初中人教版八年級下冊期末物理真題模擬試卷A卷及解析一、選擇題1．下面是對日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計，其中最接近實際的是（）A．一名中學生所受的重力約為120N B．初中物理教科書的質量約0.12kgC．人的正常步行速度約12m/s D．雪峰山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa2．下列關于力的說法，正確的是（）A．馬拉車時，車只受力而不施力B．物體只有相互接觸才能發(fā)生力的作用C．不存在只給別的物體施力，而自己不受力的物體D．較大的力對物體的作用效果一定較顯著3．羽毛球因為簡單易學，被廣大人民群眾喜愛，下列有關與羽毛球運動的說法中，正確的是（）A．運動員在發(fā)球時，球拍對羽毛球的力大于羽毛球對球拍的力B．如果羽毛球的上升過程中受到的力全部消失，羽毛球將靜止C．羽毛球在下落過程中，速度變快，慣性變大D．羽毛球在接觸球拍后方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)4．共享單車經(jīng)過幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為很多人出行的首選，共享單車上涉及很多物理知識，通過你的觀察下列分析錯誤的是（）A．自行車車剎是一個費力杠桿B．騎車時，自行車的腳踏板在水平位置時最省力C．自行車車軸裝有滾珠軸承是為了減小摩擦D．車座寬大且柔軟是為了通過增大受力面積來減小壓強5．一艘輪船從河里駛入大海，會發(fā)生變化的是（）A．浮力變大，船會下沉一些 B．浮力變小，船會上浮一些C．浮力不變，船會上浮一些 D．浮力不變，船會下沉一些6．《墨經(jīng)》最早記述了秤的杠桿原理，如圖所示，“標”、“本”表示力臂，“權”、“重”表示力，以下說法符合杠桿平衡原理的是（）A．“權”小于“重”時，A端一定上揚B．“權”大于“重”時，“標”一定大于“本”C．增大“重”時，應把“權”向A端移D．減小“重”時，應更換更大的“權”7．如圖所示，水平面上放有一個圓柱形平底水槽，將一冰塊（其中含有一個小球）投入水槽中，冰塊漂浮。己知，當冰全部熔化后（）A．水對水槽底部的壓強變大，水平桌面受到的壓力不變B．水對水槽底部的壓強變大，水平桌面受到的壓力變大C．水對水槽底部的壓強變小，水平桌面受到的壓力不變D．水對水槽底部的壓強變小，水平桌面受到的壓力變大8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t圖像分別如圖乙、丙所示。以下說法正確的是（）A．當t=1s時，物體靜止不受摩擦力B．當t=3s時，物體所受合力為0NC．2～4s內(nèi)，物體所受摩擦力為7ND．4～6s內(nèi)，克服摩擦力所做的功為20J二、填空題9．如圖所示，擠壓礦泉水瓶，瓶子外形發(fā)生變化，表明力能__；用力越大，瓶子形變程度越大，說明力的作用效果跟__有關，瓶子蓋上有很多花紋是為了__（選填“增大”或“減小”）摩擦。10．汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車具有______；當雨天路面有水時，在同樣車速的條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時更______。11．某滑冰運動員在冰凍的河面上滑冰時，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個現(xiàn)象說明了力可以改變物體的______。該機智的運動員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用到的物理知識是______。12．拉開的弓能夠把箭射出去，說明變形的弓具有________勢能；豎直上拋的皮球在未到達最高點之前具有動能和________勢能。13．如圖，小華用3.6N拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進，物塊受到的滑動摩擦力的大小為______N；當速度增加到4m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為______N。14．如圖所示，取兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的白紙，如果從兩張紙中間的上端向下吹氣，那么，這兩張紙將會出現(xiàn)______（選填“互相靠攏”或“彼此遠離”）的現(xiàn)象，此實驗表明：氣體在流速大的地方壓強較______（選填“大”或“小”）。15．如圖所示，輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是________N。若保持F的方向始終與杠桿垂直，則將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖象如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖象如圖乙時，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。三、解答題17．如圖，小球被斜掛在豎直墻上，小球處于靜止狀態(tài)，畫出小球所受力的示意圖。18．下圖中杠桿OA處于平衡狀態(tài)，請在圖中畫出動力F的力臂L。19．（1）如圖所示，人站在地面上用滑輪組提起物體，畫出最省力的繞線。（2）如圖用最省力的繞繩方式，把重物G提起，請用筆畫線代替繩索，將它們連接起來。20．為了選擇合適的彈簧制作彈簧測力計，小楊選了甲、乙兩根不同的彈簧進行了測試，記錄了表一和表二的數(shù)據(jù)（表一中缺一數(shù)據(jù)）。