大連市大連市第六十五中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷附答案_第1頁
大連市大連市第六十五中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷附答案_第2頁
大連市大連市第六十五中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷附答案_第3頁
大連市大連市第六十五中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷附答案_第4頁
大連市大連市第六十五中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷附答案_第5頁
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文檔簡介

大連市大連市第六十五中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷附答案一、選擇題1.判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)必須選定()。A.參照物 B.人 C.參照物和人2.在教室里,小明在小紅的東方向3米處,那小紅在小明的()。A.東方向3米處 B.西方向3米處 C.西方向6米處3.玩蹺蹺板時(shí),坐在兩端的小朋友的運(yùn)動(dòng)形式,與()時(shí)的運(yùn)動(dòng)形式最相似。A.輪船前進(jìn) B.鋼尺振動(dòng) C.青蛙跳4.秋千的運(yùn)動(dòng)形式屬于()。A.?dāng)[動(dòng) B.滾動(dòng) C.滑動(dòng)5.學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的紅紅同學(xué),周六和爸爸到公園鍛煉,是他在運(yùn)動(dòng)軟件上留下的運(yùn)動(dòng)記錄(如圖)。從紅紅的運(yùn)動(dòng)軌跡來看,他進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是()。A.直線運(yùn)動(dòng) B.曲線運(yùn)動(dòng) C.既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)6.長方體文具盒在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是()。A.滑動(dòng) B.滾動(dòng) C.?dāng)[動(dòng)7.如下圖所示,小明把圓柱體放在同一個(gè)斜面上,結(jié)果看到了物體在第一次實(shí)驗(yàn)中是滑動(dòng),第二次實(shí)驗(yàn)中是滾動(dòng)。這說明()會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。A.斜面的高度 B.物體的形狀 C.物體在斜面上的放置方法8.在同一軌道上比較小球的運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)要記錄()。A.小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 B.球的大小 C.球的顏色9.比一比,下列速度最快的是()。A.火箭 B.飛機(jī) C.汽車10.在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的小球,運(yùn)動(dòng)的快慢()A.一定是相同的 B.一定是不同的 C.可能是不同的11.小剛把剛買回來的蠶卵放進(jìn)了冰箱的冷藏室中,過了兩個(gè)星期蠶卵都沒有孵化,主要原因是()。A.蠶卵被凍死了。B.蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度C.沒有把蠶卵放在陽光直射的地方12.在適宜的環(huán)境下,蠶卵孵化出蟻蠶的時(shí)間大約是()。A.2~5天 B.6~8天 C.10~13天13.在三年級教寶要有一塊“蠶寶寶天地”、委寶寶們在這里自由自在地生活。同學(xué)們經(jīng)常來觀察蠶寶寶,還做了詳細(xì)記錄,請和他們一起完成下列問題我們看到蠶卵()。A.很小都是黃色的 B.米粒大小。都是淡紅色的C.很小,黃色、淡紅色、紫黑色都有14.蠶屬于()。A.昆蟲 B.爬行類15.剛孵出的小蠶要放到桑葉上去,最適合使用的工具是()。A.鑷子 B.毛筆 C.筷子16.雞蛋的卵黃在卵的孵化過程中起到的作用是()。A.提供胚胎發(fā)育的營養(yǎng) B.提供胚胎發(fā)育的水分C.提供胚胎呼吸的氧氣17.下列動(dòng)物中,沒有卵殼的是()。A.青蛙卵 B.烏龜卵 C.雞卵18.蛋黃上面的小白點(diǎn)是()。A.