第第頁(yè)湖南省長(zhǎng)沙市2025年中考化學(xué)真題一、選擇題(本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置。)1．“山水洲城”長(zhǎng)沙，值得你來(lái)打卡。下列具有城市辨識(shí)度的活動(dòng)中，主要涉及化學(xué)變化的是（）A．穿花鼓戲服 B．編棕葉籃子C．燒火炸臭豆腐 D．巧手剝小龍蝦2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行探究的重要方式。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．傾倒液體 B．滴加液體C．讀取液體體積 D．檢查裝置的氣密性3．空氣是一種混合物。潔凈的空氣中含量較高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣4．2025年5月，《自然》雜志發(fā)表了我國(guó)的一項(xiàng)重大突破，通過(guò)加壓“看見(jiàn)”固體氫的結(jié)構(gòu)。氫氣加壓的過(guò)程中發(fā)生的改變是（）A．氫分子質(zhì)量變小 B．氫分子間隔變小C．氫分子停止運(yùn)動(dòng) D．氫分子化學(xué)性質(zhì)改變5．南水北調(diào)工程有效提高了供水保障能力。下列有關(guān)用水節(jié)水的說(shuō)法正確的是（）A．工業(yè)廢水直接排放 B．推廣使用節(jié)水器具C．任意開(kāi)采使用地下水 D．園林種植提倡大水漫灌6．在日常生活中，我們對(duì)于“酸性”“堿性”并不陌生。下列物質(zhì)呈堿性的是（）A．白醋(pH約為2~3) B．橘子汁(pH約為3~4)C．番茄汁(pH約為4~5) D．爐具清潔劑(pH約為12~13)7．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)說(shuō)法正確的是（）A．有刺激性氣味 B．難溶于水C．能使澄清石灰水變渾濁 D．具有可燃性8．合理調(diào)控燃燒等化學(xué)反應(yīng)意義重大。下列措施主要利用“使溫度降到著火點(diǎn)以下”滅火原理的是（）A．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．堆放雜物的紙箱著火時(shí)用水澆滅C．關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)熄滅火焰 D．在森林與村莊之間設(shè)置防火隔離帶9．材料的應(yīng)用貫穿人類(lèi)文明。下列物品主要由金屬材料制成的是（）A．四羊青銅方尊 B．人面魚(yú)紋彩陶盆C．有機(jī)人工角膜 D．高強(qiáng)度芳綸紙10．溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有廣泛的應(yīng)用。下列說(shuō)法正確的是（）A．所有溶液都是無(wú)色液體 B．溶液中的溶劑只能是水C．溶液中的溶質(zhì)只能是固體 D．無(wú)土栽培的蔬菜能依靠營(yíng)養(yǎng)液生長(zhǎng)11．確保糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)，筑牢國(guó)家糧食安全。合理施用化肥是糧食增產(chǎn)的有力措施，下列可用作磷肥的是（）A．NaNO3 B．Ca3(PO4)2 C．NH4Cl D．KCl12．湖南已建成自然資源全要素市場(chǎng)平臺(tái)，通過(guò)AI智能分析有效破解了供需信息壁壘。下列有關(guān)自然資源的說(shuō)法正確的是（）A．空氣有自?xún)裟芰Γ瑹o(wú)需監(jiān)測(cè) B．大量使用化石燃料對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染C．有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦產(chǎn)資源 D．回收廢舊金屬不能節(jié)約金屬資源二、選擇題(本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全對(duì)的得2分，有選錯(cuò)的得0分。請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置。)13．國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布了《體重管理指導(dǎo)原則(2024年版)》，向公眾普及健康生活方式。下列說(shuō)法正確的是（）A．青少年應(yīng)養(yǎng)成不挑食偏食、不暴飲暴食的習(xí)慣B．在食品中添加含鈣元素的化合物可以預(yù)防甲狀腺腫大C．遵從醫(yī)生和藥師的要求，合理使用藥物D．長(zhǎng)期喝碳酸飲料有益于青少年身體健康14．分類(lèi)是一種科學(xué)方法，可以幫助我們分門(mén)別類(lèi)地研究和認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的規(guī)律。下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O2 B．H2O C．NaHCO3 D．Al2O315．中和反應(yīng)是一類(lèi)重要的化學(xué)反應(yīng)。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)有關(guān)的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用濃硫酸作干燥劑C．用活性炭吸附水中雜質(zhì) D．用天然氣作燃料三、填空題(本大題共5小題，化學(xué)方程式每個(gè)3分，其余每空2分，共30分。)16．弘揚(yáng)科學(xué)家精神，努力把科技自立自強(qiáng)信念自覺(jué)融入人生追求之中。（1）閔恩澤院士研發(fā)了多種催化劑，為我國(guó)煉油催化劑制造技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。二氧化錳在過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中起作用。（2）張青蓮院士主持測(cè)定的鋅元素的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)被確認(rèn)為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。