小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算分類練習(xí)題_第1頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算分類練習(xí)題一、引言:簡(jiǎn)便計(jì)算的價(jià)值定位簡(jiǎn)便計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的核心能力之一,其意義遠(yuǎn)超“快速算出答案”:數(shù)感培養(yǎng):通過觀察數(shù)字間的關(guān)聯(lián)(如25與4、125與8),深化對(duì)數(shù)字性質(zhì)的理解;思維優(yōu)化:從“機(jī)械計(jì)算”轉(zhuǎn)向“策略選擇”,提升邏輯推理能力;基礎(chǔ)鋪墊:為后續(xù)代數(shù)學(xué)習(xí)(如因式分解、方程化簡(jiǎn))奠定運(yùn)算邏輯基礎(chǔ)。本文將按運(yùn)算類型(加、減、乘、除)與特殊技巧(基準(zhǔn)數(shù)、拆數(shù))分類,提供可操作的解題策略與梯度練習(xí)題,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握簡(jiǎn)便計(jì)算方法。二、加法簡(jiǎn)便計(jì)算:交換律與結(jié)合律的湊整藝術(shù)(一)核心定律加法交換律:\(a+b=b+a\)(交換加數(shù)位置,和不變);加法結(jié)合律:\((a+b)+c=a+(b+c)\)(改變運(yùn)算順序,和不變)。(二)解題策略:**湊整法**目標(biāo):將加數(shù)湊成整十、整百、整千數(shù)(如10、100、1000),簡(jiǎn)化計(jì)算。關(guān)鍵:觀察個(gè)位數(shù)字,尋找“互補(bǔ)數(shù)”(1+9、2+8、3+7、4+6、5+5)。(三)典型練習(xí)題1.\(28+35+72\)2.\(147+68+53+32\)3.\(9+19+29+39\)4.\(46+57+54+43\)(四)答案與解析1.解析:28與72的個(gè)位互補(bǔ)(8+2=10),用交換律湊整。\(28+72+35=100+35=135\)答案:1352.解析:分組湊整(147+53=200,68+32=100),用結(jié)合律合并。\((147+53)+(68+32)=200+100=300\)答案:3003.解析:將每個(gè)數(shù)拆成“整十?dāng)?shù)-1”,再合并計(jì)算。\((10-1)+(20-1)+(30-1)+(40-1)=(10+20+30+40)-(1+1+1+1)=100-4=96\)答案:964.解析:兩兩分組湊整(46+54=100,57+43=100)。\((46+54)+(57+43)=100+100=200\)答案:200三、減法簡(jiǎn)便計(jì)算:性質(zhì)的靈活轉(zhuǎn)換(一)核心性質(zhì)減法性質(zhì)1:\(a-b-c=a-(b+c)\)(連續(xù)減→減和);減法性質(zhì)2:\(a-(b-c)=a-b+c\)(減差→減被減數(shù)加減數(shù))。(二)解題策略合并湊整:當(dāng)兩個(gè)減數(shù)能湊成整十、整百數(shù)時(shí),用性質(zhì)1;去括號(hào)調(diào)整:當(dāng)括號(hào)內(nèi)的差小于被減數(shù)時(shí),用性質(zhì)2(如減199=減200+1)。(三)典型練習(xí)題1.\(156-48-52\)2.\(234-(34+66)\)3.\(378-199\)4.\(500-123-77\)(四)答案與解析1.解析:48+52=100,用性質(zhì)1合并。\(156-(48+52)=156-100=56\)答案:562.解析:先去括號(hào),再用交換律簡(jiǎn)化(____=200)。\(234-34-66=200-66=134\)答案:1343.解析:199=200-1,用性質(zhì)2調(diào)整。\(378-(200-1)=378-200+1=179\)答案:1794.解析:123+77=200,合并減數(shù)。\(500-(123+77)=500-200=300\)答案:300四、乘法簡(jiǎn)便計(jì)算:交換律、結(jié)合律與分配律的綜合運(yùn)用乘法是簡(jiǎn)便計(jì)算的“重點(diǎn)板塊”,需掌握三大定律的靈活轉(zhuǎn)換:(一)核心定律交換律:\(a×b=b×a\)(交換位置,積不變);結(jié)合律:\((a×b)×c=a×(b×c)\)(改變順序,積不變);分配律:\(a×(b+c)=a×b+a×c\)(乘和→分別乘);逆向:\(a×b+a×c=a×(b+c)\)(提取公因數(shù))。(二)解題策略交換+結(jié)合:尋找“湊整組合”(如25×4=100、125×8=1000);分配律正向:將一個(gè)數(shù)拆成“整十/百數(shù)±小數(shù)”(如101=100+1、99=100-1);分配律逆向:提取公因數(shù)(如ab+ac=a(b+c))。(三)典型練習(xí)題1.