卵白 B.胚胎 C.氣室19.下列動(dòng)物中,()是昆蟲。A.蜜蜂和螞蟻 B.蜘蛛和蜈蚣 C.蜈蚣和螞蟻20.小朋友,你知道嗎?別看蠶卵那么小,它還挺奇妙的呢!剛產(chǎn)下的蠶卵,顏色一般是淡黃色的。一兩天后,它會(huì)變成淺褐色,后面顏色還會(huì)繼續(xù)變深,最終呈紫黑色。當(dāng)春天來臨,天氣漸漸變暖,桑樹開始發(fā)芽,蠶卵就逐漸孵化,變成一條條又黑又小的蠶寶寶,人們叫它們蟻蠶。能孵化的蠶卵的顏色()。A.不會(huì)變化 B.由淺變深 C.由深變淺21.蠶寶寶是蠶的(),剛剛出生的蠶寶寶叫蟻蠶。A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲22.蠶的胸部有()。A.三對足 B.兩對足 C.四對足23.關(guān)于養(yǎng)蠶,正確的是()。A.蠶要吃灑了水的桑葉,以保證身體所需水分B.蟻蠶吃的桑葉最好切成碎片或條狀C.蠶房里要噴殺蟲劑,防止它被蚊蟲叮咬24.在桑葉上不停地吃桑葉的蠶,是()。A.蠶的幼蟲 B.蠶的成蟲 C.蠶的蛹25.蠶的一生經(jīng)歷了四種不同的形態(tài),其中需要進(jìn)食的是哪一種形態(tài)()。A.卵 B.幼蟲 C.蠶蛹 D.蠶蛾26.在蠶的四種形態(tài)中,需要進(jìn)食的形態(tài)是()。A.卵 B.幼蟲 C.蠶蛹 D.成蟲27.蠶吐絲了,蠶房中許多蠶的幼蟲都被蠶絲包裹了起來,形成了:()。A.蠶繭 B.蠶蛹28.與蠶蛾形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的動(dòng)物是()。A. B. C.29.小蠶食欲下降,身體發(fā)黃、發(fā)亮,變透明,小蠶要()。A.眠 B.蛻皮 C.吐絲結(jié)繭30.下圖是()。A.蠶的幼蟲 B.蠶繭 C.蠶蛹31.仰望天空,我們可以看到太陽和月球,其中太陽上有()。A.環(huán)形山 B.水洞 C.黑子32.關(guān)于太陽和月球描述正確的是()。A.它們是表面相同的球體B.它們都能給地球帶來光和熱C.從地球上看它們差不多大小是因?yàn)樘栯x地球的距離比月球更遠(yuǎn)33.太陽和月球中,離地球更近的是()。A.月球 B.太陽 C.一樣近34.白天,太陽在天空中的位置變化是()。A.東升西落 B.西升東落 C.固定不變35.小明在觀看皮影游戲時(shí)發(fā)現(xiàn),孫悟空的金箍棒會(huì)由小變大,下列操作中可以看到同一現(xiàn)象的是()。A.移動(dòng)金箍棒靠近光 B.金箍棒不動(dòng) C.移動(dòng)金箍棒遠(yuǎn)離光36.如圖,這個(gè)月相大約是一個(gè)月中農(nóng)歷()的月相。A.初三 B.初七 C.二十七37.地球上有規(guī)律的漲潮和退潮的最主要原因是由于()的作用形成的。A.太陽的引力 B.月球的引力 C.地球自身的引力38.太陽和月球看起來差不多一樣大,是因?yàn)椋ǎ.太陽離地球近 B.太陽離地球遠(yuǎn),月球離地球近C.太陽和月球一樣大 D.太陽和月球離地球的距離相同39.月球上布滿環(huán)形山,這些環(huán)形山主要是由()造成的。A.火山噴發(fā) B.隕石撞擊 C.月殼運(yùn)動(dòng)40.1961年蘇聯(lián)宇航員()搭乘“東方一號”飛船在太空中繞地球飛行,第一次在遙遠(yuǎn)的太空中觀察到地球。A.楊利偉 B.費(fèi)俊龍 C.尤里·加加林41.通過對世界地圖進(jìn)行測定,發(fā)現(xiàn)地球表面()。A.陸地面積比海洋面積多B.海洋面積比陸地面積多C.陸地面積和海洋面積各占一半42.地球表面占地面積大的是()。A.海洋 B.陸地43.我們感覺不到地球自轉(zhuǎn)的原因是()。A.地球在運(yùn)動(dòng),人沒有運(yùn)動(dòng)B.人隨地球一起運(yùn)動(dòng),地球以外的參照物太遠(yuǎn),人們感覺不到C.地球運(yùn)動(dòng)太快,人們感覺不到44.觀察太陽和月球的模擬實(shí)驗(yàn)中,()代表月球。A.大圓紙片 B.觀察紙筒 C.小圓紙片45.做有關(guān)于地球的主題海報(bào)時(shí),搜集和選用資料不當(dāng)?shù)氖牵ǎ.資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源、家長或自己拍攝的照片。B.和同學(xué)討論和比較,從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。C.收集的圖片應(yīng)當(dāng)是實(shí)拍的照片,文字資料選用可以不需要查驗(yàn)。46.比較不同小組過山車的軌道長短時(shí),可能用到多的工具是()。A.繩子 B.秒表 C.放大鏡47.10秒內(nèi),小紅走了8米,小麗走了10米,她們兩個(gè)()走得快。A.小紅 B.小麗48.小明同學(xué)利用身邊的材料制作“過山車”。