校園公共衛(wèi)生管理工作總結(jié)一、引言為貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時代校園公共衛(wèi)生體系建設(shè)的意見》等文件要求，切實保障師生身心健康，維護(hù)校園公共衛(wèi)生安全，本學(xué)期我校堅持"預(yù)防為主、防治結(jié)合"的工作方針，圍繞組織架構(gòu)、健康監(jiān)測、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、健康教育、應(yīng)急管理等重點領(lǐng)域，全面推進(jìn)校園公共衛(wèi)生管理工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：二、主要工作開展情況（一）組織架構(gòu)與制度體系建設(shè)1.健全組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由校長任組長、分管副校長任副組長、各部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、班主任為成員的校園公共衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確"校長負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、部門協(xié)同落實"的責(zé)任體系，確保各項工作有人管、有人做。2.完善制度規(guī)范：修訂《校園公共衛(wèi)生管理辦法》《傳染病疫情報告制度》《食堂食品衛(wèi)生安全管理制度》《校園環(huán)境衛(wèi)生清潔標(biāo)準(zhǔn)》等12項制度，涵蓋傳染病防控、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、應(yīng)急處置等全流程，形成"用制度管人、按制度辦事"的長效機(jī)制。3.強(qiáng)化部門聯(lián)動：與區(qū)疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、教育局建立"三方聯(lián)動"機(jī)制，定期召開聯(lián)席會議，通報工作進(jìn)展，解決突出問題（如聯(lián)合疾控中心開展傳染病防控培訓(xùn)、配合衛(wèi)生監(jiān)督所完成食堂衛(wèi)生檢查），形成工作合力。（二）健康監(jiān)測與傳染病防控1.日常健康監(jiān)測：實行"晨檢+午檢+晚檢"三級監(jiān)測機(jī)制，班主任每日早自習(xí)、午間、晚自習(xí)前對學(xué)生進(jìn)行體溫測量和健康狀況詢問，記錄《學(xué)生健康監(jiān)測臺賬》；校醫(yī)每日匯總監(jiān)測數(shù)據(jù)，對異常情況（如體溫≥37.3℃、咳嗽、腹瀉等）及時隔離并通知家長，確保"早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置"。2.傳染病報告與處置：嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》，制定《傳染病疫情應(yīng)急處置流程》，校醫(yī)負(fù)責(zé)收集、核實、上報傳染病信息（如流感、諾如病毒感染等），本年度共報告?zhèn)魅静〔±齒例，均按要求落實隔離、消毒、追蹤等措施，未發(fā)生聚集性疫情。3.疫苗接種管理：配合區(qū)疾控中心開展新冠疫苗加強(qiáng)針、流感疫苗、手足口病疫苗等接種工作，通過家長會、班級群宣傳疫苗接種的重要性，本年度學(xué)生疫苗接種率達(dá)X%，教職工接種率達(dá)100%。（三）環(huán)境衛(wèi)生與消毒管理1.校園清潔常態(tài)化：劃分"班級責(zé)任區(qū)+公共區(qū)域"，實行"每日三清潔"（早、中、晚各一次），重點清理教室、食堂、衛(wèi)生間、樓梯間等區(qū)域的垃圾和雜物；每周五開展"愛國衛(wèi)生大掃除"，組織師生共同清潔校園，確保環(huán)境整潔。2.消毒流程標(biāo)準(zhǔn)化：制定《校園消毒操作規(guī)范》，明確消毒范圍（教室、食堂、衛(wèi)生間、門把手、樓梯扶手等）、消毒頻率（每日兩次）、消毒方法（含氯消毒液500mg/L擦拭或噴灑），安排專人記錄《消毒臺賬》；餐具采用高溫消毒（120℃以上，30分鐘），并存入保潔柜，避免二次污染。