專題16詩(shī)詞與文言文對(duì)比閱讀

【2025·湖北·中考真題】

小雯在閱讀古詩(shī)文時(shí)做了讀書筆記，請(qǐng)你和她一起整理完善。

摘錄一：

曉至湖上厲鶚

出郭曉色微，臨水人意靜。

水上寒霧生，彌漫與天永。

①

折葦動(dòng)有聲，遙山淡無影。

稍見初日開，三兩列舴艋。

安得學(xué)野鳧，泛泛逐清景。

②

【注】①與天永：與天相連。②野鳧：野鴨。

摘錄二：

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏．一小舟，擁．毳衣爐火，

獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而已。

（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）

1．【批注】詩(shī)中“，”兩句與“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”意境相似。

2．【隨感】全詩(shī)語言洗練，情景交融，詩(shī)中的“”“”“清”等詞將西湖晨曉的特色盡寫無余。

3．【圈點(diǎn)】小雯在摘錄中標(biāo)注了四個(gè)疑難字詞，請(qǐng)幫她解釋。

①拏：②擁：③謫：④阡陌：

4．【釋義】小雯用橫線畫出了最喜歡的句子，請(qǐng)你翻譯成現(xiàn)代漢語。

大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

摘錄三：詩(shī)貴得江山之助。

王荊公居鐘山，每飯已，必跨驢，一至山中，或舍驢，遍過野人家，所云：“獨(dú)尋寒水渡，欲趁夕陽(yáng)

還”，“細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲”也。蘇子瞻謫．黃州，布衣芒屨，出入阡．陌．，每數(shù)日，輒一泛舟江

上。晚貶嶺外，無一日不游山。故其胸次灑落，興會(huì)飛舞，妙詣入神。我輩才識(shí)遠(yuǎn)遜古人若跼蹐【注】一隅何

處覓佳句來？

（節(jié)選自廖景文《罨畫樓詩(shī)話》）

【注】跼蹐（jújí）：拘束而不敢放縱。

5．【句讀】小雯發(fā)現(xiàn)畫波浪線的句子沒有斷句，請(qǐng)你用“/”標(biāo)示（限兩處）。

我輩才識(shí)遠(yuǎn)遜古人若跼蹐一隅何處覓佳句來？

6．【理解】下面是小雯對(duì)摘錄三有關(guān)內(nèi)容的概述，你認(rèn)為不．正．確．的一項(xiàng)是（）

A．王荊公每次到山里，都會(huì)丟棄自己的驢子。B．王荊公的不少詩(shī)句都描繪了鐘山的景色。

C．蘇子瞻謫居黃州，是在晚年被貶嶺外之前。D．蘇子瞻游歷山水，心胸開闊，文采飛揚(yáng)。

7．【反思】小雯認(rèn)為摘錄二的內(nèi)容能證明“江山之助”也適用于寫文。你是否認(rèn)同？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

【2025·湖南·中考真題】

閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。

【甲】

詠懷古跡五首（其五）

杜甫

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。

三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。

①

伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。

②③

運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。

④

[注釋]①紆（yū）：屈，指不得施展。②伊呂：指伊尹、姜太公。③蕭曹：指蕭何、曹參，名相。④祚（zuò）：

皇位，國(guó)統(tǒng)。

【乙】

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙．，猥自枉屈，三顧臣于

草廬之中，咨臣以．當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，

爾來二十有一年矣。

（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

【丙】

①．

九年，亮復(fù)出祁山，以．木牛運(yùn)，糧盡退軍，與魏將張郃交戰(zhàn)，射殺郃。十二年春，亮悉大眾由斜谷

出以流馬運(yùn)據(jù)武功五丈原與司馬宣王對(duì)于渭南。亮每患．糧不繼，使己志不申，是以分兵屯田，為久駐之基。

耕者雜于渭濱居民之間，而百姓安堵②．，軍無私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于軍，時(shí)年五十四。

及軍退，宣王案．行其營(yíng)壘處所，曰：“天下奇才也！”

亮遺命葬漢中定軍山，因山為墳，冢足容棺，斂以．時(shí)服，不須器物。

（節(jié)選自陳壽《三國(guó)志·蜀書·諸葛亮傳》）

[注釋]①木牛：與后文的“流馬”都是古代運(yùn)輸工具，相傳由諸葛亮發(fā)明。②安堵：安定，安居。

8．【甲】詩(shī)頸聯(lián)提到“伊呂”“蕭曹”有何用意？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

9．下列對(duì)【乙】【丙】?jī)晌闹屑狱c(diǎn)詞語的解說，正確的一項(xiàng)是（）

A．“先帝不以臣卑鄙”中的“鄙”是“見識(shí)短淺”的意思，和“肉食者鄙”中的“鄙”意思不一樣。

B．“咨臣以當(dāng)世之事”與“以木牛運(yùn)”“斂以時(shí)服”中的“以”意思相同，都可以翻譯成“拿，用”。

C．“亮每患糧不繼”中的“患”指“憂慮，擔(dān)憂”，意思與“又患無碩師名人與游”中的“患”不相同。

D．“案”有“幾案，案卷，考察，依據(jù)”等義項(xiàng)，“案行其營(yíng)壘處所”中的“案”應(yīng)取“依據(jù)”之意。

10．下列對(duì)【丙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．亮悉大眾由斜谷出/以流馬運(yùn)/據(jù)武功五丈原/與司馬宣王對(duì)于渭南

