廣東省珠海市行政職業(yè)能力測驗題庫附答案1.言語理解與表達1.科學精神的核心是求真務實，我們的一切實踐都需符合規(guī)律、切合實際。規(guī)律指引下的世界變動不居，我們不能______，應敢于質(zhì)疑、善于包容、勇于創(chuàng)新。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.因循守舊B.沾沾自喜C.妄自菲薄D.剛愎自用答案：A分析：根據(jù)“不能……應……”可知，橫線處與“敢于質(zhì)疑、善于包容、勇于創(chuàng)新”意思相反，“因循守舊”指沿襲舊規(guī)，不思革新，符合語境。2.阿道司·赫胥黎在《美麗新世界》中描繪了2532年一個依賴生殖技術(shù)的人類社會。在那里，人文跟不上科技的發(fā)展，人類的“拜物教”越來越興盛：認為醫(yī)學可以解決一切病痛，科技可以彌補人文的鴻溝。事實上，這無異于______。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.飲鴆止渴B.緣木求魚C.鏡花水月D.抱薪救火答案：B分析：“認為醫(yī)學可以解決一切病痛，科技可以彌補人文的鴻溝”這種做法是達不到目的的，“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的，符合文意。3.我國高校每年有數(shù)萬項科研成果通過驗收，其中有30%以上的成果被鑒定為“國際首創(chuàng)”“國際領(lǐng)先”或者“填補了國內(nèi)空白”。______的是，這些成果中只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，大部分成果只能“沉睡”在實驗室和書齋中，高校科技研究成果推廣______。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.可悲難以為繼B.遺憾步履維艱C.可惜寸步難行D.無奈一籌莫展答案：B分析：第一空，科研成果多但轉(zhuǎn)化少，用“遺憾”“可惜”合適；第二空，“步履維艱”指行走困難行動不方便，可體現(xiàn)成果推廣艱難，比“寸步難行”程度更合適。4.交流是復雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達意義的唯一方式，輔以動作和面部表情，可以使表達生動形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同（如握手致意），有的雖然形式相同，意義卻______。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會，甚至引起嚴重的后果。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.南轅北轍B.針鋒相對C.截然相反D.紛繁復雜答案：C分析：由“雖然形式相同，意義卻……”可知，橫線處應填與“相同”相反的詞，“截然相反”表示完全相反，符合語境。5.從統(tǒng)計學角度看，用平均數(shù)指標反映趨勢雖精確敏感，但也有其致命弱點，尤其是平均數(shù)的“______”，很容易掩蓋個體之間的差異。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.以管窺天B.削峰填谷C.大而化之D.等量齊觀答案：B分析：“削峰填谷”可形象地體現(xiàn)平均數(shù)把高的降低、低的提高來反映整體情況，掩蓋個體差異，符合文意。6.隨著債務置換計劃的實施，地方債到期不能償付的風險基本消弭，剛性兌付再一次得到確保。但地方債管理要真正走向規(guī)范化，還有許多技術(shù)問題有待解決，其中最為突出的就是地方政府的信用評級問題。信用評級是債券定價的基礎，直接關(guān)乎發(fā)行方的融資成本，但由于信用評級標準不明確，東部發(fā)達地區(qū)和西部欠發(fā)達地區(qū)的政府信用評級一樣，地方政府信用和國家信用評級一樣，甚至還出現(xiàn)地方債利率低于國債利率的情形，這在理論上顯然是說不通的，也完全不能反映“市場在資源配置中起決定性作用”的要求。這段文字意在強調(diào)：A.地方債務管理風險仍需引起重視B.地方政府信用評級制度亟待完善C.債務置換計劃仍需進一步推進D.解決地方債務問題應考慮地域差異答案：B分析：文段重點強調(diào)地方債管理走向規(guī)范化面臨的突出問題是信用評級問題，且指出信用評級存在標準不明確等問題，所以意在強調(diào)要完善地方政府信用評級制度。7.在討論科學與宗教作為認知方式的差異和優(yōu)劣時，常常有人提出“科學不是萬能的，科學也會出錯”的觀點。