語(yǔ)文競(jìng)賽試題及答案大學(xué)1.下列哪位詩(shī)人不屬于唐代“邊塞派”詩(shī)人？（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參答案：C2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.斷章取意答案：C3.下列哪部作品是魯迅的短篇小說(shuō)集？（）A.《彷徨》B.《朝花夕拾》C.《野草》D.《華蓋集》答案：A4.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”出自哪位詞人之手？（）A.李煜B.柳永C.李清照D.蘇軾答案：A5.下列哪個(gè)成語(yǔ)的意思是“比喻用空想或假象安慰自己”？（）A.畫餅充饑B.望梅止渴C.掩耳盜鈴D.自欺欺人答案：A6.下列哪位作家被稱為“短篇小說(shuō)巨匠”，其作品具有“含淚的微笑”的風(fēng)格？（）A.莫泊桑B.歐·亨利C.契訶夫D.馬克·吐溫答案：B7.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！盇.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：B8.下列哪個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的？（）A.氛（fēn）圍B.潛（qiǎn）力C.粗獷（guǎng）D.迸（bèng）濺答案：B9.下列文學(xué)體裁中，起源最早的是（）A.詩(shī)歌B.散文C.小說(shuō)D.戲劇答案：A10.下列哪個(gè)詞語(yǔ)表示“事情發(fā)展到一定程度，必定會(huì)向相反的方向轉(zhuǎn)化”？（）A.否極泰來(lái)B.物極必反C.樂極生悲D.因禍得福答案：B11.下列哪位詩(shī)人不屬于“唐宋八大家”？（）A.韓愈B.柳宗元C.王維D.蘇軾答案：C12.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。答案：C13.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容說(shuō)話做事慢騰騰，不慌不忙”？（）A.慢條斯理B.不緊不慢C.從容不迫D.有條不紊答案：A14.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代女子成年是十五歲，稱為“及笄”；男子成年是二十歲，稱為“弱冠”。答案：無(wú)（此題四個(gè)選項(xiàng)表述均正確）15.下列哪個(gè)字的含義與其他三項(xiàng)不同？（）A.絕：沿溯阻絕B.絕：哀轉(zhuǎn)久絕C.絕：群響畢絕D.絕：絕巘多生怪柏答案：D（前三個(gè)“絕”意思是“斷絕”，第四個(gè)“絕”意思是“極高的”）16.下列文學(xué)作品中，不屬于悲劇的是（）A.《竇娥冤》B.《哈姆雷特》C.《威尼斯商人》D.《孔雀東南飛》答案：C（《威尼斯商人》是喜?。?7.下列哪個(gè)詞語(yǔ)表示“形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起”？（）A.形影不離B.親密無(wú)間C.朝夕相處D.以上都是答案：D18.下列哪位作家的作品多以湘西生活為題材，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格？（）A.沈從文B.老舍C.巴金D.茅盾答案：A19.下列對(duì)修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！盇.夸張B.比喻C.對(duì)偶D.引用答案：D（此句運(yùn)用了夸張和比喻，“三千尺”是夸張，“疑是銀河落九天”是比喻，將瀑布比作銀河）20.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容想法離奇，不切實(shí)際”？（）A.異想天開B.想入非非C.胡思亂想D.癡心妄想答案：A1.下列文學(xué)作品中，屬于中國(guó)古代四大名著的有（）A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《聊齋志異》D.《三國(guó)演義》答案：ABD2.下列詞語(yǔ)中，與“美麗”意思相近的有（）A.漂亮B.俊俏C.丑陋D.艷麗答案：ABD3.下列詩(shī)人中，屬于唐代“山水田園派”詩(shī)人的有（）A.王維B.孟浩然C.王昌齡D.岑參答案：AB4.下列文學(xué)體裁中，屬于詩(shī)歌范疇的有（）A.律詩(shī)B.絕句C.詞D.賦答案：ABC5.下列對(duì)文學(xué)作品中人物形象分析正確的有（）A.孔乙己是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的知識(shí)分子形象。B.祥子是一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想，但最終被黑暗社會(huì)吞噬的人力車夫形象。C.簡(jiǎn)·愛是一個(gè)追求平等、自由、自尊，具有強(qiáng)烈反抗精神的女性形象。D.孫悟空是一個(gè)神通廣大、敢于反抗、嫉惡如仇的神話英雄形象。答案：ABCD6.下列詞語(yǔ)中，屬于貶義詞的有（）A.自私自利B.大公無(wú)私C.陰險(xiǎn)狡詐D.光明磊落答案：AC7.下列文學(xué)作品中，運(yùn)用了象征手法的有（）A.