B．亮悉大眾由斜谷/出以流馬運(yùn)據(jù)武功五丈原/與司馬宣王/對(duì)于渭南

C．亮悉大眾由斜谷出/以流馬運(yùn)/據(jù)武功五丈原與司馬宣王/對(duì)于渭南

D．亮悉大眾由斜谷/出以流馬運(yùn)/據(jù)武功五丈原/與司馬宣王對(duì)于渭南

11．請(qǐng)將【丙】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

12．【甲】詩(shī)中的“宗臣”是指為后世所尊崇的大臣。請(qǐng)根據(jù)【乙】【丙】?jī)晌?，說說諸葛亮被后世尊崇的原

因。

【2025·江蘇揚(yáng)州·中考真題】

閱讀古詩(shī)文，完成小題。

【甲】

四時(shí)田園雜興

宋·范成大

采菱辛苦廢犁鋤，血指流丹鬼質(zhì)枯。

①②

無力買田聊種水，近來湖面亦收租！

（選自《石湖詩(shī)集》）

注釋：①［廢］廢棄，停止。②［質(zhì)］質(zhì)地，這里指臉色。

【乙】

洪興祖

洪興祖，字慶善，鎮(zhèn)江丹陽(yáng)人。少讀《禮》至《中庸》，頓悟性命之理，績(jī)文日．進(jìn)。高宗時(shí)在揚(yáng)州，

庶①．事草創(chuàng)。召試，授秘書省正字，后為太常博士。

上疏乞收人心，納謀策安民情壯國(guó)威。又論國(guó)家再造，一宜以藝②祖為法。紹興四年，蘇、湖地震。

興祖時(shí)為駕部郎官，應(yīng)詔上疏，具．言朝廷紀(jì)綱之失，為時(shí)宰相惡．，主管太平觀。

起知廣德軍，視水原為陂塘六百余所，民無旱憂。知真州。州當(dāng)兵沖，瘡痍未瘳，興祖始至，

③④⑤

請(qǐng)復(fù)一年租，從之。明年再請(qǐng)，又從之。自是流民復(fù)業(yè)，墾辟荒田至七萬余畝。

⑥

⑦

徙知饒州。是時(shí)秦檜當(dāng)國(guó)，諫官多檜門下，爭(zhēng)彈劾以媚檜。興祖坐嘗．作《〈論語解〉序》，語涉怨

望，編管昭州。卒，年六十有六。

（節(jié)選自《二十四史全譯·宋史》，有刪減）

注釋：①［庶］眾多。②［藝］以……為準(zhǔn)則。③［水原］即水源。④［真州］今儀征。⑤［瘳］病好了。

⑥［復(fù)］免除賦稅徭役。⑦［坐］因?yàn)椤?/p>

13．【甲】詩(shī)是如何描．繪．農(nóng)民“采菱辛苦”的？

14．解釋【乙】文中加點(diǎn)的詞語。

（1）績(jī)文日．進(jìn)()（2）具．言朝廷紀(jì)綱之失()

（3）為時(shí)宰相惡．()（4）嘗．作《〈論語解〉序》()

15．用“/”為【乙】文中畫波浪線的句子斷句。

納謀策安民情壯國(guó)威

16．翻譯【乙】文中的畫橫線句。

（1）自是流民復(fù)業(yè)，墾辟荒田至七萬余畝。

（2）諫官多檜門下，爭(zhēng)彈劾以媚檜。

17．聯(lián)系【甲】詩(shī)和【乙】文，說說洪興祖最可貴的品質(zhì)和你的判斷依據(jù)。

【2025·河北·中考真題】

班級(jí)開展“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日探尋文化根脈”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，小冀同學(xué)輯錄了有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)文。閱讀下面文字，

完成下面小題。

活動(dòng)一：賞重陽(yáng)詩(shī)篇

[甲]

九日

①

文森

三載重陽(yáng)菊，開時(shí)不在家。

何期今日酒，忽對(duì)故園花。

野曠云連樹，天寒雁聚沙。

登臨無限意，何處望京華！

[乙]

九日衛(wèi)使君筵上作

②

武瓘

佳晨登賞喜還鄉(xiāng)，謝宇開筵晚興長(zhǎng)。

③

滿眼黃花初泛酒，隔煙紅樹欲迎霜。

千家門戶笙歌發(fā)，十里江山白鳥翔。

共賀安人豐樂歲，幸陪珠履侍銀章。

④⑤

①（九日）農(nóng)歷九月初九，即重陽(yáng)節(jié)。②（衛(wèi)使君）池州刺史。③（謝宇）這里指刺史的宅字。④（珠履）

以珠為飾的鞋，這里指幕僚。⑤（銀章）銀質(zhì)的印章，這里指刺史。

18．根據(jù)相關(guān)詩(shī)句，推斷甲詩(shī)中的“故園花”指什么花。

19．乙詩(shī)的頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的畫面？

20．同為重陽(yáng)詩(shī)作，兩首詩(shī)分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

活動(dòng)二：品重陽(yáng)章句

[甲]

九月初九日謂之重陽(yáng)節(jié)，居民皆．登高遠(yuǎn)眺，各家食糕餅，取高升之意。

（選自《張北縣志》）

[乙]

②．

日月梭飛，轉(zhuǎn)盼重九。蓋九為陽(yáng)數(shù)，其日與月并應(yīng)，故號(hào)曰“重陽(yáng)”。是．日孟嘉登龍山落帽，淵明向

①

東籬賞菊，正是故事。今世人以菊花、茱萸浮于酒，飲之。

（選自《夢(mèng)粱錄》）

[丙]

