三年級(jí)英語(yǔ)單元測(cè)試題庫(kù)全套編寫(xiě)說(shuō)明：本題庫(kù)依據(jù)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》三年級(jí)起點(diǎn)要求，覆蓋三年級(jí)上冊(cè)（以人教版PEP教材為例）所有單元核心知識(shí)點(diǎn)，聚焦“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四項(xiàng)技能，題型設(shè)計(jì)符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平（如圖片輔助、游戲化題型），適用于教師課堂檢測(cè)、家長(zhǎng)輔導(dǎo)及學(xué)生自我練習(xí)。每個(gè)單元包含聽(tīng)力理解（10分）、筆試運(yùn)用（20分）、口語(yǔ)表達(dá)（10分）三大模塊，附詳細(xì)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。Unit1Hello!單元重點(diǎn)：字母Aa-Gg的大小寫(xiě)及發(fā)音；問(wèn)候語(yǔ)“Hello/Hi,I’m...”；自我介紹句型。一、聽(tīng)力部分（10分）（一）聽(tīng)字母選字母（4分）題目要求：聽(tīng)錄音，選出你聽(tīng)到的字母（大寫(xiě)或小寫(xiě)），將序號(hào)填在括號(hào)里。錄音內(nèi)容：1.a2.B3.c4.D選項(xiàng)：（1）A.AB.aC.b（2）A.BB.bC.C（3）A.cB.CC.d（4）A.DB.dC.E答案：（1）B（2）A（3）A（4）A（二）聽(tīng)問(wèn)候選答語(yǔ)（6分）題目要求：聽(tīng)錄音，選出正確的答語(yǔ)，將序號(hào)填在括號(hào)里。錄音內(nèi)容：1.Hello!2.Hi,I’mWuYifan.3.Goodbye!選項(xiàng)：（1）A.Hello!B.Bye!C.Thankyou!（2）A.I’mChenJie.B.Hello,WuYifan.C.Goodbye,WuYifan.（3）A.Hello!B.Bye!C.Hi!答案：（1）A（2）B（3）B二、筆試部分（20分）（一）字母大小寫(xiě)配對(duì)（5分）題目要求：將下列字母的大小寫(xiě)用線連起來(lái)。內(nèi)容：Ab；Ba；Cd；Dc；Ee答案：A-a；B-b；C-c；D-d；E-e（二）問(wèn)候句填空（5分）題目要求：根據(jù)句意，補(bǔ)全句子（每空1分）。內(nèi)容：1.Hello,I’m_（名字，如Lily）.2.Hi,_（你）areMike?3.Goodbye,_（他）isJohn.答案：1.Lily（合理即可）；2.you；3.he（三）連線題（5分）題目要求：將句子與對(duì)應(yīng)的圖片連起來(lái)。內(nèi)容：1.Hello!（兩個(gè)孩子打招呼）；2.I’mTom.（男孩自我介紹）；3.Goodbye!（女孩揮手告別）答案：1-打招呼圖片；2-自我介紹圖片；3-告別圖片（四）判斷正誤（5分）題目要求：根據(jù)圖片，判斷句子是否正確（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。內(nèi)容：1.圖片是女孩，句子：“Hi,I’mMike.”（×）；2.圖片是兩個(gè)孩子打招呼，句子：“Hello!”（√）；3.圖片是男孩揮手，句子：“Goodbye!”（√）答案：1.×；2.√；3.√三、口語(yǔ)部分（10分）（一）自我介紹（5分）題目要求：用“I’m...”介紹自己的名字，并說(shuō)一句問(wèn)候語(yǔ)。示例：Hello!I’mLily.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能正確使用“I’m...”（2分）；能說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)（2分）；發(fā)音清晰（1分）。（二）對(duì)話練習(xí)（5分）題目要求：與同學(xué)合作，用“Hello/Hi!”進(jìn)行對(duì)話（至少3句）。示例：A:Hello!B:Hi!A:I’mMike.B:I’mSarah.A:Goodbye!B:Bye!評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能主動(dòng)打招呼（2分）；能回應(yīng)對(duì)方（2分）；對(duì)話流暢（1分）。Unit2MyFamily單元重點(diǎn)：家庭成員詞匯（father,mother,brother,sister）；句型“Who’sthis?—He’s/She’smy...”。