幼兒園人員配置標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法一、引言學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，其質(zhì)量直接影響幼兒的身心發(fā)展。人員配置作為幼兒園管理的核心環(huán)節(jié)，是保障教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全防護等工作有序開展的基礎(chǔ)。為規(guī)范幼兒園人員管理，提升保教質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等法律法規(guī)及政策要求，結(jié)合幼兒園實際運行需要，制定本標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法。二、幼兒園人員配置標(biāo)準(zhǔn)幼兒園人員配置應(yīng)遵循“按需設(shè)崗、精簡高效、資質(zhì)達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理”的原則，根據(jù)園所規(guī)模、幼兒年齡結(jié)構(gòu)、教育教學(xué)需求等因素確定崗位及數(shù)量。以下為具體配置標(biāo)準(zhǔn)：（一）核心崗位配置1.園長配置比例：每所幼兒園設(shè)1名園長；規(guī)模超過200名幼兒的可設(shè)1名常務(wù)副園長（或業(yè)務(wù)園長）。資質(zhì)要求：（1）具有學(xué)前教育專業(yè)大專及以上學(xué)歷；（2）持有幼兒園園長資格證（或教育行政部門認(rèn)可的園長培訓(xùn)證書）；（3）具有5年以上學(xué)前教育工作經(jīng)驗，其中2年以上管理經(jīng)驗；（4）熟悉學(xué)前教育法律法規(guī)，具備較強的組織管理、溝通協(xié)調(diào)能力。職責(zé)要點：全面負(fù)責(zé)幼兒園的規(guī)劃、管理與運營，制定園所發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、后勤保障等工作，落實師德師風(fēng)建設(shè)，保障幼兒安全與權(quán)益。2.教師配置比例：每班配備2名教師（小班可適當(dāng)增加至2.5名，即3個班配7名教師，以應(yīng)對幼兒生活照料需求）；混齡班可根據(jù)幼兒年齡分布調(diào)整，原則上不低于2名/班。資質(zhì)要求：（1）具有學(xué)前教育專業(yè)中專及以上學(xué)歷；（2）持有幼兒園教師資格證；（3）具備幼兒心理、教育教學(xué)方法等專業(yè)知識，能設(shè)計符合幼兒發(fā)展規(guī)律的活動。職責(zé)要點：實施保育與教育相結(jié)合的原則，開展主題活動、區(qū)域活動，觀察記錄幼兒發(fā)展情況，與家長溝通幼兒成長信息，保障幼兒在園安全。3.保育員配置比例：每班配備1名保育員；規(guī)模較小的幼兒園（50名幼兒以下）可采用“兩班一?！蹦Ｊ剑璐_保每班有1名成人負(fù)責(zé)生活照料。資質(zhì)要求：（1）具有高中及以上學(xué)歷；（2）持有保育員職業(yè)資格證（或教育行政部門認(rèn)可的培訓(xùn)證書）；（3）掌握幼兒衛(wèi)生保健、生活照料等技能，具備耐心、細(xì)心的職業(yè)素養(yǎng)。職責(zé)要點：負(fù)責(zé)幼兒生活照料（如進餐、午睡、盥洗）、班級環(huán)境衛(wèi)生（如消毒、清潔）、物品管理（如玩具、餐具擺放），配合教師開展教育活動，協(xié)助處理幼兒突發(fā)健康問題。4.衛(wèi)生保健人員配置比例：（1）幼兒數(shù)≤100名：設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員（可由具備資質(zhì)的教師兼任，但需保證每周不少于20小時用于衛(wèi)生保健工作）；（2）____名：設(shè)2名專職衛(wèi)生保健人員；（3）201名以上：每增加100名幼兒增配1名專職衛(wèi)生保健人員。資質(zhì)要求：（1）具有醫(yī)學(xué)、護理或?qū)W前教育專業(yè)中專及以上學(xué)歷；（2）持有衛(wèi)生保健人員資格證（或護士資格證、醫(yī)師資格證）；（3）熟悉幼兒衛(wèi)生保健知識，掌握傳染病防控、應(yīng)急處理等技能。