《白楊禮贊》B.《海燕》C.《愛蓮說(shuō)》D.《背影》答案：ABC8.下列對(duì)修辭手法判斷正確的有（）“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！保ǎ〢.夸張B.比喻C.擬人D.借代答案：A9.下列詞語(yǔ)中，與“高興”意思相反的有（）A.難過(guò)B.悲傷C.痛苦D.開心答案：ABC10.下列文學(xué)作品中，作者是老舍的有（）A.《駱駝祥子》B.《四世同堂》C.《茶館》D.《雷雨》答案：ABC1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）答案：×2.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”描寫的是春天的景色。（）答案：×3.古代的“江”一般專指長(zhǎng)江，“河”一般專指黃河。（）答案：√4.魯迅原名周樹人，他的第一篇白話小說(shuō)是《狂人日記》。（）答案：√5.“世外桃源”這個(gè)成語(yǔ)出自陶淵明的《桃花源記》。（）答案：√6.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）答案：√7.律詩(shī)是近體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。（）答案：√8.詞是一種韻文形式，由五言詩(shī)、七言詩(shī)和民間歌謠發(fā)展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩(shī)體，句的長(zhǎng)短隨著歌調(diào)而改變，因此又叫長(zhǎng)短句。（）答案：√9.古代女子成年是十五歲，稱為“及笄”；男子成年是二十歲，稱為“弱冠”。（）答案：√10.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編，它以時(shí)間為綱，事件為目，涵蓋16朝1362年的歷史。（）答案：√1.《詩(shī)經(jīng)》分為（）、（）、（）三個(gè)部分。答案：風(fēng)、雅、頌2.唐代詩(shī)人杜甫被后人稱為“（）”，他的詩(shī)被稱為“（）”。答案：詩(shī)圣、詩(shī)史3.（）是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)。答案：《狂人日記》4.莫泊桑是（）國(guó)作家，被稱為“（）”。答案：法、短篇小說(shuō)巨匠5.“三顧茅廬”的主人公是（）和（）。答案：劉備、諸葛亮6.古代科舉考試中，殿試一甲前三名分別是（）、（）、（）。答案：狀元、榜眼、探花7.（）是我國(guó)最早的一部編年體史書。答案：《春秋》8.“四書五經(jīng)”中的“四書”指的是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和（）。答案：《孟子》9.文學(xué)作品中常見的表現(xiàn)手法有（）、（）、（）等。（寫出三種即可）答案：象征、對(duì)比、襯托、夸張、擬人、比喻等（任選三種）10.（）是一種文學(xué)體裁，它通過(guò)有節(jié)奏和韻律的語(yǔ)言表達(dá)情感、思想等，可分為自由詩(shī)、散文詩(shī)等。答案：詩(shī)歌1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》的主要思想內(nèi)容。答案：《論語(yǔ)》主要記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。其思想核心包括“仁”，強(qiáng)調(diào)人與人之間要相互關(guān)愛、尊重和包容；“禮”，注重社會(huì)秩序和禮儀規(guī)范；倡導(dǎo)“為政以德”，主張統(tǒng)治者以道德治國(guó)；重視教育，提倡有教無(wú)類等教育理念。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《駱駝祥子》中祥子這一人物形象。答案：祥子起初是一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想的農(nóng)村青年，來(lái)到城市后，他一心想要通過(guò)自己的努力買一輛屬于自己的車。他吃苦耐勞，對(duì)生活充滿希望，具有堅(jiān)韌不拔的精神。然而，在經(jīng)歷了三起三落的買車過(guò)程后，他的希望一次次破滅，最終被黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所吞噬。他變得自私、懶惰、狡猾、墮落，成為了一個(gè)行尸走肉般的人，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)底層人民的壓迫和摧殘。3.簡(jiǎn)述古代詩(shī)歌中常見的意象及其含義。答案：月亮：常常寄托思念、團(tuán)圓之情。柳樹：多表示離別。大雁：象征游子、思鄉(xiāng)或書信傳遞。梅花：代表高潔、堅(jiān)韌的品格。竹子：寓意正直、不屈。流水：常表達(dá)時(shí)光流逝、愁緒等。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小說(shuō)的三要素及其作用。答案：小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。