人教插圖最新進(jìn)展課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹事件背景貳調(diào)查結(jié)果叁整改措施肆課件更新伍公眾反饋陸后續(xù)影響事件背景第一章問(wèn)題插圖曝光人教版數(shù)學(xué)教材插圖因畫(huà)風(fēng)怪異、缺乏美感引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。插圖引發(fā)爭(zhēng)議01教育部責(zé)成人教社整改，并成立調(diào)查組全面徹查教材插圖問(wèn)題。教育部介入調(diào)查02社會(huì)反響與關(guān)注網(wǎng)友批評(píng)插圖丑陋，要求整改。網(wǎng)友熱議教育部責(zé)成人教版整改，并啟動(dòng)調(diào)查。教育部回應(yīng)相關(guān)部門(mén)介入調(diào)查人教版插圖事件2022年教材插圖引熱議教育部介入處理責(zé)成人教社整改并追責(zé)調(diào)查結(jié)果第二章調(diào)查過(guò)程概述教育部責(zé)成人教社整改調(diào)查處理流程人教版數(shù)學(xué)教材插圖引爭(zhēng)議調(diào)查啟動(dòng)背景發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整體畫(huà)風(fēng)不符合審美，部分插圖人物形象丑陋。01畫(huà)風(fēng)不美觀(guān)個(gè)別插圖存在錯(cuò)誤，制作專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)不高。02插圖不規(guī)范責(zé)任認(rèn)定人教社及教育部教材局被責(zé)令整改并通報(bào)批評(píng)。責(zé)任單位處理27名失職失責(zé)人員被嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。追責(zé)問(wèn)責(zé)情況整改措施第三章立即整改要求重繪教材插圖責(zé)成人教版9月前重繪，教育部審核。全面排查教材對(duì)全國(guó)中小學(xué)教材排查，確保正確導(dǎo)向。長(zhǎng)期監(jiān)管機(jī)制加強(qiáng)教材插圖審核，確保質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。完善審核制度建立快速反映機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。暢通反饋渠道教材內(nèi)容審核加強(qiáng)制定更嚴(yán)格的教材內(nèi)容審核標(biāo)準(zhǔn)，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)制定增加審核環(huán)節(jié)，實(shí)行初審、復(fù)審、終審制度，層層把關(guān)。多環(huán)節(jié)審核課件更新第四章新版課件發(fā)布新版課件對(duì)插圖及內(nèi)容進(jìn)行了全面優(yōu)化，更符合教育標(biāo)準(zhǔn)與審美。內(nèi)容優(yōu)化升級(jí)新增互動(dòng)環(huán)節(jié)與多媒體元素，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與參與度?；?dòng)功能增強(qiáng)更新內(nèi)容介紹采用鮮艷色彩，形象更生動(dòng)新插圖設(shè)計(jì)加入可點(diǎn)擊圖案，提升學(xué)習(xí)興趣互動(dòng)元素增加內(nèi)容結(jié)構(gòu)優(yōu)化知識(shí)點(diǎn)融入故事，易于理解記憶教師培訓(xùn)與指導(dǎo)01培訓(xùn)新內(nèi)容針對(duì)新插圖，對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，確保準(zhǔn)確理解和應(yīng)用。02指導(dǎo)實(shí)踐提供實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)，幫助教師將新插圖融入課堂，提升教學(xué)效果。公眾反饋第五章家長(zhǎng)意見(jiàn)收集積極反饋意見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)人教插圖改進(jìn)表示支持，提出建設(shè)性意見(jiàn)。關(guān)注孩子成長(zhǎng)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)插圖對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，希望更加貼近兒童心理。學(xué)生感受調(diào)查01學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查學(xué)生對(duì)新插圖滿(mǎn)意度，了解接受程度。02學(xué)習(xí)影響評(píng)估評(píng)估新插圖對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及效果的影響。社會(huì)各界評(píng)價(jià)01網(wǎng)友積極評(píng)價(jià)新插圖獲贊美觀(guān)、有中國(guó)風(fēng)。02專(zhuān)家嚴(yán)肅審視教育部組織專(zhuān)家審核，確保插圖質(zhì)量。后續(xù)影響第六章教育行業(yè)反思教材需符合主流審美，培育健康陽(yáng)光審美趣味。加強(qiáng)審美引導(dǎo)教材編寫(xiě)應(yīng)引入公眾意見(jiàn)，接受公眾監(jiān)督。公眾監(jiān)督參與相關(guān)法規(guī)修訂教育部將加強(qiáng)教材審核，確保插圖等符合大眾審美及教育要求。嚴(yán)格審核制度01對(duì)教材編制中的失職行為進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)，完善內(nèi)部糾錯(cuò)制度。追責(zé)問(wèn)責(zé)機(jī)制02公眾信心重建人教社委托第三方重繪插圖，并公開(kāi)征求師生