交換律與結(jié)合律(湊整)1.\(25×17×4\)2.\(125×32×25\)3.\(8×9×125\)2.分配律(正向:拆數(shù))1.\(36×101\)2.\(25×(40+4)\)3.\(12×99\)3.分配律(逆向:提取公因數(shù))1.\(45×37+45×63\)2.\(125×88\)(提示:88=80+8或8×11)3.\(78×99+78\)(四)答案與解析1.交換律與結(jié)合律1.解析:25×4=100,交換17與4的位置。\(25×4×17=100×17=1700\)答案:17002.解析:32=8×4,用結(jié)合律湊125×8=1000、25×4=100。\(125×8×(25×4)=1000×100=____\)答案:____3.解析:8×125=1000,交換9與125的位置。\(8×125×9=1000×9=9000\)答案:90002.分配律(正向)1.解析:101=100+1,展開后計(jì)算。\(36×(100+1)=36×100+36×1=3636\)答案:36362.解析:直接展開,25×40=1000、25×4=100。\(25×40+25×4=1100\)答案:11003.解析:99=100-1,展開后減。\(12×(100-1)=1200-12=1188\)答案:11883.分配律(逆向)1.解析:提取公因數(shù)45,37+63=100。\(45×(37+63)=45×100=4500\)答案:45002.解析:方法1(拆88=80+8):\(125×80+125×8=____+1000=____\);方法2(拆88=8×11):\(125×8×11=1000×11=____\)。答案:____3.解析:78=78×1,提取公因數(shù)78,99+1=100。\(78×(99+1)=78×100=7800\)答案:7800五、除法簡(jiǎn)便計(jì)算:性質(zhì)的合理轉(zhuǎn)化(一)核心性質(zhì)除法性質(zhì)1:\(a÷b÷c=a÷(b×c)\)(連續(xù)除→除積);除法性質(zhì)2:\(a÷(b÷c)=a÷b×c\)(除商→除被除數(shù)乘除數(shù))。(二)解題策略合并除數(shù):當(dāng)兩個(gè)除數(shù)能湊成整十、整百數(shù)時(shí),用性質(zhì)1;去括號(hào)調(diào)整:當(dāng)括號(hào)內(nèi)的商小于被除數(shù)時(shí),用性質(zhì)2(如除以45=除以9÷5)。(三)典型練習(xí)題1.\(360÷8÷5\)2.\(420÷(7×5)\)3.\(500÷25÷4\)4.\(630÷(9÷2)\)(四)答案與解析1.解析:8×5=40,合并除數(shù)。\(360÷(8×5)=360÷40=9\)答案:92.解析:去括號(hào),420÷7=60,再÷5。\(420÷7÷5=60÷5=12\)答案:123.解析:25×4=100,合并除數(shù)。\(500÷(25×4)=500÷100=5\)答案:54.解析:去括號(hào),630÷9=70,再×2。\(630÷9×2=140\)答案:140六、特殊數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算:技巧拓展(一)基準(zhǔn)數(shù)法(適用于多個(gè)數(shù)接近同一值)策略:選基準(zhǔn)數(shù)(如整十、整百數(shù)),計(jì)算“基準(zhǔn)數(shù)×個(gè)數(shù)”,再加/減各數(shù)與基準(zhǔn)數(shù)的差額。例子:\(38+41+40+39+42\),基準(zhǔn)數(shù)40,差額-2、+1、0、-1、+2,總和=40×5+0=200。(二)拆數(shù)法(將一個(gè)數(shù)拆成易計(jì)算的組合)加法拆數(shù):如198=200-2、201=200+1;乘法拆數(shù):如48=8×6(配合125×8=1000)、32=4×8(配合25×4=100)。(三)典型練習(xí)題1.基準(zhǔn)數(shù)法:\(21+23+19+20\)2.加法拆數(shù):\(25+198\)3.乘法拆數(shù):\(125×48\)(四)答案與解析1.解析:基準(zhǔn)數(shù)20,差額+1、+3、-1、0,總和=20×4+3=83。答案:832.解析:198=200-2,拆后計(jì)算。\(25+200-2=223\)答案:2233.解析:48=8×6,用125×8=1000。\(125×8×6=6000\)答案:6000七、總結(jié):簡(jiǎn)便計(jì)算的“三步法”1.觀察:先看數(shù)字特點(diǎn)(如有沒有25、125,有沒有能湊整的數(shù));2.選法:根據(jù)運(yùn)算符號(hào)選擇定律(加→交換/結(jié)合律,減→性質(zhì),乘→分配/交換/結(jié)合律,除→性質(zhì));3.驗(yàn)證:計(jì)算后檢查結(jié)果是否正確(如用常規(guī)方法復(fù)查)。八、拓展練習(xí):綜合運(yùn)用(附答案)1.\(125×32×25\

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