《會(huì)師歌》+《地球上的紅飄帶》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握《會(huì)師歌》的旋律、節(jié)奏和歌詞，流暢、有感情地演唱該歌曲。了解《地球上的紅飄帶》的創(chuàng)作背景、音樂(lè)風(fēng)格及表現(xiàn)手法，提升對(duì)音樂(lè)作品的分析和理解能力。認(rèn)識(shí)音樂(lè)中節(jié)奏、旋律、和聲等基本要素在表達(dá)情感和主題方面的作用，提高音樂(lè)感知能力。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)聆聽(tīng)、哼唱、分析等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力和自主學(xué)習(xí)能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作與探究，共同完成對(duì)音樂(lè)作品的理解和表現(xiàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合歷史背景進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作和表達(dá)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受《會(huì)師歌》和《地球上的紅飄帶》所傳達(dá)的革命精神和愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)革命音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)，傳承和弘揚(yáng)紅色文化。通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)熟練演唱《會(huì)師歌》，把握歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)和情感表達(dá)。深入理解《地球上的紅飄帶》的音樂(lè)內(nèi)涵和歷史意義，感受其磅礴的氣勢(shì)和深刻的情感。體會(huì)音樂(lè)與歷史文化的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知和文化素養(yǎng)。（二）教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確把握《會(huì)師歌》中裝飾音和附點(diǎn)音符的演唱，使歌曲更加生動(dòng)、富有感染力。引導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)角度分析《地球上的紅飄帶》的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色，理解其在表達(dá)主題和情感方面的獨(dú)特作用。激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)革命先輩的精神品質(zhì)，將愛(ài)國(guó)情感內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。三、教學(xué)方法講授法：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，向?qū)W生講解音樂(lè)作品的創(chuàng)作背景、基本樂(lè)理知識(shí)和演唱技巧等內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容有初步的了解。欣賞法：引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)《會(huì)師歌》和《地球上的紅飄帶》的音頻和視頻資料，讓學(xué)生直觀感受音樂(lè)作品的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力。演示法：教師親自示范演唱《會(huì)師歌》，展示正確的發(fā)聲方法、節(jié)奏把握和情感表達(dá)，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)和模仿。討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，就音樂(lè)作品的感受、理解和分析等問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流和合作學(xué)習(xí)。練習(xí)法：讓學(xué)生通過(guò)哼唱、跟唱、獨(dú)唱、合唱等方式進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)的演唱技巧和音樂(lè)知識(shí)，提高學(xué)生的演唱水平和音樂(lè)表現(xiàn)力。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（5分鐘）播放一段紅軍長(zhǎng)征的歷史紀(jì)錄片片段，展示紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中克服重重困難、英勇奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，營(yíng)造濃厚的歷史氛圍。引導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，剛才我們看到的是紅軍長(zhǎng)征的壯麗畫面。長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上不朽的豐碑，是中華民族的英雄史詩(shī)。在長(zhǎng)征勝利會(huì)師的時(shí)刻，人們用歌聲表達(dá)了喜悅和激動(dòng)之情。今天，讓我們一起走進(jìn)《會(huì)師歌》和《地球上的紅飄帶》，感受那段波瀾壯闊的歷史和偉大的革命精神。（二）新課教學(xué)（25分鐘）《會(huì)師歌》作品介紹（3分鐘）教師簡(jiǎn)要介紹《會(huì)師歌》的創(chuàng)作背景：1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，標(biāo)志著長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。為了慶祝這一偉大的歷史時(shí)刻，人們創(chuàng)作了《會(huì)師歌》。介紹歌曲的詞曲作者和歌曲的基本特點(diǎn)：歌曲旋律激昂、節(jié)奏明快，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和民族風(fēng)格。聆聽(tīng)歌曲（5分鐘）播放《會(huì)師歌》的音頻，讓學(xué)生安靜聆聽(tīng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：歌曲的整體情緒是怎樣的？你能感受到歌曲中傳達(dá)的情感嗎？