一、聽(tīng)力部分（10分）（一）聽(tīng)單詞選圖片（5分）題目要求：聽(tīng)錄音，選出對(duì)應(yīng)的圖片（將序號(hào)填在括號(hào)里）。錄音內(nèi)容：1.father2.mother3.brother4.sister5.family選項(xiàng)：（1）爸爸圖片；（2）媽媽圖片；（3）弟弟圖片；（4）妹妹圖片；（5）全家圖片答案：（1）1；（2）2；（3）3；（4）4；（5）5（二）聽(tīng)對(duì)話選答案（5分）題目要求：聽(tīng)錄音，選出正確的答案（將序號(hào)填在括號(hào)里）。錄音內(nèi)容：1.—Who’sthis?—He’smyfather.2.—Who’sthat?—She’smysister.選項(xiàng)：（1）A.Father.B.Mother.C.Brother.（2）A.Brother.B.Sister.C.Family.答案：（1）A；（2）B二、筆試部分（20分）（一）看圖寫(xiě)詞（6分）題目要求：根據(jù)圖片，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的單詞（每空1分）。內(nèi)容：1.爸爸圖片（_）；2.媽媽圖片（_）；3.弟弟圖片（_）；4.妹妹圖片（_）；5.全家圖片（_）；6.奶奶圖片（_，選學(xué)：grandma）。答案：1.father；2.mother；3.brother；4.sister；5.family；6.grandma（選學(xué)）。（二）句型填空（6分）題目要求：根據(jù)句意，補(bǔ)全句子（每空1分）。內(nèi)容：1.—Who’sthis?—_（他）myfather.2.—Who’sthat?—_（她）mysister.3.—Isthisyourbrother?—Yes,_（他）is.答案：1.He’s；2.She’s；3.he（三）判斷正誤（4分）題目要求：根據(jù)圖片，判斷句子是否正確（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。內(nèi)容：1.圖片是弟弟，句子：“She’smysister.”（×）；2.圖片是媽媽?zhuān)渥樱骸癏e’smymother.”（×）；3.圖片是爸爸，句子：“He’smyfather.”（√）；4.圖片是全家，句子：“Thisismyfamily.”（√）答案：1.×；2.×；3.√；4.√（四）連線題（4分）題目要求：將句子與對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)連起來(lái)。內(nèi)容：1.Who’sthis?—A.She’smysister.2.Who’sthat?—B.He’smyfather.3.Isthisyourbrother?—C.Yes,heis.4.Isthatyourmother?—D.No,sheisn’t.答案：1-B；2-A；3-C；4-D三、口語(yǔ)部分（10分）（一）介紹家庭成員（5分）題目要求：用“Look!Thisismy_.”介紹一位家庭成員（帶圖片或?qū)嵨铮?。示例：Look!Thisismymother.She’snice.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能正確使用“my+家庭成員”（2分）；能描述特征（2分）；發(fā)音清晰（1分）。（二）問(wèn)答游戲（5分）題目要求：與同學(xué)合作，用“Who’sthis?—He’s/She’smy...”進(jìn)行問(wèn)答（至少2組）。示例：A:Who’sthis?（指向爸爸圖片）B:He’smyfather.A:Who’sthat?（指向妹妹圖片）B:She’smysister.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能正確提問(wèn)（2分）；能正確回答（2分）；對(duì)話流暢（1分）。Unit3AttheZoo單元重點(diǎn)：動(dòng)物詞匯（tiger,elephant,monkey,panda,bird）；句型“What’sthis?—It’sa...”；描述特征（big,small,fat,thin）。一、聽(tīng)力部分（10分）（一）聽(tīng)描述選動(dòng)物（5分）題目要求：聽(tīng)錄音，選出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物（將序號(hào)填在括號(hào)里）。錄音內(nèi)容：1.It’sbigandfat.It’sblackandwhite.（panda）2.It’stallandbig.Ithasalongnose.（elephant）3.It’ssmallandthin.Ithasalongtail.（monkey）4.It’sfast.Ithasstripes.