他的做法中,不合理的是()。A.根據(jù)“過山車”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖B.按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過山車”軌道,過程中對設(shè)計(jì)進(jìn)行了微調(diào)C.小明爸爸負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、搭建,小明只負(fù)責(zé)測試和完善49.比較小球在不同“過山車”軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí),我們需要測量()。A.運(yùn)動(dòng)距離 B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間C.以上兩個(gè)條件都要測量50.在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),以下哪一句說法是正確的()。A.小組內(nèi)分工明確,每個(gè)人都參與到實(shí)驗(yàn)里B.小組內(nèi)只有記錄員和操作員要觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其他人可以不觀察C.小組內(nèi)所有事務(wù)都聽組長的,不需要討論二、實(shí)驗(yàn)探究題51.以下是樂樂養(yǎng)蠶過程中的部分觀察日記。3月15日晴今天天氣暖和,裝蠶卵的盒子里多了一些黑色的“小不點(diǎn)”,我把它們轉(zhuǎn)移到準(zhǔn)備好的蠶寶寶的“家”里。3月28日晴蠶寶寶們一直很喜歡它們的食物,但是最近食欲下降,總是頭胸部昂起,不再運(yùn)動(dòng),好像睡著了一樣,我還拍了一張照片。4月19日晴蠶寶寶好幾天不吃東西了,身體也變得發(fā)黃發(fā)亮,是生病了嗎?4月30日晴今天蠶寶寶的家里出現(xiàn)了白色的蛾子,它們產(chǎn)了很多卵。沒過多久它們好像就再也不動(dòng)了。(1)“小不點(diǎn)”孵化前的蠶卵是()。A.黃色 B.藍(lán)色 C.紫黑色(2)蠶卵孵化出蟻蠶后我們應(yīng)該()。A.用手將它們拿到桑葉上B.提前準(zhǔn)備好新鮮的食物C.把它們放到柜子里飼養(yǎng)(3)蠶寶寶最喜歡的食物是()。A.桑葉 B.蘋果 C.白菜(4)蠶寶寶總是頭胸部昂起,不再運(yùn)動(dòng),好像睡著了是因?yàn)椋ǎ?。A.蠶寶寶在眠 B.蠶寶寶玩累了 C.蠶寶寶生病了(5)蠶寶寶身體變得發(fā)黃發(fā)亮是因?yàn)橐陆z了,這個(gè)現(xiàn)象可能發(fā)生在()。A.4月21日 B.4月8日 C.3月30日(6)經(jīng)過老師講解樂樂知道了蠶蛾在產(chǎn)卵前要()。A.吃食物 B.交尾 C.眠(7)樂樂養(yǎng)蠶后知道了蠶寶寶一生要經(jīng)歷的4個(gè)階段是()。A.卵—蛹—蠶—蛾 B.卵—蠶—蛹—蛾C.蛹—蠶—卵—蛾 D.蛾—蠶—卵—蛹(8)和蠶寶寶的繁殖方式相同的動(dòng)物還有_________和_________。52.我的養(yǎng)蠶經(jīng)歷。(1)關(guān)于蠶蛾的身體描述錯(cuò)誤的是()。A.胸部有三對足B.頭上有一對觸角C.身體分為頭、胸、腹、尾四部分(2)把蠶蛾的頭、胸、腹與蛹對應(yīng)的外部特征連接起來。(3)下面哪些動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與蠶蛾相似()。A. B. C.(4)下列說法對的的是()。A.每一只蠶蛾都會(huì)產(chǎn)卵B.蠶蛾雖然有翅膀,但不會(huì)飛C.蠶蛾鉆出蠶繭后,仍然吃桑葉(5)以下觀察方法,錯(cuò)誤的是()。A.用小刀解剖蠶蛹進(jìn)行觀察B.用尺子量一量蠶繭、蠶蛹的長度C.用放大鏡看看蠶是怎么吃桑葉的(6)在觀察蠶蛾的過程中,我們可以用()方式記錄。A.畫圖、填寫記錄表 B.拍照、攝像 C.以上方法都可以(7)蠶一生的生長變化過程是()。A.卵一幼蟲一成蟲一蛹B.卵一幼蟲一蛹一成蟲C.卵一蛹一幼蟲一成蟲53.小麗做了“探索影子秘密”的實(shí)驗(yàn),如圖。(1)實(shí)驗(yàn)中,把木塊稱為()。A.屏 B.阻擋物 C.光源(2)實(shí)驗(yàn)中,改變的條件是()。A.光照射的角度 B.木塊的擺放(3)物體影子的方向與()。A.光源的方向相同 B.光源的方向相反(4)畫出一天中,陽光下樹影子的變化。早上8:00早上10:00中午12:00下午14:00下午16:00(_____)(_____)54.實(shí)驗(yàn)名稱:模擬制造環(huán)形山實(shí)驗(yàn)材料:細(xì)沙、托盤、大小不同的球?qū)嶒?yàn)步驟:(1)把____________平鋪在托盤里。(2)從高30厘米的地方,用大小不同的球撞擊沙盤。