人物是小說(shuō)的核心，通過(guò)對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫，展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神世界，使讀者產(chǎn)生共鳴。情節(jié)是小說(shuō)的骨架，包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，它推動(dòng)故事的發(fā)展，吸引讀者的注意力。環(huán)境是小說(shuō)的依托，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，能烘托氣氛、暗示人物命運(yùn)、反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為人物的活動(dòng)和情節(jié)的展開提供背景。1.論述文學(xué)作品對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。答案：文學(xué)作品對(duì)社會(huì)有著深刻的影響。它可以反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示社會(huì)問題，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和思考，從而推動(dòng)社會(huì)變革和進(jìn)步。例如，許多批判現(xiàn)實(shí)主義作品揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面，促使人們?nèi)ヅΩ淖儾缓侠淼纳鐣?huì)制度。文學(xué)作品還能傳承和弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力。它通過(guò)文字記錄和傳播民族的歷史、價(jià)值觀、傳統(tǒng)習(xí)俗等，讓后人了解和傳承本民族的文化。對(duì)于個(gè)人而言，文學(xué)作品是精神食糧。它可以豐富人的情感世界，讓人體驗(yàn)到各種喜怒哀樂，培養(yǎng)人的審美情趣。優(yōu)秀的文學(xué)作品能啟迪人的智慧，讓人從中學(xué)到人生哲理、處世方法等，提升個(gè)人的思想境界。同時(shí)，閱讀文學(xué)作品也是一種放松和享受，能緩解生活壓力，愉悅身心。2.論述如何提高文學(xué)鑒賞能力。答案：要提高文學(xué)鑒賞能力，首先要廣泛閱讀各類文學(xué)作品，包括不同體裁、風(fēng)格、時(shí)代的作品，拓寬文學(xué)視野。在閱讀過(guò)程中，注重積累文學(xué)知識(shí)，了解文學(xué)史上的重要作家、作品及文學(xué)流派等，這有助于更好地理解作品的內(nèi)涵。學(xué)會(huì)分析作品的要素，如人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)、環(huán)境描寫等，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖和表現(xiàn)手法。注重閱讀后的思考和感悟，與他人交流閱讀心得，從不同角度理解作品，加深對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。還可以學(xué)習(xí)一些文學(xué)批評(píng)的方法和理論，借助專業(yè)的視角來(lái)提升自己的鑒賞水平。此外，反復(fù)閱讀經(jīng)典作品，品味其中的精妙之處，不斷提高自己的語(yǔ)感和文學(xué)素養(yǎng)。3.論述現(xiàn)代文學(xué)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。答案：現(xiàn)代文學(xué)與傳統(tǒng)文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代文學(xué)的重要源泉，為現(xiàn)代文學(xué)提供了豐富的素材和深厚的底蘊(yùn)。許多現(xiàn)代文學(xué)作品從傳統(tǒng)文化中汲取靈感，如借鑒古代神話、傳說(shuō)、詩(shī)詞、小說(shuō)等元素，賦予作品獨(dú)特的民族風(fēng)格和文化內(nèi)涵?，F(xiàn)代文學(xué)也是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。它在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)和需求，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行重新詮釋和演繹。通過(guò)現(xiàn)代文學(xué)的傳播，傳統(tǒng)文化得以在當(dāng)代社會(huì)延續(xù)和發(fā)展，讓更多人了解和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的價(jià)值。同時(shí)，現(xiàn)代文學(xué)也在不斷創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)文化的束縛，反映現(xiàn)代社會(huì)人們的思想觀念、生活方式等，為傳統(tǒng)文化注入新的活力。兩者相互促進(jìn)、相互影響