難點解析青島版8年級數(shù)學下冊期末試卷(典優(yōu))附答案詳解_第1頁
難點解析青島版8年級數(shù)學下冊期末試卷(典優(yōu))附答案詳解_第2頁
難點解析青島版8年級數(shù)學下冊期末試卷(典優(yōu))附答案詳解_第3頁
難點解析青島版8年級數(shù)學下冊期末試卷(典優(yōu))附答案詳解_第4頁
難點解析青島版8年級數(shù)學下冊期末試卷(典優(yōu))附答案詳解_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

青島版8年級數(shù)學下冊期末試卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題16分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計16分)1、在平面直角坐標系中,有三個點A(﹣3,1),B(﹣1,5),C(0,m),當△ABC的周長最短時,m的值為()A.﹣10 B.﹣8 C.4 D.72、下列運算中,正確的是(

)A. B.C. D.3、小明從家出發(fā)向正北方向走了150m,接著向正東方向走到離家直線距離為250m遠的地方,那么小明向正東方向走的路程是()A.250m B.200m C.150m D.100m4、數(shù)學課上,老師提出問題:“一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(3,2),B(-1,-6),由此可求得哪些結論?”小明思考后求得下列4個結論:①該函數(shù)表達式為y=2x-4;②該一次函數(shù)的函數(shù)值隨自變量的增大而增大:③點P(2a,4a-4)在該函數(shù)圖象上;

④直線AB與坐標軸圍成的三角形的面積為8.其中錯誤的結論是()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個5、下列命題中假命題是()A.有一個外角等于120°的等腰三角形是等邊三角形B.等腰三角形的兩邊長是3和7,則其周長為17C.一邊上的中線等于這條邊的一半的三角形是直角三角形D.直角三角形的三條邊的比是3:4:56、如圖是一個放置在水平桌面上的錐形瓶,向錐形瓶中勻速注水,則水面高度與注水時間之間的函數(shù)關系圖象大致是(