表一：甲彈簧的實驗數(shù)據(jù)拉力F（N）0123456彈簧長（cm）57891010.5表二：乙彈簧的實驗數(shù)據(jù)拉力F（N）0123456彈簧長（cm）55.566.577.58（1）分析表中數(shù)據(jù)，表一中拉力F=1N時，甲彈簧伸長了________cm；（2）如果根據(jù)兩只彈簧的性能，都將制成的彈簧測力計量程各自做到最大，則甲彈簧制作成的測力計量程比乙的________（選填“大”或“小”）；（3）如果要制成準確程度較高的測力計，應選用________彈簧。21．小秋為探究“運動與力的關系”，設計了如圖所示的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的______由靜止自由滑下；（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠，小車運動的速度改變得就越______（選填“快”或“慢”）；（3）伽利略對類似的實驗進行了分析，并進一步推測：如果水平面光滑，小車在運動時不受阻力，則小車將在水平面上一直做勻速直線運動，說明運動的物體______力來維持（選填“需要”或“不需要”）；（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律；該定律______；A．用實驗直接驗證B．不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步的科學推理概括得出的（5）另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進？答：______。二22．用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”，請你在認真思考、觀察的基礎上，回答下列問題：（1）使用前要檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）觀察U形管中液面的高度差，高度差越大，則探頭處液體的壓強越______；（3）圖中“實驗1”是想驗證液體的壓強與液體______的關系；（4）圖中“實驗2”壓強計的探頭位于水中的深度和酒精中的深度應該______（選填“相同”或“不相同”）。二23．如圖，探究“浮力的大小跟哪些因素有關”和探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”實驗。(1)如圖甲，探究浮力的大小跟哪些因素有關，把一個柱狀固體豎直懸掛在彈簧測力計下，改變物體浸在液體中的______和物體浸沒在液體內(nèi)的______，觀察彈簧測力計的示數(shù)F，得出物體在液體中所受浮力的大小跟它們的關系；更換燒杯中的液體，把掛在彈簧測力計下的物體再次浸沒在該液體中，可探究物體所受的浮力與______的關系；(2)如圖乙、圖丙、圖丁、圖戊，探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系，圖乙，把不溶于水的小石塊豎直懸掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F1；圖丙，把空小桶豎直懸掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F2；圖丁，把掛在彈簧測力計下的小石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，彈簧測力計的示數(shù)為F3；圖戊，把盛有溢出水的小桶豎直掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為F4，當實驗中的測量結果滿足______的關系式時（用F1、F2、F3、F4表示），說明阿基米德原理成立；(3)如圖丁所示的實驗中，若掛在彈簧測力計下的小石塊在沒有接觸溢水杯中的水面之前，溢水杯沒有盛滿水，然后將小石塊浸沒在溢水杯里的水中。由此可得排開水的重力______小石塊受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；(4)只用圖乙和圖丁所示的實驗操作，不用其它操作過程，即可測出小石塊的密度。小石塊密度表達式ρ小石塊______（用F1、F3、ρ水表示）。24．如圖是探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗。（1）讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，使小車到達水平面的速度___________，實驗中是通過觀察木塊被推動的距離來比較___________的動能大小。（2）對比甲、乙兩次實驗可知，質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越___________。（3）質量較小的子彈能穿透厚木板，說明飛行的子彈一定具有___________（選填“較大”或“較小”）的速度。25．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向____選填（“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持___并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：________。（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力臂。他這樣得出的結論是否合理？____；為什么？_____。（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是__________。26．一個質量為0.5kg的小球被豎直上拋，小球在空中運動過程中所受阻力的方向始終與運動方向相反，且阻力f大小始終為0.2N。求：被拋在空中的小球豎直下落過程中所受合力F合的大小和方向。27．如圖甲所示，體積是1m3的木塊漂浮在水面上，有0.6m3的體積浸在水中。