七年級(jí)生物下冊(cè)練習(xí)題匯編前言本練習(xí)題匯編以七年級(jí)生物下冊(cè)教材為依據(jù)，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)要求，涵蓋人的由來(lái)、人體營(yíng)養(yǎng)、呼吸、物質(zhì)運(yùn)輸、廢物排出、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響等核心單元。內(nèi)容設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)鞏固、易錯(cuò)辨析、能力提升，通過(guò)考點(diǎn)梳理提煉核心知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)典例題解析解題思路，鞏固練習(xí)強(qiáng)化應(yīng)用能力，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，提升生物學(xué)科核心素養(yǎng)。第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、考點(diǎn)梳理1.人類起源：森林古猿（生活在熱帶叢林，是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先）。2.進(jìn)化原因：環(huán)境變化（森林減少，部分森林古猿轉(zhuǎn)向地面生活）。3.進(jìn)化歷程：直立行走（解放前肢，為使用工具奠定基礎(chǔ)）；使用和制造工具（促進(jìn)腦發(fā)育）；火的使用（改善營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)適應(yīng)能力）；語(yǔ)言的產(chǎn)生（交流與合作的關(guān)鍵）。4.證據(jù)：化石（最直接、最有力的證據(jù)，如“露西”化石顯示直立行走特征）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）人類起源的主要證據(jù)是（）A.傳說(shuō)B.化石C.文獻(xiàn)D.實(shí)驗(yàn)答案：B解析：化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，能直接反映生物的進(jìn)化歷程，是人類起源的最有力證據(jù)。例2（簡(jiǎn)答題）直立行走對(duì)人類進(jìn)化有什么意義？答案：直立行走使前肢解放出來(lái)，能夠使用和制造工具；促進(jìn)了腦的發(fā)育，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。三、鞏固練習(xí)1.填空題：森林古猿生活在______地區(qū)，由于______變化，一部分轉(zhuǎn)向地面生活，進(jìn)化成人類。2.選擇題：人類進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化是（）A.身高增加B.腦容量增加C.四肢變長(zhǎng)D.牙齒變小答案：1.熱帶叢林；環(huán)境；2.B第二節(jié)人的生殖一、考點(diǎn)梳理1.生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能：男性：睪丸（主要生殖器官，產(chǎn)生精子、分泌雄性激素）、輸精管（輸送精子）；女性：卵巢（主要生殖器官，產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素）、輸卵管（受精場(chǎng)所）、子宮（胚胎發(fā)育場(chǎng)所）。2.受精過(guò)程：精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵。3.胚胎發(fā)育：受精卵→胚泡（植入子宮內(nèi)膜）→胚胎（8周左右形成胎兒）→胎兒（38周左右分娩）；胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣，排出二氧化碳等廢物。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（）A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.陰道答案：B解析：子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，輸卵管是受精場(chǎng)所，卵巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官，陰道是分娩通道。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)及過(guò)程。答案：胎兒通過(guò)胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。母體血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)胎盤進(jìn)入胎兒血液，胎兒血液中的二氧化碳等廢物通過(guò)胎盤進(jìn)入母體血液，再由母體排出體外。三、鞏固練習(xí)1.填空題：男性的主要生殖器官是______，女性的主要生殖器官是______。2.選擇題：受精的場(chǎng)所是（）A.子宮B.輸卵管C.卵巢D.陰道答案：1.睪丸；卵巢；2.B第三節(jié)青春期一、考點(diǎn)梳理1.身體變化：顯著特征：身高突增；性器官發(fā)育：睪丸/卵巢增大，分泌性激素；第二性征：男性（喉結(jié)突出、胡須生長(zhǎng)、聲音變粗）、女性（乳房發(fā)育、月經(jīng)來(lái)潮、聲音變細(xì)）；神經(jīng)系統(tǒng)和心肺功能增強(qiáng)。2.心理變化：獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、情緒波動(dòng)大、對(duì)異性感興趣。3.心理衛(wèi)生：正確對(duì)待青春期變化，保持心情舒暢，積極參加集體活動(dòng)。