職責(zé)要點：開展晨檢、午檢及全日健康觀察，做好幼兒健康檔案管理，預(yù)防傳染病（如消毒、疫苗接種追蹤），指導(dǎo)保育員做好衛(wèi)生工作，配合家長處理幼兒健康問題。（二）輔助崗位配置1.后勤人員（含保安、廚師、財務(wù)）保安：配置比例：每所幼兒園設(shè)1-2名保安（規(guī)模超過100名幼兒的設(shè)2名，實行兩班制）；資質(zhì)要求：持有保安證，具備安全防范知識，無犯罪記錄。廚師：配置比例：根據(jù)幼兒數(shù)確定，100名幼兒以下設(shè)1名廚師（可兼幫廚），____名設(shè)2名（1廚1幫），201名以上每增加100名增配1名；資質(zhì)要求：持有健康證、廚師證，熟悉幼兒膳食營養(yǎng)知識。財務(wù)：配置比例：100名幼兒以下設(shè)1名兼職財務(wù)（可由園長或教師兼任），101名以上設(shè)1名專職財務(wù)；資質(zhì)要求：持有會計證，熟悉教育系統(tǒng)財務(wù)制度。2.特殊教育崗位（可選）配置比例：接收特殊需要幼兒（如自閉癥、唐氏綜合征）的幼兒園，每5名特殊幼兒增配1名專職特教教師（或康復(fù)師）；資質(zhì)要求：持有特殊教育教師資格證或康復(fù)治療師證。（三）配置標(biāo)準(zhǔn)說明1.農(nóng)村幼兒園、小規(guī)模幼兒園（50名幼兒以下）可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，但需滿足“每班至少有2名成人（教師+保育員）”的最低要求；2.混齡班、寄宿制幼兒園應(yīng)適當(dāng)提高教師、保育員配置比例（如寄宿制每班增加1名夜班保育員）；3.臨時頂崗人員（如教師請假）應(yīng)具備相應(yīng)資質(zhì)，且頂崗時間不超過1個月（超過需補充正式人員）。三、幼兒園人員管理辦法（一）招聘與錄用1.招聘流程：（1）發(fā)布招聘信息：通過教育行政部門官網(wǎng)、園所公眾號等渠道發(fā)布，明確崗位要求、薪資待遇；（2）資格審查：審核應(yīng)聘者學(xué)歷、資質(zhì)證書（如教師資格證、保育員證）、工作經(jīng)歷等；（3）考核：采用筆試（專業(yè)知識，如幼兒教育法規(guī)、學(xué)前心理學(xué)）+面試（技能測試，如講故事、手工制作；情景模擬，如處理幼兒哭鬧）+體檢（符合幼兒教師健康標(biāo)準(zhǔn)，無傳染性疾?。?；（4）公示與錄用：擬錄用人員公示3個工作日，無異議后簽訂勞動合同（試用期1-3個月）。2.禁止性規(guī)定：不得錄用有犯罪記錄、體罰幼兒經(jīng)歷或不符合資質(zhì)要求的人員；不得歧視女性、殘疾人（符合崗位要求的除外）。（二）培訓(xùn)與發(fā)展1.崗前培訓(xùn)：內(nèi)容：園規(guī)園紀(jì)、崗位職責(zé)、幼兒心理特點、安全防護（如消防、急救）、師德師風(fēng)（如《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》）；時長：不少于40學(xué)時（集中培訓(xùn)+跟崗學(xué)習(xí)）。2.在職培訓(xùn)：年度培訓(xùn)：每位員工每年參加不少于48學(xué)時的培訓(xùn)（其中師德培訓(xùn)不少于8學(xué)時，專業(yè)技能培訓(xùn)不少于24學(xué)時）；培訓(xùn)形式：園本培訓(xùn)（如教研活動、專題講座）、外出培訓(xùn)（如參加學(xué)前教育研討會、骨干教師培訓(xùn)）、在線培訓(xùn)（如國家中小學(xué)智慧教育平臺的學(xué)前教育課程）。3.職業(yè)發(fā)展：建立教師成長檔案，記錄培訓(xùn)、考核、獲獎情況；設(shè)立層級晉升機制（如助理教師→主班教師→教研組長→業(yè)務(wù)園長），鼓勵教師參加學(xué)歷提升（如中專升大專、大專升本科）。（三）考核與評價1.考核內(nèi)容：師德師風(fēng)：遵守職業(yè)準(zhǔn)則情況（如是否體罰幼兒、收受家長禮品）；工作業(yè)績：教師的教育教學(xué)效果（如幼兒發(fā)展評估、家長反饋）、保育員的衛(wèi)生工作質(zhì)量（如班級消毒記錄、幼兒出勤率）、衛(wèi)生保健人員的健康管理情況（如傳染病防控效果、幼兒健康檔案完整性）；專業(yè)能力：參加培訓(xùn)情況、教研成果（如撰寫論文、開展課題）。