右圖為元素周期表中鋅元素的信息，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為。（3）徐光憲院士和他的團(tuán)隊(duì)研發(fā)了稀土分離技術(shù)，打破了發(fā)達(dá)國(guó)家的壟斷地位。寫(xiě)出一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于分離混合物的方法。17．小湖同學(xué)在進(jìn)行“海洋資源的綜合利用與制鹽”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，查閱到海水中氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。（1）在0~40℃時(shí)，圖中物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是。（2）在t℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液、硫酸鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“相等”或“不相等”)。（3）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)最終獲得了氯化鈉固體，寫(xiě)出氯化鈉的一種用途。18．西漢《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”，這個(gè)過(guò)程即為濕法煉銅。（1）古代濕法煉銅的原理主要涉及鐵與硫酸銅(CuSO4)反應(yīng)，生成硫酸亞鐵(FeSO3和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）現(xiàn)代濕法煉銅的主要流程為酸浸、提取、電解，其中有一種“酸浸”的過(guò)程是向含氧化銅的礦石中加入溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)得到硫酸銅。19．認(rèn)真閱讀下列科普短文。“人才濟(jì)濟(jì)”的碳家族墨是文房四寶之一，在我國(guó)書(shū)法和繪畫(huà)中發(fā)揮了重要作用?！短旃ら_(kāi)物》中就有制墨的記載：將桐油、豬油、松枝等進(jìn)行不完全燃燒，取其產(chǎn)生的黑色粉狀物質(zhì)(主要成分是碳)加水、加膠制成液體，澆注在模具中，干燥后即成墨。墨的主要成分是炭黑，結(jié)構(gòu)與石墨類(lèi)似。從石墨中剝離得到的單層石墨片即石墨烯，它被喻為“改變世界的神奇材料”，有優(yōu)異的導(dǎo)電導(dǎo)熱性、超出鋼鐵數(shù)十倍的強(qiáng)度和極佳的透光特性。如果我們把石墨(結(jié)構(gòu)如右圖所示)當(dāng)作一本書(shū)，其中的每一頁(yè)紙都可以被認(rèn)為是石墨烯。石墨的碳層間距是0.335nm1nm=1依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：（1）推測(cè)桐油、豬油、松枝中一定含元素。（2）寫(xiě)出石墨烯的一條物理性質(zhì)。（3）鈉離子電池負(fù)極材料的優(yōu)秀候選者是硬碳而不是石墨，原因是(從結(jié)構(gòu)角度分析)。20．“雙碳”背景下，“以氫減碳”的氫冶金成為優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)綠色低碳的有效途徑之一。下圖是我國(guó)某工廠設(shè)計(jì)的高爐低碳冶煉關(guān)鍵技術(shù)與工藝。（1）CO2固化利用能減少(CO2的排放，防止（2）電解水制氫氣的化學(xué)方程式為。（3）“富氧空氣噴吹”有利于高爐煉鐵的主要原因是。四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題，每空2分，共20分。)21．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，小湘同學(xué)用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳并探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。回答下列問(wèn)題：（1）儀器①的名稱(chēng)是。（2）制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是(填字母序號(hào))。（3）將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到溶液變色。（4）向兩支試管中分別加入鋁片和銅片，然后各加入5mL稀鹽酸，觀察到鋁片上有氣泡產(chǎn)生，銅片無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比銅的(填“強(qiáng)”或“弱”)。22．皮蛋(又叫松花蛋)是我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)味食品。小文同學(xué)準(zhǔn)備制作皮蛋參加愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，她將皮蛋粉(主要成分為：生石灰、純堿和食鹽)加水調(diào)制成糊狀，裹在新鮮鴨蛋上，放入罐子中，用塑料膜密封保存。（1）新鮮鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是。（2）小文戴上手套后，將皮蛋粉加水調(diào)制成糊狀時(shí)感覺(jué)到燙手，主要原因是生石灰與水反應(yīng)熱量(填“放出”或“吸收”)。（3）皮蛋的形成與糊狀物質(zhì)中的成分有關(guān)。小文經(jīng)過(guò)思考，認(rèn)為糊狀物質(zhì)中一定含有NaOH、(填化學(xué)式)。（4）小文制作的皮蛋中未出現(xiàn)明顯的“松花”。她查閱資料，發(fā)現(xiàn)不同離子對(duì)“松花”出現(xiàn)的影響如下表：她推測(cè)加入MgCl2有利于“松花”的出現(xiàn)，請(qǐng)你從上表中找出支持她觀點(diǎn)的證據(jù)。（5）小文開(kāi)展了以下探究實(shí)驗(yàn)，過(guò)程和結(jié)果如下：甲組實(shí)驗(yàn)乙組實(shí)驗(yàn)

