域B.布迪厄-資本再生產C.涂爾干-有機團結D.馬克思-意識形態(tài)【參考答案】B【詳細解析】布迪厄(PierreBourdieu)在《實踐與反思》中提出“場域”(Field)理論,指特定社會空間中行動者圍繞資源(如學術界的聲望資本)展開競爭,核心特征是位置競爭、資本轉換和規(guī)則主導。選項A混淆了韋伯的科層制,C是涂爾干的社會分工,D屬于意識形態(tài)批判?!绢}干9】社會調查中,“信度”與“效度”的關系如何?【題干9】社會調查中,“信度”與“效度”的關系如何?【選項】A.信度高必然效度高B.效度高則信度低C.需平衡兩者但不可兼得D.無必然聯(lián)系但互為前提【參考答案】D【詳細解析】信度(Reliability)指測量工具穩(wěn)定性(如問卷重復測試結果一致),效度(Validity)指測量目標準確性。例如,若問卷信度高但始終測量錯誤指標(如用身高評估智力),則效度低。兩者需互為前提:高信度是效度的基礎,但高信度≠高效度,需通過題目設計、預調研等提升?!绢}干10】社會政策制定中的“再分配”與“補償”策略分別針對哪種問題?【選項】A.基尼系數過高與貧困陷阱B.城鄉(xiāng)差距與老齡化C.教育不平等與醫(yī)療資源不足D.就業(yè)競爭與社會保障【參考答案】A【詳細解析】再分配(Redistribution)通過稅收、福利等手段縮小貧富差距(如累進稅制),補償(Compensation)通過專項補貼(如貧困地區(qū)教育津貼)彌補弱勢群體機會損失。選項B的城鄉(xiāng)差距需“均衡”策略,C的教育醫(yī)療問題更需“公共服務均等化”,D的就業(yè)與社保屬“安全網”范疇。【題干11】社會網絡中的“弱連接”理論強調哪種社會資本價值?【選項】A.熟人信任與情感支持B.跨領域信息傳遞C.群體歸屬感D.長期穩(wěn)定關系【參考答案】B【詳細解析】格蘭諾維特(Granovetter)的“弱連接”理論指出,與弱關系(如校友、客戶)的互動雖頻率低,但能提供跨群體信息(如行業(yè)機會、政策動向),促進職業(yè)發(fā)展。選項A是強連接優(yōu)勢,C是群體凝聚力,D與強連接相關?!绢}干12】社會沖突理論中,“統(tǒng)治階級”與“被統(tǒng)治階級”的劃分依據是什么?【選項】A.政治權力掌握程度B.經濟資源控制量C.文化話語權D.社會聲望高低【參考答案】B【詳細解析】馬克思在《資本論》中提出,統(tǒng)治階級通過占有生產資料(如資本、土地)控制經濟命脈,從而主導社會資源分配。選項A是列寧的階級定義,C涉及葛蘭西的文化霸權,D屬于韋伯的“聲望資本”概念?!绢}干13】社會心理學中的“從眾行為”在以下哪種情況下最易發(fā)生?【選項】A.群體規(guī)模擴大B.信息模糊且權威缺失
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)生院工作人員培訓制度
- 水果店衛(wèi)生標準考核制度
- 托幼點環(huán)境衛(wèi)生管理制度
- 石磨面粉廠衛(wèi)生制度
- 檢修班衛(wèi)生管理制度
- 寧津縣衛(wèi)生管理制度
- 衛(wèi)生院院前急救制度
- 衛(wèi)生院科研誠信教育制度
- 溫州市村衛(wèi)生室管理制度
- 理發(fā)廳衛(wèi)生管理制度
- 大連醫(yī)院應急預案(3篇)
- 合成生物學在呼吸系統(tǒng)疾病治療中的應用
- 開拓智慧農業(yè)的商業(yè)計劃書
- 2026屆黑龍江省優(yōu)才計劃 中學生標準學術能力測試高三數學聯(lián)考試題(含解析)
- 軟件項目績效考核制度方案
- 春節(jié)前停工停產安全培訓課件
- 潔凈室安全管理培訓內容課件
- 真性紅細胞增多癥
- 臨床檢驗初級師歷年試題及答案2025版
- 干部教育培訓行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 組件設計文檔-MBOM構型管理
評論
0/150
提交評論