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）青春期的顯著特征是（）A.性器官發(fā)育B.身高突增C.第二性征出現(xiàn)D.月經(jīng)或遺精答案：B解析：身高突增是青春期最顯著的身體變化，性器官發(fā)育和第二性征出現(xiàn)是重要特征。例2（簡(jiǎn)答題）青春期為什么要注意心理衛(wèi)生？答案：青春期心理變化大（如獨(dú)立意識(shí)、情緒波動(dòng)、對(duì)異性的興趣），容易產(chǎn)生煩惱和困惑。保持心理衛(wèi)生能促進(jìn)身心健康，避免心理問(wèn)題的產(chǎn)生。三、鞏固練習(xí)1.填空題：第二性征是由______分泌的性激素引起的。2.選擇題：下列屬于青春期心理變化的是（）A.身高突增B.乳房發(fā)育C.情緒波動(dòng)大D.聲音變粗答案：1.性腺（睪丸/卵巢）；2.C第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一、考點(diǎn)梳理1.六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：供能物質(zhì)：糖類（主要供能物質(zhì)，如米飯、饅頭）、脂肪（備用供能物質(zhì)，如肥肉、花生）、蛋白質(zhì)（構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，如雞蛋、牛奶）；非供能物質(zhì)：水（細(xì)胞的主要成分，占體重60%-70%）、無(wú)機(jī)鹽（如鈣、鐵、碘）、維生素（如維生素A、B1、C、D）。2.缺乏癥：鈣：佝僂?。▋和?、骨質(zhì)疏松癥（成人）；鐵：貧血；碘：地方性甲狀腺腫（大脖子?。?；維生素A：夜盲癥；維生素C：壞血病；維生素D：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥（促進(jìn)鈣吸收）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（）A.米飯B.雞蛋C.蔬菜D.肥肉答案：B解析：雞蛋、牛奶、瘦肉等富含蛋白質(zhì)；米飯富含糖類；蔬菜富含維生素；肥肉富含脂肪。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述維生素C的作用及缺乏癥。答案：作用：促進(jìn)傷口愈合、增強(qiáng)抵抗力、促進(jìn)鐵吸收；缺乏癥：壞血病（牙齦出血、皮膚瘀斑）。三、鞏固練習(xí)1.填空題：______是人體最主要的供能物質(zhì)。2.選擇題：兒童缺鈣會(huì)患（）A.貧血B.佝僂病C.壞血病D.地方性甲狀腺腫答案：1.糖類；2.B第二節(jié)消化和吸收一、考點(diǎn)梳理1.消化系統(tǒng)組成：消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門；消化腺：唾液腺（分泌唾液，含唾液淀粉酶，消化淀粉）、胃腺（分泌胃液，含胃蛋白酶，消化蛋白質(zhì)）、肝臟（分泌膽汁，乳化脂肪，無(wú)消化酶）、胰腺（分泌胰液，含多種消化酶）、腸腺（分泌腸液，含多種消化酶）。2.消化過(guò)程：淀粉：口腔（唾液淀粉酶）→麥芽糖→小腸（胰液、腸液）→葡萄糖；蛋白質(zhì)：胃（胃蛋白酶）→多肽→小腸（胰液、腸液）→氨基酸；脂肪：小腸（膽汁乳化）→脂肪微?！∧c（胰液、腸液）→甘油+脂肪酸。3.吸收：主要場(chǎng)所：小腸（長(zhǎng)5-6米，有皺襞和小腸絨毛，增加吸收面積；絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，管壁?。?；吸收物質(zhì)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）消化和吸收的主要場(chǎng)所是（）A.胃B.小腸C.大腸D.口腔答案：B解析：小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，原因是小腸長(zhǎng)、有皺襞和小腸絨毛，含有多種消化液，且絨毛內(nèi)有豐富的血管和淋巴管。例2（簡(jiǎn)答題）為什么小腸是吸收的主要場(chǎng)所？答案：①小腸長(zhǎng)（約5-6米），增加了吸收面積；②小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，進(jìn)一步擴(kuò)大吸收面積；③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，管壁極?。ㄖ挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成），有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液；④小腸內(nèi)有多種消化液，能將食物徹底消化為可吸收的小分子物質(zhì)。三、鞏固練習(xí)1.填空題：肝臟分泌的______不含消化酶，但能乳化脂肪。2.選擇題：淀粉消化的最終產(chǎn)物是（）A.葡萄糖B.麥芽糖C.氨基酸D.甘油和脂肪酸答案：1.膽汁；2.A第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全一、考點(diǎn)梳理1.合理營(yíng)養(yǎng)：含義：全面（攝取種類齊全的營(yíng)養(yǎng)素）、平衡（攝取量適合身體需要）；平衡膳食寶塔：底層（谷類，提供糖類）→第二層（蔬菜、水果，提供維生素、無(wú)機(jī)鹽）→第三層（魚(yú)、禽、蛋、瘦肉，提供蛋白質(zhì)）→第四層（奶類、豆類，提供蛋白質(zhì)、鈣）→頂層（油脂類，少量攝入）；三餐比例：早、中、晚能量比為3:4:3。2.食品安全：購(gòu)買食品：注意保質(zhì)期、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家、成分表（避免“三無(wú)”產(chǎn)品）；飲食習(xí)慣：不吃變質(zhì)食物、生熟分開(kāi)、不喝生水、少吃油炸食品。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）平衡膳食寶塔中底層的食物是（）A.谷類B.蔬菜C.水果D.