【語(yǔ)文】湖北省黃岡市羅田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試卷(2)1．看拼音，寫詞語(yǔ)。hén

jì

qīng

xī

gǔ

wǔ

zá

guō

guàn

gài

2．書寫正確的詞語(yǔ)，在括號(hào)里打“√”，不正確的，在錯(cuò)別字下面畫橫線并改正。搖頭恍腦（

）

手舞足蹈（

）

通情達(dá)禮（

）奔留不息（

）

山崩地烈（

）

橫七堅(jiān)八（

）3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我校的足球隊(duì)成績(jī)一直不好，本次縣運(yùn)動(dòng)會(huì)破天荒地奪得了金牌。B．為了組建少兒樂隊(duì)，他四處奔波聯(lián)系，卻處處碰釘子，深感懊惱沮喪。C．他總是那么驕傲自大，目中無(wú)人，肯定有挑大梁的時(shí)候。4．查字典“戒”字，按音序查，先查大寫字母()，再查音節(jié)()；按部首查，先查部首()，再查()畫?！敖洹弊衷谧值淅锏慕忉層校篴、防備，警惕；b、戒除；c、禁止做的事情。根據(jù)以上幾個(gè)義項(xiàng)給下列詞中帶典字選擇正確的意思：戒煙()；開戒()；戒心()。5．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．秋天的農(nóng)村是一年四季中最繁忙的季節(jié)。B．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。C．在日常生活中，同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止事故不再發(fā)生。D．學(xué)校開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)。6．小明做事總是半途而廢，我想用（

）這個(gè)故事來(lái)激勵(lì)他貴在堅(jiān)持。A．鐵杵成針 B．程門立雪 C．囊螢夜讀 D．鑿壁偷光7．下列句子中的加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同的一項(xiàng)是（

）A．她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。B．你就像一只驕傲的公雞，以為天下就你最了不起。C．老奶奶一笑起來(lái)，臉上的皺紋就像一朵花，可美啦。D．你看，弟弟那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長(zhǎng)的向日葵呀！8．想象下面的情景，用一句話寫下來(lái)（用上3個(gè)動(dòng)詞）。小白兔路過一片蘿卜地，看到水靈靈的蘿卜，_______________________。9．口語(yǔ)交際。在我們的生活中，會(huì)產(chǎn)生各種各樣的垃圾。你認(rèn)為該怎么才能減少垃圾的產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染呢？（1）____________________________（2）____________________________（3）____________________________10．按所學(xué)內(nèi)容填空。（1）________，謬以千里。（2）夏雨少，___________。（3）________，不教胡馬度陰山。（4）《涼州詞》中，“_________，__________”一句，運(yùn)用夸張的手法，寫戰(zhàn)士們征戰(zhàn)沙場(chǎng)，少有人回，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈、殘酷。（5）這學(xué)期我們學(xué)過的《盤古開天地》和《普羅米修斯》都是______故事，其中，我最敬佩的是___________（人物），因?yàn)開____________?！侗怡o治病》和《紀(jì)昌學(xué)射》都是______故事，《紀(jì)昌學(xué)射》這個(gè)故事讓我明白了：______________。閱讀下面文章，完成問題?？共《緵_劑成分：板藍(lán)根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母。功用：散風(fēng)解表，清熱解毒，利咽消腫。用于風(fēng)熱侵襲之癥，時(shí)行感冒、或熱毒初襲之癥。見有發(fā)熱頭痛、口渴、汗出、咽痛、舌紅等癥?，F(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等。劑量：12g/包，1~2包/次，3次/日，開水沖服。注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用。特點(diǎn)：（1）是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品。（2）純中藥抗病毒沖劑，無(wú)殘留、不易產(chǎn)生耐藥性。（3）清熱解毒，具有明顯的退熱效果。（4）能迅速提高動(dòng)物機(jī)體的免疫力。（5）可以與任何抗生素配伍。11、抗病毒沖劑的說(shuō)明書中列舉了______種中藥名稱，說(shuō)明抗病毒沖劑是一種_______的感冒藥。12、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）抗病毒沖劑是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。()（2）抗病毒沖劑不易產(chǎn)生耐藥性。()（3）抗病毒沖劑能治療一切炎癥。()13、黃小明同學(xué)頭痛身痛、咳嗽、怕冷發(fā)燒，經(jīng)醫(yī)生診斷為風(fēng)寒感冒。那么，他能不能服用這種抗病毒沖劑呢？為什么？__________________14、如果醫(yī)生給你開了抗病毒沖劑這種藥，你應(yīng)該怎么服用呢？（寫出3點(diǎn)即可）（1）_______________________（2）_______________________（3）______________________15、除了藥品之外，生活中還有哪些產(chǎn)品配有說(shuō)明書？請(qǐng)舉3個(gè)例子。（1）___________________（2）___________________（3）___________________閱讀下面文章，完成問題。①在我故鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹。秋天，柚子熟了，樹上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞燈，在微風(fēng)里晃來(lái)晃去。我和村里的孩子們?cè)阼肿訕湎伦矫圆?，做游戲。有時(shí)，村里的孩子會(huì)爬到樹上去幫助大人們收柚子，還可以摘柚子吃。②這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點(diǎn)的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木漿，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進(jìn)我的心田。柚根子赤腳跑到樹下，邀我去采菱。③我搖了搖頭，說(shuō)：“不去，我不會(huì)游泳?！薄安灰o，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來(lái)的！”看著這個(gè)比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根子走了。④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進(jìn)水塘，雙腳踩水，兩只手護(hù)著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了?、葸^了一會(huì)兒，柚根子忽然搖晃起盆來(lái)，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。⑥我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會(huì)兒，就老老實(shí)實(shí)地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進(jìn)。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來(lái)。當(dāng)紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。⑦突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動(dòng)著他的紅背心。⑧收獲的季節(jié)，我也有收獲。16、試著概括文章的主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。_______________________17、文章第二自然段畫線句子寫了我看到的、聽到的、聞到的，我看到了____________，聽到了____________聞到了______________。18、“我”劃盆過程中的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？讀文章四至六自然段，結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句，填寫下面的表格?！拔摇钡男那樵騙_________不會(huì)游泳，不會(huì)劃盆放心________________________一邊劃著盆采菱，一邊哼起小曲嚇得直叫媽_______________________學(xué)會(huì)劃盆，木盆能勇往直前19、文中有優(yōu)美生動(dòng)的句子，請(qǐng)找到一句，工整地摘抄下來(lái)。____________________20、“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，談?wù)劇拔摇笔斋@了什么。____________________21、作文生活是豐富多彩的，你還記得自己獨(dú)自走夜路嗎？你還記得在各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)嗎？你還記得撿到過貴重物品想方設(shè)法歸還失主嗎？一樁樁往事歷歷在目，選擇一件令你印象最深的事寫下來(lái)，交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，表達(dá)出自己的親身感受。題目自擬，400字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。1．【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“痕跡”“晰”“鼓舞”“砸”“灌溉”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。2．恍（晃）