取出球,觀察它們留下的坑。(3)從高60厘米的地方,用大小不同的球撞擊沙盤。取出球,觀察它們留下的坑。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在步驟2中,_______________球留下的坑比較大,且深度比較深。步驟2和步驟3相比,從高_(dá)______________厘米的地方,大球留下的坑更大,深度更深。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:環(huán)形山是由天體撞擊形成的。撞擊月球的天體體積越__________________,環(huán)形山越大,反之越小。從離月球越_________________的地方撞擊,環(huán)形山越大,反之越小。55.探究物體形狀與它在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況的關(guān)系。如下圖所示,甲、乙、丙三個(gè)斜面材料和長度相同,但坡度不同。(1)把象棋平放在乙斜面上,松開手,象棋保持靜止。為了讓象棋運(yùn)動(dòng),把它放到_________斜面(填“甲”或“丙”)。松開手,象棋開始運(yùn)動(dòng),此時(shí)象棋的運(yùn)動(dòng)方式是_________(填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)。(2)把象棋豎放在乙斜面上,松開手,象棋的運(yùn)動(dòng)方式是_________(填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)??梢杂茫╛_____)來測量象棋運(yùn)動(dòng)距離。A.秒表B.軟尺C.天平(3)把象棋分別豎放在三個(gè)斜面的頂端,測量它到達(dá)斜面底端所用的時(shí)間。從斜面頂端到底端運(yùn)動(dòng)的時(shí)間(秒)第1次第2次第3次選擇的數(shù)據(jù)甲斜面10101010乙斜面5466丙斜面2333①__________斜面選擇的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的(填“甲”、“乙”或“丙”),應(yīng)該選擇的數(shù)據(jù)是_________。②為什么每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要重復(fù)3次?_________________。③分析數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn):當(dāng)其它條件相同時(shí),______________。56.物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)。(1)如上圖,將三個(gè)物體放在斜面上,最有可能靜止不動(dòng)的是()。A.小木塊 B.六棱柱 C.小球(2)下列說法對的的是()。A.無論什么樣的斜坡,六棱柱都是從斜坡上滾動(dòng)下去的B.無論什么樣的斜坡,六棱柱都是從斜坡上滑動(dòng)下去的C.六棱柱在坡度較大的斜坡上是滾動(dòng),在坡度較小的斜坡上是滑動(dòng)(3)如圖,將斜面一端加高,小球的運(yùn)動(dòng)發(fā)生的變化是()。A.從靜止到運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)變快C.從滑動(dòng)到滾動(dòng)(4)物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式可能和()有關(guān)。A.物體形狀B.放置方式C.物體形狀和放置方式一、選擇題1.A解析:A【詳解】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。2.B解析:B【詳解】依據(jù)物體位置的相對性,即北對南、西對東、東南對西北,東北對西南,小明在小紅的東方向3米處,那么小紅在小明的西方向3米處。3.C解析:C【詳解】物體運(yùn)動(dòng)形式是多種多樣的。按運(yùn)動(dòng)軌跡分,可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng);按運(yùn)動(dòng)方式分,可以分為移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)等,同一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)可能具備一種或一種以上的運(yùn)動(dòng)方式。A輪船前進(jìn)是移動(dòng);B鋼尺振動(dòng);C青蛙跳是曲線運(yùn)動(dòng)和移動(dòng)的組合。