油脂答案：A解析：平衡膳食寶塔底層是谷類，提供人體所需的主要能量（糖類），應(yīng)作為主食多攝入。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述合理營(yíng)養(yǎng)的含義。答案：合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全（包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素）；“平衡”是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素的量適合身體的需要（既不缺乏也不過(guò)剩）。三、鞏固練習(xí)1.填空題：為了保持身體健康，每天的早、中、晚三餐的能量比例應(yīng)是______。2.選擇題：下列做法符合食品安全的是（）A.吃變質(zhì)的食物B.購(gòu)買無(wú)生產(chǎn)日期的食品C.生熟分開(kāi)D.喝生水答案：1.3:4:3；2.C第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理一、考點(diǎn)梳理1.呼吸道組成：鼻→咽→喉→氣管→支氣管（是氣體進(jìn)出肺的通道）。2.呼吸道作用：保證氣體順暢通過(guò)（有骨或軟骨作支架）；對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理：溫暖（鼻腔黏膜的毛細(xì)血管）、濕潤(rùn)（鼻腔黏膜分泌的黏液）、清潔（鼻毛、黏液、纖毛）。3.咽的作用：呼吸道和消化道的共同通道（吃飯時(shí)不要說(shuō)笑，避免食物進(jìn)入氣管）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）呼吸道對(duì)吸入的氣體具有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用，下列結(jié)構(gòu)中與此功能無(wú)關(guān)的是（）A.鼻毛B.聲帶C.鼻粘膜D.氣管壁的纖毛答案：B解析：聲帶與發(fā)聲有關(guān)，與氣體的溫暖、濕潤(rùn)、清潔無(wú)關(guān)。鼻毛、鼻粘膜（分泌黏液）、氣管壁的纖毛都能清潔吸入的氣體。例2（簡(jiǎn)答題）為什么用鼻呼吸比用口呼吸好？答案：鼻能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行溫暖、濕潤(rùn)和清潔：鼻腔內(nèi)的毛細(xì)血管能溫暖冷空氣；鼻粘膜分泌的黏液能濕潤(rùn)空氣；鼻毛和黏液能阻擋、粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌。而口呼吸無(wú)法對(duì)氣體進(jìn)行這些處理，會(huì)導(dǎo)致喉嚨干燥、易患感冒。三、鞏固練習(xí)1.填空題：______是呼吸道和消化道的共同通道。2.選擇題：吃飯時(shí)說(shuō)笑容易嗆到，是因?yàn)椋ǎ〢.會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉口B.食物進(jìn)入氣管C.聲帶振動(dòng)D.消化液分泌減少答案：1.咽；2.A第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換一、考點(diǎn)梳理1.肺的結(jié)構(gòu)：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，由大量肺泡構(gòu)成（肺泡數(shù)目多，壁薄，外面包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體交換）。2.呼吸運(yùn)動(dòng)：吸氣：肋間肌收縮（胸廓前后徑、左右徑增大）→膈肌收縮（膈頂部下降，胸廓上下徑增大）→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓→氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋間肌舒張→膈肌舒張→胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓→氣體排出肺。3.氣體交換：原理：擴(kuò)散作用（氣體從高濃度向低濃度擴(kuò)散）；肺內(nèi)氣體交換：肺泡中的氧氣→血液（動(dòng)脈血），血液中的二氧化碳→肺泡（靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血）；組織里的氣體交換：血液中的氧氣→組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳→血液（動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）吸氣時(shí)，膈肌的狀態(tài)是（）A.收縮B.舒張C.不變D.以上都不是答案：A解析：吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓上下徑增大，肺擴(kuò)張，氣體進(jìn)入肺。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述肺內(nèi)氣體交換的過(guò)程。答案：肺泡中的氧氣濃度高于血液中的氧氣濃度，氧氣通過(guò)擴(kuò)散作用從肺泡進(jìn)入血液（與血紅蛋白結(jié)合，形成動(dòng)脈血）；血液中的二氧化碳濃度高于肺泡中的二氧化碳濃度，二氧化碳通過(guò)擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入肺泡，隨后通過(guò)呼氣排出體外。三、鞏固練習(xí)1.填空題：肺的基本結(jié)構(gòu)單位是______。2.選擇題：氣體交換的原理是（）A.呼吸運(yùn)動(dòng)B.擴(kuò)散作用C.主動(dòng)運(yùn)輸D.滲透作用答案：1.肺泡；2.B第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織——血液一、考點(diǎn)梳理1.