)A. B.C. D.7、在平面直角坐標系中,坐標原點O是線段AB的中點,若點A的坐標為(﹣1,2),則點B的坐標為(

)A.(2,﹣1) B.(﹣1,﹣2) C.(1,﹣2) D.(﹣2,1)8、如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B,△FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關系圖象,則a的值為()A. B.2 C. D.2第Ⅱ卷(非選擇題84分)二、填空題(7小題,每小題2分,共計14分)1、若a、b是實數(shù),且|a|=+4,則a+b=_____.2、在直角坐標系中等腰直角三角形在如圖所示的位置,點的橫坐標為2,將繞點按逆時針方向旋轉,得到△,則點的坐標為__.3、若一個直角三角形的三邊長分別為x,12,13,則x=_____.4、如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D.若AC=3,AB=5,則BC=_____,CD=_____.5、D為等腰Rt△ABC斜邊BC上一點(不與B、C重合),DE⊥BC于點D,交直線BA于點E,DF交AC于F,連接EF,BD=nDC,當n=_____時,△DEF為等腰直角三角形.6、使二次根式有意義的的取值范圍是__.7、計算:()×=___.三、解答題(7小題,每小題10分,共計70分)1、如圖,△ABC和△ADE是兩個疊放在一起的全等的直角三角形,∠B=30°,△ABC固定不動,將△ADE繞直角頂點A旋轉,邊AD與邊BC交于點P(不與點B,C重合),∠PAC和∠PCA的平分線交于點I.(1)當△ABP是等腰三角形時,求∠PAC的度數(shù);(2)在△ADE的旋轉過程中,PD的長度在不斷發(fā)生變化,當PD取最大值時,求∠AIC的度數(shù);(3)確定∠AIC度數(shù)的取值范圍.2、已知:如圖,?ABCD中,延長BC至點E,使CE=BC,連接AE交CD于點O.(1)求證:CO=DO;(2)取AB中點F,連接CF,△COE滿足什么條件時,四邊形AFCO是正方形?請說明理由.3、《九章算術》是我國古代重要的數(shù)學著作之一,其中記載了一道“折竹抵地”問題:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,問折者高幾何?譯為:一根直立地面的竹子,原來高一丈,自A處折斷,其竹梢B恰好抵地,抵地處與原竹子底部C距離三尺,問直立處還有多高的竹子?4、已知:如圖,線段a和∠α.求作:矩形ABCD,使AB=a,∠CAB=∠α.5、如圖,點O是等邊三角形ABC內的一點,∠BOC=150°,將△BOC繞點C按順時針方向旋轉一定的角度,得到△ADC,連接OD,OA.(1)求∠ODC的度數(shù);(2)試判斷AD與OD的位置關系,并說明理由;(3)若OB=2,OC=3,求AO的長(直接寫出結果).6、已知與成正比例,且時.(1)試求與之間的函數(shù)表達式;(2)若點在這個函數(shù)圖象上,求的值.7、請用兩種方法證明;△ABC中,若∠C=90°,則a2+b2=c2.-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】如圖,作關于x軸的對稱點,連接,與x軸的交點即為點,可知,,有,知當在同一直線上時△ABC的周長最短,設直線的解析式為,將的點坐標代入,解得,得函數(shù)解析式為,將代入求解即可.【詳解】解:如圖,作關于x軸的對稱點,連接,與x軸的交點即為點∴,∴∴當在同一直線上時△ABC的周長最短設直線的解析式為將的點坐標代入得解得∴將代入得故選C.【點睛】本題考查了軸對稱的性質,兩點之間線段最短,一次函數(shù)的應用.解題的關鍵在于對知識的靈活運用.2、A【解析】【分析】根據(jù)合并同類項、同底數(shù)冪的除法、完全平方公式以及二次根式的除法運算即可求出答案.【詳解】解:A、原式,故選項A符合題意.B、原式,故選項B不符合題意.C、原式=9aD、原式,故選項D不符合題意.故選:A.【點睛】本題考查了合并同類項、同底數(shù)冪的除法、完全平方公式以及二次根式的除法運算,本題屬于基礎題型.3、B【解析】【分析】根據(jù)題意畫出圖形,進而利用勾股定理得出答案.【詳解】解:如圖所示:由題意可得:,由勾股定理得,故選B【點睛】此題考查了勾股定理的應用,解題的關鍵是理解題意,正確畫出圖形.4、A【解析】【分析】已知一次函數(shù)過兩個點A(3,2),B(-1,-6),可以用待定系數(shù)法求出關系式;根據(jù)關系式可以判定一個點(已知坐標)是否在函數(shù)的圖象上;根據(jù)一次函數(shù)的增減性,可以判定函數(shù)值隨自變量的變化情況,當k>0,y隨x的增大而增大;根據(jù)關系式可以求出函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點坐標,進而可以求出直線AB與坐標軸圍成的三角形的面積,最后綜合做出結論.