④．⑤．⑥．

孟嘉為桓溫參軍，重九日宴．姑孰龍山，風(fēng)吹落帽。溫敕左右勿言，良久取之還，令孫盛作文嘲

③

之。

（選自《夜航船》）

[丁]

九月九日，溫燕龍山，僚佐畢集。時(shí)佐吏并著戎服有風(fēng)至吹嘉帽墮落嘉不之覺。溫使左右勿言，欲

⑦

觀其舉止。嘉良久如⑧廁，溫令取還之，命孫盛作文嘲嘉，著⑨嘉坐處。嘉還見，即答之，其文甚美，四坐

嗟嘆。

（選自《晉書》）

①（陽(yáng)數(shù)）古人以單數(shù)為陽(yáng)，雙數(shù)為陰。②（孟嘉）東晉人。③（桓溫）東晉人。④（姑孰）古城名，故

址在今安徽當(dāng)涂。⑤（敕）告誡，吩咐。⑥（孫盛）東晉人。⑦（燕）同“宴”。⑧（如）往，到……去。⑨

（著）放置。

21．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

（1）居民皆．登高遠(yuǎn)眺（《張北縣志》）

（2）是．日孟嘉登龍山落帽（《夢(mèng)粱錄》）

（3）重九日宴．姑孰龍山（《夜航船》）

22．下列對(duì)丁文中畫線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．時(shí)佐吏并著戎服/有風(fēng)至/吹嘉帽墮落/嘉不之覺

B．時(shí)佐吏并/著戎服有風(fēng)至吹/嘉帽墮落/嘉不之覺

C．時(shí)佐吏并著/戎服有風(fēng)至吹/嘉帽墮落/嘉不之覺

D．時(shí)佐吏并/著戎服有風(fēng)至/吹嘉帽墮落/嘉不之覺

23．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）日月梭飛，轉(zhuǎn)盼重九。（《夢(mèng)粱錄》）

（2）溫使左右勿言，欲觀其舉止。（《晉書》）

活動(dòng)三：傳重陽(yáng)文化

24．本次專題學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)入分享交流環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參加。

（1）小冀同學(xué)發(fā)現(xiàn)所輯錄的多則古文都有孟嘉落帽的記載，他很好奇，查閱了資料，準(zhǔn)備分享。請(qǐng)你幫他

完善下面的發(fā)言內(nèi)容。

在公眾場(chǎng)合帽子脫落，對(duì)中國(guó)古人來說是有失體面的。孟嘉遇到這種情況，卻巧妙地化解了尷尬，孟

嘉的應(yīng)對(duì)表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。“孟嘉落帽”被傳為美談，成為典故。

（2）小冀同學(xué)所輯錄的古詩(shī)文提及重陽(yáng)節(jié)的多個(gè)風(fēng)俗，請(qǐng)寫出兩個(gè)。

【2025·江蘇連云港·中考真題】

閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題。

【甲】

蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

（選自《唐詩(shī)鑒賞辭典》，上海辭書出版社2021年版）

【乙】

諸葛公

洪邁

諸葛孔明千載人，其用兵行師．，皆本于仁義節(jié)制，自三代以降，未之有也。蓋其操心制行，一出于誠(chéng)．，

生于亂世，躬耕隴畝，使無徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達(dá)必也。其始見玄德，論曹操

不可與爭(zhēng)鋒，孫氏可與為援而不可圖，唯荊、益可以取，言如蓍龜①，終身不易。二十余年之間，君信之，

士大夫仰之，夷夏服之，敵人畏之。上有以取信于主，故玄德臨終，至云：“嗣子不才，君可自取。”后主雖

②．

庸懦無立，亦舉國(guó)聽之而不疑。下有以見信．于人，故廢廖立而立垂泣，廢李嚴(yán)而嚴(yán)致死，是豈智力策慮所

能致哉？魏延每隨公出輒欲請(qǐng)兵萬人與公異道會(huì)于潼關(guān)公制而不許；又欲請(qǐng)兵五千，循秦嶺而東，直取長(zhǎng)

安，以為一舉而咸陽(yáng)以西可定。史臣謂公以為危計(jì)不用，是不然。公真所謂義兵不用詐謀奇計(jì)，方以數(shù)十

③．

萬之眾，據(jù)正道而臨有罪，建旗鳴鼓，直指魏都，固將飛書告之，擇日合戰(zhàn)，豈復(fù)翳．行竊步，事一旦之譎

以規(guī)④．咸陽(yáng)哉！司馬懿年長(zhǎng)于公四歲，懿存而公死，才五十四耳，天不祚⑤．漢，非人力也。

（選自《容齋隨筆》，中華書局2021年版，有刪改）

【注】①蓍龜：古人以蓍草與龜甲占卜吉兇，因以指代占卜。②廖立和李嚴(yán)：均為蜀漢大臣，因罪被諸葛

亮廢黜，得知諸葛亮死訊后，都憂傷郁憤而死。③譎：欺詐。④規(guī)：謀取。⑤祚：賜福，佑助。

25．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．全詩(shī)以尋找諸葛亮祠堂開篇，一問一答，開合自如。

B．頷聯(lián)寫映階青草、林中黃鸝，風(fēng)景優(yōu)美，讓人陶醉。

C．頸聯(lián)既寫劉備渴慕賢才，又表現(xiàn)諸葛亮的鞠躬盡瘁。

D．全詩(shī)悼念諸葛亮，感懷自身，有英雄壯志難伸之嘆。

26．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A．其用兵行師．三人行，必有我?guī)煟桑ā墩撜Z》）

