現(xiàn)代教育信息化設(shè)備使用操作手冊(cè)一、前言本手冊(cè)旨在為中小學(xué)/高校教師、教育管理人員提供現(xiàn)代教育信息化設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化使用指南，覆蓋日常教學(xué)中最常用的設(shè)備類型（智能交互平板、錄播系統(tǒng)、智慧課堂終端、校園廣播系統(tǒng)、在線教學(xué)平臺(tái)等），內(nèi)容兼顧基礎(chǔ)操作、教學(xué)場(chǎng)景應(yīng)用、維護(hù)保養(yǎng)及常見(jiàn)問(wèn)題排查，力求專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用易操作，幫助用戶快速掌握設(shè)備功能，提升教學(xué)效率。本手冊(cè)適用于：各類學(xué)校的一線教師、實(shí)驗(yàn)員、電教管理人員；教育信息化設(shè)備采購(gòu)與運(yùn)維人員；新教師入職培訓(xùn)或在職教師信息化能力提升培訓(xùn)。二、智能交互平板使用操作智能交互平板是課堂教學(xué)的核心設(shè)備，集成了觸控顯示、多媒體播放、互動(dòng)教學(xué)等功能，是連接傳統(tǒng)課堂與智慧課堂的關(guān)鍵終端。（一）設(shè)備概述硬件組成：主要包括觸控屏幕（電容/紅外觸控）、物理按鍵（電源鍵、音量鍵、Home鍵）、接口（USB、HDMI、耳機(jī)孔、網(wǎng)絡(luò)接口）、內(nèi)置揚(yáng)聲器、攝像頭（部分型號(hào)）。常見(jiàn)型號(hào)：希沃（Seewo）、鴻合（HiteVision）、海信（Hisense）等系列。（二）核心功能與操作步驟1.基礎(chǔ)操作（課前準(zhǔn)備）開(kāi)機(jī)：按下設(shè)備側(cè)面或底部的電源鍵（通常為圓形或長(zhǎng)方形，標(biāo)注“Power”），等待系統(tǒng)加載（約30秒-1分鐘，顯示學(xué)校LOGO或系統(tǒng)桌面）。觸控校準(zhǔn)：若觸控位置與點(diǎn)擊位置偏差較大，需進(jìn)行校準(zhǔn)：（1）進(jìn)入系統(tǒng)設(shè)置（點(diǎn)擊桌面“設(shè)置”圖標(biāo)或通過(guò)物理按鍵召喚設(shè)置菜單）；（2）選擇“顯示”→“觸控校準(zhǔn)”；（3）跟隨屏幕提示，用手指或觸控筆依次點(diǎn)擊出現(xiàn)的十字光標(biāo)（通常為5-9個(gè)點(diǎn)）；（4）校準(zhǔn)完成后，點(diǎn)擊“保存”退出。連接外部設(shè)備：手機(jī)/平板投屏：通過(guò)無(wú)線投屏功能（如希沃的“傳屏助手”、鴻合的“無(wú)線傳屏”），打開(kāi)手機(jī)Wi-Fi與藍(lán)牙，掃描設(shè)備上的二維碼或輸入配對(duì)碼，即可將手機(jī)屏幕投射至平板。電腦連接：使用HDMI線連接電腦與平板的HDMI接口，平板自動(dòng)切換至“HDMI輸入”模式（若未切換，按“信號(hào)源”鍵選擇“HDMI”）。2.教學(xué)功能操作（課中應(yīng)用）電子白板功能：（1）打開(kāi)“白板”應(yīng)用（桌面常見(jiàn)圖標(biāo)）；（2）選擇畫(huà)筆工具（鉛筆/毛筆/熒光筆），調(diào)整顏色與粗細(xì)；（3）在屏幕上書(shū)寫(xiě)或繪制，可通過(guò)“撤銷”“恢復(fù)”按鈕修正；（4）如需保存板書(shū)，點(diǎn)擊“保存”按鈕，選擇存儲(chǔ)路徑（本地或云端）。