√

禮（理）留（流）

烈（裂）

堅(jiān)（豎）【詳解】本題考查生字的書寫。搖頭晃腦：形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子。手舞足蹈：兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。通情達(dá)理：形容很懂道理，說(shuō)話、做事合情合理。奔流不息：形容運(yùn)動(dòng)著的事物永不停息。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。橫七豎八：形容某東西擺放雜亂，毫無(wú)規(guī)律。3．C【解析】C【詳解】此題考查的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用。A項(xiàng)意思是指以前從來(lái)沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事；舊時(shí)文人常用“破天荒”來(lái)表示突然得志揚(yáng)名。這里學(xué)校第一次獲得縣運(yùn)動(dòng)會(huì)足球金牌用破天荒是恰當(dāng)?shù)?。B項(xiàng)碰釘子一是說(shuō)封建時(shí)代的衙門、官宦人家宅邸的大門上都有“門釘”，老百姓常在這地方受制于人，門難進(jìn)、事難辦、臉難看，被卻之門外，謂之“碰了釘子，或說(shuō)“碰了一鼻子灰”。比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。在這里他因?yàn)榻M建少兒樂隊(duì)而經(jīng)常遭受拒絕使用碰釘子是恰當(dāng)?shù)?。C項(xiàng)的挑大梁意思是指比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用，他驕傲自大目中無(wú)人和承擔(dān)重任其主要作用不符，所以不能用挑大梁。可以換成“跌跟頭”。4．

