黃岡師范學院 大一上學期鋼琴實驗教案_第1頁
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文檔簡介

音樂學院實驗教案課程名稱：鋼琴授課班級：2012級音樂學、表演、教育、文化產(chǎn)業(yè)管理學年學期：2012—2013年第一學期教師姓名：劉萍、談音、宋瑾、石磊、左娜、肖欣鍇、楊靜文所在教研室：鋼琴教研室年月日實驗課程教案實驗二《拜爾三手練習8首》一、實驗目的：1、學習掌握連奏的觸鍵方法。在連音彈奏過程中手指力量重心轉(zhuǎn)移的動作；2、有表情地彈奏《拜爾三手練習8首》。二、實驗設(shè)備：電鋼琴三、實驗學時：1學時四、實驗內(nèi)容及步驟：（一）學習《哈農(nóng)》NO.21、教師示范彈奏。2、分析講解：該曲為手指練習，共2個八度。彈奏時應清晰、有力地落鍵，聲音結(jié)實、飽滿。注意4、5指注意獨立、均勻。這樣就能做到速度統(tǒng)一，雙手整齊。3、彈奏要點：雙手運指獨立，聲音均勻，聲音結(jié)實、飽滿。雙手齊奏要求做到速度統(tǒng)一，雙手整齊，聲音飽滿、流暢。4、指導學生課堂練習。（二）學習《拜爾三手練習8首》1、教師示范彈奏。2、分析講解：講解連音彈奏的要點：2個連音的連奏法，通常被稱為“落――滾”或“落――提”。用非連音的彈奏方法彈奏第一個音（即“落”）后，手腕適度向第二個音的方向移動，將力量的重心從前一手指轉(zhuǎn)移到另一手指，等第二個音下鍵后，前面的手指才能離開，以完成后音觸鍵（即“滾”），并順著手腕的方向提起來（即“提”）。3個音的連奏法又可稱為“落――連――提”。第一個音要掉下去，第二個音抬起手指做好準備，手腕平行移動，然后獨立地彈下去，第三個音用手腕帶起來。3、彈奏要點：《拜爾三手練習8首》主要為練習連奏，彈奏時要強調(diào)重量在此兩指間的轉(zhuǎn)移，可以通過微微側(cè)立手掌調(diào)整重心來達到目的。左手的雙音時最簡單的和音伴奏，留意這種伴奏手法。注意表情的適當把握。提前做好眼、手、腦的準備，手腕柔和，達到連貫、圓滑的目的。4、指導學生課堂練習。（三）復習基本技術(shù)練習。1、

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