多媒體播放：（1）打開(kāi)“文件管理器”或“多媒體播放器”，選擇需播放的課件（PPT/Word/PDF）、視頻（MP4/AVI）、音頻（MP3/WAV）；（2）播放過(guò)程中，可通過(guò)屏幕下方的控制欄調(diào)整音量、進(jìn)度，或點(diǎn)擊“全屏”按鈕切換至全屏模式；（3）PPT播放時(shí)，可使用觸控筆進(jìn)行“批注”（點(diǎn)擊PPT界面的“批注”按鈕），標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。3.關(guān)機(jī)與收尾（課后操作）正常關(guān)機(jī)：點(diǎn)擊屏幕右上角的“電源”圖標(biāo)，選擇“關(guān)機(jī)”，等待設(shè)備完全關(guān)閉（屏幕黑屏）后，斷開(kāi)電源；緊急關(guān)機(jī)：若設(shè)備出現(xiàn)卡頓或無(wú)響應(yīng)，長(zhǎng)按電源鍵5秒以上，強(qiáng)制關(guān)機(jī)（非必要不使用）。（三）注意事項(xiàng)避免用尖銳物體（如鋼筆、鑰匙）劃傷屏幕，建議使用專用觸控筆；屏幕臟污時(shí)，用干燥的軟布輕輕擦拭，避免使用酒精、清潔劑等腐蝕性液體；設(shè)備使用過(guò)程中，避免遮擋散熱口（通常在背部或底部），防止過(guò)熱死機(jī)；長(zhǎng)期不使用時(shí)，斷開(kāi)電源，用防塵罩覆蓋。三、錄播系統(tǒng)使用操作錄播系統(tǒng)用于記錄課堂教學(xué)過(guò)程，支持自動(dòng)/手動(dòng)錄像，是校本資源建設(shè)、教師教研的重要工具。（一）設(shè)備概述系統(tǒng)組成：主要包括錄播主機(jī)、攝像頭（教師攝像頭、學(xué)生攝像頭、板書(shū)攝像頭）、麥克風(fēng)（領(lǐng)夾式/桌面式）、音頻處理器、存儲(chǔ)設(shè)備（硬盤(pán)/U盤(pán)）。常見(jiàn)類型：自動(dòng)錄播（通過(guò)圖像識(shí)別自動(dòng)切換鏡頭）、手動(dòng)錄播（通過(guò)操作面板控制鏡頭切換）。（二）核心功能與操作步驟1.課前準(zhǔn)備（設(shè)備檢查）檢查攝像頭連接：確保教師攝像頭（對(duì)準(zhǔn)講臺(tái)）、學(xué)生攝像頭（對(duì)準(zhǔn)教室后排）、板書(shū)攝像頭（對(duì)準(zhǔn)黑板）固定牢固，線路無(wú)松動(dòng)；檢查麥克風(fēng)：打開(kāi)領(lǐng)夾式麥克風(fēng)的電源，佩戴在教師衣領(lǐng)處，調(diào)整音量（通過(guò)音頻處理器或錄播主機(jī)的“麥克風(fēng)音量”旋鈕）；檢查存儲(chǔ)設(shè)備：確保錄播主機(jī)內(nèi)置硬盤(pán)或外接U盤(pán)有足夠存儲(chǔ)空間（建議預(yù)留10GB以上，每節(jié)課約占用1-2GB）。2.錄制操作（課中執(zhí)行）自動(dòng)錄播：（1）打開(kāi)錄播主機(jī)電源，等待系統(tǒng)加載（約1分鐘）；（2）點(diǎn)擊錄播主機(jī)界面的“自動(dòng)錄播”按鈕，系統(tǒng)進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)；（3）教師開(kāi)始上課后，系統(tǒng)通過(guò)圖像識(shí)別自動(dòng)切換鏡頭：當(dāng)教師站在講臺(tái)前，切換至“教師鏡頭”；當(dāng)教師走到黑板前，切換至“板書(shū)鏡頭”；當(dāng)學(xué)生舉手發(fā)言，切換至“學(xué)生鏡頭”；（4）錄制過(guò)程中，錄播主機(jī)界面會(huì)顯示當(dāng)前鏡頭畫(huà)面、錄制時(shí)間、存儲(chǔ)容量等信息。