J

jiè

戈

3

b

c

a【解析】略5．D【解析】D【詳解】本題考查辨析病句。首先注意語(yǔ)句的通順連貫，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、語(yǔ)言色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A.搭配不當(dāng)。分析句子主干“農(nóng)村是季節(jié)”可知，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“秋天”與“農(nóng)村”調(diào)換位置。B.搭配不當(dāng)。分析句子主干“人是作風(fēng)”可知，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“的人”去掉。C.否定不當(dāng)?！胺乐埂迸c“不”連用造成否定不當(dāng),應(yīng)刪去“不”。6．A【解析】A本題考查對(duì)成語(yǔ)故事的理解。A項(xiàng)，鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。李白小的時(shí)候很聰明，貪玩、不好學(xué)。一天，他趁人沒注意，丟下書本，溜出去玩。見到一位老婦人在溪邊磨一根鐵棍，并告訴他“只要功夫深，鐵杵磨成針”。李白回來(lái)之后發(fā)奮讀書，成為一代“詩(shī)仙”。B項(xiàng)，程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長(zhǎng)者的尊敬。形容那些愛好學(xué)習(xí)又尊敬老師的人。楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問，和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡覺。這時(shí)候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天。老師睡醒后，看見了外面的兩個(gè)雪人——楊時(shí)和游酢，對(duì)此，程老先生感動(dòng)不已。楊時(shí)學(xué)得程頤的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。C項(xiàng)，囊螢夜讀：晉代人車胤好學(xué)，晚上想看書，可是家窮沒錢買燈油，只好捉很多螢火蟲，用白紗布袋囊裝起來(lái)，利用螢火的亮度來(lái)看書。形容人在困境中自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的精神。D項(xiàng)，鑿壁偷光：形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。漢朝人匡衡，勤奮好學(xué)。家里很窮，白天必須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，于是他在鄰居相隔的墻上鑿開一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。根據(jù)成語(yǔ)意思可知A選項(xiàng)正確。7．B【解析】B考查對(duì)句子的理解。結(jié)合題干來(lái)看運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。從題干內(nèi)容來(lái)看：A、C、D，屬于褒義用法。B項(xiàng)，形容一個(gè)人過分驕傲，屬于貶義用法。所以B不同。8．馬上就跑過去，拔了一根又一根，一會(huì)兒就裝了滿滿的一籃。本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。用上三個(gè)動(dòng)詞，將小白兔接下來(lái)的情景描寫下來(lái)，即可。例如：飛快地奔跑過去，迅速拔了一個(gè)，沒忍住“嗷”地一口咬了下去，可真好吃！9．

進(jìn)行垃圾分類，方便垃圾處理。

節(jié)約資源，盡量減少垃圾的生成量。

養(yǎng)成良好習(xí)慣，不亂丟垃圾?！窘馕觥勘绢}主要考查語(yǔ)言表達(dá)能力。在我們的生活中，會(huì)產(chǎn)生各種各樣的垃圾。針對(duì)這樣的情況，想出策略減少垃圾的產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染。如：對(duì)毒性大的垃圾如電池的電子器件不隨便丟棄，要集中處理；回收利用可再用的垃圾，使垃圾資源化；采取合適的方法處理垃圾，避免在處理過程中產(chǎn)生二次污染。10．

差之毫厘

秋霜早

但使龍城飛將在

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

神話

盤古

他用自己的身體創(chuàng)造了宇宙

寓言

學(xué)習(xí)一定要下工夫，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過程中要有恒心、有毅力?！窘馕觥勘绢}考查課文理解與填空。（1）“差之毫厘，謬以千里”意思是開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。這句話常指小錯(cuò)誤會(huì)釀成大錯(cuò)。（2）“夏雨少秋霜早”形容夏天的雨少,秋霜就來(lái)的早,比喻秋天來(lái)到了。（3）唐代王昌齡的《出塞》：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。譯文：依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征夫未回還。只要龍城的飛將李廣如今還在，一定不會(huì)讓敵人的鐵蹄踏過陰山。（4）唐代王翰《涼州詞》原文：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？譯文：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在夜光杯之中，正要暢飲時(shí)，馬上琵琶也聲聲響起，仿佛催人出征。如果醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng)你不要笑話，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？其中“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了夸大描寫，是運(yùn)用了夸張的手法。（5）神話故事是一個(gè)講述自古流傳下來(lái)的神鬼等非自然事物和非科學(xué)現(xiàn)象的故事，這是因?yàn)槿藗儧]有相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。神話以敘事的形式表達(dá)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對(duì)自然、社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和愿望。寓言故事寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。《盤古開天地》講述的是一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地的故事?！镀樟_米修斯》是古希臘神話故事。課文重點(diǎn)寫了普羅米修斯盜取火種后所受的殘酷懲罰?！侗怡o治病》取材于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)扁鵲的傳說(shuō)故事。寫扁鵲拜見蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在何處，勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自己沒有病，由“皮膚上有點(diǎn)小病”發(fā)展到“皮肉之間”，繼而到“腸胃里”，最后“深入骨髓”，渾身疼痛而死?！都o(jì)昌學(xué)射》，出自《列子·湯問》。故事中人物個(gè)性鮮明，好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下，要刻苦學(xué)習(xí)，有恒心，有毅力，終能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。可圍繞自身“如何學(xué)習(xí)”的角度作答。11、