血液組成：血漿（約占55%）：成分是水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物；血細(xì)胞（約占45%）：紅細(xì)胞（數(shù)量最多，無(wú)細(xì)胞核，含血紅蛋白，運(yùn)輸氧氣）；白細(xì)胞（體積最大，有細(xì)胞核，防御和保護(hù)，如吞噬病菌）；血小板（體積最小，無(wú)細(xì)胞核，止血和加速凝血）。2.血常規(guī)化驗(yàn)：紅細(xì)胞/血紅蛋白減少→貧血（需補(bǔ)充鐵和蛋白質(zhì)）；白細(xì)胞增多→炎癥（如感冒、肺炎）；血小板減少→易出血（如血友?。?。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是（）A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿答案：A解析：紅細(xì)胞中的血紅蛋白能與氧氣結(jié)合，運(yùn)輸氧氣到身體各個(gè)部位。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述血紅蛋白的功能。答案：血紅蛋白是紅細(xì)胞中的一種蛋白質(zhì)，能與氧氣結(jié)合（形成氧合血紅蛋白），將氧氣從肺運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)組織細(xì)胞；同時(shí)，能將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳運(yùn)輸?shù)椒危懦鲶w外。三、鞏固練習(xí)1.填空題：血漿的主要作用是______。2.選擇題：某人血常規(guī)化驗(yàn)顯示白細(xì)胞增多，可能是（）A.貧血B.炎癥C.血友病D.低血糖答案：1.運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物；2.B第二節(jié)血流的管道——血管一、考點(diǎn)梳理1.血管類型及特點(diǎn)：動(dòng)脈：管壁厚、彈性大、血流速度快（將血液從心臟送到身體各部分）；靜脈：管壁薄、彈性小、血流速度慢（將血液從身體各部分送回心臟，有靜脈瓣防止血液倒流）；毛細(xì)血管：管壁極?。ㄖ挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成）、血流速度最慢、管腔?。ㄖ辉试S紅細(xì)胞單行通過(guò)）（有利于血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）下列血管中血流速度最快的是（）A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.以上都不是答案：A解析：動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，血流速度最快；靜脈血流速度較慢；毛細(xì)血管血流速度最慢。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述毛細(xì)血管的特點(diǎn)及功能。答案：特點(diǎn)：①管壁極?。ㄖ挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成）；②血流速度最慢；③管腔?。ㄖ辉试S紅細(xì)胞單行通過(guò)）。功能：有利于血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換（如氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，二氧化碳、廢物進(jìn)入血液）。三、鞏固練習(xí)1.填空題：______血管中有靜脈瓣，防止血液倒流。2.選擇題：連接動(dòng)脈和靜脈的血管是（）A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.以上都不是答案：1.靜脈；2.C第三節(jié)輸送血液的泵——心臟一、考點(diǎn)梳理1.心臟結(jié)構(gòu)：四個(gè)腔：左心房（連接肺靜脈，流動(dòng)脈血）、左心室（連接主動(dòng)脈，流動(dòng)脈血）、右心房（連接上、下腔靜脈，流靜脈血）、右心室（連接肺動(dòng)脈，流靜脈血）；心臟壁：左心室壁最厚（需將血液泵到全身，距離最遠(yuǎn)）。2.血液循環(huán)：體循環(huán)：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房（動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，二氧化碳增多）；肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房（靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，氧氣增多，二氧化碳減少）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）心臟中壁最厚的腔是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室答案：B解析：左心室需要將血液泵到全身，距離最遠(yuǎn)，因此壁最厚，收縮力最強(qiáng)。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述體循環(huán)的途徑及血液成分的變化。答案：體循環(huán)的途徑：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。血液成分的變化：動(dòng)脈血（含氧多、顏色鮮紅）變?yōu)殪o脈血（含氧少、顏色暗紅），原因是血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被組織細(xì)胞吸收，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液。三、鞏固練習(xí)1.填空題：肺循環(huán)的起點(diǎn)是______。2.選擇題：體循環(huán)中血液流經(jīng)毛細(xì)血管后，血液的變化是（）A.