B．一出于誠(chéng)．臣誠(chéng)．知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）

C．下有以見信．于人愿陛下親之信．之（《出師表》）

D．豈復(fù)翳．行竊步樹林陰翳．（《醉翁亭記》）

27．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。

魏延每隨公出輒欲請(qǐng)兵萬人與公異道會(huì)于潼關(guān)公制而不許

28．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）使無徐庶之一言，玄德之三顧，則茍全性命，不求聞達(dá)必也。

（2）史臣謂公以為危計(jì)不用，是不然。

29．在進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)時(shí)，有同學(xué)提出詩(shī)歌題目為《蜀相》，但是前四句卻寫丞相祠堂，有點(diǎn)偏題，有的

同學(xué)則不這樣認(rèn)為。說說你的看法并簡(jiǎn)要說明理由。

30．結(jié)合詩(shī)、文內(nèi)容，分析諸葛亮能“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的原因。

【2024·江蘇鹽城·中考真題】

班級(jí)開展“古代文人家書”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

材料一：

朝饑示子聿

①

[宋]陸游

水云深處小茅茨，雷動(dòng)空腸慣忍饑。

②

外物不移方是學(xué)，俗人猶愛未為詩(shī)

生逢昭代雖虛過，死見先親幸有辭。

八十到頭終強(qiáng)項(xiàng)，欲將衣缽付吾兒。

③

【注釋】①這首詩(shī)是詩(shī)人晚年被罷官鄉(xiāng)居時(shí)寫給小兒子子羋的。②茅茨：茅屋。③強(qiáng)項(xiàng)：剛直不屈。

材料二：

濰縣寄舍弟墨第三書

①

[清]鄭板橋

我雖微官，吾兒便是富貴子弟，其成其敗，吾已置之不論；但得附從佳子弟有成，亦吾所大愿也。至

于延．師傅，待同學(xué)，不可不慎。吾兒六歲，年最小，其同學(xué)長(zhǎng)者當(dāng)稱為某先生，次亦稱為某兄，不得直呼

其名。紙筆墨硯吾家所有宜不時(shí)散給諸眾同學(xué)。每見貧家之子，寡婦之兒，求十?dāng)?shù)錢，買川連紙釘仿字簿，

而十日不得者，當(dāng)察其故．而無意中與之。至陰雨不能即歸，輒留飯；薄幕，以舊鞋與穿而去．。彼父母之愛

子，雖無佳好衣服，必制新鞋襪來上學(xué)堂，一遭泥濘，復(fù)制為難矣。

（選自《鄭板橋集》，上海古籍出版社）

【注釋】①作此文時(shí)，鄭板橋在灘縣任職，因其妻兒在興化老家，教育兒子的責(zé)任暫托付給其弟鄭墨。

材料三：

諸弟總須力圖專業(yè)，如九弟志在習(xí)字，亦不必盡廢他業(yè)；但每日習(xí)字工夫，斷不可不提起精神，隨時(shí)

隨事，皆可觸悟。四弟六弟，吾不知其心有專啫否？若志在窮．經(jīng)，則須專守一經(jīng)；志在作制義，則須專看

一家文稿；志在作古文，則須專看一家文集。作各體詩(shī)亦然，作試帖亦然，萬不可以兼營(yíng)并騖，兼營(yíng)則必

一無所能矣。切囑切囑！千萬千萬！

（選自《曾國(guó)藩家書·致諸弟》，中華書局）

31．閱讀陸游的《朝饑示子聿》，回答問題。

（1）結(jié)合詩(shī)歌首聯(lián)，分析陸游寫作此詩(shī)時(shí)的生活境況。

（2）頷聯(lián)中的“方”字值得咀嚼，請(qǐng)說說其妙處。

32．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）

紙筆墨硯吾家所有宜不時(shí)散給諸眾同學(xué)

33．參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。

文言語句方法借鑒釋義

至于延．師傅【課內(nèi)遷移法】余人各復(fù)延．至其家（《桃花源記》）（1）

當(dāng)察其故．而無意中與之【成語推斷法】無緣無故．（2）

以舊鞋與穿而去．【語境推斷法】前文有“至陰雨不能即歸”（3）

若志在窮．經(jīng)【查閱詞典法】①阻塞不通；②極，盡；③止，息（4）（填序號(hào)）

34．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）至陰雨不能即歸，輒留飯。

（2）四弟六弟，吾不知其心有專嗜否？

35．材料二、三和鏈接材料，這三封家書教育子弟的角度各有不同，請(qǐng)分別概括。

鏈按材料：

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非

學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)

（諸葛亮《誡子書》）

36．本次專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)你的成長(zhǎng)有哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合材料回答。

【2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題】閱讀下面古詩(shī)文，完成下面小題。

【甲】

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，

但．聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（節(jié)選自《樂府詩(shī)集》）

【乙】

秦良玉，忠州人，嫁石砫宣撫使馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三千人從．征播州。良玉別統(tǒng)精卒五

①

百襄糧自隨，與副將周國(guó)柱扼賊于鄧坎。明年正月二日，賊乘．官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之追入賊境

連破金筑等七寨。已，偕酉陽(yáng)諸軍直取桑木關(guān)，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。良玉

馭下嚴(yán)峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號(hào)白桿兵，為遠(yuǎn)近所憚。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通．詞翰，