【詳解】解:設一次函數(shù)表達式為y=kx+b,將A(3,2),B(-1,-6)代入得:,解得:k=2,b=-4,∴關系式為y=2x-4,故結論①是正確的;由于k=2>0,y隨x的增大而增大,故結論②也是正確的;點P(2a,4a-4),其坐標滿足y=2x-4,因此該點在此函數(shù)圖象上;故結論③也是正確的;直線AB與xy軸的交點分別(2,0),(0,-4),因此與坐標軸圍成的三角形的面積為:×2×4=4≠8,故結論④是不正確的;因此,不正確的結論是④;故選:A.【點睛】本題考查待定系數(shù)法求函數(shù)關系式,一次函數(shù)的性質,一次函數(shù)圖象的點的坐標特征,以及依據(jù)關系式求出函數(shù)圖象與坐標軸的交點坐標,進而求出三角形的面積等知識點,在解題中滲透選擇題的排除法,驗證法.5、D【解析】【分析】根據(jù)等邊三角形的判定定理,等腰三角形的定義,直角三角形的判定,直角三角形的三邊關系,逐項判定,即可求解.【詳解】解:A、因為該等腰三角形的一個外角等于120°,所以它的一個內角等于60°,而有一個內角等于60°的等腰三角形是等邊三角形,則該選項是真命題,不符合題意;B、若以3為腰,則等腰三角形的三邊長是3、3、7,而,不能夠夠成三角形,則舍去;若以7為腰,則等腰三角形的三邊長是3、7、7,則其周長為,則該選項是真命題,不符合題意;C、如圖,在三角形ABC中,CD是AB邊的中線,且,則CD=AD=BD,故∠A=∠ACD,∠B=∠BCD,所以∠A+∠B=∠ACD+∠BCD=∠ACB,所以∠ACB=90°,即三角形ABC是直角三角形,則該選項是真命題,不符合題意;D、例如直角三角形的三條邊的長是,但不滿足三條邊的比是3:4:5,則該選項是假命題,符合題意;故選:D【點睛】本題主要考查了等邊三角形的判定定理,等腰三角形的定義,直角三角形的判定,直角三角形的三邊關系,熟練掌握等邊三角形的判定定理,等腰三角形的定義,直角三角形的判定,直角三角形的三邊關系是解題的關鍵.6、B【解析】【分析】根據(jù)注水速度與水面高度的關系和錐形瓶的形狀,即可得到函數(shù)大致圖像,此題得解.【詳解】解:向錐形瓶中勻速注水,則水面上升的速度由慢變快,最后到了到達錐形瓶上部時,上升的速度不變,即圖象開始的曲線由緩到陡,最后是一條線段,故符合題意的圖象是選項B.故選:B.【點睛】熟練掌握自變量與因變量之間的關系,此題需要重點關注的是錐形瓶的形狀.7、C【解析】【分析】因為坐標原點O是線段AB的中點,所以AB兩點關于原點對稱.根據(jù)關于原點對稱的點的橫坐標互為相反數(shù),縱坐標互為相反數(shù),可得答案.【詳解】解:∵坐標原點O是線段AB的中點,∴AB兩點關于原點對稱,∵點A的坐標為(﹣1,2),∴點B的坐標為(1,-2)故選:C【點睛】本題考查了關于原點對稱點的性質.解題的關鍵是知道關于原點對稱點的橫坐標互為相反數(shù),縱坐標也互為相反數(shù).8、C【解析】【分析】通過分析圖象,點F從點A到D用as,此時,△FBC的面積為a,依此可求菱形的高DE,再由圖象可知,BD=,應用兩次勾股定理分別求BE和a.【詳解】解:過點D作DE⊥BC于點E,由圖象可知,點F由點A到點D用時為as.∴,∴,∴DE=2.當點F從D到B時,用時為s∴BD=∴在中,.∴,∴在中,,即,解得:.故選:C.【點睛】本題綜合考查了菱形性質和一次函數(shù)圖象性質,解答過程中要注意函數(shù)圖象變化與動點位置之間的關系.二、填空題1、-3或5##5或-3【解析】【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件和絕對值的概念求得a和b的值,從而代入求值.【詳解】解:由題意可得b-10,2-2b0,解得:b=1,∴|a|=++4=4,解得:a=±4,當a=4,b=1時,原式=4+1=5,當a=-4,b=1時,原式=-4+1=-3,綜上,a+b的值為-3或5.故答案為:-3或5.【點睛】本題考查了二次根式有意義的條件,理解絕對值的概念,掌握二次根式有意義的條件(被開方數(shù)為非負數(shù))是解題關鍵.2、【解析】【分析】過點A作于C,過點作于,根據(jù)等腰直角三角形的性質求出,再根據(jù)旋轉的性質可得,,然后寫出點的坐標即可.【詳解】解:如圖,過點作于,過點作于,是等腰直角三角形,點的橫坐標為2,,△是繞點逆時針旋轉得到,,,,點的坐標為.故答案為:.【點睛】本題考查了坐標與圖形變化----旋轉,主要利用了等腰直角三角形的性質,旋轉變換只改變圖形的位置不改變圖形的形狀與大小的性質.3、5或##或5【解析】【分析】由于此題中直角三角形的斜邊不能確定,故應分5是直角三角形的斜邊和直角邊兩種情況討論.【詳解】解:∵這個直角三角形的三邊長分別為x,12,13,∴①當13是此直角三角形的斜邊時,由勾股定理得到:x==5;②當12,13是此直角三角形的直角邊時,由勾股定理得到:x=.故選:5或.【點睛】本題考查的是勾股定理,解答此題時要注意要分類討論,不要漏解.4、