動(dòng)脈血變成靜脈血B.靜脈血變成動(dòng)脈血C.沒(méi)有變化D.以上都不是答案：1.右心室；2.A第五章人體內(nèi)廢物的排出第一節(jié)尿的形成和排出一、考點(diǎn)梳理1.泌尿系統(tǒng)組成：腎臟（形成尿液，主要器官）、輸尿管（輸送尿液）、膀胱（暫時(shí)儲(chǔ)存尿液）、尿道（排出尿液）。2.腎單位：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，由腎小球（毛細(xì)血管球，過(guò)濾作用）、腎小囊（包裹腎小球，收集原尿）、腎小管（重吸收作用）組成。3.尿的形成：腎小球的過(guò)濾作用：血液中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等小分子物質(zhì)進(jìn)入腎小囊，形成原尿（不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)）；腎小管的重吸收作用：原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重吸收回血液，剩下的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成尿液。4.尿的排出：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外（排出廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）形成尿液的器官是（）A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道答案：A解析：腎臟是形成尿液的主要器官，輸尿管輸送尿液，膀胱儲(chǔ)存尿液，尿道排出尿液。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述尿的形成過(guò)程。答案：尿的形成包括兩個(gè)過(guò)程：①腎小球的過(guò)濾作用：血液中的小分子物質(zhì)（水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素）通過(guò)腎小球進(jìn)入腎小囊，形成原尿（不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)）；②腎小管的重吸收作用：原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重吸收回血液，剩下的物質(zhì)形成尿液。三、鞏固練習(xí)1.填空題：腎單位的結(jié)構(gòu)包括______、______、______。2.選擇題：原尿與血液的區(qū)別是原尿中沒(méi)有（）A.葡萄糖B.無(wú)機(jī)鹽C.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)D.尿素答案：1.腎小球；腎小囊；腎小管；2.C第二節(jié)其他排泄途徑一、考點(diǎn)梳理1.排泄的概念：人體將二氧化碳、尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽等代謝廢物排出體外的過(guò)程（與排遺的區(qū)別：排遺是排出未消化的食物殘?jiān)?，如糞便）。2.排泄途徑：泌尿系統(tǒng)：排出尿液（主要途徑，含尿素、水、無(wú)機(jī)鹽）；呼吸系統(tǒng)：排出二氧化碳和水（通過(guò)呼氣）；皮膚：排出汗液（含尿素、水、無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)汗腺分泌）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）下列不屬于排泄的是（）A.排尿B.排汗C.呼氣D.排便答案：D解析：排便屬于排遺（排出未消化的食物殘?jiān)?，不屬于排泄（排泄是排出代謝廢物）。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述排泄的途徑。答案：排泄的途徑有三條：①泌尿系統(tǒng)：通過(guò)尿液排出尿素、水、無(wú)機(jī)鹽；②呼吸系統(tǒng)：通過(guò)呼氣排出二氧化碳和水；③皮膚：通過(guò)汗液排出尿素、水、無(wú)機(jī)鹽。三、鞏固練習(xí)1.填空題：汗液的主要成分是______、______、______。2.選擇題：呼吸系統(tǒng)排出的廢物是（）A.二氧化碳和水B.尿素和水C.無(wú)機(jī)鹽和水D.以上都不是答案：1.水；無(wú)機(jī)鹽；尿素；2.A第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知一、考點(diǎn)梳理1.眼與視覺(jué)：眼球結(jié)構(gòu)：角膜（無(wú)色透明）、瞳孔（調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球的光線量）、晶狀體（折射光線，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭）、玻璃體（折射光線）、視網(wǎng)膜（視覺(jué)感受器，含感光細(xì)胞，接受光線刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)）；視覺(jué)形成：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞（形成視覺(jué)）；近視眼：晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)→物像落在視網(wǎng)膜前方→戴凹透鏡矯正；遠(yuǎn)視眼：晶狀體曲度過(guò)小或眼球前后徑過(guò)短→物像落在視網(wǎng)膜后方→戴凸透鏡矯正。2.