自考專業(yè)(小學教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）20世紀50年代開始形成行為轉變法，1954年()首先提出“行為治療”的概念。

A.斯金納

B.華生

C.沃爾帕

D.艾森克

正確答案：A

2、（單選題）被稱作是“整個文化教育領域中古代思想的百科全書”的是()

A.《論共和國》

B.《雄辯術原理》

C.《政治學》

D.《理想國》

正確答案：B

3、（單選題）形象思維的基本形式是（）

A.概念、判斷和推理

B.表象、直感和想象

C.直覺和靈感

D.歸納和演繹

正確答案：B

4、（單選題）學校美育的實施首先是在下列哪種活動中進行的?

A.教師教學

B.課外活動

C.課堂教學

D.學生學習

正確答案：C

5、（單選題）科學教育中主持并編寫了第一個有實際影響的小學科學課程的學者是A.哈里斯B.帕克C.杰克曼D.克雷格正確答案：A6、（單選題）強調按照知識內在的性質和邏輯結構組織學校課程的是（）

A.學科中心課程

B.學生中心課程

C.社會中心課程

D.教師中心課程

正確答案：A

7、（單選題）小學語文基本功訓練的階段性決定了小學語文的基本功訓練是()

A.單項訓練與綜合訓練的結合

B.螺旋式上升的

C.直線式上升的

D.由感性到理性的不斷飛躍

正確答案：B

8、（單選題）英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說是（）

A.《格列佛游記》

B.《天路歷程》

C.《湯姆·瓊斯》

D.《魯濱遜漂流記》

正確答案：D

9、（單選題）道德的外部標志是（）

A.道德意志

B.道德情感

C.道德認識

D.道德行為

正確答案：D

10、（單選題）成人用"如果你再不聽話，大灰狼就來了"的話教育孩子。這是利用兒童的()恐懼。

A.本能

B.怕生

C.預測

D.經驗

正確答案：C

11、（單選題）學習的主體因素，指（）

A.學生

B.教師

C.教學手段

D.教學環(huán)境

正確答案：A

12、（單選題）第一部在全國實施的學制是哪一部?（）

A.癸卯學制

B.壬寅學制

C.壬子學制

D.癸丑學制

正確答案：A

13、（單選題）實現(xiàn)語文教學最優(yōu)化，必須依靠語文學科的()

A.工具性

B.思想性

C.工具性與思想性的統(tǒng)一

D.主觀能動性

正確答案：C

14、（單選題）在學校內部由于發(fā)生食物中毒對師生身體和心理健康造成傷害的事故，稱為（）

A.學生傷害事故

B.學校衛(wèi)生安全事故

C.環(huán)境污染事件

D.學校傳染病事件

正確答案：B

15、（單選題）各科教學普遍采用的一種教學方法是（）

A.講解法

B.演示法

C.課堂問答

D.練習

正確答案：D

16、（單選題）《楚辭》中在楚國民間祭祀樂歌基礎上加工的一組抒情詩是（）

A.《天問》

B.《九歌》

C.《九辯》

D.《離騷》

正確答案：B

17、（單選題）從形音義的關系上看，“朝”這個字屬于（）

A.多形一音多義

B.多形一音義

C.一形多音一義

D.一形多音多義

正確答案：D

18、（單選題）對教育領導權起決定作用的因素是（）

A.政治經濟制度

B.生產力

C.科學技術

D.文化

正確答案：A

19、（單選題）在心理輔導過程中，當來訪者的談論偏離主題太遠時，可用()控制輔導過程，范圍縮小，集中到主題上。

A.開放式詢問

B.封閉式提問

C.沉默

D.直接提示

正確答案：B

20、（單選題）“學校課程不斷建構出新的社會生活經驗”，這是()的觀點。

A.被動適應論

B.主動適應論

C.滯后論

D.超越論

正確答案：D

21、（單選題）根據(jù)奧蘇伯爾的成就動機理論，青年期起決定作用的成就動機成分是（）

A.附屬內驅力

B.安全內驅力

C.自我提高的內驅力

D.認知內驅力

正確答案：C

22、（單選題）根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，結合校情分析和設計的，有一定目標導向的，學校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進的行動計劃，稱為（）A.學校目標B.學校前景C.學校架構D.學校規(guī)劃正確答案：D二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）班級工作計劃的標準有()。

A.方向性

B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.可行性

E.可能性

正確答案：ABCDE

2、（多選題）下列屬于讀寫結合的方法的有（）

A.提供書面材料，讓學生寫文章

B.對一篇文章進行改寫

C.寫讀書報告

D.讀書時摘錄精彩句段

E.閱讀名著

正確答案：ABCD

3、（多選題）小學數(shù)學問題解決的基本過程主要包括（）A.弄清問題B.回顧評價C.尋求解法D.研究探討E.進行解題正確答案：ACE4、（多選題）小學數(shù)學基礎知識的范圍主要包括（）

A.算術知識

B.代數(shù)初步知識

C.幾何初步知識

D.計量初步知識

E.統(tǒng)計初步知識

正確答案：ABCDE

5、（多選題）邊區(qū)政府小學國語課本存在的問題有（）

A.政治色彩濃厚

B.忽視民族特色

C.內容脫離實際

D.知識性不強

E.文言文過多

正確答案：AC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）在中世紀，作為一種教學機構，___的重要職能是授予學位。