儀度嫻雅。

（選編自《明史·秦良玉傳》）

【丙】

明妃

郭漱玉

競(jìng)抱琵琶塞外行，非關(guān)圖畫誤傾城。

漢家議就和戎策，差勝防邊十萬兵。

②

【注釋】①石砫（zhù）：地名，在重慶，今作石柱。②就：成，成功。

37．下列選項(xiàng)中，對(duì)詞語理解表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．“但聞黃河流水鳴濺濺”中的“但”和“但當(dāng)涉獵”（《孫權(quán)勸學(xué)》）中的“但”意思相同。

B．“千乘以三千人從征播州”中的“從”和“太守歸而賓客從也”（《醉翁亭記》）中的“從”意思相同。

C．“賊乘官軍宴”中的“乘”和“公與之乘”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“乘”意思不同。

D．“兼通詞翰”中的“通”和“鳴之而不能通其意”（《馬說》）中的“通”意思不同。

38．請(qǐng)用“/”給文中畫橫線的句子斷句（斷兩處）。

良玉夫婦首擊敗之追入賊境連破金筑等七寨

39．請(qǐng)將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

（2）所部號(hào)白桿兵，為遠(yuǎn)近所憚。

40．下列對(duì)兩首詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《木蘭詩(shī)》中作者歌頌戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，卻不用過多筆墨正面寫戰(zhàn)爭(zhēng)，暗含了作者對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。

B．互文的特點(diǎn)是用簡(jiǎn)潔的文字表現(xiàn)豐厚的內(nèi)容，《木蘭詩(shī)》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”就是例證。

C．《明妃》第二句運(yùn)用毛延壽丑化昭君，丹青誤人的典故，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)昭君出塞的同情與惋惜。

D．《明妃》第四句中“差”有“略微”或“甚”的意思，本詩(shī)中理解為“甚”更能體現(xiàn)昭君的歷史功績(jī)。

41．閱讀完三位巾幗英雄的事跡，同學(xué)們圍繞巾幗英雄的形象展開了討論，請(qǐng)你發(fā)表意見，將下面內(nèi)容補(bǔ)

充完整。

小語認(rèn)為：木蘭代父從軍，作為一個(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的士卒，表現(xiàn)出英勇善戰(zhàn)、堅(jiān)毅果敢的形象特征。

小文認(rèn)為：良玉

小美認(rèn)為：昭君

【2024·江蘇宿遷·中考真題】參加校文學(xué)社組織的“蘭”主題詩(shī)文共讀活動(dòng)。

【甲】

蘭

（明）陳汝言

蘭生深山中，馥馥吐幽香。

偶為世人賞，移之置高堂。

雨露失天時(shí)，根株離本鄉(xiāng)。

雖承愛護(hù)力，長(zhǎng)．養(yǎng)非其方。

冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。

①

何如在林壑，時(shí)至還自芳。

（選自明·簟溪子《蘭史》，中國(guó)林業(yè)大學(xué)出版社2023年版）

【注】①雕傷：花木枯萎。雕，通“凋”，凋落，衰敗。

【乙】

跋盆蘭

①

（明）李流芳

①己未春，余北上至濠梁，病還。夜則苦不寐獨(dú)處惘惘非對(duì)友生流連酒肆即無以遣日。二月二日，與

子薪、韞父、爾凝、家伯季從子，泛舟南郊，聽江君長(zhǎng)弦歌。值雨，子薪偕爾凝、君長(zhǎng)宿余家。盆蘭正開，

出以共賞。子薪故有花癖，燒燭照之，嘖嘖不已。

②花雖數(shù)莖，然參差掩映，態(tài)變頗具。其葩或黃或紫，或碧或素。其狀或含或吐，或離或合，或高或

下，或正或攲；或俯而如瞰，或仰而如承，或平而如揖，或斜而如睨，或來而如就，或往而如奔。或相

②③

④．

顧．而如笑，或相背而如嗔，或掩抑而如羞，或偃蹇而如傲，或挺而如莊，或倚而如困．，或群向而如語，或

獨(dú)立而如思。蓋子薪為余言如此，非有詩(shī)腸畫筆者，不能作此形容也。余既以病不能作一詩(shī)記之，欲作數(shù)

⑤．

筆寫生，而亦復(fù)不果．。然是夜與子薪對(duì)花劇談甚歡，胸中落落一無所有，伏枕便酣睡至?xí)?，從此病頓減。

此花與愛花人皆我良藥，不可忘也。

（選自《檀園集》，上海文化出版社2013年版，有刪改）

【注】①跋：寫在書籍和文章的后面，多用來評(píng)價(jià)內(nèi)容或說明寫作經(jīng)過。②承：捧著。③就：前往。④偃

蹇（jiǎn）：高聳的樣子。⑤?。毫鲿?，此處指暢快。

42．甲詩(shī)“長(zhǎng)養(yǎng)非其方”中的“長(zhǎng)”字，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該讀“cháng”，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該讀“zhǎng”。你贊同哪種讀

法？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

43．乙文中畫波浪線的部分有三處．需要加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑（超出三處

不得分）。

夜則苦A不寐B獨(dú)處C惘惘D非對(duì)友生E流連F酒肆G即無以H遣日

44．根據(jù)方法提示解釋乙文中加點(diǎn)的詞。

文中詞句方法解釋

或相顧．而如笑【查工具書】顧：①看；②考慮；③拜訪；④反而（1）（填序號(hào)）

或倚而如困．【結(jié)合語境】或挺而如莊，或倚而如困．，或群向而如語（2）

而亦復(fù)不果．【課內(nèi)關(guān)聯(lián)】未果．，尋病終（《桃花源記》）（3）

45．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文中畫橫線的句子。

子薪故有花癖，燒燭照之，嘖嘖不已。

46．朱自清在《經(jīng)典常談》中說，好詩(shī)往往“自然達(dá)意，委婉盡情”，甲詩(shī)也有這樣的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)