玩蹺蹺板時(shí),坐在兩端的小朋友的運(yùn)動(dòng)形式,與青蛙跳時(shí)的運(yùn)動(dòng)形式最相似。4.A解析:A【詳解】物體有平動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、跳動(dòng)和擺動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式,物體運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的,它們往往是相互聯(lián)系的,一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡單的運(yùn)動(dòng)方式。秋千的運(yùn)動(dòng)形式屬于擺動(dòng)。5.C解析:C【詳解】物體的運(yùn)動(dòng)也叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),按照運(yùn)動(dòng)路線不同可以分成直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)物體通過的路徑叫做物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線的運(yùn)動(dòng),叫做直線運(yùn)動(dòng)。物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng),稱為曲線運(yùn)動(dòng)。從紅紅的運(yùn)動(dòng)軌跡來看,他進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng),所以C符合題意。6.A解析:A【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng),有滑動(dòng)與滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。觀察立方體塊、小六棱柱與小球在斜面上得運(yùn)動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)立方體塊、小六棱柱就是滑動(dòng),小球就是滾動(dòng)。長方體文具盒在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況是滑動(dòng),所以A符合題意。7.C解析:C【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng),有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。相同條件下,滾動(dòng)比滑動(dòng)速度快。根據(jù)對圖片的觀察,把圓柱體放在同一個(gè)斜面上,立著放圓柱在斜面上滑動(dòng),橫著放在斜面上滾動(dòng),說明物體在斜面上的放置方法會(huì)影響物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況。8.A解析:A【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少,叫做速度;在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過的距離越長,物體運(yùn)動(dòng)的速度越快;在相同距離下,所用時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。在同一軌道上距離一定,所以要比較小球的運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)要記錄小球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,所用時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。9.A解析:A【詳解】速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,根據(jù)路程=速度×?xí)r間的關(guān)系,我們在比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)是在相同距離的情況下比較時(shí)間的多少,在相同時(shí)間的情況下比較距離的長短。速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,火箭的速度>飛機(jī)的速度>汽車的速度。10.C解析:C【詳解】各種物體運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣,可以通過測量物體距離和時(shí)間來比較快慢。