注：兩組實(shí)驗(yàn)使用的NaOH溶液的體積、濃度相同，MgCl該探究實(shí)驗(yàn)的目的是。（6）小文還想探究MgCl2溶液的濃度對(duì)“松花”效果的影響，請(qǐng)你結(jié)合以上探究實(shí)驗(yàn)幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(必選實(shí)驗(yàn)用品：蛋清、NaOH溶液、

五、計(jì)算題(本大題共1小題，共5分。)23．小化同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO（1）高錳酸鉀KMnO4中鉀元素、錳元素的質(zhì)量比為（2）實(shí)驗(yàn)中需要0.64g氧氣，如果一藥匙高錳酸鉀的質(zhì)量為3g，他取兩藥匙高錳酸鉀完全反應(yīng)制得的氧氣是否足夠?qū)嶒?yàn)所需?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、穿花鼓戲服沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、編棕葉籃子沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、燒火炸臭豆腐過(guò)程中，豆腐經(jīng)過(guò)高溫油炸，發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

D、巧手剝小龍蝦沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

故答案為：C

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，判斷變化種類(lèi)就是看變化后有沒(méi)有新物質(zhì)生成。2．【答案】D【解析】【解答】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽要向著手心，不符合題意；

B、滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在試管口上方，不能接觸試管內(nèi)壁，不符合題意；

C、讀取液體體積時(shí)，視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，不符合題意；

D、檢查裝置氣密性時(shí)把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)傾倒液體瓶塞、標(biāo)簽、試劑瓶口三處要求分析；

B、根據(jù)滴管的使用方法分析；

C、根據(jù)量筒讀數(shù)方法分析；

D、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析。3．【答案】A【解析】【解答】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)約為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。氮?dú)夂枯^高且化學(xué)性質(zhì)不活潑。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)空氣的組成及各成分的性質(zhì)分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、氫氣加壓的過(guò)程中氫分子質(zhì)量不變，不符合題意；

B、氫氣加壓的過(guò)程中氫分子間隔變小，符合題意；

C、氫氣加壓的過(guò)程中氫分子仍在不斷運(yùn)動(dòng)，不符合題意；

D、氫氣加壓的過(guò)程中氫分子化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)氫氣加壓時(shí)只是分子間隔改變，分子質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不同，分子總是不斷運(yùn)動(dòng)的分析。5．【答案】B【解析】【解答】A、工業(yè)廢水直接排放會(huì)污染水資源，不符合題意；

B、推廣使用節(jié)水器具可以節(jié)約用水，符合題意；

C、任意開(kāi)采使用地下水資源的破壞，不符合題意；

D、園林種植提倡大水漫灌會(huì)浪費(fèi)水資源，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)水資源的保護(hù)措施分析。6．【答案】D【解析】【解答】pH大于7的溶液呈堿性，pH小于7的溶液呈酸性，白醋、橘子汁、番茄汁的pH都小于7，呈酸性，爐具清潔劑的pH約為12-13，大于7，呈堿性。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)pH大于7的溶液呈堿性，pH小于7的溶液呈酸性分析。7．【答案】C【解析】【解答】A、二氧化碳是無(wú)色無(wú)味氣體，不符合題意；

B、二氧化碳能溶于水，不符合題意；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，符合題意；

D、二氧化碳不能燃燒，不具有可燃性，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析。8．【答案】B【解析】【解答】A、炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕氧氣的滅火原理，不符合題意；