手動(dòng)錄播：（1）打開(kāi)錄播主機(jī)電源，進(jìn)入“手動(dòng)錄播”模式；（2）通過(guò)操作面板的“鏡頭切換”按鈕（標(biāo)注“教師”“學(xué)生”“板書(shū)”），手動(dòng)切換鏡頭；（3）如需暫停錄制，點(diǎn)擊“暫?！卑粹o；繼續(xù)錄制點(diǎn)擊“繼續(xù)”；結(jié)束錄制點(diǎn)擊“停止”。3.后期編輯與導(dǎo)出（課后整理）編輯錄像：打開(kāi)錄播系統(tǒng)配套的編輯軟件（如“奧威亞錄播編輯系統(tǒng)”），導(dǎo)入錄制的視頻文件；剪輯：選擇需要保留的片段，刪除冗余部分（如課間休息、設(shè)備調(diào)試）；合并：將多個(gè)視頻片段合并為一個(gè)完整的課堂錄像；添加字幕：點(diǎn)擊“字幕”工具，輸入課程名稱、教師姓名、時(shí)間等信息，調(diào)整字幕位置與大小。導(dǎo)出視頻：編輯完成后，選擇“導(dǎo)出”按鈕，設(shè)置導(dǎo)出格式（建議選擇MP4，兼容性好）、分辨率（1080P或720P），選擇存儲(chǔ)路徑（本地硬盤(pán)或U盤(pán)），等待導(dǎo)出完成。（三）注意事項(xiàng)錄制前，提前10分鐘打開(kāi)系統(tǒng)，進(jìn)行“試錄”（錄制1分鐘后播放，檢查畫(huà)面、聲音是否正常）；教師上課過(guò)程中，避免快速移動(dòng)（如奔跑），防止攝像頭切換頻繁；麥克風(fēng)佩戴位置不宜過(guò)高或過(guò)低，建議距離嘴部2-3厘米，避免呼吸聲過(guò)大；錄制完成后，及時(shí)導(dǎo)出視頻并備份，避免存儲(chǔ)設(shè)備損壞導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。四、智慧課堂終端使用操作智慧課堂終端（如學(xué)生平板、教師Pad）是實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化教學(xué)”的核心設(shè)備，支持課堂互動(dòng)、資源訪問(wèn)、作業(yè)提交等功能。（一）設(shè)備概述常見(jiàn)類型：學(xué)生平板（如華為平板、聯(lián)想平板）、教師Pad（如iPad、微軟Surface）；系統(tǒng)要求：支持Wi-Fi連接，安裝智慧課堂軟件（如“希沃智慧課堂”“科大訊飛智慧教育”）。（二）核心功能與操作步驟1.登錄與連接（課前準(zhǔn)備）學(xué)生端登錄：打開(kāi)智慧課堂APP，選擇“學(xué)校登錄”，輸入學(xué)校提供的“學(xué)號(hào)”“密碼”（初始密碼通常為身份證后6位，需修改），或掃描教師提供的“班級(jí)二維碼”快速登錄；教師端登錄：打開(kāi)教師版APP，輸入“教師工號(hào)”“密碼”登錄，選擇對(duì)應(yīng)的班級(jí)與課程。2.課堂互動(dòng)（課中應(yīng)用）答題互動(dòng)：教師發(fā)布“選擇題/填空題”后，學(xué)生端會(huì)收到答題通知，點(diǎn)擊進(jìn)入答題界面，選擇答案后提交；討論互動(dòng)：教師發(fā)起“話題討論”，學(xué)生端可輸入文字、上傳圖片或語(yǔ)音留言，參與討論；3.