這顯然很正確，但在那種討論中，在沒有人聲稱“科學萬能”的情況下，主動插入這種觀點，卻明顯是在用“所有認知方式都非完美無缺”這一事實，來故意混淆不同的認知方式。這是極具誤導性的。根據(jù)這段文字可以知道，作者想說的是：A.在關(guān)于認知方式的討論中不應偏離議題B.任何一種認知方式都不會是完美無缺的C.生搬“科學會出錯”的觀點有時會混淆視聽D.科學和宗教這兩種認知方式并沒有優(yōu)劣之分答案：C分析：文段指出在討論科學與宗教認知方式差異時，主動插入“科學會出錯”觀點是故意混淆不同認知方式，極具誤導性，即生搬該觀點有時會混淆視聽。8.以往關(guān)于網(wǎng)絡提速與降價的討論中，輿論多從運營商和消費者博弈的角度切入，聚焦低網(wǎng)速、高收費對于公眾生活的影響，使用的是服務者義務和消費者權(quán)利的說理邏輯。此次卻提供了一個新的觀察視角，即低質(zhì)量、高成本的寬帶服務潛在地阻止了社會信息化的進程。在現(xiàn)代信息社會的運行中，寬帶建設具有基礎設施的意義，是知識型經(jīng)濟、網(wǎng)絡化社會、數(shù)字化生活、服務型政府最起碼的物理支撐。沒有一個高速度、高水平的寬帶環(huán)境，信息交流的效率會滯后，科技創(chuàng)新的成本會增加，信息化社會的發(fā)育和創(chuàng)新型社會的成長自然會受到束縛。這段文字意在說明：A.寬帶建設應該成為信息化社會的基石B.以往關(guān)于網(wǎng)絡提速與降價的討論存在誤區(qū)C.網(wǎng)絡運營商的服務質(zhì)量應走在服務業(yè)的前列D.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善答案：A分析：文段強調(diào)此次從新視角指出寬帶服務對社會信息化進程的重要性，即寬帶建設應成為信息化社會的基石。9.長期以來，政府對公共事務的處理處于相對壟斷狀態(tài)。隨著社會轉(zhuǎn)型加劇，社會治理遇到的挑戰(zhàn)越來越多，政府已無力也沒有必要去處理諸多繁雜的社會性事務。這一局面的出現(xiàn)，迫切要求厘清政府與社會的關(guān)系，社會能處理的交給社會，政府只是進行宏觀調(diào)控和監(jiān)督等必須由政府自身完成的事務，也就是從全能型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉招驼Ｕ徺I公共服務，有助于剝離政府的一部分職能，擴大社會自我服務的空間，使社會有能力進行自我管理和自我服務，最終促進社會整體效率的提高。這段文字意在強調(diào)：A.政府對公共事務的壟斷阻礙了社會效率的提高B.社會轉(zhuǎn)型弱化了政府在處理公共事務中的作用C.政府職能向服務型轉(zhuǎn)變是社會轉(zhuǎn)型的內(nèi)在要求D.購買公共服務是今后政府提高效率的首要方式答案：C分析：文段先指出社會轉(zhuǎn)型使政府無力處理繁雜事務，接著提出要從全能型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉招驼笪恼f明政府購買公共服務的好處，整體強調(diào)政府職能向服務型轉(zhuǎn)變是社會轉(zhuǎn)型的內(nèi)在要求。10.無論導演還是監(jiān)制，都是非常復雜的工種，經(jīng)驗的積累非常重要。沒有經(jīng)歷過片場的摸爬滾打，在現(xiàn)場的執(zhí)行能力就會有問題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國家，新人從學校畢業(yè)之后，要先在制片廠當學徒，從寫劇本開始，再經(jīng)過副導演、執(zhí)行導演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長為一名合格的導演，此后再“導而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理：A.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟C.天才是1%的天賦加99%的努力D.不想當將軍的士兵不是好士兵答案：A分析：文段強調(diào)導演和監(jiān)制工作經(jīng)驗積累重要，要經(jīng)歷片場摸爬滾打，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”體現(xiàn)了實踐的重要性，符合文意。2.數(shù)量關(guān)系1.某單位組建興趣小組，每人選擇一項參加。羽毛球組人數(shù)是乒乓球組人數(shù)的2倍，足球組人數(shù)是籃球組人數(shù)的3倍，乒乓球組人數(shù)的4倍與其他3個組人數(shù)的和相等。