第六章

質(zhì)量與密度第1節(jié)

質(zhì)量核心

知識梳理基礎(chǔ)

必備知識分點練中檔

學(xué)科思維綜合練1.質(zhì)量（1）定義：物理學(xué)中，把物體所含______的多少叫做物體的質(zhì)量.（2）影響因素：一個物體的質(zhì)量不因為它的______、______和__________的變化而變化.物質(zhì)形狀狀態(tài)空間位置

千克

噸克

3.質(zhì)量的測量（1）測量工具：測量質(zhì)量的工具有很多，實驗室里常用的有__________,日常生活中還會用到______、______等.（2）托盤天平的使用：①觀察天平的______以及游碼所在標(biāo)尺上的________；②使用天平時，應(yīng)將天平放在__________上；#3.2.2托盤天平臺秤案秤量程分度值水平臺面

標(biāo)尺左端的“0”刻度線

平衡螺母中央刻度線左中央刻度線知識點一

質(zhì)量1.（2024·南寧期末）下列情形中，質(zhì)量發(fā)生變化的是(

)DA.冰塊熔化成水

B.鋼錠軋成鋼板C.月壤運回地球

D.石料刻成印章

3.請在下列橫線上填上合適的單位或數(shù)值：

0.06

3知識點二

質(zhì)量的測量4.下列關(guān)于托盤天平的使用，正確的是(

)AA.稱量前，游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處B.稱量時，物體放在右盤，砝碼放在左盤C.稱量時，若橫梁不平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母D.讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量與砝碼的質(zhì)量一定相等5.（2024·重慶）小明將天平放在水平桌面上測量一物體的質(zhì)量.在游碼調(diào)零后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向____移動，使橫梁水平平右152

7.“掬手為升”是我國古代的計量方法之一，掬即為雙手捧.如圖，人雙手捧起的米質(zhì)量約為(

)B

8.（多選）對于托盤天平的使用，下列說法正確的是(

)ACA.使用天平時，應(yīng)將物體放在天平的左盤，在右盤放砝碼B.稱粉狀物體質(zhì)量時，可以將其直接放在托盤中C.測量時，砝碼缺損，測量結(jié)果偏大D.測量時，砝碼生銹了，測量結(jié)果偏大9.（2024·南寧模擬）用天平測量物體質(zhì)量的實驗中，調(diào)節(jié)橫梁平衡后，將被測物體放在左盤中，在右盤中加減砝碼后，指針偏左，再添加最小砝碼，指針則偏右.為了使橫梁恢復(fù)平衡下列操作正確的是(

)BA.移動天平的位置B.取下最小砝碼，向右移動游碼C.向右調(diào)節(jié)平衡螺母D.取下右盤中最小砝碼10.1月5日，《甲辰年》特種郵票首發(fā)儀式在中國工藝美術(shù)館舉行.這套郵票的正式發(fā)行為慶賀龍年新春拉開序幕.《甲辰年》特種郵票一套2枚，郵票圖案名稱分別為天龍行健、辰龍獻(xiàn)瑞.若想測出一枚郵票的質(zhì)量，下列方法最可取的是(

)A.先稱出一塊鐵的質(zhì)量，再稱出鐵塊和一張郵票的總質(zhì)量，然后用總質(zhì)量減去鐵的質(zhì)量B.把一張郵票放在天平上直接測量C.把一張郵票放在天平上多次測量，再求平均值D.先稱出100張郵票的質(zhì)量，再通過計算求得√11.（核心素養(yǎng)·科學(xué)質(zhì)疑）如圖所示是小明測量物體質(zhì)量的情景，明顯錯誤的操作是:（1）______________________.（2）______________________.（3）