作業(yè)提交與批改（課后操作）學(xué)生端提交作業(yè)：打開(kāi)“作業(yè)”欄目，選擇教師布置的作業(yè)，上傳完成的作業(yè)文件（如Word文檔、照片），點(diǎn)擊“提交”；教師端批改作業(yè)：打開(kāi)教師版APP的“作業(yè)”欄目，選擇班級(jí)與作業(yè)，查看學(xué)生提交的作業(yè)，可進(jìn)行“批注”（輸入評(píng)語(yǔ)）、“打回修改”（要求學(xué)生重新提交）、“評(píng)分”（給出分?jǐn)?shù)）；家長(zhǎng)端查看：學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)綁定學(xué)生賬號(hào)，可在家長(zhǎng)版APP中查看學(xué)生的作業(yè)完成情況、成績(jī)統(tǒng)計(jì)。（三）注意事項(xiàng)學(xué)生平板需由學(xué)校統(tǒng)一管理，開(kāi)啟“家長(zhǎng)模式”（限制游戲、社交應(yīng)用的使用）；設(shè)備充電時(shí)，使用原裝充電器，避免過(guò)度充電（充滿后及時(shí)拔下）；課堂使用時(shí)，將平板調(diào)至“靜音”模式，避免干擾他人；若平板丟失，及時(shí)聯(lián)系學(xué)校管理員，凍結(jié)賬號(hào)，防止信息泄露。五、校園廣播系統(tǒng)使用操作校園廣播系統(tǒng)用于日常通知、上下課鈴、校園活動(dòng)直播等，是校園公共信息傳遞的重要工具。（一）設(shè)備概述系統(tǒng)組成：主要包括主控臺(tái)（廣播主機(jī)）、音箱（室內(nèi)/室外）、麥克風(fēng)（臺(tái)式/無(wú)線）、音源設(shè)備（CD機(jī)、U盤(pán)、電腦）。（二）核心功能與操作步驟1.基礎(chǔ)操作（開(kāi)機(jī)與音源選擇）開(kāi)機(jī)：打開(kāi)主控臺(tái)的電源開(kāi)關(guān)（通常在背部），等待系統(tǒng)加載（約30秒）；選擇音源：通過(guò)主控臺(tái)的“音源選擇”按鈕，選擇需要播放的音源（如“U盤(pán)”“電腦”“麥克風(fēng)”）；若選擇“U盤(pán)”，將存儲(chǔ)有音頻文件的U盤(pán)插入主控臺(tái)的USB接口，系統(tǒng)自動(dòng)讀取文件；若選擇“麥克風(fēng)”，連接臺(tái)式麥克風(fēng)或打開(kāi)無(wú)線麥克風(fēng)的電源（需與主控臺(tái)配對(duì)，配對(duì)方法參考設(shè)備說(shuō)明書(shū)）。2.播放操作（日常使用）定時(shí)播放：用于上下課鈴、眼保健操等固定時(shí)間的播放；（1）進(jìn)入主控臺(tái)的“定時(shí)設(shè)置”界面；（2）添加定時(shí)任務(wù)，設(shè)置播放時(shí)間（如“08:00”）、播放內(nèi)容（如“上課鈴.mp3”）、播放分區(qū)（如“教學(xué)樓”）；（3）保存設(shè)置，系統(tǒng)會(huì)在指定時(shí)間自動(dòng)播放。臨時(shí)廣播：用于突發(fā)通知（如家長(zhǎng)會(huì)通知、天氣預(yù)警）；（1）選擇“麥克風(fēng)”音源；（2）拿起麥克風(fēng)，調(diào)整“麥克風(fēng)音量”旋鈕（避免音量過(guò)大）；（3）對(duì)著麥克風(fēng)講話，內(nèi)容會(huì)通過(guò)校園音箱播放；（4）廣播結(jié)束后，關(guān)閉麥克風(fēng)電源，將“音源選擇”切換至“空閑”狀態(tài)。3.