4

【解析】【分析】由勾股定理求出BC的長,再由面積法求出CD的長即可.【詳解】解:∵∠ACB=90°,AC=3,AB=5,∴BC=,∵CD⊥AB,∴S△ABC=AB×CD=AC×BC,∴CD=,故答案為:4,.【點睛】本題考查了勾股定理以及三角形面積,熟練掌握勾股定理是解題的關鍵.5、或1【解析】【分析】分兩種情況:情況①:當∠DEF=90°時,由題意得出EF∥BC,作FG⊥BC于G,證出△CFG、△BDE是等腰直角三角形,四邊形EFGD是正方形,得出BD=DE=EF=DG=FG=CG,即可得出結果;情況②:當∠EFD=90°時,求出∠DEF=45°,得出E與A重合,D是BC的中點,BD=CD,即可得出結果.【詳解】解:分兩種情況:情況①:當∠DEF=90°時,如圖1所示:∵DE⊥BC,∴∠BDE=90°=∠DEF,∴EF∥BC,作FG⊥BC于G,∴∠EDB=∠FGB=90°,∴ED∥FG,∴四邊形EDGF為矩形,∵△ABC是等腰直角三角形,∴△CFG、△BDE是等腰直角三角形,∴BD=DE,當△DEF為等腰直角三角形時,DE=EF,此時四邊形EFGD是正方形,∴BD=DE=EF=DG=FG=CG,∴BD=DC,∴n=;情況②:當∠EFD=90°時,如圖2所示:∵∠EDF=45°,∴∠DEF=45°,此時E與A重合,D是BC的中點,∴BD=CD,∴n=1.故答案為:或1.【點睛】本題考查了等腰直角三角形的判定與性質、平行線的判定、正方形的判定與性質;熟練掌握等腰直角三角形的性質,分兩種情況討論是解決問題的關鍵.6、【解析】【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件可得,再解即可.【詳解】解答:解:由題意得:,解得:,故答案為:.【點睛】此題主要考查了二次根式有意義的條件,關鍵是掌握二次根式中的被開方數(shù)是非負數(shù).7、9【解析】【分析】先化簡括號內的式子,然后根據(jù)乘法分配律計算即可.【詳解】解:(﹣)×=(2﹣)×=2×﹣×=12﹣3=9,故答案為:9.【點睛】本題考查了二次根式的混合運算,解題的關鍵是掌握二次根式的去處法則.三、解答題1、(1)60°或15°(2)135°(3)105°<∠AIC<150°【解析】【分析】(1)分AP=BP和AP=BP兩種情況討論,計算即可求解;(2)當AP取最小值時PD取最大值,此時AP與BC垂直,利用角平分線的定義以及三角形內角和定理即可求解;(3)設∠BAP=α,利用角平分線的定義得到∠IAC=∠PAC,∠ICA=∠PCA,利用三角形內角和定理即可求解.(1)解:當AP=BP時,∵∠B=30°,∴∠B=∠BAP=30°,∵∠BAC=90°,∴∠PAC=90°-30°=60°;當AB=BP時,∵∠B=30°,∴∠APB=∠BAP=(180°-30°)=75°,∵∠BAC=90°,∴∠PAC=90°-75°=15°;綜上,∠PAC的度數(shù)為60°或15°;(2)解:∵AD長為定值,∴當AP取最小值時PD取最大值,此時AP與BC垂直,∵∠B=30°,∠BAC=90°,∴∠ACP=60°,∠CAP=30°,∵AI、CI分別平分∠PAC,∠PCA,∴∠ICA=∠ACP=30°,∠IAC=∠CAP=15°,∴∠AIC的度數(shù)為180°-30°-15°=135°;(3)解:設∠BAP=α,則∠APC=α+30°,∵AB⊥AC,∴∠BAC=90°,∠PCA=60°,∠PAC=90°?α,∵AI、CI分別平分∠PAC,∠PCA,∴∠IAC=∠PAC,∠ICA=∠PCA,∴∠AIC=180°?(∠IAC+∠ICA)=180°?(∠PAC+∠PCA)=180°?(90°?α+60°)=α+105°.∵0<α<90°,∴105°<α+105°<150°,即105°<∠AIC<150°.【點睛】本題考查了三角形內角和定理,角平分線的定義,解答本題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.2、(1)見解析(2)當CO=EO,∠COE=90°,四邊形AOCF是正方形,理由見解析【解析】【分析】(1)根據(jù)平行四邊形的性質得到AD=BC,AD//BC,可得∠DAE=∠E,等量代換得到CE=AD,即可證得△AOD≌△EOC,根據(jù)全等三角形的性質即可得到結論;(2)根據(jù)平行四邊形的性質得到AB=CD,AB//CD,可得AF=CO,AF//CO,推出四邊形AFCO是平行四邊形,根據(jù)全等三角形的性質得到AO=EO,推出平行四邊形AFCO是菱形,根據(jù)正方形的判定定理即可得到結論.(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=BC,AD//BC,∴∠DAE=∠E,∵CE=BC,∴CE=AD,又∵∠AOD=∠COE,∴△AOD≌△EOC(AAS),∴CO=DO;(2)解:當CO=EO,∠COE=90°時,四邊形AOCF是正方形;理由如下:∵CO=DO,∴CO=CD,又∵F是AB的中點,∴AF=AB,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,AB//CD,∴AF=CO,AF//CO,∴四邊形AFCO是平行四邊形,∵△AOD≌△EOC,∴AO=EO,∵CO=EO,∴AO=CO,∴平行四邊形AFCO是菱形,∵∠COE=90°,∴菱形AFCO是正方形.【點睛】本題考查了正方形的判定,平行四邊形的判定和性質,全等三角形的判定和性質,證得△AOD≌△EOC是解題的關鍵.3、直立處還有4.55尺的竹子【解析】【分析】竹子折斷后剛好構成一直角三角形,設竹子折斷處離地面AC=x尺,則斜邊為(10?x)尺,利用勾股定理解題即可.【詳解】解:設AC=x尺,因為AC+AB=10(尺),所以AB=10-x(尺).在Rt△ABC中,∠ACB=90°,所以AC2+BC2=AB2,即x2+32=(10-x)2.解得x=4.55,即AC=4.55(尺).故直立處還有4.55尺的竹子.【點睛】此題考查了勾股定理的應用,解題的關鍵是利用題目信息構造直角三角形,從而運用勾股定理解題.4、作圖見解析【解析】【分析】先作∠MAN=∠α,再在AM上截取AB=a,接著過B點作AM的垂線交AN于C,然后分別以A、C為圓心,BC、BA為半徑畫弧,兩弧相交于D,則四邊形A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論