第二課在社會中健康成長第一單元走進社會生活2.2養(yǎng)成親社會行為核心素養(yǎng)目標(biāo)道德修養(yǎng)：

1.理解親社會行為內(nèi)涵及其對個人成長和社會進步的重要作用，形成初步的道德認(rèn)知和判斷。2.通過體驗、認(rèn)知和踐行社會實踐活動，養(yǎng)成親社會道德品質(zhì)。責(zé)任意識：

主動關(guān)心社會、融入社會、服務(wù)社會，自覺踐行親社會行為。重點：體會親社會行為的重要作用難點：養(yǎng)成親社會行為自主預(yù)習(xí)要求：閱讀教材P12-15，在課本上標(biāo)記問題要點。親社會行為的內(nèi)涵？01養(yǎng)成親社會行為的表現(xiàn)？02為什么要養(yǎng)成親社會行為？03如何養(yǎng)成親社會行為？04

學(xué)校組織八年級學(xué)生參加宣傳“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”社會實踐活動，幾位同學(xué)就此展開了討論。小剛：節(jié)能降碳是全社會共同的責(zé)任，我們都應(yīng)該出一份力。小平：綠色發(fā)展是大勢所趨，這個活動很有意義。小芹：參加社會實踐活動，可以了解社會。小紅：我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要參加社會實踐活動。你贊同誰的觀點，為什么？贊同小剛、小平、小芹的觀點。理由：節(jié)能降碳活動有助于①推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，促進社會的可持續(xù)發(fā)展；②應(yīng)對氣候變化，改善人們生活環(huán)境、提高人民的生活質(zhì)量；③提升青少年的環(huán)保意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感，提高道德修養(yǎng)，促進人的社會化具有重要意義。有益于社會有益于他人有利于養(yǎng)成親社會行為生活觀察行業(yè)PPT模板http:///hangye/親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。利他、利社會謙讓、分享、合作、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。含義表現(xiàn)【筆記】親社會行為的含義和表現(xiàn)P13牛刀小試：以下行為哪些是“親社會行為”？√√√√結(jié)合你參加的類似的社會實踐活動，與同學(xué)交流分享你的付出和收獲。“墨緣●大手拉小手”活動

參加了幫助老年人使用手機的社會實踐活動。期間，雖然付出了時間和精力，但同時也提高了自身的語言表達能力和與人交往能力，給老人帶來了溫暖，獲得了成就感，促進了社會和諧。

八年級學(xué)生小東和伙伴利用暑假在社區(qū)組織了“墨緣●大手拉小手”活動，每周三和周五下午教小學(xué)生書法和國畫。一個暑假下來，小東和伙伴們收獲了很多“粉絲”，小學(xué)生們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓小學(xué)生們進步更快，他們還一起討論國畫技法教學(xué)。在這一過程中，小東和伙伴們的表達能力、組織能力和交往能力得到很大提升。道法探究與分享行業(yè)PPT模板http:///hangye/（1）必要性：青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為。（2）重要性：親社會行為促進個人成長和社會進步。親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可；能夠為他人帶來溫暖，使人際關(guān)系更加融洽，為社會增添正能量。【筆記】親社會行為的意義P13通過分析，這句話對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？親近社會，關(guān)心社會A.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成?！吧鐣浅砷L的課堂，實踐是最好的老師”

這句話深刻揭示了個人成長與社會實踐之間的緊密聯(lián)系。

首先，社會提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。無論是人際交往、職業(yè)發(fā)展，還是面對挑戰(zhàn)與困境，社會中的每一個場景都是一次學(xué)習(xí)的機會。通過與他人互動，我們學(xué)會了溝通與合作；

其次，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐讓我們在行動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而不斷調(diào)整和完善自己的認(rèn)知，幫助我們更好地適應(yīng)社會。上述圖片，對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？B.我們要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展。上述圖片，對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？C.了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；上述圖片，對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？D.熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務(wù)社會。參加學(xué)雷鋒活動義務(wù)打掃社區(qū)衛(wèi)生A.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。B.我們要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展。C.了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融入社會生活；D.熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務(wù)社會。【筆記】如何親社會行為P14ABCD思考：通過上面的事例，我們可以從哪些方面做到親社會呢？拓展延伸向居民宣傳防火知識；

打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護；

看望敬老院的老人；

幫助維護交通秩序；

………說一說：我們中學(xué)生能參加哪些社會實踐活動？社會體驗志愿服務(wù)1.親社會行為的內(nèi)涵？2.親社會行為的表現(xiàn)？A.人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。B.了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展。C.了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融入社會生活。D.熱心幫助他人，積極投身于社會實踐。4.如何養(yǎng)成親社會行為？3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？2.2養(yǎng)成親社會行為課時小結(jié)1．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”。親社會行為是在人際交往中和社會實踐中養(yǎng)成的。下列屬于親社會性行為的是（）A．因?qū)W習(xí)任務(wù)繁重，不參與班級建設(shè) B．為避免變質(zhì)食物浪費，送給好朋友吃 C．為建設(shè)美麗校園，隨意在課桌上涂鴉 D．因社區(qū)組織活動，參加假期社會調(diào)查D2.下列詩