南信工氣象服務學教學大綱_第1頁
南信工氣象服務學教學大綱_第2頁
南信工氣象服務學教學大綱_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

氣象服務學教學大綱MeteorologyServices課程編號:3021041學分:2學時:32(講課:28學時;實習:4學時)課程性質:必修先修課程:產業(yè)工程氣象學,農業(yè)氣象學,城市氣象學適用專業(yè):應用氣象學等專業(yè)本科生教材:氣象服務學基礎,氣象出版社,馬鶴年,2001版。開課院系:應用氣象學系一、課程的性質和任務氣象服務概論是應用氣象學的重要組成部分,屬應用氣象學專業(yè)的專業(yè)課程。本課程主要介紹氣象服務的基本原理、氣象服務的若干經濟學和心理學問題、氣象服務效益評估、氣象信息服務技術方法等內容。本課程既具有理論性,又具有實踐性。因此,在教學中加強實踐環(huán)節(jié),并通過實習加深對具體方法的理解。通過本課程的學習,使學生比較系統(tǒng)地了解氣象服務在氣象事業(yè)中的地位,掌握氣象服務基本原理、氣象服務效益評估和氣象信息服務的基本技術方法,并且具備一定的分析問題與解決問題的能力,為學生今后從事有關氣象服務方面的工作奠定比較扎實的基礎。二、教學內容和要求(要求分為掌握、熟悉、理解、了解、初步了解等)1概論(4學時)初步了解氣象服務的形成和發(fā)展;了解氣象服務業(yè)和氣象服務學的定位,氣象服務學的研究對象和目標;熟悉氣象服務學主要內容、氣象服務的定位、氣象服務的分類以及氣象服務學研究的總體思路和方法。掌握氣象服務學的概念。2氣象服務基本原理(6學時)了解氣象服務的科學技術基礎,系統(tǒng)的可控性,獲知氣象制約關系的途徑;掌握系統(tǒng)的氣象可控性,氣象制約關系的可測性,氣象控制因子的可測性,氣象控制系統(tǒng),氣象控制論系統(tǒng),氣象控制信息、氣象服務基本原理等基本概念和基本理論;掌握理性的氣象控制論系統(tǒng)應具備的條件;熟悉氣象控制信息和氣象控制有效信息;熟悉氣象控制決策的經濟目標函數,提高氣象服務效益比的基本途徑和氣象服務基本原理的應用等。3氣象服務的經濟學和心理學問題(6學時)了解經濟學和心理學方面的有關基本概念,商業(yè)性氣象信息服務的需求、供給和價格,氣象消費觀的轉變和趨勢;熟悉氣象信息服務的經濟學屬性,氣象服務心理學問題涉及的對象和內容以及研究氣象服務心理學問題規(guī)律的作用,影響氣象消費行為的因素,氣象服務心理問題的應用;;掌握各類氣象信息服務產品的基本經濟屬性,公益性氣象信息服務的投入反饋機制,商業(yè)性氣象信息服務產品的價格問題以及商業(yè)性氣象信息服務市場的培育,氣象消費的特性,消費者的心理活動過程,理想的氣象服務模型。4氣象服務效益評估(8學時)了解氣象服務效益評估的目的和任務:熟悉氣象服務效益的分類,氣象服務效益評估的難點,基本思路以及基本過程;理解和掌握氣象服務效益的概念,氣象服務效益評估的基本方法;熟練掌握問卷調查法、德爾斐法、損失矩陣法等基本方法;掌握公眾、決策和專用氣象服務效益評估的適用方法;掌握氣象服務經濟決策理論及其應用。5氣象信息服務技術方法(8學時)了解氣象信息服務對象,氣象信息服務的基本方法,氣象信息服務的技術方法體系,揭示氣象制約關系的基本思路和途徑,選定氣象控制因子的基本原則;熟悉氣象信息服務的質量指標,氣象信息服務的系統(tǒng)開發(fā)的原則,氣象控制因子的類型,;理解掌握氣象信息服務的系統(tǒng)開發(fā)的方法,揭示氣象制約關系的基本方法,提取氣象控制因子的常用方法。三、大綱說明1、在多媒體教室開展教學活動,板書提示重點和公式推導,力求傳統(tǒng)教學手段與現代技術的有機統(tǒng)一。2、實習穿插在講課過程中,章學時含實習學時。3、開展課內實習2次,交2次實習報告,布置課下作業(yè)2-3次。4、考查采用閉卷形式。

四、參考書目1、應用氣象學,氣象出版社;胡毅主編,1994年版。2、產業(yè)工程氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論