運(yùn)動(dòng)相同的距離,可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的小球,運(yùn)動(dòng)的快慢可能是不同的,所以C符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,要求學(xué)生掌握在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的小球,運(yùn)動(dòng)的快慢可能是不同的。11.B解析:B【詳解】蠶的生命是從卵開始的,一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。小剛把剛買回來的蠶卵放進(jìn)了冰箱的冷藏室中,過了兩個(gè)星期蠶卵都沒有孵化,主要原因是蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度,所以B符合題意。12.A解析:A【詳解】蠶以卵繁殖。蠶卵看上去很像粒細(xì)芝麻,寬約1毫米,厚約0.5毫米。蠶是變態(tài)類昆蟲,最常見的是桑蠶,又稱家蠶,以桑葉為食料的吐絲結(jié)繭的經(jīng)濟(jì)昆蟲之一。在適宜的環(huán)境下,蠶卵孵化出蟻蠶的時(shí)間大約是2~5天。13.C解析:C【詳解】蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲(蠶蛾)四個(gè)不同形態(tài)的變化階段。剛出生的蠶卵是淡黃色,形狀上、下是略扁的圓形,蠶卵很細(xì)小,經(jīng)1到2天,變成淡紅色或淺褐色,再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色,要孵化時(shí)變成紫黑色。我們看到蠶卵很小,像芝麻那么大小,黃色、淡紅色、紫黑色都有,所以C符合題意。14.A解析:A【詳解】蠶幼蟲期分頭部、胸部、腹部三部分。頭很小,有口器,有兩片“牙齒”的大顎,適于咀嚼桑葉;胸有三對足幫助口器把持桑葉;腹部有五對足,后端的背側(cè)有一個(gè)突起,所以蠶屬于昆蟲。15.B解析:B【詳解】剛孵出的小蠶很柔弱,要把小蠶放到桑葉上去,需要借助柔軟的工具,因此選擇毛筆比較合適。故選:B16.A解析:A【詳解】雞蛋由卵殼、卵白、卵黃、胚和氣室等部分組成。蛋殼具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用,蛋白保護(hù)胚胎,做緩沖劑。蛋黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),氣室內(nèi)儲(chǔ)藏著空氣,供胚胎發(fā)育所需要的氧氣,胚發(fā)育成新生命。17.A解析:A【詳解】像青蛙、雞這樣靠卵來繁殖后代得方式叫卵生。動(dòng)物的卵可以根據(jù)卵外是否有硬殼分成兩類:蛇卵、雞蛋(卵)、鵝卵、鴨卵、烏龜?shù)仁怯杏矚さ?,青蛙卵、魚卵、螞蟻等就是沒有硬殼的,所以A符合題意。18.B解析:B【詳解】很多動(dòng)物都要產(chǎn)卵,卵有相似的構(gòu)造,卵可以發(fā)育成動(dòng)物。雞卵由卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃及胚盤等部分組成。雞蛋蛋黃上的小白點(diǎn)是胚,它是雞寶寶生命的開端。19.A解析:A【詳解】昆蟲的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足。根據(jù)對昆蟲的認(rèn)識,蜜蜂、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足。符合昆蟲的特征。蜘蛛胸部有四對足,屬于蛛形綱;蜈蚣屬于多足綱,都不是昆蟲。20.B解析:B【詳解】蠶卵是生命的開始,蠶卵呈扁平的橢圓形,一端稍尖,一端略鈍,像芝麻。蠶卵的顏色有淡黃色的,還有赤色、紫灰色的。卵殼一般無色透明,表面布滿通氣道。適合蠶卵孵化的濕度大約是室溫25℃,蠶卵會(huì)逐漸變成紫黑色,大約兩個(gè)星期左右,即可孵化出幼蟲。適合蠶卵孵化的濕度大約是室溫25℃,蠶卵會(huì)逐漸變成紫黑色,所以能孵化的蠶卵的顏色由淺變深。21.B解析:B【詳解】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲,一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)形態(tài)上和生理機(jī)能上完全不同的發(fā)育階段。卵是胚胎發(fā)育、發(fā)育形成幼蟲的階段,幼蟲是攝取食物營養(yǎng)的生長階段,蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態(tài)階段,成蟲是交配產(chǎn)卵繁殖后代的生殖階段。蠶寶寶是蠶的幼蟲。