分區(qū)控制（精準(zhǔn)播放）若校園廣播系統(tǒng)支持分區(qū)（如教學(xué)樓、操場(chǎng)、宿舍區(qū)），可通過(guò)主控臺(tái)的“分區(qū)選擇”按鈕，選擇需要播放的區(qū)域（如僅在“操場(chǎng)”播放運(yùn)動(dòng)會(huì)通知）；分區(qū)播放時(shí)，需確保對(duì)應(yīng)區(qū)域的音箱線路正常（無(wú)斷路、短路）。（三）注意事項(xiàng)播放音量不宜過(guò)高（建議控制在60-80分貝），避免影響教學(xué)秩序或損害聽(tīng)力；定期檢查音箱線路，避免老化、破損（尤其是室外音箱，需做好防水措施）；主控臺(tái)使用完畢后，關(guān)閉電源，避免長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)；無(wú)線麥克風(fēng)使用后，關(guān)閉電源，取出電池（避免電池漏液損壞設(shè)備）。六、在線教學(xué)平臺(tái)使用操作在線教學(xué)平臺(tái)（如釘釘、騰訊會(huì)議、學(xué)習(xí)通）用于遠(yuǎn)程教學(xué)、線上作業(yè)、互動(dòng)教研，是混合式教學(xué)的重要支撐。（一）平臺(tái)選擇與注冊(cè)常見(jiàn)平臺(tái)：直播教學(xué)：騰訊會(huì)議、釘釘直播、飛書(shū)直播；課程資源與作業(yè)：學(xué)習(xí)通、超星爾雅、雨課堂；注冊(cè)方法：學(xué)校統(tǒng)一注冊(cè)：通過(guò)學(xué)校提供的“域名”或“邀請(qǐng)碼”注冊(cè)，賬號(hào)為“教師工號(hào)”或“學(xué)生學(xué)號(hào)”；（二）核心功能與操作步驟1.課程創(chuàng)建（課前準(zhǔn)備）教師端：打開(kāi)平臺(tái)的“課程管理”界面，點(diǎn)擊“新建課程”，輸入課程名稱（如“語(yǔ)文-九年級(jí)上冊(cè)”）、課程代碼（可選）、上課時(shí)間、班級(jí)信息；添加資源：進(jìn)入課程界面，點(diǎn)擊“上傳資源”，選擇需要上傳的課件（PPT）、視頻（課堂錄像）、習(xí)題（Word），設(shè)置資源類型（如“課件”“作業(yè)”），保存后，學(xué)生端可查看。2.直播教學(xué)（課中執(zhí)行）發(fā)起直播：打開(kāi)平臺(tái)的“直播”功能，選擇“課程直播”，設(shè)置直播主題（如“第1課沁園春·雪”）、直播時(shí)間、邀請(qǐng)對(duì)象（班級(jí)學(xué)生）；設(shè)備調(diào)試：直播前，檢查攝像頭（對(duì)準(zhǔn)教師）、麥克風(fēng)（調(diào)整音量）、網(wǎng)絡(luò)連接（建議使用有線網(wǎng)絡(luò)或5GWi-Fi，避免卡頓）；直播互動(dòng)：共享屏幕：點(diǎn)擊“共享屏幕”按鈕，選擇需要共享的窗口（如PPT、桌面），學(xué)生端可看到教師的屏幕；互動(dòng)工具：使用“彈幕”（學(xué)生發(fā)送文字留言）、“舉手”（學(xué)生申請(qǐng)發(fā)言）、“投票”（發(fā)起選擇題投票，統(tǒng)計(jì)學(xué)生答案）；攝像頭切換：點(diǎn)擊“攝像頭”按鈕，切換至“教師攝像頭”或“學(xué)生攝像頭”（部分平臺(tái)支持）。3.