B、堆放雜物的紙箱著火時(shí)用水澆滅，利用水蒸發(fā)吸熱，使溫度降到著火點(diǎn)以下的滅火原理，符合題意；

C、關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)熄滅火焰是清除可燃物的滅火原理，不符合題意；

D、在森林與村莊之間設(shè)置防火隔離帶是隔離可燃物的滅火原理，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)各選項(xiàng)所給滅火原理分析。9．【答案】A【解析】【解答】A、四羊青銅方尊所用材料為合金，屬于金屬材料，符合題意；

B、人面魚(yú)紋彩陶盆所用材料為無(wú)機(jī)非金屬材料，不符合題意；

C、有機(jī)人工角膜為合成材料，不符合題意；

D、高強(qiáng)度芳綸紙為有機(jī)合成材料，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、溶液不一定都是無(wú)色液體，如硫酸鐵溶液呈黃色，不符合題意；

B、水是最常用溶劑，但不是唯一溶劑，酒精等也可作溶劑，不符合題意；

C、溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，不符合題意；

D、營(yíng)養(yǎng)液中含有蔬菜生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，無(wú)土栽培的蔬菜能依靠營(yíng)養(yǎng)液生長(zhǎng)，符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)有些溶液有色分析；

B、根據(jù)水是最常用溶劑分析；

C、根據(jù)溶質(zhì)可以是固、液、氣態(tài)分析；

D、根據(jù)營(yíng)養(yǎng)液可滿(mǎn)足作物的生長(zhǎng)需求分析。11．【答案】B【解析】【解答】A、NaNO3中含有植物所需氮元素，可作氮肥，不符合題意；

B、Ca3(PO4)2中含有植物所需磷元素，可用作磷肥，符合題意；

C、NH4Cl中含有植物所需氮元素，可作氮肥，不符合題意；

D、KCl中含有植物所需鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化肥的分類(lèi)分析，植物所需氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營(yíng)養(yǎng)元素的為復(fù)合肥。12．【答案】C【解析】【解答】A、空氣雖然有自?xún)裟芰?，但其自?xún)裟芰τ邢?，為了保證空氣質(zhì)量，需監(jiān)測(cè)，不符合題意；

B、大量使用化石燃料會(huì)排放二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物，對(duì)環(huán)境造成污染，不符合題意；

C、有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦產(chǎn)資源可以保護(hù)自然資源，符合題意；

D、回收廢舊金屬能節(jié)約金屬資源，減少能源消耗，不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)保護(hù)空氣需及時(shí)監(jiān)測(cè)分析；

B、根據(jù)化石燃料對(duì)環(huán)境的影響分析；

C、根據(jù)礦產(chǎn)資源需合理開(kāi)采分析；

D、根據(jù)廢舊金屬回收利用可節(jié)約金屬資源分析。13．【答案】A,C【解析】【解答】A、青少年應(yīng)養(yǎng)成不挑食偏食、不暴飲暴食的習(xí)慣，以保證營(yíng)養(yǎng)均衡，符合題意；

B、在食品中添加含碘元素的化合物可以預(yù)防甲狀腺腫大，不符合題意；

C、遵從醫(yī)生和藥師的要求，合理使用藥物，有利于身體健康，符合題意；

D、長(zhǎng)期喝碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致牙齒腐蝕、鈣流失等問(wèn)題，不利于青少年身體健康，不符合題意；

故答案為：AC。

【分析】根據(jù)合理飲食，均衡營(yíng)養(yǎng)及碳酸飲料對(duì)身體的危害分析。14．【答案】B,D【解析】【解答】A、O2是由一種元素組成的單質(zhì)，不符合題意；

B、H2O是氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意；

C、NaHCO3由鈉、氫、碳、氧四種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；

D、Al2O3是鋁元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意；

故答案為：BD。

【分析】根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物分析。15．【答案】A【解析】【解答】A、用熟石灰改良酸性土壤，是氫氧化鈣與土壤中的酸發(fā)生中和反應(yīng)，符合題意；

B、用濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，屬于物理變化，不是中和反應(yīng)，不符合題意；

C、用活性炭吸附水中雜質(zhì)屬于物理變化，不是中和反應(yīng)，不符合題意；

D、用天然氣作燃料是甲烷與氧氣的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，不符合題意；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)中和反應(yīng)是酸和堿發(fā)生的化學(xué)變化分析。16．【答案】（1）催化（2）65.38（3）過(guò)濾【解析】【解答】（1）二氧化錳在過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中能加快反應(yīng)速率，起催化作用。