22.A解析:A【詳解】蠶的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,共8對足,其中三對胸足,四對腹足,一對尾足。23.B解析:B【詳解】養(yǎng)蠶小竅門:①小蠶愛吃桑葉。它一出卵就要及時(shí)用毛筆或羽毛輕輕的把它刷到桑葉上。②桑葉要新鮮并保持干燥,切成碎片或條。③經(jīng)常清除蠶的糞便和吃剩的殘葉,保持小蠶“房間”的清潔。④把小蠶放在通風(fēng)的地方,不要在養(yǎng)蠶的房間里噴灑殺蟲劑。B做法正確,符合題意。24.A解析:A【詳解】蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,只有幼蟲階段的蠶會(huì)吃桑葉。25.B解析:B【詳解】蠶的一生四個(gè)階段中,只有在幼蟲時(shí)期,也就是它一生的生長期需要進(jìn)食,其他階段都不用進(jìn)食。26.B解析:B【詳解】蠶的幼蟲時(shí)期需要不斷地進(jìn)食,這時(shí)的蠶正在不斷地長身體,儲(chǔ)存能量,這是蠶的生長發(fā)育期。蠶的一生四個(gè)階段中,只有在幼蟲時(shí)期,也就是它一生的生長期需要進(jìn)食,其他階段都不用進(jìn)食。27.A解析:A【詳解】蠶、卵、蠶蛹、蠶蛾是蠶的一生要經(jīng)歷的四個(gè)形態(tài);蠶的生命周期中,蠶是幼蟲,蠶蛾是成蟲,蠶蛾交配繁殖后死亡;當(dāng)蠶開始不怎么吃葉子了,身體發(fā)黃發(fā)亮了,就說明蠶準(zhǔn)備要吐絲了,蠶吐絲了,蠶房中的許多蠶寶寶都被蠶絲包裹了起來,形成了蠶繭。A選項(xiàng)符合題意。28.A解析:A【詳解】昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有觸角、眼、口器等,胸部有三對足,一般卵生。蠶蛾和螞蟻都是昆蟲,蝙蝠是哺乳動(dòng)物,壁虎是爬行動(dòng)物。29.C解析:C【詳解】小蠶不吃不喝,逐漸停止取食,蠶體收縮,這種情況下,一般蠶寶寶身體會(huì)慢慢呈現(xiàn)出透明色,身體發(fā)黃、發(fā)亮,頭不停地?cái)[動(dòng),開始尋找合適的位置。小蠶要吐絲結(jié)繭,找到合適的位置,讓吐出的絲粘結(jié)在鞋盒的角落,所以C符合題意。30.C解析:C【詳解】蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階階段,我們可以將蠶的一生分為蠶卵孵化期、幼蟲期、蛹期、成蟲期。上圖是蠶蛹。31.C解析:C【詳解】太陽和月球是兩個(gè)星球,它們的形狀都是球體,我們生活的地球也是一個(gè)球體。太陽上有黑子,月球上有環(huán)形山。太陽和月亮的大小看上去差不多,但是太陽和地球的距離比較遠(yuǎn),月球和地球的距離比較近。32.C解析:C【詳解】月球的半徑是1738公里,距離地球384400千米;太陽的半徑是696300公里,距離地球約1.5億千米。太陽比月球大400倍,太陽和地球的距離是月亮和地球距離的400倍。所以站在地球上,我們看到的太陽和月亮是差不多大的,是因?yàn)樘栯x地球的距離比月球更遠(yuǎn)。33.A解析:A【詳解】太陽、月亮、地球三者之間的關(guān)系是:三者都是太復(fù)陽系的星體,同屬于太陽系。地球繞太陽公轉(zhuǎn)。月球繞地球公轉(zhuǎn),二者組成制地月系統(tǒng),二者同時(shí)一起繞著太陽轉(zhuǎn)。太陽和月球是兩個(gè)星球,它們的形狀都是球體,我們生活的地球也是一個(gè)球體,太陽距離地球較遠(yuǎn),月球距離地球較近。34.A解析:A【詳解】通過觀察知道太陽每天在天空中由東升西落的位置變化,太陽在天空中的位置在不斷變化,所以A符合題意?!军c(diǎn)睛】本題考查,要求學(xué)生掌握太陽在天空中的位置變化是東升西落。35.A解析:A【詳解】影子特點(diǎn)有:①影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變。②影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)。③影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。若影子由小變大,應(yīng)讓物體靠近光源。36.A解析:A【詳解】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相;月相實(shí)際上是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。月球明暗兩部分不斷變化的狀況叫做月相的變化。農(nóng)歷初二、三在西部天空露出像娥眉一樣的月亮,叫做娥眉月。37.B解析:B【詳解】月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星,它自西向東圍繞地球公轉(zhuǎn)。月球與地球之間也有引力作用。