遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《英語》測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題60分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計(jì)60分）1、（）April22nd,peoplearoundtheworldcelebrateEarthDay（）differentways.A.In;inB.On;inC.In;onD.At;by答案:B解析:這道題考查時間介詞和方式介詞的用法。在具體日期April22nd前要用介詞on。“以不同的方式”要用indifferentways。A選項(xiàng)in不用于具體日期；C選項(xiàng)in用于年、月等；D選項(xiàng)at用于具體時刻。所以答案選B。2、Myuncle'scomingbackonthedeepnightofarainydaygaveus（）A.greatsurpriseB.agreatsurpriseC.greatsurprisesD.thegreatsurprise答案:B解析:這道題考查名詞的用法。surprise作“驚喜”講時是可數(shù)名詞。在“givesb.asurprise”這個短語中，需要有不定冠詞a。A選項(xiàng)缺少不定冠詞；C選項(xiàng)surprises復(fù)數(shù)形式錯誤；D選項(xiàng)the表示特指，不符合此處語境。所以應(yīng)該選擇B選項(xiàng)“agreatsurprise”，表示“一個巨大的驚喜”。3、Couldyoutellme（）thisword?A.tohowreadB.howtoreadC.howreadD.howreadto答案:B解析:這道題考查“疑問詞+動詞不定式”的結(jié)構(gòu)。在英語語法中，“howtodosth.”是常見的表達(dá)，意為“如何做某事”。A選項(xiàng)“tohowread”結(jié)構(gòu)錯誤；C選項(xiàng)“howread”缺少“to”；D選項(xiàng)“howreadto”也不正確。B選項(xiàng)“howtoread”符合“疑問詞+動詞不定式”的結(jié)構(gòu)，所以應(yīng)選B選項(xiàng)。4、Fourteen-year-old（）oftenshare（）andsadnesswiththeirteacbersandfriends.A.teenager;joyB.teenager;joysC.teenagers;joyD.teenagers;joys答案:C解析:這道題考查名詞的單復(fù)數(shù)和詞匯用法。teenager是可數(shù)名詞，F(xiàn)ourteen-year-old修飾復(fù)數(shù)名詞，所以用teenagers。joy表示“快樂”時是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。綜合來看，“teenagers”和“joy”符合句子表達(dá)，答案選C。5、IwishI（）whattodo.A.knowB.knewC.haveknownD.wouldknow答案:B解析:這道題考查虛擬語氣的用法。在“Iwish”后的賓語從句中，要用虛擬語氣。當(dāng)表示與現(xiàn)在事實(shí)相反時，從句要用一般過去時。本題中，“IwishI（knew）whattodo.”表示“我希望我知道做什么（但實(shí)際上不知道）”，所以應(yīng)選B選項(xiàng)。A選項(xiàng)是一般現(xiàn)在時，C選項(xiàng)是現(xiàn)在完成時，D選項(xiàng)是過去將來時，均不符合虛擬語氣在該語境中的用法。6、（）ofthestudentsinourclass（）girls.A.Threefives;isB.Threefifths;isC.Threefifth;areD.Threefifths;are答案:D解析:這道題考查分?jǐn)?shù)和主謂一致的知識點(diǎn)。在英語中，分?jǐn)?shù)的表達(dá)是“分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1時，分母用復(fù)數(shù)”，所以“五分之三”是“Threefifths”?！胺?jǐn)?shù)+of+名詞”作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞，students是復(fù)數(shù)，所以用are。綜上所述，答案選D。7、--Wouldyoupleasenotdrawpicturesonthewall?--Sorry.I（）itagain.A.amnotdoingB.don'tdoC.didn'tdoD.won'tdo答案:D解析:這道題考查對將來動作的表達(dá)。“Wouldyoupleasenot...”是一種委婉的請求，回答時要用將來時態(tài)。A是現(xiàn)在進(jìn)行時，B是一般現(xiàn)在時，C是一般過去時，都不符合語境。D是一般將來時，表示“不會再做了”，符合回答者的承諾，所以選D。8、______he_____playingbasketball?A.Do;likesB.Does;likeC.Do;likeD.Does;likes答案:B解析:這道題考查一般疑問句中助動詞和實(shí)義動詞的用法。在一般現(xiàn)在時中，主語是he，助動詞要用does，其后的實(shí)義動詞要用原形like。A選項(xiàng)助動詞用錯，C選項(xiàng)助動詞錯誤，D選項(xiàng)實(shí)義動詞沒用原形。所以答案是B。9、--John,it's10p.m.It'stimetogotobednow.--OK.（）Mum!A.goodmorningB.goodafternoonC.goodeveningD.goodnight答案:D解析:這道題考查日常交際用語。