（tiger）5.It’ssmall.Itcanfly.（bird）選項(xiàng)：（1）熊貓；（2）大象；（3）猴子；（4）老虎；（5）鳥(niǎo)答案：（1）1；（2）2；（3）3；（4）4；（5）5（二）聽(tīng)對(duì)話選答案（5分）題目要求：聽(tīng)錄音，選出正確的答案（將序號(hào)填在括號(hào)里）。錄音內(nèi)容：—What’sthis?—It’sapanda.—Isitfat?—Yes,itis.選項(xiàng)：（1）A.Panda.B.Elephant.C.Monkey.（2）A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Yes,itisn’t.答案：（1）A；（2）A二、筆試部分（20分）（一）看圖寫(xiě)詞（6分）題目要求：根據(jù)圖片，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的單詞（每空1分）。內(nèi)容：1.熊貓（_）；2.大象（_）；3.猴子（_）；4.老虎（_）；5.鳥(niǎo)（_）；6.動(dòng)物園（_）。答案：1.panda；2.elephant；3.monkey；4.tiger；5.bird；6.zoo。（二）句型填空（6分）題目要求：根據(jù)句意，補(bǔ)全句子（每空1分）。內(nèi)容：1.—What’sthis?—_（它）atiger.2.—Isthisanelephant?—Yes,_（它）is.3.—What’sthat?—It’sa_（熊貓）.4.—Isthatamonkey?—No,_（它）isn’t.5.Thepandais_（胖的）.6.Themonkeyis_（瘦的）.答案：1.It’s；2.it；3.panda；4.it；5.fat；6.thin。（三）判斷正誤（4分）題目要求：根據(jù)句子，判斷圖片是否正確（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。內(nèi)容：1.句子：“It’satiger.”（圖片是老虎）（√）；2.句子：“It’sanelephant.”（圖片是猴子）（×）；3.句子：“Thepandaisfat.”（圖片是瘦熊貓）（×）；4.句子：“Thebirdissmall.”（圖片是小鳥(niǎo)）（√）答案：1.√；2.×；3.×；4.√（四）連線題（4分）題目要求：將動(dòng)物與對(duì)應(yīng)的特征連起來(lái)。內(nèi)容：1.Tiger—A.Bigandfat.2.Elephant—B.Smallandthin.3.Panda—C.Fastandhasstripes.4.Monkey—D.Tallandhasalongnose.答案：1-C；2-D；3-A；4-B三、口語(yǔ)部分（10分）（一）描述動(dòng)物（5分）題目要求：用“It’sa_.”和“It’s_.”描述一種動(dòng)物（帶圖片）。示例：It’sapanda.It’sblackandwhite.It’sfat.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能正確說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)（2分）；能描述特征（2分）；發(fā)音清晰（1分）。（二）猜動(dòng)物游戲（5分）題目要求：與同學(xué)合作，用“What’sthis?—Isita_?—Yes/No.”猜動(dòng)物（至少3輪）。示例：A:What’sthis?（指向熊貓圖片）B:Isitapanda?A:Yes,itis.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能正確提問(wèn)（2分）；能正確猜測(cè)（2分）；對(duì)話流暢（1分）。附錄1：三年級(jí)英語(yǔ)核心詞匯表（上冊(cè)）單元核心詞匯Unit1Hello,Hi,I’m...,name,goodbye,byeUnit2father(dad),mother(mum),brother,sister,familyUnit3tiger,elephant,monkey,panda,bird,zoo,big,small,fat,thinUnit4cat,dog,duck,pig,bear,animal,likeUnit5bread,juice,egg,milk,water,cakeUnit6one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten附錄2：三年級(jí)英語(yǔ)常用句型（上冊(cè)）1.問(wèn)候/介紹：Hello!/Hi!I’m...2.告別：Goodbye!/Bye!3.詢問(wèn)家庭成員：Who’sthis?—He’s/She’smy...4.詢問(wèn)動(dòng)物：Wh