要分析。

47．請(qǐng)梳理乙文中“蘭”能讓作者“從此病頓減”的原因。

48．有感于“蘭”的品質(zhì)，你想制作一枚蘭花書簽，勉勵(lì)自己做“蘭”一樣的人。請(qǐng)結(jié)合對(duì)詩(shī)文的感悟，撰寫書

簽上的文字。（不超過50字）

【2024·江蘇連云港·中考真題】古詩(shī)文閱讀課，圍繞“問天”這一主題，老師選取了下面三篇詩(shī)文，請(qǐng)完成下

面小題。

【甲】

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

（選自《李清照集箋注》卷一上海古籍出版社2002年版）

【乙】

《齊諧》者，志．怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去．

以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下

也，亦若是則已矣。

（節(jié)選自《莊子集釋》中華書局1961年版）

【丙】

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故，一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭?/p>

遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：

“日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決．也。兩小兒笑曰：“孰謂汝多知．

乎？”

（節(jié)選自《列子集注·湯問篇》中華書局2018年版）

49．下列對(duì)甲詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．詞的上闋主要寫實(shí)景，開頭寫天、云、霧、星河、千帆，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。

境界開闊，氣勢(shì)磅礴。

B．“路長(zhǎng)嗟日暮”化用《離騷》詩(shī)意，感嘆人生之路漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)，但是自己已至暮年。表達(dá)詞人珍惜學(xué)習(xí)

時(shí)光的緊迫感。

C．“九萬里風(fēng)鵬正舉”借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象，希望大鵬送自己去往海上仙山，體現(xiàn)詞人消

極避世的思想。

D．全詞以人神對(duì)話為內(nèi)容，將夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，充分顯示了詞人性情中豪放不

羈的一面。

50．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）志．怪者也（2）去．以六月息者也

（3）孔子不能決．也（4）孰謂汝多知．乎

51．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎

52．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

（2）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

53．丙文中，兩小兒辯的是怎樣的問題？從他們的辯論和“孔子不能決”，你讀出了什么？

54．古人叩問蒼天，尋找萬物發(fā)展的情理，探索精神本原。這三篇詩(shī)文有情趣有理趣，表現(xiàn)了古人的哲思

和情懷，請(qǐng)分享你的閱讀收獲。

【2024·江蘇徐州·中考真題】閱讀下面一組古詩(shī)文，完成下面小題。

【甲】

孝烈將軍傳

孝烈將軍，隋煬帝時(shí)人，姓魏氏，名木蘭，毫之譙人也。時(shí)方征遼募兵，孝烈痛父耄羸，弟妹皆稚騃

，慨然代行。服甲胄，鞬橐操戈，躍馬而往。歷一紀(jì)，人莫識(shí)之。后凱還。天子嘉其功，除尚書不

①②③④

受。懇奏省親，及還譙，釋其戎服，衣其舊裳，同行者駭之。成謂自有生民以來，蓋未之見也。遂以事聞

于朝，召赴闕。帝方恣酒色，奇之，欲納諸宮中，對(duì)曰：“臣無媲君之禮?！币运朗木?，迫不已，遂自盡。

⑤

帝驚憫，追贈(zèng)將軍，謚孝烈。土人立廟歲以四月八日致祭蓋其生辰云。

（選自明代朱國(guó)楨《涌幢小品》，有刪改）

【注釋】①騃（ái）：癡愚的樣子。②鞬橐（jiāngāo）：盛弓矢的器具。③紀(jì)：十二年為一紀(jì)。④除：任

命，授職。⑤媲：匹配。

【乙】

木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)

行。因其父以老病不能行，木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。潮黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，

數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。

（選自《木蘭從軍》）

【丙】

題木蘭廟

[唐]杜牧

彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉。

幾度思?xì)w還把酒，拂云堆上祝明妃。

①②

【注釋】①拂云堆：地名，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)，堆上有神祠。②明妃：王昭君，西漢人，為解國(guó)家之急而

自愿出塞和親。

55．用“/”給下面句子斷句。（限兩處）

土人立廟歲以四月八日致祭蓋其生辰云

56．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．帝方恣酒色，奇．之?dāng)?shù)建奇．功

B．值．可汗點(diǎn)兵后值．傾覆

C．長(zhǎng)．而益精木蘭無長(zhǎng)．兄

D．度．黑山度．已失期

57．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的解釋。

（1）釋．其戎服，衣．其舊裳，同行者駭．之。

（2）木蘭乃．易．男裝，市．鞍馬，代父從軍。

58．請(qǐng)對(duì)【丙】詩(shī)“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫眉”作簡(jiǎn)要賞析。

59．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．【甲】【乙】【丙】三段文字都寫了木蘭女扮男裝從軍的傳奇故事，對(duì)木蘭戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)的經(jīng)過進(jìn)行了