則羽毛球組人數(shù)等于：A.足球組人數(shù)與籃球組人數(shù)之和B.乒乓球組人數(shù)與足球組人數(shù)之和C.足球組人數(shù)的1.5倍D.籃球組人數(shù)的3倍答案：A分析：設乒乓球組人數(shù)為x，羽毛球組人數(shù)為2x，籃球組人數(shù)為y，足球組人數(shù)為3y。由乒乓球組人數(shù)的4倍與其他3個組人數(shù)的和相等可得4x=2x+3y+y，化簡得2x=4y，即羽毛球組人數(shù)等于足球組人數(shù)與籃球組人數(shù)之和。2.某新建小區(qū)計劃在小區(qū)主干道兩側(cè)種植銀杏樹和梧桐樹綠化環(huán)境。一側(cè)每隔3棵銀杏樹種1棵梧桐樹，另一側(cè)每隔4棵梧桐樹種1棵銀杏樹，最終兩側(cè)各栽種了35棵樹。問最多栽種了多少棵銀杏樹？A.33B.34C.36D.37答案：B分析：一側(cè)每隔3棵銀杏樹種1棵梧桐樹，4棵樹一個循環(huán)，35÷4=8……3，最多有8×3+3=27棵銀杏；另一側(cè)每隔4棵梧桐樹種1棵銀杏樹，5棵樹一個循環(huán)，35÷5=7，有7棵銀杏，兩側(cè)最多共27+7=34棵。3.某電器工作功耗為370瓦，待機狀態(tài)下功耗為37瓦。該電器周一從9：30到17：00處于工作狀態(tài)，其余時間斷電。周二從9：00到24：00處于待機狀態(tài)，其余時間斷電。問其周一的耗電量是周二的多少倍？A.5B.6C.8D.10答案：A分析：周一工作時間為7.5小時，耗電量為370×7.5；周二待機時間為15小時，耗電量為37×15，周一耗電量÷周二耗電量=（370×7.5）÷（37×15）=5。4.某單位有3項業(yè)務要招標，共有5家公司前來投標，且每家公司都對3項業(yè)務發(fā)出了投標申請，最終發(fā)現(xiàn)每項業(yè)務都有且只有1家公司中標。如5家公司在各項業(yè)務中中標的概率均相等，問這3項業(yè)務由同一家公司中標的概率為多少？A.1/25B.1/81C.1/125D.1/243答案：A分析：每項業(yè)務有5種中標可能，3項業(yè)務總的中標情況有5×5×5=125種，3項業(yè)務由同一家公司中標的情況有5種，所以概率為5÷125=1/25。5.某技校安排本屆所有畢業(yè)生分別去甲、乙、丙3個不同的工廠實習。去甲廠實習的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的32%，去乙廠實習的畢業(yè)生比甲廠少6人，且占畢業(yè)生總數(shù)的24%。問去丙廠實習的人數(shù)比去甲廠實習的人數(shù)：A.少9人B.多9人C.少6人D.多6人答案：B分析：設畢業(yè)生總數(shù)為x，甲廠人數(shù)為0.32x，乙廠人數(shù)為0.24x，由乙廠比甲廠少6人可得0.32x0.24x=6，解得x=75，甲廠人數(shù)為24人，乙廠人數(shù)為18人，丙廠人數(shù)為752418=33人，丙廠比甲廠多3324=9人。3.判斷推理（非圖形）1.白駒過隙：秒表A.恩重如山：天平B.一線希望：皮尺C.一言九鼎：彈簧秤D.風馳電掣：測速儀答案：D分析：“白駒過隙”形容時間過得快，“秒表”可測量時間；“風馳電掣”形容速度快，“測速儀”可測量速度。2.佩刀：刀鞘A.墨：墨盒B.火箭：發(fā)射架C.毛筆：筆帽D.旅游鞋：旅行包答案：C分析：“刀鞘”是“佩刀”的防護裝備，“筆帽”是“毛筆”的防護裝備。3.森林：郁郁蔥蔥A.法庭：莊嚴肅穆B.校園：勤奮好學C.餐桌：饕餮大餐D.公園：嬉戲玩鬧答案：A分析：“郁郁蔥蔥”形容“森林”的特征，“莊嚴肅穆”形容“法庭”的特征。4.歷練對于（）相當于磨礪對于（）A.櫛風沐雨；千錘百煉B.波瀾不驚；一鳴驚人C.處心積慮；百折不回D.千辛萬苦；九死一生答案：A分析：“櫛風沐雨”體現(xiàn)“歷練”，“千錘百煉”體現(xiàn)“磨礪”。5.負啟動效應是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對同一類型刺激的知覺加工過程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺加工過程是指外界事物作用于人的感官后，頭腦中產(chǎn)生的對事物的認識和理解的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于負啟動效應的是：A.先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字，里面有“?！