3.垃圾分類規(guī)范化：推行"可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾"四類分類，在校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾桶20組，張貼分類標(biāo)識；開展"垃圾分類進(jìn)校園"主題活動（如知識講座、實踐體驗），學(xué)生垃圾分類正確率達(dá)X%。（四）食品衛(wèi)生安全管理1.食堂管理精細(xì)化：實行"校長負(fù)責(zé)制"，食堂從業(yè)人員持健康證上崗，定期開展食品安全培訓(xùn)（如食材處理、加工流程、個人衛(wèi)生等）；食材采購實行"定點采購+索證索票"制度，建立《食材采購臺賬》，確保食材來源可追溯；加工流程嚴(yán)格遵守"生熟分開、葷素分開"原則，避免交叉污染。2.陪餐與留樣制度化：執(zhí)行"校長+分管領(lǐng)導(dǎo)+班主任"輪流陪餐制度，每日記錄餐食質(zhì)量、口味、衛(wèi)生情況，及時反饋問題并整改；每樣餐食留樣100g，保存48小時，標(biāo)注日期、餐次、品種，由專人負(fù)責(zé)管理，確保食品安全可追溯。（五）健康教育與健康促進(jìn)1.課程設(shè)置系統(tǒng)化：開設(shè)健康教育課，每周1節(jié)，內(nèi)容涵蓋個人衛(wèi)生（如勤洗手、戴口罩）、傳染病防控（如流感、諾如病毒）、營養(yǎng)健康（如合理膳食）、心理健康（如情緒管理）等，使用統(tǒng)編教材，由專職健康教師授課。2.主題活動多樣化：開展"愛國衛(wèi)生月""世界衛(wèi)生日""全國愛牙日"等主題活動，通過海報、公眾號、講座、知識競賽等方式宣傳衛(wèi)生知識；舉辦"健康小衛(wèi)士"評選活動，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，本年度共評選"健康小衛(wèi)士"50名。3.心理健康關(guān)注常態(tài)化：設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理教師，開展"一對一"心理輔導(dǎo)，本學(xué)期共輔導(dǎo)學(xué)生X人次；舉辦"陽光心態(tài)"講座，關(guān)注學(xué)生情緒變化，預(yù)防心理問題發(fā)生。（六）應(yīng)急管理與物資保障1.應(yīng)急預(yù)案完善化：制定《校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《傳染病疫情應(yīng)急處置方案》《食物中毒應(yīng)急處置方案》等5項預(yù)案，明確應(yīng)急流程（如報告、隔離、疏散、救治）、職責(zé)分工（如領(lǐng)導(dǎo)小組、醫(yī)療組、后勤組），確保應(yīng)急處置有序開展。2.應(yīng)急演練常態(tài)化：開展"疫情防控演練""食物中毒演練""諾如病毒爆發(fā)演練"等X次演練，模擬"學(xué)生發(fā)熱""食堂食物中毒""班級諾如病毒聚集性疫情"等場景，提高師生應(yīng)急處置能力；邀請區(qū)疾控中心專家參與演練指導(dǎo)，提升演練專業(yè)性。3.物資儲備充足化：建立應(yīng)急物資倉庫，儲備口罩、消毒液、體溫計、防護(hù)服、急救包等物資，定期檢查物資有效期（每月一次），及時補(bǔ)充短缺物資，確保應(yīng)急時"拿得出、用得上"。三、存在的主要問題盡管本年度校園公共衛(wèi)生管理工作取得了一定成效，但仍存在一些不足：1.衛(wèi)生意識有待提高：部分學(xué)生存在亂扔垃圾、不配合健康監(jiān)測、課間不戴口罩等行為；少數(shù)教職工對公共衛(wèi)生工作的重視程度不夠，執(zhí)行制度不夠嚴(yán)格。2.設(shè)施設(shè)備有待完善：部分教室通風(fēng)設(shè)備老化，衛(wèi)生間洗手池數(shù)量不足（每間衛(wèi)生間僅2個洗手池），消毒設(shè)備（如自動消毒機(jī)）數(shù)量不夠，難以滿足日常消毒需求。3.信息化管理滯后：健康監(jiān)測數(shù)據(jù)仍采用手動記錄，效率低，難以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的實時分析和預(yù)警；未建立校園健康管理系統(tǒng)，與疾控中心信息系統(tǒng)對接不暢。