生動(dòng)而詳盡的描述。

B．與【乙】文相比，【甲】文木蘭形象更豐滿，不僅有動(dòng)作描寫，還有心理描寫；不僅有正面描寫，

還有同行者、帝、土人的襯托。

C．【甲】文和【丙】詩(shī)創(chuàng)作時(shí)代不同，體裁也不一樣，但都體現(xiàn)了木蘭生前的不平凡及死后人們對(duì)她

的紀(jì)念。

D．【丙】詩(shī)后兩句既表現(xiàn)了木蘭對(duì)家鄉(xiāng)的思念，又表現(xiàn)了木蘭對(duì)同樣是女性、同樣為國(guó)分憂的王昭君

的敬慕之情。

【2023·江蘇南京·中考真題】

拜年

[明]文徵明

不求見面唯通謁，名紙朝來滿敝廬。

①②

我亦隨人投數(shù)紙，世情嫌簡(jiǎn)不嫌虛。

（選自《古詩(shī)詞中的傳統(tǒng)節(jié)日》，華語教學(xué)出版社2020年8月版）

送刺

③

[南宋]周密

歲序交賀之禮，不能親至者，每以束刺簽名于上，使一仆遍投之，俗以為常。余表舅吳四丈，性滑稽。

適節(jié)日無仆可出徘徊門首恰友人沈子公仆送刺至。漫取視之，類皆親故。于是酌之以酒，陰④以己刺盡易之。

沈仆不悟，因往遍投之，悉吳刺也。異日合并⑤，因出沈刺大束，相與一笑，鄉(xiāng)曲⑥相傳以為笑談。

（選自《中國(guó)古典散文精選注釋·筆記卷》清華大學(xué)出版社2009年8月版，有刪減）

【注】①謁：名帖，類似于后來的名片。②名紙：指裝飾名貴的名帖，③刺：名帖。最早無紙，名帖都是

用竹木削成，所以稱“刺”。④陰：暗地。⑤合并：集會(huì)。⑥鄉(xiāng)曲：鄉(xiāng)里。

60．對(duì)詩(shī)文理解正確的一項(xiàng)是（）

A．詩(shī)文中的“謁”和“刺”，名稱不同，但用途相似。

B．因?yàn)橄訔壩幕彰骷抑泻?jiǎn)陋，所以友人“不求見面”。

C．收到滿屋的名帖之后，文徽明扔掉了其中的大部分。

D．為了感激吳四丈的盛情款待，沈仆主動(dòng)答應(yīng)送名帖。

61．給文中畫直線句子加標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）

A．適節(jié)日無仆，可出徘徊門，首恰友人沈子公仆送刺至。

B．適節(jié)日無仆可出徘，徊門首恰友人，沈子公仆送刺至。

C．適節(jié)日無仆可出，徘徊門首，恰友人沈子公仆送刺至。

D．適節(jié)日無仆可出，徘徊門首恰友人沈子，公仆送刺至。

62．翻譯文中畫線句子。

沈仆不悟，因往遍投之，悉吳刺也。

63．為表達(dá)節(jié)日祝福，古人遍投名帖，今人群發(fā)信息。這種現(xiàn)象你怎么看？

【2023·浙江嘉興·中考真題】

程本立，字原道，嘉興崇德人。少讀書，不務(wù)章句。聞金華朱彥修兄弟得考亭之學(xué)①于白云許謙，乃

往就學(xué)焉。

丁卯，從王朝京師。被累，謫云南長(zhǎng)官司吏目。留家大梁，自以一仆之任。時(shí)所部百夷煽誘為逆，本

立單騎深入，為書開諭逆順利害，由是諸夷感悅歸順，邊事以息。

西南當(dāng)王師初靖，余孽尚驕，時(shí)西平侯沐英、布政使張紞以本立統(tǒng)須守御，因自誓曰：“吾當(dāng)以死救

此一方?！彼觳槐芷D險(xiǎn)，山行野宿，自楚雄、姚安以逮②大理、鶴慶、麗江、水昌，咸賴其撫綏安輯。自是

民得安業(yè)，軍得著伍，本立之力也。

（選自《革除遭事二》有刪改作者明?黃佐）

【注釋】①考亭之學(xué)：指朱熹之學(xué)。②逮：至。

洛陽(yáng)七里橋命兒還大梁，是日風(fēng)霾大作，晚色忽開，一詩(shī)自遺。

明?程本立

我老西行幾日還，歸心隨爾過崤關(guān)。

晚晴掃得離愁去，穩(wěn)坐車中飽看山。

（選自《巽隱集》卷一）

【任務(wù)一閱文知人】

64．認(rèn)真閱讀文本內(nèi)容，將下表填寫完整。

時(shí)間篩選文本信息概括人物經(jīng)歷我的學(xué)習(xí)批注

聞金華朱彥修兄弟得考亭之學(xué)于遠(yuǎn)道求學(xué)

年輕時(shí)“就學(xué)”可理解為（1）

白云許謙，乃往就學(xué)焉。

丁卯年被累，謫云南長(zhǎng)官司吏目。（2）“謫”字學(xué)過，理解不難，耶！

為書開諭逆順利害，由是諸夷感悅“諸夷”是否就是“西和諸戎”中的“諸

云南任上（3）

歸順，邊事以息。戎”呢？

王師初靖后（4）西南建功軍民安居樂業(yè)，全是程本立的功勞??！

65．語言現(xiàn)象要學(xué)會(huì)梳理。根據(jù)例句中加點(diǎn)詞的用法，從學(xué)過的文言文中再舉兩例。

句1：

詞類活用例句：山．行野．宿。

句2：

【任務(wù)二悟詩(shī)識(shí)人】

66．文學(xué)社想以程本立的詩(shī)為藍(lán)本制作一個(gè)微視頻，在校微信公眾號(hào)上推送。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)．和．文．，完成視頻