在晚上睡覺前道別的常用表達(dá)是“goodnight”?！癵oodmorning”用于早上，“goodafternoon”用于下午，“goodevening”用于傍晚。題目中是晚上10點(diǎn)要睡覺了，所以應(yīng)該選擇“goodnight”。10、Bydoingpart-timejob,notonly（）learntomanagetogetonwellwithothersinsociety,wecanalsobuysomethingwelikewiththemoneywegetfromthejob.A.wecanB.wemayC.canweD.maywe答案:C解析:這道題考查倒裝句的用法。在notonly位于句首時，句子要用部分倒裝，需將助動詞、情態(tài)動詞或be動詞提前。A、B選項(xiàng)是正常語序，不符合。根據(jù)句子意思，“能夠”用can更合適，may表示“可能”。所以應(yīng)選C選項(xiàng)，canwe。11、HadIknownhername.（）A.IinvatehertolunchB.IwillinvitehertolunchC.IwouldinvitehertolunchD.Iwouldhaveinvitedhertolunch.答案:D解析:這道題考查虛擬語氣的用法。在HadIknownhername這種倒裝結(jié)構(gòu)中，是對過去情況的虛擬。根據(jù)虛擬語氣的規(guī)則，對過去的虛擬，主句要用wouldhavedone形式。選項(xiàng)A是一般現(xiàn)在時，B是一般將來時，C是對現(xiàn)在或?qū)淼奶摂M形式，均不符合。所以應(yīng)該選D，Iwouldhaveinvitedhertolunch.12、Johnshuteverybodyoutofthekitchen（）hecouldpreparehisgrandsurprisefortheparty.A.whichB.whenC.sothatD.asif答案:C解析:這道題考查目的狀語從句的連接詞。在英語語法中，sothat常引導(dǎo)目的狀語從句，表示“以便，為了”。John把所有人都趕出廚房，是為了能準(zhǔn)備派對的驚喜，C選項(xiàng)sothat符合這個邏輯。A選項(xiàng)which一般引導(dǎo)定語從句；B選項(xiàng)when引導(dǎo)時間狀語從句；D選項(xiàng)asif引導(dǎo)方式狀語從句。綜合判斷，應(yīng)選C選項(xiàng)。13、Theteacheraskedallthestudentsintheclasstokeeptheireyes____.A.closeB.tocloseC.closingD.closed答案:D解析:這道題考查“keep+賓語+賓語補(bǔ)足語”的結(jié)構(gòu)。在這個結(jié)構(gòu)中，賓語補(bǔ)足語可以是形容詞、副詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞等。“closed”是形容詞，表示“關(guān)閉的，閉著的”。眼睛是“被閉著”，所以用過去分詞“closed”作賓語補(bǔ)足語。A選項(xiàng)“close”是動詞，B選項(xiàng)“toclose”是動詞不定式，C選項(xiàng)“closing”是現(xiàn)在分詞，都不符合該結(jié)構(gòu)，所以答案選D。14、NotonlyTombutalsohisfriends__________doinghomeworkwhentheteachercamein.A.areB.isC.wereD.was答案:C解析:這道題考查主謂一致。notonly...butalso...連接兩個主語時，謂語動詞遵循“就近原則”。hisfriends是復(fù)數(shù)，且根據(jù)“whentheteachercamein”可知要用過去進(jìn)行時，所以謂語動詞用were。此題重點(diǎn)在于理解就近原則和根據(jù)語境判斷時態(tài)。15、Itwasover20yearago,IfirstmetMr.Andrews,myoldheadmaster.DuringtheWarIwasstudyingatschoolinthenorthofEngland.My（1）hadjustreturnedtoLondon,andtherewerenot（2）schoolsleftforchildren.Myfatherhadtogofromoneschooltoanother,tryingto（3）themtotakemeasapupil.Wehad（4）toalltheschoolsnearourhome,butnoonewouldtakeme（5）,wewenttoaschoolaboutfivekilometers（6）fromhome.Theheadmasterkeptuswaitingforatleast（7）.Icouldhearboysplayingontheplaygroundoutside.Whentheheadmaster'ssecretaryletus（8）hisoffice.Mr.Andrewssaid,“（9）doyouwanttocomehere?”Ihad（10）ofsayingsomethingaboutstudying,（11）nowIcouldn'trememberanything,onlythoughtoftheboysplayingoutside,“Idon'tknow（12）inLondon,”Isaid.“I'dliketoplaywith（13）boys.I'llreadalotofbooks,too.”“Allright,”Mr.Andrewssaid.“Wehaveoneseat（14）”Mytwoyearsatthatschoolwere（15）thehappiestofmylife.