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）圖甲所示的木塊所受的浮力F浮；（2）木塊的密度；（3）用豎直向下的壓力F使物體浸沒在水中靜止時，如圖乙所示，求此時壓力F的大小。28．如圖甲所示，質量為60kg的建筑工人用完全相同的兩個滑輪繞成的滑輪組提升貨物，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙所示。工人在10s內(nèi)將貨物勻速提高了3m，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2。工人對鋼繩拉力的方向始終豎直向下，不計摩擦與繩重。g取10N/kg，則：（1）求動滑輪的重力；（2）求支架受到滑輪組的最大拉力；（3）若工人對鋼繩的拉力為400N，求此時工人的功率和他對地面的壓強?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．B解析：B【詳解】A．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合實際；B．一個蘋果的質量在150g左右，物理教科書的質量與此差不多，在150g=0.15kg左右，故B較接近實際；C．人正常步行的速度在故C不符合實際；D．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，海平面氣壓在1.0×105Pa左右，大圍山海拔較高，山頂處氣壓一定低于1.0×105Pa，故D不符合實際。故選B。2．C解析：C【詳解】A．馬拉車前進，馬對車有拉力作用，車對馬也有拉力作用，這兩個力是一對作用力與反作用力，故A錯誤；B．不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用，如兩個不接觸的磁鐵也能產(chǎn)生吸引或排斥的作用，故B錯誤；C．力是物體對物體的作用，力不能離開施力物體和受力物體而獨立存在，所以不存在只給別的物體施力，而自己不受力的物體，故C正確；D．力的大小、方向、作用點影響力的作用效果，因此較大的力對物體的作用效果不一定大，故D錯誤。故選C。3．D解析：D【詳解】A．運動員在發(fā)球時，球拍對羽毛球的力與羽毛球對球拍的力是一對相互作用力，二者大小相等，故A錯誤；B．羽毛球在上升過程中處于運動狀態(tài)，如果它受到的力全部消失，由牛頓第一定律可知，羽毛球將做勻速直線運動，故B錯誤；C．慣性的大小只與物體的質量的有關，與速度無關，故C錯誤；D羽毛球在接觸球拍后方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．車閘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤，A符合題意；B．腳踏板在水平位置時，力和力臂垂直，此時動力臂最長，所以蹬下時最省力，故B正確，B不符合題意；C．車軸上裝有滾珠軸承，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦，使自行車騎起來更省力，故C正確，C不符合題意；D．車座寬大柔軟，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小對人體的壓強，故D正確，D不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】輪船從河里駛入大海，都是漂浮狀態(tài)，故浮力等于重力，重力不變，浮力不變；又海水密度大，由阿基米德原理可得，在海里排開的液體體積變小，故船會上浮一些；綜上，故C正確。故選C。6．C解析：C【詳解】A．“權”小于“重”時，“本”確定，但“標”是可以改變的，所以A端不一定上揚，故A錯誤；B．“權”大于“重”時，由“權×標=重×本”知，“標”一定小于“本”，故B錯誤；C．增大“重”時，“權”和“本”不變，由權×標=重×本”知，“標”會增大，所以把“權”向A端移，故C正確；D．減小“重”時，“本”不變，由“權×標=重×本”知，可以減小“標”，或減小“權”，故D錯誤。故選C。7．C解析：C【詳解】冰塊熔化前，冰塊和小球總的重力等于浮力；冰塊熔化后，冰塊和小球總的重力是不變的，其內(nèi)的小球會下沉，小球浮力小于重力，原先的冰熔化成水后重力不變，其密度和水密度相同，故懸浮在水中，原先冰塊熔化為水后受到的浮力等于其重力；綜上所述，小球和冰塊熔化的水受到的總浮力是減小的，根據(jù)阿基米德原理可知，減小，液面會下降，故水對水槽底部的壓強變小。水平桌面受到的壓力始終等于里面物體的總重力，故水平桌面受到的壓力是不變的。故選C。8．D解析：D【詳解】A．當t=1s時，由乙圖可知，物體受到3N的拉力，由丙圖可知此時物體靜止，說明處于平衡狀態(tài)，所以物體一定受到和拉力相反的靜摩擦力，故A錯誤；B．當t=3s時，由丙圖可知，物體做加速直線運動，說明物體處于非平衡狀態(tài)，所受合力不為0，故B錯誤；C．4～6s內(nèi)，由丙圖可知，物體做勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力等于拉力等于5N，2～4s內(nèi)，物體做加速直線運動，此時所受的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力和接觸面粗糙程度以及接觸面所受的壓力有關，物體整個運動過程中接觸面所受的壓力以及接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動摩擦力不變，即2～4s內(nèi)所受的滑動摩擦力為5N，故C錯誤；D．由丙圖可知，物體在2～4s內(nèi)移動的距離為克服摩擦力所做的功為故D正確。故選D。二、填空題9．改變物體的形狀力的大小增大【詳解】[1]雙手擠壓空礦泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形發(fā)生變化，表明力能改變物體的形狀。