作業(yè)批改與統(tǒng)計(jì)（課后操作）布置作業(yè)：教師端進(jìn)入“作業(yè)”界面，點(diǎn)擊“新建作業(yè)”，輸入作業(yè)名稱（如“第1課課后習(xí)題”）、作業(yè)內(nèi)容（如“完成練習(xí)冊(cè)第5頁(yè)”）、提交截止時(shí)間，選擇需要提交的班級(jí)，發(fā)布后，學(xué)生端會(huì)收到通知；批改作業(yè)：學(xué)生提交作業(yè)后，教師端進(jìn)入“作業(yè)批改”界面，查看學(xué)生的作業(yè)文件（如照片、Word），可進(jìn)行“批注”（輸入評(píng)語(yǔ)）、“打回修改”（要求學(xué)生重新提交）、“評(píng)分”（給出分?jǐn)?shù)）；統(tǒng)計(jì)分析：平臺(tái)會(huì)自動(dòng)生成作業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)告，顯示“提交率”“平均分”“錯(cuò)題率”等數(shù)據(jù)，教師可根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)策略。（三）注意事項(xiàng)直播前，提前10分鐘發(fā)起“測(cè)試直播”，邀請(qǐng)幾位學(xué)生參與，檢查設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)；作業(yè)提交截止時(shí)間前，提醒學(xué)生提交（通過(guò)平臺(tái)的“通知”功能）；保護(hù)學(xué)生隱私，避免在平臺(tái)上發(fā)布學(xué)生的個(gè)人信息（如身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)）。七、設(shè)備維護(hù)與常見(jiàn)問(wèn)題排查（一）日常維護(hù)指南設(shè)備類型維護(hù)要點(diǎn)智能交互平板每周用軟布擦拭屏幕；每月檢查散熱口是否有灰塵（用毛刷清理）；每季度校準(zhǔn)觸控一次。錄播系統(tǒng)每月清理攝像頭鏡頭（用鏡頭紙）；每季度檢查存儲(chǔ)設(shè)備（清理冗余文件）；每年檢測(cè)麥克風(fēng)靈敏度。智慧課堂終端每天充電（避免過(guò)度放電）；每周清理屏幕（用干燥軟布）；每季度升級(jí)系統(tǒng)（修復(fù)漏洞）。校園廣播系統(tǒng)每月檢查音箱線路（避免老化）；每季度測(cè)試分區(qū)控制（確保正常）；每年更換無(wú)線麥克風(fēng)電池。在線教學(xué)平臺(tái)每月更新APP（獲取新功能）；每季度備份課程資源（避免數(shù)據(jù)丟失）；每年修改密碼（增強(qiáng)安全）。（二）常見(jiàn)問(wèn)題排查1.智能交互平板觸控不靈原因：觸控校準(zhǔn)失效、屏幕有污漬、溫度過(guò)低；解決：重新校準(zhǔn)觸控（參考第二章第二節(jié)）；用軟布擦拭屏幕；將設(shè)備置于常溫環(huán)境（10-30℃）。2.錄播系統(tǒng)不錄像原因：存儲(chǔ)設(shè)備滿、攝像頭未連接、錄播主機(jī)未開(kāi)機(jī)；解決：清理存儲(chǔ)設(shè)備（刪除舊錄像）；檢查攝像頭線路；重啟錄播主機(jī)。3.智慧課堂終端連不上網(wǎng)原因：Wi-Fi密碼錯(cuò)誤、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)弱、設(shè)備未開(kāi)啟Wi-Fi；解決：重新輸入Wi-Fi密碼；移動(dòng)設(shè)備至信號(hào)強(qiáng)的區(qū)域；打開(kāi)設(shè)備的“Wi-Fi”開(kāi)關(guān)。4.校園廣播系統(tǒng)沒(méi)聲音原因：音量未開(kāi)、音源選擇錯(cuò)誤、音箱線