第(2)選（）A.goodB.helpfulC.cheapD.enough答案:D解析:根據(jù)文章描述，作者的父親需要一所一所學(xué)校地去詢問，試圖讓他們接收作者作為學(xué)生，這表明當(dāng)時可供選擇的學(xué)校數(shù)量不足。因此，選項(xiàng)D“enough”符合語境，表示學(xué)校數(shù)量不夠多。其他選項(xiàng)如“good”、“helpful”、“cheap”均無法準(zhǔn)確反映文章所描述的情境。16、Wendy:Whatareyoureading,Andy?Andy:I'mreadingabookaboutDIY.（1）Wendy:DIY?Whatdoesitstandfor?Andy:Itisexactly“do-it-yourself”.IaminterestedinDIY.（2）Wendy:Youaregreat!Didyoufixyourmodelplanebyyourself?Andy:Sure.（3）Itwaseasy.Wendy:Socanyoumakeakiteforme?Andy:（4）It'sapieceofcake.Butdoyouhavethetools?（5）Youshouldgetthemreadyforme.Wendy:Allright.Iwillgetthemready.

第（5）空填（）A.Noproblem.B.IttellsmehowtodoDIY。C.Ineedapairofscissorsandglueortape.D.Ireadtheinstructionsfirstandthenfollowedthesteps.答案:C解析:在對話中，Wendy詢問Andy是否能為她制作一個風(fēng)箏，Andy表示這很容易（It'sapieceofcake）。隨后，Andy提到需要工具，并暗示W(wǎng)endy應(yīng)該為他準(zhǔn)備好這些工具。因此，根據(jù)對話的邏輯和上下文，第（5）空應(yīng)填的內(nèi)容應(yīng)與所需工具相關(guān)。選項(xiàng)C“Ineedapairofscissorsandglueortape.”明確指出了制作風(fēng)箏所需的工具，即剪刀和膠水或膠帶，與對話內(nèi)容相符。17、Thebookis＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿moredifficultthantheoneIrecommendedtoyou.A.ratherB.veryC.muchD.so答案:C解析:這道題考查程度副詞修飾比較級的用法。在英語中，rather、very、so一般不用于修飾比較級，而much可以用來修飾比較級，表示“……得多”。本題中“moredifficult”是比較級，所以應(yīng)該用much修飾，答案選C。18、（）it（）foryourhelp,Icouldn'thavemadeanyprogress.A.Had;notbeenB.Should;notbeenC.Did;notbeenD.Not;be答案:A解析:這道題考查虛擬語氣的用法。在虛擬條件句中，若表示與過去事實(shí)相反，從句要用“had+過去分詞”形式。本題中“foryourhelp”表明是對過去的虛擬，從句應(yīng)為“Haditnotbeen”，意思是“要不是你的幫助”。A選項(xiàng)符合這種虛擬語氣的結(jié)構(gòu)，其他選項(xiàng)均不符合。19、AlicecansingsomeEnglishsongs,（）shecan'tplaytheguitar.A.andB.butC.orD.for答案:B解析:這道題考查連詞的用法。在英語中，“and”表示并列，“but”表示轉(zhuǎn)折，“or”表示選擇，“for”表示原因。句子前半句說Alice會唱一些英文歌，后半句說她不會彈吉他，前后存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以應(yīng)該用“but”來連接，答案選B。20、—Remembertokeepthedogonaleash(狗鏈)（）youwalkit,honey!—Sure.Iwon'tletithurtothers.A.untilB.afterC.whileD.since答案:C解析:這道題考查連詞的用法。while有“當(dāng)……時候”之意，常用于進(jìn)行時態(tài)。在帶狗散步時用狗鏈拴住狗，這里是指在散步這個動作進(jìn)行的同時，要用狗鏈，所以選C。until表示“直到”，after表示“在……之后”，since表示“自從”，均不符合此語境。第Ⅱ卷（非選擇題40分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、[未知題型(5)]（漢譯英）這是我參觀過的最好的博物館之一。(用定語從句)答案:ThisisoneofthebestmuseumsIhaveevervisited．2、[未知題型(5)]Shehadacaraccident,butsherefused（）(take)tothehospital．答案:tobetaken3、[未知題型(5)]Ican'tdecidewhichshirt（）(buy)．答案:tobuy4、[未知題型(5)]單句改錯。You'vetohurryupifyouwanttobuysomethingA(because)B(there's)hardlyC(something)D(left)．答案:C，anything5、BythetimeIgotup,mymother_____cookingandwaitedformeatthetable.A.hadfinishedB.hasfinishedC.finishesD.Finished答案:A解析:此題考查的是過去完成時的用法。句子描述的是在“我”起床之前，母親已經(jīng)完成了做飯這個動作，強(qiáng)調(diào)的是在過去某一時間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動作，所以要用過去完成時，即“had+過去分詞”的形式。“hadfinished”符合這種時態(tài)的構(gòu)成和句子的語境。而B選項(xiàng)“hasfinished”是現(xiàn)在完成時，C選項(xiàng)“finishes”是一般現(xiàn)在時，D選項(xiàng)“finished”是一般過去時，均不符合句子所表達(dá)的時間關(guān)系和動作完成的狀態(tài)。6、[未知題型(5)]將下列直接引語改為間接引語。Theteacheraskedh