聽(tīng)完歌曲后，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的感受和體會(huì)。學(xué)唱歌曲（12分鐘）教師范唱《會(huì)師歌》的第一段，讓學(xué)生跟隨教師的歌聲輕輕哼唱，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。一句一句地教唱學(xué)生，重點(diǎn)講解裝飾音和附點(diǎn)音符的演唱方法，通過(guò)多次示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的演唱技巧。教唱完第一段后，讓學(xué)生自己練習(xí)哼唱，然后分組檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。用同樣的方法教唱第二段和第三段，引導(dǎo)學(xué)生注意段落之間的情緒變化和演唱處理。歌曲處理（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的情感表達(dá)，討論如何通過(guò)演唱來(lái)更好地表現(xiàn)歌曲的主題和情感。教師提出一些演唱建議，如速度、力度、音色等方面的處理，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和嘗試。組織學(xué)生進(jìn)行合唱練習(xí)，強(qiáng)調(diào)聲部之間的配合和協(xié)調(diào)，提高學(xué)生的合唱水平?！兜厍蛏系募t飄帶》作品介紹（3分鐘）教師介紹《地球上的紅飄帶》的創(chuàng)作背景：這是一部以紅軍長(zhǎng)征為題材的大型音樂(lè)作品，它以豐富的音樂(lè)語(yǔ)言和宏大的敘事結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)了長(zhǎng)征的壯麗畫卷和偉大精神。介紹作品的音樂(lè)風(fēng)格和表現(xiàn)手法：作品融合了多種音樂(lè)元素，如交響樂(lè)、合唱、獨(dú)唱等，通過(guò)強(qiáng)烈的節(jié)奏、激昂的旋律和豐富的和聲，營(yíng)造出磅礴的氣勢(shì)和深刻的情感。聆聽(tīng)作品（7分鐘）播放《地球上的紅飄帶》的片段，讓學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注以下方面：音樂(lè)的節(jié)奏、旋律和和聲有什么特點(diǎn)？音樂(lè)中傳達(dá)了怎樣的情感和意境？聽(tīng)完后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的感受和理解。音樂(lè)分析（7分鐘）教師結(jié)合音樂(lè)片段，從節(jié)奏、旋律、和聲、配器等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂(lè)作品的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特色。舉例說(shuō)明音樂(lè)中如何通過(guò)節(jié)奏的變化來(lái)表現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征的艱難險(xiǎn)阻和勝利的喜悅，如何通過(guò)旋律的起伏來(lái)傳達(dá)情感的變化。引導(dǎo)學(xué)生思考音樂(lè)與歷史文化的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到音樂(lè)是反映時(shí)代精神和歷史風(fēng)貌的重要藝術(shù)形式。總結(jié)與拓展（3分鐘）教師對(duì)《地球上的紅飄帶》進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)作品的歷史意義和藝術(shù)價(jià)值。鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步欣賞完整的作品，深入了解紅軍長(zhǎng)征的歷史和文化。（三）課堂練習(xí)（10分鐘）組織學(xué)生進(jìn)行《會(huì)師歌》的合唱表演，分組展示，互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)。讓學(xué)生結(jié)合《地球上的紅飄帶》的音樂(lè)感受，用文字描述自己心目中的長(zhǎng)征場(chǎng)景，然后進(jìn)行分享和交流。（四）課堂小結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧《會(huì)師歌》和《地球上的紅飄帶》的主要特點(diǎn)和歷史意義。強(qiáng)調(diào)革命精神和愛(ài)國(guó)情感的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中傳承和弘揚(yáng)紅色文化。對(duì)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。（五）作業(yè)布置（5分鐘）回家后完整、有感情地演唱《會(huì)師歌》，并錄制視頻發(fā)給老師。搜集更多關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的音樂(lè)作品，下節(jié)課與同學(xué)們分享。五、教學(xué)資源《會(huì)師歌》和《地球上的紅飄帶》的音頻和視頻資料。紅軍長(zhǎng)征的歷史紀(jì)錄片和圖片資料。多媒體教學(xué)設(shè)備。音樂(lè)教材和相關(guān)的教學(xué)參考資料。六、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）過(guò)程性評(píng)價(jià)觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括聆聽(tīng)、演唱、討論、表演等方面的表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步和不足，為后續(xù)的教學(xué)提供參考。（二）終結(jié)性評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的演唱表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)《會(huì)師歌》的掌握程度，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色、情感表達(dá)等方面。檢查學(xué)生的文字描述作業(yè)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)《地球上的紅飄帶》的理解和感悟能力。根據(jù)學(xué)生的整體表現(xiàn)，給予綜合評(píng)價(jià)和等級(jí)評(píng)定。七、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，要充分利用多媒體資源，通過(guò)生動(dòng)的歷史畫面和激昂的音樂(lè)，