正確答案：學院

2、（填空題）原始社會教育的手段主要是___。

正確答案：口耳相傳

3、（填空題）教育制度的子制度包括招生制度、________、畢業(yè)制度、________、就業(yè)制度。

正確答案：考試制度、學位制度

4、（填空題）學校教育與生產勞動相脫離始于：________。

正確答案：封建社會

5、（填空題）在作文題材上幫助學生“開源”的主要方法，一是引導他們____，二是____。

正確答案：留心周圍事物、豐富他們的生活

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）教學技術和教育技術是同一概念。正確答案：錯誤2、（判斷題）班級是社會的投影即是社會的縮影。正確答案：錯誤3、（判斷題）“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現(xiàn)。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）義務教育階段數(shù)學課程的總體目標是什么？正確答案：通過義務教育階段的數(shù)學學習，學生能夠:獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識(包括數(shù)學事實、數(shù)學活動經驗)以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識;體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學的價值，增進對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心;具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。2、（問答題）怎樣看待“數(shù)與代數(shù)”這部分內容的教育價值？

正確答案：(1)能使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，認識到數(shù)、符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的重要語言，方程、不等式與函數(shù)是現(xiàn)實世界的數(shù)學模型，從而認識到數(shù)學是解決實際問題和進行交流的重要工具，從中感受到數(shù)學的價值，初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活和其他學科學習中的問題，增強應用意識，培養(yǎng)初步的應用能力。

(2)在數(shù)與代數(shù)的學習過程中，通過對現(xiàn)實世界中的數(shù)量關系及其變化規(guī)律的探索，數(shù)的概念的建立、擴充以及數(shù)的運算，公式的建立和推導，方程的建立和求解，函數(shù)關系的探究等活動，促進學生對數(shù)學學習的興趣，提高解決問題的能力和自信心，培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新意識和發(fā)現(xiàn)能力。

(3)在數(shù)與代數(shù)中，不僅知識中存在著對立和統(tǒng)一，而且研究過程中也充滿了對立與統(tǒng)一。同時，在變量和函數(shù)的研究中還充滿著運動、變化的思想，而且在數(shù)與代數(shù)的其他部分的研究中，從運動和變化的觀點來考察，也能使認識更加深刻。因此，這部分內容的學習，必將有助于培養(yǎng)學生的辯證唯物主義觀點，有利于學生用科學的觀點認識現(xiàn)實世界。

3、（問答題）文士是什么意思？

正確答案：是一種操持禮樂儀式的人員，他們都以領主給的俸祿為主，不能過問、干預政治。

4、（問答題）比較教育作為一門學科所起的主要作用有哪些?

正確答案：第一，通過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育工作的認識。通過比較研究，可以吸取外國教育中的成功經驗和失敗教訓，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據(jù)和參考。

第二，通過對處于不同的社會政治、經濟和文化環(huán)境中的教育現(xiàn)象進行比較分析，我們可以從中發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象中那些最基本、不會因外部環(huán)境的不同而呈現(xiàn)根本差異的決定性因素，從而為揭示教育現(xiàn)象背后的關于教育的質的規(guī)定性，亦即認識教育的本質，提供重要的線索和根據(jù)。

第三，作為“比較文化”這樣一種中介性文化形態(tài)，比較教育在不同民族一國家的教育理論之間發(fā)揮交流與合作的主渠道作用。

5、（問答題）論述卡夫卡《變形記》的表現(xiàn)主義特征。

正確答案：(1)寓言式地顯示生活本質。人變甲蟲不可能，但人異化成非人是極其普遍的現(xiàn)象。

(2)故事框架的荒涎與具體描寫的真實。小說故事的悖謬是以細節(jié)描寫的真實為前提的。

(3)充滿主觀色彩的敘事方式。作者用第三人稱客觀敘述，而記敘的角度卻是格里高爾的心理感受。

6、（問答題）案例題：原蘇聯(lián)心理學家查包洛賽茲做了一個實驗：把學生分成兩組，叫一組學生用一個裝好的圓規(guī)畫畫，用后把圓規(guī)拆散交給另一組學生，讓他們把它裝配起來。這些工作完成后，出其不意地叫兩組學生盡量準確地畫出他們剛才用過的圓規(guī)。結果使用裝好的圓規(guī)的一組學生畫得不準確，漏畫了許多重要零件，使用由零件裝配成圓規(guī)的第二組學生畫得比較準確。

問題：為什么親自裝配圓規(guī)的一組畫得更準確?

正確答案：識記是獲得知識、積累經驗的必由之路，要提高記憶效率，首先要有良好的識記。只要講究方法，尊重識記的規(guī)律，是可以達到事半功倍的效果的，識記的效果取決于主客觀因素。

就主體而言，首先是否有明確的識記目的和任務，是否有強烈的學習愿望和純正的動機，是影響識記效果的決定性因素。其次，識記中.對材料理解得越透，記憶的效果越好。因此，加強對識記材料理解是使材料長久保持的關鍵。要做到這一點，首先對本來有意義聯(lián)系的材料，盡量用已有的知識經驗去理解，采用意義識記。其次是賦予無意義聯(lián)系的材料以人為的意義，即把無意義聯(lián)系材料意義化，進行主觀組織、再編碼，這樣會有助于儲存和保持。

總之，凡是把識記的對象變成智慧操作的對象，記憶效果就會明顯地提高。查包洛賽茲的實驗說明了把需要識記的材料變成活動的直接對象，在進行智慧操作的活動中，能更好地走向、清晰地感知、深刻地理解，并易于引起興趣和專注。在教學中，讓學生做些模

型、小實驗，進行模擬等活動都有助于鞏固所學的知識。

就客體而言，材料的數(shù)量、性質和內容均影響識記的效果。一般來說，要達到同樣的識記水平，材料越多，識記所用的平均時間也就越多。因此，在一定的時間內識記的數(shù)量不宜過多。

識記的材料有的是直觀形象的，有的是抽象的文字材料，究竟哪種性質的材料識記效果好，因人而異。一般來說，成人對文字材料識記較好，兒童對直觀形象材料的識記優(yōu)于文字材料。