耳與聽(tīng)覺(jué)：耳的結(jié)構(gòu)：外耳（耳郭、外耳道，收集聲波）、中耳（鼓膜、聽(tīng)小骨，傳遞聲波）、內(nèi)耳（耳蝸，聽(tīng)覺(jué)感受器，含聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞，接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；前庭、半規(guī)管，感受頭部位置變動(dòng)，維持平衡）；聽(tīng)覺(jué)形成：聲波→耳郭→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞（形成聽(tīng)覺(jué)）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）視覺(jué)形成的部位是（）A.視網(wǎng)膜B.視神經(jīng)C.大腦皮層D.晶狀體答案：C解析：視網(wǎng)膜是視覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；視神經(jīng)傳遞神經(jīng)沖動(dòng)；大腦皮層的視覺(jué)中樞處理神經(jīng)沖動(dòng)，形成視覺(jué)；晶狀體折射光線。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述近視眼的成因及矯正方法。答案：成因：晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)→物像落在視網(wǎng)膜前方→看不清遠(yuǎn)處物體；矯正方法：戴凹透鏡（凹透鏡能使光線發(fā)散，使物像落在視網(wǎng)膜上）。三、鞏固練習(xí)1.填空題：聽(tīng)覺(jué)感受器位于______。2.選擇題：下列關(guān)于眼的結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.角膜無(wú)色透明B.瞳孔能調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球的光線量C.晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭D.視網(wǎng)膜上有視覺(jué)中樞答案：1.耳蝸；2.D（視覺(jué)中樞在大腦皮層）第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成一、考點(diǎn)梳理1.神經(jīng)系統(tǒng)組成：中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦（大腦、小腦、腦干）、脊髓（反射和傳導(dǎo)功能）；周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)（12對(duì)，連接腦與頭部、頸部）、脊神經(jīng)（31對(duì)，連接脊髓與軀干、四肢）。2.腦的功能：大腦：具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)（神經(jīng)中樞）；小腦：協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡（如走路不穩(wěn)、動(dòng)作不協(xié)調(diào)可能是小腦受損）；腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)（腦干受損會(huì)危及生命）。3.神經(jīng)元：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞體（含細(xì)胞核）和突起（軸突、樹(shù)突，傳遞神經(jīng)沖動(dòng)）組成；神經(jīng)纖維：軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突外包髓鞘；神經(jīng)：許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（）A.神經(jīng)元B.神經(jīng)纖維C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)答案：A解析：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，能接受刺激、產(chǎn)生和傳遞神經(jīng)沖動(dòng)。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述大腦、小腦、腦干的功能。答案：①大腦：具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)（如視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞）；②小腦：協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡（如騎自行車、走平衡木需要小腦參與）；③腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)（如呼吸中樞、心跳中樞位于腦干）。三、鞏固練習(xí)1.填空題：中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括______和______。2.選擇題：協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡的是（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓答案：1.腦；脊髓；2.B第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射一、考點(diǎn)梳理1.反射的概念：人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)（如縮手反射、膝跳反射、望梅止渴）。