（2）元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38。

（3）過(guò)濾、結(jié)晶、蒸餾等都是是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于分離混合物的方法。

【分析】（1）根據(jù)過(guò)氧化氫分解中二氧化錳的催化作用分析；

（2）根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量分析；

（3）根據(jù)混合物分離的操作方法分析。17．【答案】（1）硫酸鈉（2）相等（3）作調(diào)味品【解析】【解答】（1）由溶解度曲線(xiàn)可知，在0-40℃時(shí)，0－40oC時(shí)硫酸鈉的溶解度受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小。

（2）在t℃時(shí)，氯化鈉和硫酸鈉的溶解度相等，所以它們的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

（3）氯化鈉在日常生活中可用作調(diào)味品、配制生理鹽水、農(nóng)業(yè)選種等。

【分析】（1）根據(jù)所給溶解度曲線(xiàn)的變化趨勢(shì)分析；

（2）t℃時(shí)，氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線(xiàn)交于一點(diǎn)分析；

（3）根據(jù)氯化鈉的用途分析。18．【答案】（1）Fe+CuS（2）硫酸【解析】【解答】（1）由題中信息可知，濕法煉銅發(fā)生的是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，方程式為Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu。

（2）氧化銅與硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅，酸浸是向含氧化銅的礦石中加入硫酸溶液，進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)得到硫酸銅。

【分析】（1）根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅分析；

（2）根據(jù)氧化銅與硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅分析。19．【答案】（1）碳（2）優(yōu)異的導(dǎo)電導(dǎo)熱性（3）硬碳比石墨的碳層間距大【解析】【解答】（1）桐油、豬油、松枝不完全燃燒都產(chǎn)生碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，可知桐油、豬油、松枝中一定含有碳元素。

（2）由文中信息可知，石墨烯具有優(yōu)異的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性。

（3）石墨的碳層間距是0.335nm，硬碳的碳層間距約為0.37-0.40nm，硬碳的碳層間距更大，能夠嵌入鈉離子，所以硬碳成為鈉離子電池負(fù)極材料的優(yōu)秀候選者。

【分析】根據(jù)文中所給信息，物理性質(zhì)是不需化學(xué)變化體現(xiàn)的性質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變分析。20．【答案】（1）溫室（2）2（3）一方面增大了O2的濃度，使焦炭等充分燃燒釋放更多熱量；另一方面高爐內(nèi)固體與氣體能有足夠大的接觸面，反應(yīng)更充分【解析】【解答】（1）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，CO2固化利用能減少CO2的排放，防止溫室效應(yīng)的進(jìn)一步增強(qiáng)。

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O＝通電2H2↑＋O2↑。

（3）富氧空氣噴吹一方面增加了空氣中氧氣的濃度，使燃料燃燒更充分，為煉鐵提供更多熱量；另一方面高爐內(nèi)固體與氣體的接觸面也增大，反應(yīng)更充分，有利于高爐煉鐵。

【分析】（1）根據(jù)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w分析；

（2）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣分析；

21．【答案】（1）集氣瓶（2）BD（3）紅（4）強(qiáng)【解析】【解答】（1）儀器①的名稱(chēng)是集氣瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選B；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，收集裝置應(yīng)選D。

（3）二氧化碳能與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，會(huì)觀察到紫色石蕊溶液變紅。

（4）向兩支試管中分別加入鋁片和銅片，各加入相同的稀鹽酸，鋁片上有氣泡產(chǎn)生，銅片無(wú)明顯現(xiàn)象，即鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，可證明鋁的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱(chēng)分析；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水分析；

（3）根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸分析；

（4）根據(jù)能與酸反應(yīng)的金屬的活動(dòng)性大于不能與酸反應(yīng)的金屬活動(dòng)性分析。22．【答案】（1）蛋白質(zhì)（2）放出（3）CaCO3、NaCl、H2O（4）第19天第3組、第4組出現(xiàn)了“松花”（5）探究NaOH溶液和MgCl2溶液的滴加順序?qū)Α八苫ā背霈F(xiàn)的影響（6）分別在10g蛋清中加入等體積等濃度的NaOH溶液，間隔相同時(shí)間后，各加入等體積不同濃度的MgCl2溶液，相同時(shí)間后記錄“松花”效果(合理即可)【解析】【解答】（1）新鮮鴨蛋中富含蛋白質(zhì)。

（2）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱。

（3）皮蛋粉的主要成分為生石灰（CaO）、純堿（