腳本創(chuàng)作。

鏡頭

畫外音：內(nèi)心獨(dú)白

背景人物特寫

風(fēng)吹塵飛，天色陰晦，驛兒啊，我已老邁，這一別不知何時(shí)再見。狠心

路上一輛馬車漸行漸遠(yuǎn)，徒留兩（1）命你返回，望著陰沉天色，我的心仿佛正隨你一起

道車轍。經(jīng)過崤關(guān)。望你一路順利，平安歸家！

（2）。山腳下，橋邊一車，安坐車中，面

（3）

車簾微微掀起。向青山，神態(tài)怡然。

【任務(wù)三詩(shī)文頌人】

67．校微信公眾號(hào)設(shè)立了“文人風(fēng)骨”專欄，上一期推介的是范仲淹。請(qǐng)你綜合詩(shī)．文．內(nèi)．容．，參照示例，寫一段

話來推介程本立。

【示例】

范仲淹歷經(jīng)艱難，但勤奮樂觀，終有所成。鎮(zhèn)守西北邊疆期間，他號(hào)令嚴(yán)明，又愛撫士卒，招徠諸羌

并推心接納，深為西夏所憚服。他敢于直言強(qiáng)諫，雖屢遭貶謫，但始終以天下為己任，以利民為宗旨，補(bǔ)

救時(shí)弊，積極進(jìn)取，信念堅(jiān)定，詮釋了文人的錚錚風(fēng)骨。

【2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題】閱讀下面古詩(shī)文，完成下面小題。

【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆

望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，

禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

【乙】匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)②，

家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，

遂成大學(xué)。

（選自葛洪《西京雜記》）

【丙】

冬夜讀書示子聿③

陸游

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

【注釋】①不逮：照不到。②文不識(shí)：人名。③子聿（yù）：陸游的小兒子。

68．解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。

（1）門人弟子填．其室（2）援疑質(zhì)．理

（3）色愈恭，禮愈至．（4）資．給以書

69．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法與所給例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：衡乃與其傭作而．不求償

A．游人去而．禽鳥樂也B．人不知而．不慍

C．河曲智叟笑而．止之曰D．中峨冠而．多髯者為東坡

70．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

（2）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。

71．下列對(duì)詩(shī)歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．讀懂題目對(duì)鑒賞古詩(shī)歌尤為重要，本詩(shī)題目交代了寫詩(shī)時(shí)間、寫詩(shī)情境和寫詩(shī)目的。

B．首句“無遺力”的意思是不遺余力，表現(xiàn)出古人勤奮努力、不知疲倦的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

C．本詩(shī)與《示兒》都是陸游寫給兒子的，兩首詩(shī)歌旨在叮囑兒子要重視學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。

D．本詩(shī)的語言平實(shí)質(zhì)樸，在淺顯的語言中彰顯深刻的道理和獨(dú)到的見解，耐人深思。

72．請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，說說獲取知識(shí)的途徑有哪些。

【2023·湖北荊州·中考真題】

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

北冥有魚

莊子

北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；

怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》

之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，

生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

對(duì)楚王問（節(jié)選）

宋玉

楚襄王問于宋玉曰：“先生其有遺行①歟？何士民眾庶不譽(yù)②之甚也！”

宋玉對(duì)曰：“唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭?？陀懈栌谯姓撸涫荚弧断吕铩贰栋腿恕?，

國(guó)中屬而和③者數(shù)千人。其為《陽(yáng)阿》《薤露》，國(guó)中屬而和者數(shù)百人。其為《陽(yáng)春》《白雪》，國(guó)中有屬

而和者，不過數(shù)十人。引商刻羽，雜以流徵④，國(guó)中屬而和者不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。

故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里絕云霓負(fù)蒼天足亂浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，

超然獨(dú)處，世俗之民，又安知臣之所為哉？”

注釋：①〔遺行〕有失檢點(diǎn)的行為與作風(fēng)。②〔譽(yù)〕稱譽(yù)，贊美。③〔屬（zhǔ）而和〕跟隨著唱和。④〔徵

（zhǐ）〕古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一，相當(dāng)于簡(jiǎn)譜的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、美好的

操行。

73．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．水．擊．三千里〔水擊：拍打水面〕B．海．運(yùn)．則將徙于南冥〔海運(yùn)：海水運(yùn)動(dòng)〕

C．志．怪者也〔志：記載〕D．摶扶．搖．而上者〔扶搖：盤旋飛翔〕

74．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是（）

A．鵬之．徙于南冥也/乃記之．而去B．其．翼若垂天之云/其．真無馬邪

C．化而．為鳥/學(xué)而．時(shí)習(xí)之D．去以．六月息者也/無從致書以．觀

75．下面對(duì)《渡荊門送別》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)語義直白，節(jié)奏輕快。前句寫不避路途遙遠(yuǎn)，后句寫對(duì)游覽去處的向往與期待，表達(dá)了詩(shī)人出

蜀入楚時(shí)的喜悅與興奮之情。

B．頷聯(lián)化靜為動(dòng)，氣勢(shì)不凡。前句摹寫輕舟直下，群山后退，平野推移的動(dòng)態(tài)；后句著一“入”字，既

寫出江水奔騰的氣勢(shì)，也表現(xiàn)了詩(shī)人的豪情。

C．頸聯(lián)視角變換，比喻精妙。前句俯視，寫月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡；后句仰視，

寫江面云霞