[2]用力越大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關。[3]瓶子蓋上有很多花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。10．慣性長【詳解】[1]因為汽車在剎車之前是向前運動的，當剎車時，汽車由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動。[2]當雨天時，路面會有水，路面變光滑，輪胎與地面的摩擦力減小。摩擦力減小，汽車的運動狀態(tài)不易改變，運動距離變長。11．形狀見詳解【詳解】[1]滑冰運動員在冰凍的河面上滑冰時，對冰面有向下的壓力，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個現(xiàn)象說明了力可以改變物體的形狀。[2]該機智的運動員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。12．彈性重力【詳解】[1]拉開的弓能夠把箭射出去，弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能。[2]豎直上拋的皮球在未到達最高點之前，有一定的速度和高度，具有動能和重力勢能。13．63.6【詳解】[1]當拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進時，由圖示知，彈簧秤的分度值為0.2N，讀數(shù)為3.6N；物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，所以摩擦力為3.6N。[2]當速度增加到4m/s時，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變，仍為3.6N。14．相互靠攏小【詳解】[1]流體壓強與流速有關，流速大的地方壓強小，所以從兩張紙的中間上端向下吹氣時，中間的空氣流速大，壓強小，所以兩張紙將會出現(xiàn)相互靠攏的現(xiàn)象。[2]此實驗表明氣體在流速大的地方壓強較小。15．變小【詳解】[1]由圖可知，動力臂大小為杠桿OA的長度，阻力臂大小為杠桿OA的長度一半，設杠桿長度為L，由杠桿平衡條件可知所以[2]保持F的方向始終與杠桿垂直，則動力臂的大小保持解析：變小【詳解】[1]由圖可知，動力臂大小為杠桿OA的長度，阻力臂大小為杠桿OA的長度一半，設杠桿長度為L，由杠桿平衡條件可知所以[2]保持F的方向始終與杠桿垂直，則動力臂的大小保持不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，阻力大小不變，阻力臂不斷變小，由杠桿平衡條件可知，力F將變小。16．＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運動，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力解析：＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運動，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力；從圖乙可看到，速度大小不變，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力，這兩種情況下滑動摩擦力大小相等，那么。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小，根據(jù)可知，。三、解答題17．【詳解】小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向豎直向下、拉力方向沿繩子向上、支持力方向垂直于墻面向右，如圖所示：解析：【詳解】小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向豎直向下、拉力方向沿繩子向上、支持力方向垂直于墻面向右，如圖所示：18．【詳解】首先沿F的方向做出F作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂。如圖所示：解析：【詳解】首先沿F的方向做出F作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂。如圖所示：19．（1）；（2）【詳解】（1）由于既可以省力又可以改變力的方向，人站在下面，所以拉力的方向必須向下，則從定滑輪開始繞起，如圖所示（2）由4股繩子承擔重物最省力，從定滑輪上開始纏繞，如圖所示：解析：（1）；（2）【詳解】（1）由于既可以省力又可以改變力的方向，人站在下面，所以拉力的方向必須向下，則從定滑輪開始繞起，如圖所示（2）由4股繩子承擔重物最省力，從定滑輪上開始纏繞，如圖所示：20．小甲【詳解】（1）[1]由表格一知，拉力F與彈簧伸長量是一個定值，所以解得拉力為1N時，甲彈簧伸長量為L=1cm（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，當甲彈簧受到的拉力為6N時，拉解析：小甲【詳解】（1）[1]由表格一知，拉力F與彈簧伸長量是一個定值，所以解得拉力為1N時，甲彈簧伸長量為L=1cm（2）[2]由表格數(shù)據(jù)知，當甲彈簧受到的拉力為6N時，拉力與彈簧的伸長量不成正比，即此時彈簧發(fā)生的形變不是彈性形變，那么它能受到的最大拉力為5N，即此彈簧制成的測力計的量程為0~5N，而乙彈簧能承受的最大拉力為6N，即此彈簧制成的測力計的量程為0~6N，那么甲彈簧制作成的測力計量程比乙的小。（3）[3]甲彈簧所受的拉力每增加1N，彈簧的伸長也增加1cm，而乙彈簧所受的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加為0.5cm。則甲制成的彈簧測力計的分度值可更小，刻度線可更清晰。