2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧（由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成）；感受器：接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)（如皮膚中的痛覺(jué)感受器）；傳入神經(jīng)：將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞（有神經(jīng)節(jié)標(biāo)記）；神經(jīng)中樞：處理神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（如脊髓中的縮手反射中樞）；傳出神經(jīng)：將神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器；效應(yīng)器：接受神經(jīng)沖動(dòng)，作出反應(yīng)（如肌肉、腺體）。3.反射的類型：簡(jiǎn)單反射（非條件反射）：生來(lái)就有，由脊髓或腦干控制（如縮手反射、膝跳反射、眨眼反射）；復(fù)雜反射（條件反射）：通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，由大腦皮層控制（如望梅止渴、談虎色變）；人類特有的反射：與語(yǔ)言文字有關(guān)（如談梅止渴、讀小說(shuō)感動(dòng)得流淚）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A.神經(jīng)元B.反射弧C.神經(jīng)中樞D.神經(jīng)答案：B解析：反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，反射都無(wú)法完成。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述反射弧的組成及各部分的功能。答案：反射弧由五部分組成：①感受器：接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)（如手指碰到火，皮膚中的痛覺(jué)感受器產(chǎn)生沖動(dòng)）；②傳入神經(jīng)：將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞（如脊髓中的縮手反射中樞）；③神經(jīng)中樞：處理神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（如脊髓中的中樞決定“縮手”）；④傳出神經(jīng)：將神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器（如手臂的肌肉）；⑤效應(yīng)器：接受神經(jīng)沖動(dòng)，作出反應(yīng)（如肌肉收縮，手縮回）。三、鞏固練習(xí)1.填空題：簡(jiǎn)單反射是______就有的，復(fù)雜反射是通過(guò)______獲得的。2.選擇題：下列屬于人類特有的反射的是（）A.縮手反射B.膝跳反射C.談虎色變D.望梅止渴答案：1.生來(lái)；學(xué)習(xí)；2.C（“談虎色變”與語(yǔ)言文字有關(guān)，是人類特有的）第四節(jié)激素調(diào)節(jié)一、考點(diǎn)梳理1.激素的概念：由內(nèi)分泌腺分泌的，對(duì)身體有特殊調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（通過(guò)血液運(yùn)輸）。2.內(nèi)分泌腺與外分泌腺的區(qū)別：內(nèi)分泌腺：沒(méi)有導(dǎo)管，分泌物（激素）直接進(jìn)入血液（如垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺）；外分泌腺：有導(dǎo)管，分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出（如唾液腺、胃腺、肝臟）。3.主要內(nèi)分泌腺及激素：垂體（“內(nèi)分泌腺之首”）：分泌生長(zhǎng)激素（促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，幼年分泌過(guò)多→巨人癥，幼年分泌過(guò)少→侏儒癥）；甲狀腺：分泌甲狀腺激素（促進(jìn)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；幼年分泌過(guò)少→呆小癥，成年分泌過(guò)多→甲亢，缺碘→地方性甲狀腺腫）；胰島：分泌胰島素（調(diào)節(jié)糖代謝，促進(jìn)血糖合成糖原，降低血糖濃度；分泌過(guò)少→糖尿病，需注射胰島素治療）；腎上腺：分泌腎上腺素（促進(jìn)心跳加快、血壓升高，應(yīng)對(duì)緊急情況，如“fightorflight”反應(yīng)）。4.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系：激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，兩者共同調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)（如情緒激動(dòng)時(shí)，腎上腺素分泌增加，心跳加快，是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）調(diào)節(jié)糖代謝的激素是（）A.生長(zhǎng)激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.腎上腺素答案：C解析：胰島素由胰島分泌，能促進(jìn)血糖合成糖原，降低血糖濃度，調(diào)節(jié)糖代謝。生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，腎上腺素促進(jìn)心跳加快、血壓升高。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述甲狀腺激素的作用及分泌異常的病癥。答案：作用：①促進(jìn)新陳代謝（如促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解）；②促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（如促進(jìn)骨骼和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育）；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性（如甲亢患者情緒易激動(dòng)）。