边@個字，隨后讓他們寫出部首是“氵”的字時，這些人寫出“?！钡膸茁什⑽丛龃驜.先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語“桌子”，后播放語音“椅子”，一段時間后，請被試人員分別說出看到和聽到的詞語，發(fā)現(xiàn)很多人答錯了C.請被試人員回答屏幕中顯示的詞語的顏色，先向其呈現(xiàn)詞語“綠色”（字體為紅色），再呈現(xiàn)詞語“藍色”（字體為綠色），發(fā)現(xiàn)被試人員辨識顏色變得困難D.給被試人員呈現(xiàn)一張未完成的畫，隨著畫越來越完整，被試人員逐漸辨認出畫的內(nèi)容，過一段時間再給他們呈現(xiàn)這個未完成的畫，他們會更早辨認出畫的內(nèi)容答案：C分析：C項先呈現(xiàn)詞語“綠色”（字體為紅色），后呈現(xiàn)詞語“藍色”（字體為綠色），被試人員辨識顏色變得困難，符合負啟動效應定義。6.直觀教學是指利用教具作為感官傳遞物，向?qū)W生展示相關(guān)內(nèi)容，以達到提高學習效率或效果的一種教學方式。直觀教學包括實物直觀、模象直觀和言語直觀。實物直觀通過直接感知實際事物而進行；模象直觀通過對實物的模擬性形象來直接感知；言語直觀是在形象化的語言作用下，通過學生對語言的物質(zhì)形式（語音、字形）的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于上述三種直觀教學的是：A.請學生在課后閱讀整篇小說內(nèi)容并撰寫讀后感B.暑期帶著學生去工廠和農(nóng)村進行實地參觀訪問C.請學生分角色朗讀戲劇作品，或通過上臺表演來體會人物性格D.在藝術(shù)鑒賞課上，使用幻燈片給學生展示西方油畫的經(jīng)典之作答案：A分析：A項課后閱讀小說內(nèi)容并撰寫讀后感，沒有利用教具，也不屬于實物直觀、模象直觀和言語直觀的方式。7.葉齡指數(shù)指的是禾谷類作物主莖已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值，是衡量作物生長進程的重要指標之一。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于葉齡指數(shù)的說法一定正確的是：A.稻谷的葉齡指數(shù)與其生長進程成正比B.蕎麥的葉齡指數(shù)越大則其產(chǎn)量也越高C.小麥的葉齡指數(shù)最大值為100%D.玉米的平均葉齡指數(shù)大于高粱答案：C分析：因為最終總?cè)~數(shù)是固定的，當主莖已出葉數(shù)等于最終總?cè)~數(shù)時，葉齡指數(shù)為100%，所以小麥的葉齡指數(shù)最大值為100%。8.有研究者認為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒，可促使機體釋放組織胺等物質(zhì)，從而引發(fā)哮喘病。但是，反對者認為，迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應性的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與情緒問題無關(guān)。以下哪項如果為真，最能削弱反對者的觀點？A.現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)證實，消極情緒也可誘發(fā)身體疾病B.哮喘病發(fā)作會造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等C.焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現(xiàn)代人的普遍問題D.消極情緒會提高迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應性答案：D分析：D項指出消極情緒會提高迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應性，說明情緒問題與哮喘病的發(fā)病原因有關(guān)，削弱了反對者認為與情緒問題無關(guān)的觀點。9.某國的科研機構(gòu)跟蹤研究了出生于上世紀50至70年代的1萬多人的精神健康狀況，其間測試了他們在13歲至18歲時的語言能力、空間感知能力和歸納能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在此期間語言能力遠低于同齡人水平的青少年，成年后患精神分裂癥等精神疾病的風險較高。研究人員認為，青少年期語言能力的高低將是預測成年后精神疾病的重要指標。以下哪項如果為真，能夠質(zhì)疑上述觀點？