4.家校協(xié)作不夠緊密：部分家長對學(xué)校公共衛(wèi)生工作的支持力度不夠，如不配合學(xué)生疫苗接種、不重視學(xué)生個人衛(wèi)生（如孩子指甲過長、衣物不潔）。四、改進(jìn)措施與下一步計劃（一）加強(qiáng)健康教育，提高衛(wèi)生意識1.優(yōu)化課程設(shè)計：增加健康教育課的互動性，采用"情景模擬+實驗演示"方式（如模擬"七步洗手法"、演示"口罩正確佩戴方法"），提高學(xué)生參與度；將衛(wèi)生知識融入語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)（如語文作文題"我的衛(wèi)生好習(xí)慣"、數(shù)學(xué)統(tǒng)計題"班級垃圾分類正確率"），實現(xiàn)學(xué)科融合。2.開展家校共育：舉辦"衛(wèi)生家庭"評選活動，要求家長與孩子共同制定"家庭衛(wèi)生計劃"（如每天打掃房間、每周清洗衣物），通過班級群展示家庭衛(wèi)生成果，提高家長參與度；利用公眾號推送"家庭衛(wèi)生小常識"（如"如何預(yù)防諾如病毒""家庭消毒方法"），引導(dǎo)家長重視家庭衛(wèi)生。（二）完善設(shè)施設(shè)備，提升管理水平1.更新硬件設(shè)施：申請專項經(jīng)費，更換老化的教室通風(fēng)設(shè)備（計劃更換30間教室的風(fēng)扇），增加衛(wèi)生間洗手池數(shù)量（每間衛(wèi)生間增加至4個），購買自動消毒機(jī)（計劃購買10臺），提高消毒效率。2.完善垃圾分類設(shè)施：在校園內(nèi)增設(shè)"有害垃圾收集點"（如電池、過期藥品），張貼"垃圾分類指南"海報，增加分類垃圾桶標(biāo)識的清晰度（如用不同顏色區(qū)分四類垃圾），提高學(xué)生垃圾分類正確率。（三）推進(jìn)信息化建設(shè)，提高工作效率1.開發(fā)健康管理系統(tǒng)：與科技公司合作，開發(fā)"校園健康管理系統(tǒng)"，實現(xiàn)"健康監(jiān)測數(shù)據(jù)自動錄入（通過體溫槍連接系統(tǒng)）、異常情況實時預(yù)警（如學(xué)生體溫≥37.3℃時，系統(tǒng)自動向班主任、校醫(yī)發(fā)送提醒）、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析（如統(tǒng)計某班級流感發(fā)病率）"功能，提高工作效率。2.對接疾控中心系統(tǒng)：與區(qū)疾控中心信息系統(tǒng)對接，實現(xiàn)傳染病數(shù)據(jù)的實時上報和共享（如學(xué)生傳染病病例信息自動同步至疾控中心系統(tǒng)），提升傳染病防控的及時性。（四）深化家校協(xié)作，形成工作合力1.加強(qiáng)家長溝通：定期召開家長會（每學(xué)期2次），向家長匯報學(xué)校公共衛(wèi)生工作進(jìn)展（如傳染病防控情況、食堂衛(wèi)生檢查結(jié)果），征求家長意見和建議；建立"家長志愿者隊伍"，邀請家長參與校園環(huán)境衛(wèi)生清潔（如每周五大掃除）、健康教育宣傳（如為學(xué)生講解"家庭衛(wèi)生知識"），增強(qiáng)家長的參與感。2.強(qiáng)化家長責(zé)任：通過《致家長的一封信》，明確家長在校園公共衛(wèi)生工作中的責(zé)任（如配合學(xué)生疫苗接種、監(jiān)督學(xué)生個人衛(wèi)生），對不配合的家長進(jìn)行個別溝通，提高家長的支持力度。（五）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高專業(yè)水平1.開展培訓(xùn)活動：定期組織校醫(yī)、后勤人員、班主任參加公共衛(wèi)生培訓(xùn)（每學(xué)期2次），內(nèi)容包括"傳染病防控最新知識""消毒技術(shù)規(guī)范""應(yīng)急處置流程"等；邀請區(qū)疾控中心、醫(yī)院的專家來校講座（每學(xué)期1次），更新工作人員的知識儲備。2.建立考核機(jī)制：將公共衛(wèi)生工作納入教職工考核（如班主任的"健康監(jiān)測完成情況"、后勤人員的"消毒臺賬記錄情況"），對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行表彰（如"公共衛(wèi)生先進(jìn)個