分泌異常的病癥：①幼年分泌過(guò)少→呆小癥（身材矮小、智力低下）；②成年分泌過(guò)多→甲亢（多食、消瘦、怕熱、多汗、情緒激動(dòng)）；③缺碘→地方性甲狀腺腫（大脖子病，因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐脑希Ｈ?、鞏固練?xí)1.填空題：內(nèi)分泌腺?zèng)]有______，分泌物直接進(jìn)入______。2.選擇題：幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患（）A.巨人癥B.侏儒癥C.呆小癥D.甲亢答案：1.導(dǎo)管；血液；2.B第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響一、考點(diǎn)梳理1.人類活動(dòng)的負(fù)面影響：亂砍濫伐（破壞森林，導(dǎo)致水土流失、土地沙漠化）；亂捕濫殺（導(dǎo)致生物多樣性減少，如滅絕的渡渡鳥(niǎo)、華南虎）；環(huán)境污染（大氣污染：如酸雨、溫室效應(yīng)；水污染：如工業(yè)廢水、生活污水；土壤污染：如農(nóng)藥、化肥）；生物入侵（如福壽螺、水葫蘆，破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡）。2.主要環(huán)境問(wèn)題：酸雨：由二氧化硫、二氧化氮等氣體排放引起（腐蝕建筑物、破壞植被、污染水體）；溫室效應(yīng)：由二氧化碳等氣體排放過(guò)多引起（全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升）；臭氧層破壞：由氟利昂等物質(zhì)排放引起（紫外線增強(qiáng)，危害人體健康，如皮膚癌）。二、經(jīng)典例題例1（選擇題）下列屬于人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響的是（）A.植樹(shù)造林B.亂砍濫伐C.建立自然保護(hù)區(qū)D.退耕還林答案：B解析：亂砍濫伐會(huì)破壞森林，導(dǎo)致水土流失、土地沙漠化，是負(fù)面影響；植樹(shù)造林、建立自然保護(hù)區(qū)、退耕還林是正面影響，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。例2（簡(jiǎn)答題）簡(jiǎn)述酸雨的危害。答案：酸雨的危害主要有：①腐蝕建筑物和金屬制品（如雕像、橋梁）；②破壞植被（如使樹(shù)葉枯黃、脫落，影響植物生長(zhǎng)）；③污染水體（如使湖水酸化，導(dǎo)致魚(yú)類死亡）；④影響人體健康（如刺激呼吸道，引起咳嗽、哮喘）。三、鞏固練習(xí)1.填空題：溫室效應(yīng)的主要原因是______等氣體的排放過(guò)多。2.選擇題：臭氧層破壞的主要原因是（）A.二氧化碳排放過(guò)多B.氟利昂等物質(zhì)的排放C.酸雨D.亂砍濫伐答案：1.二氧化碳；2.B第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響一、考點(diǎn)梳理1.探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：變量：實(shí)驗(yàn)中唯一改變的因素（如探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，變量是“酸雨”）；對(duì)照組：不接受實(shí)驗(yàn)處理的組（如用清水處理種子）；實(shí)驗(yàn)組：接受實(shí)驗(yàn)處理的組（如用酸雨處理種子）；對(duì)照原則：對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組除變量外，其他條件相同且適宜（如種子的數(shù)量、溫度、水分）。2.常見(jiàn)探究實(shí)驗(yàn)：探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響（結(jié)果：酸雨組種子萌發(fā)率低于清水組，結(jié)論：酸雨抑制種子萌發(fā)）；探究廢電池對(duì)水體的污染（結(jié)果：廢電池浸出液中的小魚(yú)死亡，結(jié)論：廢電池對(duì)水體有污染）。二、經(jīng)典例題例1（簡(jiǎn)答題）在探究“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn)中，如何設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組？答案：對(duì)照組：取100粒相同的種子，用清水浸泡，放在適宜的溫度、水分、空氣條件下培養(yǎng)，觀察種子萌發(fā)率；實(shí)驗(yàn)組：取100粒相同的種子，用酸雨（模擬酸雨，如用硫酸配制）浸泡，放在與對(duì)照組相同的條件下培養(yǎng)，觀察種子萌發(fā)率。例2（選擇題）探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是酸雨組種子萌發(fā)率低于清水組，結(jié)論是（）A.酸雨對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響B(tài).酸雨對(duì)種子萌發(fā)有促進(jìn)作用C.酸雨對(duì)種子萌發(fā)有抑制作用D.以上都不是答案：C解析：酸雨組種子萌發(fā)率低于清水組，說(shuō)明酸雨抑制種子萌發(fā)。三、鞏固練習(xí)1.填空題：探究實(shí)驗(yàn)中，______是唯一變量。2.選擇題：探究廢電池對(duì)水體的污染，實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組用清水，實(shí)驗(yàn)組用廢電池浸出液，結(jié)果實(shí)驗(yàn)組中的小魚(yú)死亡，結(jié)論是（）A.廢電池對(duì)水體沒(méi)有污染B.廢電池對(duì)水體有污染C.