9##九

純中藥12、

×

√

×13、不能，這是抗病毒沖劑，而他是風(fēng)寒感冒。14、

開水沖服

每天服用三次

每次服用1-2包15、

家用電器

電動(dòng)玩具

需要手動(dòng)安裝的衣柜【解析】11、本題考查文章信息的提取。由“成分：板藍(lán)根、忍冬藤、山豆根、魚腥草、重樓、青萵、貫眾、白芷、土知母”可知一共有9種中藥名稱，說(shuō)明這是一種純中藥的感冒藥。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。（1）由特點(diǎn)“是抗病毒西藥利巴韋林、病毒靈的最佳替代產(chǎn)品”可知，它并不是抗病毒性疾病所有藥品中的最佳產(chǎn)品。故該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）由特點(diǎn)“純中藥抗病毒沖劑，無(wú)殘留、不易產(chǎn)生耐藥性”可知，它不易產(chǎn)生耐藥性。故該項(xiàng)說(shuō)法正確。（3）由功用“現(xiàn)代常用于病毒性感冒、急性支氣管炎、病毒性肺炎、大葉性肺炎、急性扁桃體炎等”可知，它并非能治療一切炎癥。該項(xiàng)以偏概全，故說(shuō)法錯(cuò)誤。13、本題考查文章內(nèi)容的理解。由“注意：風(fēng)寒感冒或體虛感冒不宜使用”可知，黃小明同學(xué)患了風(fēng)寒感冒，不能服用這種抗病毒沖劑。14、本題考查文章信息的提取。由“劑量：12g/包，1-2包/次，3次/日，開水沖服”可知，服用方法是：開水沖服；每天服用三次；每次服用1-2包。15、本題考查開放性題型。結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)身邊配有說(shuō)明書的產(chǎn)品即可。如：汽車、飲料、保健品。16、這篇文章講述了柚根子邀“我”去采菱，我由此學(xué)會(huì)了采菱和劃木盆，并且收獲了勇氣、膽量和友誼。17、

叔叔、嬸嬸或者比我大一點(diǎn)的孩子劃著大紅盆摘菱角

“嘩啦、嘩啦”的水聲，

柚子香味18、

撲撲直跳

柚根子跳進(jìn)水塘，雙腳踩水，兩只手護(hù)著盆

愜意

柚根子忽然搖晃起盆來(lái)

平穩(wěn)19、漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來(lái)。當(dāng)紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。20、秋天是收獲的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里“我”學(xué)會(huì)了劃木盆，變得勇敢起來(lái)，也收獲了友誼?！窘馕觥?6、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容，概括的時(shí)候要把握清楚時(shí)間地點(diǎn)人物以及主要事件的起因經(jīng)過和結(jié)果即可。本段文段中的主人公是“柚根子”和“我”，過程是“柚根子”邀“我”去采菱，經(jīng)過是在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了采菱和劃木盆，最后的結(jié)果是收獲了勇氣、膽量和友誼。17、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的第二段的內(nèi)容“這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點(diǎn)的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木漿，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進(jìn)我的心田?！笨梢缘贸鲋饕獙懥宋铱吹搅耸迨濉饗鸹蛘弑任掖笠稽c(diǎn)的孩子劃著大紅盆摘菱角，聽到了“嘩啦、嘩啦”的水聲，聞到了柚子香味。18、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。”可以得出第一處不會(huì)游泳，不會(huì)劃盆所以這時(shí)我的心情是“撲撲直跳”；根據(jù)原文的內(nèi)容“柚根子跳進(jìn)水塘，雙腳踩水，兩只手護(hù)著盆，我放心了?！笨梢缘贸龅诙幬业男那槭欠判牧耸堑脑蚴恰拌指犹M(jìn)水塘，雙腳踩水，兩只手護(hù)著盆”；根據(jù)原文的內(nèi)容“我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！”可以得出第三處我的心情是“愜意”；根據(jù)原文的內(nèi)容“過了一會(huì)兒，柚根子忽然搖晃起盆來(lái)，嚇得我直叫媽?！笨梢缘贸觥皣樀弥苯袐尅钡脑蚴氰指雍鋈粨u晃起盆來(lái)；根據(jù)原文的內(nèi)容“我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會(huì)兒，就老老實(shí)實(shí)地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進(jìn)?！笨梢缘贸鑫业男那槭恰捌椒€(wěn)”。19、本題考查的是開放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，選擇一處優(yōu)美生動(dòng)的句子，任選一處進(jìn)行摘抄即可。注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。20、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動(dòng)著他的紅背心。收獲的季節(jié)，