高二政治國際政治體系的發(fā)展歷程教學設計一、教案取材出處本次教學教案的取材主要來自我國教育部頒發(fā)的《高中思想政治課程標準（2017年版）》和《高中思想政治課程內(nèi)容綱要（必修2）》，并參考了國內(nèi)外著名學者的研究成果。二、教案教學目標了解國際政治體系的概念、發(fā)展歷程及其主要特點；分析國際政治體系的發(fā)展對全球政治格局的影響；訓練學生運用歷史唯物主義觀點分析和理解國際政治體系發(fā)展規(guī)律的能力；培養(yǎng)學生的愛國主義精神和國際視野，樹立正確的人生觀和價值觀。三、教學重點難點章節(jié)層級內(nèi)容教學重點教學難點第一章國際政治體系的概述理解國際政治體系的概念及其構成要素分析國際政治體系的演變規(guī)律與內(nèi)在聯(lián)系1.1國際政治體系的起源掌握國際政治體系的起源和基本特征理解國際政治體系的形成原因和條件1.2國際政治體系的主要特征熟悉國際政治體系的主要特征及其在歷史進程中的表現(xiàn)分析國際政治體系特征的演變及其對世界政治的影響第二章國際政治體系的發(fā)展歷程理解國際政治體系從古代到現(xiàn)代的發(fā)展歷程掌握國際政治體系發(fā)展歷程的主要階段及其特征2.1國際政治體系的演變階段界定國際政治體系發(fā)展的不同階段分析各階段的特點及其相互關系2.2國際政治體系的重要事件記憶國際政治體系發(fā)展過程中的重要事件分析事件對國際政治體系的影響和意義第三章國際政治體系的特點與趨勢理解國際政治體系的特點及其發(fā)展趨勢預測國際政治體系的發(fā)展趨勢和可能面臨的挑戰(zhàn)3.1國際政治體系的特點分析國際政治體系的內(nèi)部結構與外部關系掌握國際政治體系的功能與作用3.2國際政治體系的發(fā)展趨勢認識國際政治體系的發(fā)展趨勢及影響培養(yǎng)學生對國際政治體系發(fā)展趨勢的判斷能力四、教案教學方法案例分析法：通過分析國際政治體系中的典型案例，如二戰(zhàn)后的國際秩序建立、冷戰(zhàn)時期的美蘇對抗等，引導學生理解國際政治體系的發(fā)展歷程和特點。討論法：組織學生就國際政治體系的發(fā)展進行討論，鼓勵他們提出自己的觀點，并通過辯論和交流加深對知識的理解。小組合作學習：將學生分成小組，每組負責研究國際政治體系的一個特定時期或事件，然后進行成果展示和討論。多媒體教學：利用視頻、圖片、地圖等多媒體資源，增強學生對國際政治體系發(fā)展歷程的直觀感受。角色扮演法：讓學生扮演歷史上的政治角色，通過模擬歷史事件，加深對國際政治體系運作機制的理解。五、教案教學過程導入（5分鐘）教師展示國際政治體系相關圖片，引導學生思考：什么是國際政治體系？它與我們的生活有何關聯(lián)？學生分享自己的看法，教師總結并引入課題。新課講授（30分鐘）教學方法：案例分析法、多媒體教學教師展示二戰(zhàn)后國際秩序建立的案例，分析國際政治體系的形成和發(fā)展。通過多媒體展示國際政治體系的發(fā)展歷程，包括主要階段和重要事件。學生分組討論，研究國際政治體系的一個特定時期或事件，如冷戰(zhàn)時期的美蘇對抗。小組展示（15分鐘）教學方法：小組合作學習、討論法各小組進行成果展示，分享研究內(nèi)容和結論。其他學生提問和補充，教師進行點評和總結。課堂討論（10分鐘）教學方法：討論法、角色扮演法教師提出問題，如：“你認為國際政治體系的發(fā)展趨勢是什么？”學生分組討論，然后進行角色扮演，模擬國際政治體系中的決策過程。教師總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)國際政治體系的發(fā)展歷程和特點。布置作業(yè)：學生撰寫一篇關于國際政治體系發(fā)展趨勢的短文。六、教案教材分析教材內(nèi)容教學分析國際政治體系概述通過案例分析和多媒體教學，幫助學生理解國際政治體系的概念和構成要素。國際政治體系的發(fā)展歷程通過展示國際政治體系的發(fā)展歷程，引導學生了解其主要階段和重要事件。國際政治體系的特點與趨勢通過小組合作學習和討論，使學生掌握國際政治體系的特點和預測其發(fā)展趨勢。案例分析通過案例分析，加深學生對國際政治體系運作機制的理解。角色扮演通過角色扮演，提高學生的參與度和對知識的實際應用能力。通過總結和作業(yè)，鞏固學生對國際政治體系知識的掌握。七、教案作業(yè)設計作業(yè)設計旨在鞏固學生對國際政治體系發(fā)展歷程的理解，并激發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力。作業(yè)類型：短文寫作作業(yè)內(nèi)容：學生選擇一個國際政治體系發(fā)展歷程中的重要事件或時期，如冷戰(zhàn)、多極化趨勢等。學生撰寫一篇短文，分析該事件或時期對國際政治體系的影響。短文應包括以下要素：事件或時期的背景介紹事件或時期的主要特征事件或時期對國際政治體系的影響學生個人的觀點和評價作業(yè)要求：字數(shù)：500700字格式：A4紙，標準作文格式日期：下節(jié)課前提交互動環(huán)節(jié)：操作步驟：教師簡要介紹作業(yè)要求和截止日期。學生自由選擇感興趣的事件或時期。教師提供相關的背景資料和資源。學生開始寫作，教師進行個別輔導。具體話術：“大家好，今天我們將進行一項短文寫作作業(yè)，主題是國際政治體系發(fā)展歷程中的重要事件。請大家選擇一個感興趣的事件或時期，我這里有一些資料和資源，可以幫助你們更好地了解背景信息?！薄叭绻阍谶x擇主題時遇到困難，可以隨時來找我，我會幫你找到合適的資料?！薄坝浀迷趯懽鲿r要包括背景介紹、主要特征、影響以及你的個人觀點。我會檢查你們的作業(yè)，保證你們完成了所有要求?！卑?、教案結語在課程結束時，教師應進行總結，并對學生的表現(xiàn)給予肯定?！敖裉煳覀円黄饘W習了國際政治體系的發(fā)展歷程，從古代到現(xiàn)代，國際政治體系經(jīng)歷了許多變化。通過今天的課程，能夠?qū)H政治體系有一個更全面的認識。記住，國際政治體系的發(fā)展不僅受到歷史事件的影響，還受到各種經(jīng)濟、文化和社會因素的共同作用?！笨隙▽W生：“在今天的課堂上，大家積極參與討論，提出了許多有見地的觀點。我