那么甲制成的測力計準確度更高。21．同一高度慢不需要C降低小車下滑的高度【詳解】（1）[1]為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取解析：同一高度慢不需要C降低小車下滑的高度【詳解】（1）[1]為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，這里采取得的研究方法是控制變量法。（2）[2]實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，行駛的越遠。（3）[3]進一步推理可知，若水平面絕對光滑，即小車不受摩擦力，則小車將做勻速直線運動，說明運動的物體不需要力來維持。（4）[4]牛頓第一定律是在實驗的基礎上通過進一步推理概括出來的，不能用實驗來驗證，但是個正確的定律，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（5）[5]小車從斜面高處下滑到水平面時，重力勢能轉化為動能，要減小小車運動到水平面時的速度，可降低小車下滑的高度。二22．不漏氣大深度相同【詳解】（1）[1]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣。解析：不漏氣大深度相同【詳解】（1）[1]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣。（2）[2]壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，高度差越大，則探頭處液體的壓強越大。（3）[3]實驗1液體的密度相同，深度不同，可探究液體壓強和深度的關系。（4）[4]實驗2液體的密度不同，可探究液體壓強和液體密度的關系，根據(jù)控制變量法知需要控制水和酒精的深度相同。二23．體積深度液體密度F1﹣F3＝F4﹣F2小于【詳解】(1)[1][2]在同一種液體中，改變物體浸在液體中的體積和物體浸沒在液體內(nèi)的深度，可以得出物體解析：體積深度液體密度F1﹣F3＝F4﹣F2小于【詳解】(1)[1][2]在同一種液體中，改變物體浸在液體中的體積和物體浸沒在液體內(nèi)的深度，可以得出物體在液體中所受浮力的大小跟它浸入液體的體積和浸入液體的深度的關系。[3]控制物體浸入液體的體積和深度相同，通過更換燒杯中的液體，可以探究物體所受的浮力與液體密度的關系。(2)[4]由題可知，小石塊浸沒于水中時，受到的浮力F浮=F1﹣F3小石塊浸沒于水中時，排開的水所受的和重力G排＝F4﹣F2所以，當實驗中的測量結果滿足F1﹣F3＝F4﹣F2說明阿基米德原理成立。(3)[5]若掛在彈簧測力計下的小石塊在沒有接觸溢水杯中的水面之前，溢水杯沒有盛滿水，然后將小石塊浸沒在溢水杯里的水中,則小石塊排的水沒有全部被溢出，即測得的排開水的重力小于實際值，所以，由此可得排開水的重力小于小石塊受到的浮力。(4)[6]小石塊的重G=F1=mg=ρ小石塊gV小石塊受到的浮力F浮=F1﹣F3=ρ水gV排小石塊的密度24．不同小車大較大【詳解】（1）[1]影響物體動能大小的因素有質量和速度，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，使小車到達水平面的速度不同。[2]實驗中是通解析：不同小車大較大【詳解】（1）[1]影響物體動能大小的因素有質量和速度，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，使小車到達水平面的速度不同。[2]實驗中是通過觀察木塊被推動的距離來比較小車的動能大小，木塊被推動的距離越遠，小車的動能越大。（2）[3]對比甲、乙兩次實驗可知，質量相同，速度不同，甲圖中小車木塊移動的距離較遠，所以可以得出：質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大。（3）[4]質量較小的子彈能穿透厚木板，說明飛行的子彈一定具有較大的動能，而子彈的質量很小，所以子彈具有較大的速度。25．左水平便于測量力臂不合理只通過一次測量，數(shù)據(jù)具有偶然性，不具有普遍性杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿平衡產(chǎn)生了影響?！驹斀狻?1)[1][2解析：左水平便于測量力臂不合理只通過一次測量，數(shù)據(jù)具有偶然性，不具有普遍性杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿平衡產(chǎn)生了影響?！驹斀狻?1)[1][2]杠桿右端下沉，應將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調節(jié)方向一致）向左調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)。[3]力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。(2)[4][5]只有一次實驗總結實驗結論是不合理的，一次實驗具有偶然性，不具有普遍性，要多進行幾次實驗，避免偶然性。(3)[6]用如圖乙所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的重力對杠桿平衡有影響。26．7N，方向豎直向下【詳解】解：小球的重力被拋在空中的小球豎直下落過程中所受合力F合的大小答：合力的大小為4.7N，方向豎直向下。解析：7N，方向豎直向下【詳解】解：小球的重力被拋在空中的小球豎直下落過程中所受合力F合的大小答：合力的大小為4.7N，方向豎直向下。27．（1）6×103N；（2）；（3）【詳解】解：（1）受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m3=6×103N（2）木塊漂浮在水面上，木塊的重力G木=F浮解析：（1）6×103N；（2）