月球受到地球的引力作用繞地球運(yùn)動(dòng),月球?qū)Φ厍蛞灿幸ψ饔?,月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系暮F矫嫔呋蛳陆担纬捎幸?guī)律的漲潮和退潮。38.B解析:B【詳解】太陽和月球看上去差不多大,是因?yàn)樵虑螂x地球近,太陽離地球遠(yuǎn),所以看上去就差不多一樣大了,所以B符合題意。39.B解析:B【詳解】環(huán)形山通常指月球表面月坑的周圍環(huán)繞著高出月面的環(huán)形山。主張隕石撞擊的人認(rèn)為,在距今約30億年前,空間的隕星體很多,月球正處于半融熔狀態(tài)。巨大的隕星撞擊月面時(shí),在其四周濺出巖石與土壤,形成了一圈一圈的環(huán)形山。又由于月面上沒有風(fēng)雨洗刷與激烈的地質(zhì)構(gòu)造活動(dòng),所以當(dāng)初形成的環(huán)形山就一直保留至今,這是目前公認(rèn)的環(huán)形山的成因。環(huán)形山是長期以來流星、隕石撞擊月球后遺留下來的痕跡。40.C解析:C【詳解】略41.B解析:B【詳解】我們生活的地球,從太空看到的地球是一個(gè)蔚藍(lán)的星球。地球表面三分陸地七分海洋,相互穿插分割,海洋占71%,陸地占29%,因此人們稱地球是一個(gè)“水球”。42.A解析:A【詳解】地球表面分布著陸地和海洋,海洋的面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積。A選項(xiàng)符合題意。43.B解析:B【詳解】地球自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí),也就是說24小時(shí)才轉(zhuǎn)了360°,角速度很小,無法通過太陽等星體明顯感覺到。人隨地球一起運(yùn)動(dòng),地球以外的參照物太遠(yuǎn),人們感覺不到。我們生活在地球上,相對地球是靜止的,所以感覺不到地球自轉(zhuǎn),所以B符合題意。44.C解析:C【詳解】模擬實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí),通過模仿實(shí)驗(yàn)對象制作模型,或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。觀察太陽和月球的模擬實(shí)驗(yàn)中,用大圓紙片代表太陽,觀察紙筒代表地球上的我們,小圓紙片代表月球。45.C解析:C【詳解】在制作海報(bào)時(shí),我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源,還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。做有關(guān)于地球的主題海報(bào)時(shí),搜集和選用資料和同學(xué)討論和比較,從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。文字資料選用需要查驗(yàn),所以C符合題意。46.A解析:A【詳解】設(shè)計(jì)過山車的要求:(1)軌道的總長應(yīng)在2米以上。(2)要有直線軌道和曲線軌道。(3)軌道的坡度要有變化。(4)小球能滾完全部軌道,不能脫軌。(5)整座“過山車”要穩(wěn)固。比較不同組的“過山車”的軌道長短可以用軟尺和繩子。47.B解析:B【詳解】根據(jù)路程=速度×?xí)r間的關(guān)系,我們在比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)是在相同距離的情況下比較時(shí)間的多少,在相同時(shí)間的情況下比較距離的長短。10秒內(nèi),時(shí)間一定,距離遠(yuǎn)的速度快,所以小麗速度快。48.C解析:C【詳解】在建造“過山車”時(shí),我們要經(jīng)歷“設(shè)計(jì)一制作一評價(jià)”的過程。在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中,小組討論,根據(jù)“過山車”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖。按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過山車”軌道,過程中對設(shè)計(jì)進(jìn)行了微調(diào)。組內(nèi)分工,合作搭建,交流討論,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)試。不能一個(gè)人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、搭建,另一個(gè)人只負(fù)責(zé)測試和完

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