2.考核方式：日常考核：通過巡查、記錄（如教師的活動設(shè)計方案、保育員的消毒記錄）進行；定期考核：季度考核（占40%）+年度考核（占60%）；多元評價：自評（員工自我總結(jié)）、互評（同事打分）、領(lǐng)導(dǎo)評價（園長、業(yè)務(wù)園長）、家長評價（如問卷調(diào)查）。3.考核結(jié)果運用：優(yōu)秀：給予獎勵（如績效獎金、優(yōu)先推薦外出培訓(xùn)）；合格：正常發(fā)放薪酬；不合格：進行談話提醒、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)（如保育員轉(zhuǎn)后勤），連續(xù)2次不合格的，解除勞動合同。（四）薪酬與激勵1.薪酬結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)工資：根據(jù)崗位、學(xué)歷、工齡確定（如教師基礎(chǔ)工資高于保育員，大專學(xué)歷高于中專）；績效工資：占薪酬總額的30%-50%，與考核結(jié)果掛鉤（如優(yōu)秀等次績效工資為基礎(chǔ)工資的120%，合格為100%，不合格為80%）；津貼補貼：包括班主任津貼（主班教師每月增加一定金額）、特殊崗位津貼（如衛(wèi)生保健人員、保安的夜班津貼）、學(xué)歷津貼（如本科及以上每月增加一定金額）。2.激勵措施：設(shè)立“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀保育員”“安全標(biāo)兵”等榮譽稱號，給予物質(zhì)獎勵（如獎金、禮品）和精神獎勵（如公示表揚、頒發(fā)證書）；鼓勵員工創(chuàng)新（如設(shè)計特色課程、改進衛(wèi)生消毒方法），對取得顯著成效的給予獎勵。（五）流動與退出1.員工辭職：提前通知：員工辭職需提前30日以書面形式通知幼兒園（試用期內(nèi)提前3日）；工作交接：辦理交接手續(xù)（如移交幼兒檔案、班級物品、財務(wù)手續(xù)），確保工作連續(xù)性。2.幼兒園辭退：辭退情形：違反師德師風(fēng)（如體罰幼兒）、嚴(yán)重違反園規(guī)（如擅自離崗）、無法勝任工作（經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整崗位后仍不合格）、被依法追究刑事責(zé)任；辭退程序：書面通知員工（說明理由）、聽取員工申辯、辦理離職手續(xù)（支付經(jīng)濟補償，如符合法律規(guī)定）。3.退休與返聘：達(dá)到法定退休年齡的員工辦理退休手續(xù)；如需返聘，應(yīng)簽訂返聘協(xié)議（明確工作內(nèi)容、報酬、期限），返聘期限不超過1年（可續(xù)聘）。（六）監(jiān)督與保障1.教育行政部門監(jiān)督：定期檢查幼兒園人員配置情況（如是否符合比例、資質(zhì)是否達(dá)標(biāo)），對不符合要求的責(zé)令整改（如限期補充教師、辭退無資質(zhì)人員）；2.園所自我監(jiān)督：建立人員配置臺賬（記錄崗位、數(shù)量、資質(zhì)、考核情況），每年向教育行政部門提交人員配置報告；3.員工權(quán)益保障：依法簽訂勞動合同、繳納社會保險（養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等），保障員工休息權(quán)（如教師每周至少休息1天，法定節(jié)假日正常休息）。四、附則1.本標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法適用于各類公辦、民辦幼兒園；2.各幼兒園可根據(jù)實際情況制定實施細(xì)則，但不得低于本標(biāo)準(zhǔn)的最低要求；3.本辦法由教育行政部門負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起施行。附件：幼兒園人員配置參考表（以幼兒數(shù)為單位）幼兒數(shù)園長教師（每班2名）保育員（每班1名）衛(wèi)生保健人員保安廚師財務(wù)≤5014（2班）21111（兼職）____18（4班）41221（專職）____1-212（6班）62231≥2012按班數(shù)計算按班數(shù)計算每100名增1名2-3每100名增1名1備