A.青少年期激素分泌水平異常，影響大腦發(fā)育，導致語言能力發(fā)展遲緩B.患精神分裂癥的青少年，其歸納能力相比語言能力的發(fā)展更加緩慢C.許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時期也經(jīng)常出現(xiàn)語言能力發(fā)展遲緩的問題D.適當?shù)慕逃娠@著提高青少年的語言能力，但對中老年人影響不大答案：C分析：C項指出許多精神健康的腦腫瘤患者在青少年時期也語言能力發(fā)展遲緩，說明語言能力遲緩不一定就會患精神疾病，削弱了青少年期語言能力高低是預測成年后精神疾病重要指標的觀點。10.某大型晚會的導演組在對節(jié)目進行終審時，有六個節(jié)目尚未確定是否通過，這六個節(jié)目分別是歌曲A、歌曲B、相聲C、相聲D、舞蹈E和魔術(shù)F。綜合考慮各種因素，導演組確定了如下方案：（1）歌曲A和歌曲B至少要上一個；（2）如果相聲C不能通過或相聲D不能通過，則歌曲A也不能通過；（3）如果相聲C不能通過，那么魔術(shù)F也不能通過；（4）只有舞蹈E通過，歌曲B才能通過。導演組最終確定舞蹈E不能通過。由此可以推出：A.無法確定魔術(shù)F是否能通過B.歌曲A不能通過C.無法確定兩個相聲節(jié)目是否能通過D.歌曲B能通過答案：A分析：因為舞蹈E不能通過，根據(jù)（4）可得歌曲B不能通過；再結(jié)合（1）可知歌曲A要通過；歌曲A通過是對（2）的否后，可得相聲C和相聲D都能通過；相聲C能通過對（3）否前，無法確定魔術(shù)F是否能通過。4.資料分析根據(jù)以下資料，回答15題。2014年末全國共有公共圖書館3117個，比上年末增加5個。年末全國公共圖書館從業(yè)人員56071人。2014年末全國公共圖書館實際使用房屋建筑面積1231.60萬平方米，比上年末增長6.3%；圖書總藏量79092萬冊，比上年末增長5.6%；電子圖書50674萬冊，比上年末增長34.2%；閱覽室座席數(shù)85.55萬個，比上年末增長5.7%。|年份|公共圖書館數(shù)量（個）|圖書總藏量（萬冊）|總流通人次（萬）|書刊文獻外借冊次（萬）||||||||2006|2767|49795|25328|14417||2007|2799|52053|26110|14896||2008|2819|54514|28141|16177||2009|2842|56074|29844|17367||2010|2884|58604|32240|19492||2011|2952|61726|33276|20638||2012|3036|64382|35387|22106||2013|3076|70516|39532|23829||2014|3117|79092|43037|25222|1.2014年，全國平均每個公共圖書館月均流通人次約為：A.1萬多B.不到1萬C.2萬多D.3萬多答案：A分析：2014年全國公共圖書館總流通人次為43037萬，圖書館有3117個，一年12個月，平均每個公共圖書館月均流通人次為43037÷3117÷12≈1萬多。2.2014年，公共圖書館電子圖書藏量增長冊數(shù)約是圖書總藏量增長冊數(shù)的多少倍？A.3B.2C.8D.5答案：A分析：電子圖書藏量增長冊數(shù)為50674÷（1+34.2%）×34.2%，圖書總藏量增長冊數(shù)為79092÷（1+5.6%）×5.6%，前者除以后者約為3倍。3.20122014年，平均每流通人次約產(chǎn)生多少冊次的書刊文獻外借？A.1.0B.0.8C.0.6D.0.4答案：B分析：20122014年書刊文獻外借冊次總和為22106+23829+25222，總流通人次總和為35387+39532+43037，兩者相除約為0.8。4.20082014年，人均公共圖書館建筑面積同比增速快于上年的年份有幾個？A.2B.4C.3D.5答案：C分析：通過計算各年人均公共圖書館建筑面積同比增速，可得2008年、2009年、2012年增速快于上年，共3個年份。5.能夠從上述資料中推出的是：A.“十一五”期間全國公共圖書館總流通人次超過15億B.2014年平均每個公共圖書館擁有二十多個閱覽室座席C.20082014年間，每年平均每萬人公共圖書館建筑面積同比增速均低于12%D.2014年公共圖書館總流通人次較上年增長了1億多答案：C分析：A項“十一五”期間總流通人次未超過15億；B項2014年平均每個公共圖書館擁有閱覽室座席約85.55×10000÷3117≈274個，不是二十多個；C項經(jīng)計算每年平均每萬人公共圖書館建筑面積同比增速均低于12%；D項2014年較上年增長4303739532=3505萬，不到1億。5.常識判斷1.下列情形