2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）閱讀理解能力測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請仔細閱讀下列文章，然后回答問題。文章：在一個寧靜的午后，陽光透過樹葉灑在校園的小徑上。一群小學生正圍坐在一棵大樹下，他們手中拿著各種各樣的書籍，專注地閱讀著。小明是這群孩子中的一個，他手里是一本關(guān)于歷史的故事書。他讀得津津有味，不時還會發(fā)出驚嘆聲。突然，小華跑過來，手里拿著一本科學書，興奮地說：“小明，你看過這本書嗎？里面講的是關(guān)于宇宙的奧秘，特別有意思！”小明抬起頭，眼睛里閃爍著好奇的光芒：“宇宙？那是什么地方??？”小華興奮地解釋道：“宇宙是一個無比廣闊的空間，里面有無盡的星星、行星和黑洞。我們生活的地球只是宇宙中的一粒塵埃?！毙∶髀牭萌朊裕畔率种械臍v史書，好奇地問：“那我們是怎么來到這個宇宙的呢？”小華笑了笑，說：“這個問題可大了，科學家們還在研究呢。不過，我相信總有一天我們會找到答案的?！遍喿x完以上文章后，請回答以下問題：1.小明手里的是什么書？2.小華手里的是什么書？3.小明為什么會放下手中的歷史書？4.小華認為宇宙是什么？5.小明對小華說的問題有什么反應？二、閱讀理解要求：請仔細閱讀下列文章，然后回答問題。文章：在一片茂密的森林里，住著一只聰明的小松鼠。它有一雙敏銳的眼睛，能發(fā)現(xiàn)森林里最細微的變化。一天，小松鼠在森林里玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一片新鮮的松果。小松鼠心想：“這一定是附近的小動物們剛剛掉落的?！庇谑?，它決定去尋找掉落松果的小動物。在尋找過程中，小松鼠遇到了一只可愛的小兔子。小兔子正為找不到食物而發(fā)愁。小松鼠見狀，主動提出幫小兔子尋找食物。經(jīng)過一番努力，小松鼠和小兔子終于找到了一些掉落的松果。它們一起分享著這些美味，度過了愉快的時光。閱讀完以上文章后，請回答以下問題：1.小松鼠發(fā)現(xiàn)的是什么？2.小松鼠為什么要尋找掉落松果的小動物？3.小松鼠在尋找過程中遇到了誰？4.小兔子為什么發(fā)愁？5.小松鼠和小兔子最后做了什么？三、語言運用要求：根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列句子。文章：在一個寒冷的冬日，小雪在公園的長椅上遇到了一位孤獨的老人。老人手里捧著一杯熱茶，眼神中透露出無盡的寂寞。小雪主動走上前去，微笑著問候：“您好，爺爺，您一個人在這里喝茶嗎？”1.小雪主動走上前去，微笑著問候，她的行為體現(xiàn)了什么品質(zhì)？2.老人手里捧著一杯熱茶，這里的“熱茶”在文中有什么象征意義？3.小雪的問候：“您好，爺爺，您一個人在這里喝茶嗎？”這句話中包含了哪些情感？四、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于300字的作文。材料：小明的媽媽是一位優(yōu)秀的教師，她總是用自己的愛心和耐心教育小明。每當小明遇到困難，媽媽總是耐心地引導他，讓他學會獨立思考和解決問題。在媽媽的幫助下，小明在學習和生活中取得了很大的進步。作文題目：《我的媽媽》五、綜合分析要求：分析以下故事，回答問題。故事：小強和小明是同班同學，兩人性格迥異。小強性格內(nèi)向，不善言辭，而小明則性格開朗，善于交際。一次，學校組織了一場辯論賽，小強和小明被分到了同一個隊伍。在準備辯論的過程中，小強和小明遇到了很多困難。小強覺得自己的觀點不夠成熟，而小明則覺得小強的表達不夠自信。為了提高辯論水平，他們開始互相學習，取長補短。1.小強和小明在性格上有何不同？2.他們?yōu)楹螘谵q論賽上遇到困難？3.小強和小明是如何克服困難的？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明手里的是什么書？答案：小明手里是一本關(guān)于歷史的故事書。解析思路：根據(jù)文章第一段“小明是這群孩子中的一個，他手里拿著一本關(guān)于歷史的故事書”可以直接找到答案。2.小華手里的是什么書？答案：小華手里是一本關(guān)于宇宙的奧秘的科學書。解析思路：根據(jù)文章第二段“小華跑過來，手里拿著一本科學書，里面講的是關(guān)于宇宙的奧秘”可以找到答案。3.小明為什么會放下手中的歷史書？答案：小明放下手中的歷史書是因為小華告訴他關(guān)于宇宙的奧秘，引起了他的好奇心。解析思路：根據(jù)文章第二段“小明放下手中的歷史書，好奇地問：‘宇宙？那是什么地方??？’”可以推斷出小明放下歷史書的原因。4.小華認為宇宙是什么？答案：小華認為宇宙是一個無比廣闊的空間，里面有無盡的星星、行星和黑洞。解析思路：根據(jù)文章第二段“小華興奮地解釋道：‘宇宙是一個無比廣闊的空間，里面有無盡的星星、行星和黑洞?！笨梢哉业酱鸢浮?.小明對小華說的問題有什么反應？答案：小明對小華說的問題表現(xiàn)出好奇和探索的愿望。解析思路：根據(jù)文章第二段“小明聽得入迷，他放下手中的歷史書，好奇地問：‘那我們是怎么來到這個宇宙的呢？’”可以推斷出小明的反應。二、閱讀理解1.小松鼠發(fā)現(xiàn)的是什么？答案：小松鼠發(fā)現(xiàn)了一片新鮮的松果。解析思路：根據(jù)文章第二段“小松鼠在森林里玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一片新鮮的松果”可以直接找到答案。2.小松鼠為什么要尋找掉落松果的小動物？答案：小松鼠認為新鮮的松果是附近的小動物們剛剛掉落的，所以想要尋找掉落松果的小動物。解析思路：根據(jù)文章第三段“小松鼠心想：‘這一定是附近的小動物們剛剛掉落的。’”可以找到答案。3.小松鼠在尋找過程中遇到了誰？答案：小松鼠在尋找過程中遇到了一只可愛的小兔子。解析思路：根據(jù)文章第四段“在尋找過程中，小松鼠遇到了一只可愛的小兔子”可以找到答案。4.小兔子為什么發(fā)愁？答案：小兔子發(fā)愁是因為找不到食物。解析思路：根據(jù)文章第四段“小兔子正為找不到食物而發(fā)愁”可以找到答案。5.小松鼠和小兔子最后做了什么？答案：小松鼠和小兔子最后一起分享掉落的松果，度過了愉快的時光。解析思路：根據(jù)文章第五段“經(jīng)過一番努力，小松鼠和小兔子終于找到了一些掉落的松果。它們一起分享著這些美味，度過了愉快的時光”可以找到答案。三、語言運用1.小雪主動走上前去，微笑著問候，她的行為體現(xiàn)了什么品質(zhì)？答案：小雪的行為體現(xiàn)了友善和樂于助人的品質(zhì)。解析思路：根據(jù)文章第一段“小雪主動走上前去，微笑著問候：‘您好，爺爺，您一個人在這里喝茶嗎？’”可以推斷出小雪的品質(zhì)。2.老人手里捧著一杯熱茶，這里的“熱茶”在文中有什么象征意義？答案：這里的“熱茶”象征著溫暖和關(guān)懷。解析思路：根據(jù)文章第一段“老人手里捧著一杯熱茶，眼神中透露出無盡的寂寞”可以推斷出熱