2025年幼兒園教師職稱評(píng)審細(xì)則方案旨在客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)幼兒園教師的專業(yè)水平和工作業(yè)績，激勵(lì)教師不斷提高教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。以下是一份詳細(xì)的：適用范圍本細(xì)則適用于本幼兒園在職的從事教育教學(xué)工作的教師，職稱評(píng)審包括初級(jí)（二級(jí)教師、一級(jí)教師）、中級(jí)（高級(jí)教師）、高級(jí)（正高級(jí)教師）三個(gè)層級(jí)。評(píng)審條件基本條件1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，關(guān)愛學(xué)生。2.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。3.身心健康，能正常履行工作職責(zé)。學(xué)歷和資歷要求1.二級(jí)教師具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并在幼兒園教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿，經(jīng)考核合格。2.一級(jí)教師（1）具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上。（2）具備大學(xué)本科學(xué)歷見習(xí)期1年期滿并考核合格后或具備碩士學(xué)位，在幼兒園從事教育教學(xué)工作。3.高級(jí)教師（1）具備大學(xué)?？茖W(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上。（2）具備大學(xué)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教4年以上。（3）具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上。4.正高級(jí)教師一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。教育教學(xué)能力要求1.教學(xué)工作（1）教學(xué)基本功扎實(shí)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量。專任教師周教學(xué)工作量不少于一定課時(shí)數(shù)，兼任管理工作的教師周教學(xué)工作量不少于專任教師的一定比例。（3）教學(xué)質(zhì)量高，在園級(jí)以上的教學(xué)評(píng)比、觀摩活動(dòng)中獲得較好成績。2.教育工作（1）熱愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，能全面關(guān)心幼兒的成長，注重培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣。（2）能根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定合理的班級(jí)工作計(jì)劃和幼兒發(fā)展目標(biāo)，并認(rèn)真組織實(shí)施。（3）積極參與家園合作，定期與家長溝通幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，形成家園教育合力。科研和專業(yè)發(fā)展要求1.科研能力（1）積極參與教育教學(xué)研究和改革，具有一定的教育科研能力。能結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，提出研究課題，并開展研究工作。（2）在任期內(nèi)，至少參與一項(xiàng)園級(jí)及以上的教育科研課題研究，并撰寫課題研究報(bào)告或論文。2.專業(yè)發(fā)展（1）重視自身專業(yè)發(fā)展，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。（2）任期內(nèi)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。評(píng)審程序個(gè)人申報(bào)符合職稱評(píng)審條件的教師，向幼兒園職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，并提交相關(guān)材料，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷證書、教師資格證書、業(yè)績證明材料、論文或科研報(bào)告等。材料審核幼兒園職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員的材料進(jìn)行審核，核實(shí)材料的真實(shí)性和完整性。對(duì)不符合申報(bào)條件或材料不齊全的人員，及時(shí)通知其補(bǔ)充或撤回申報(bào)。教學(xué)考核組織教學(xué)考核小組，對(duì)申報(bào)人員的課堂教學(xué)進(jìn)行考核。考核內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面。教學(xué)考核采用聽課、評(píng)課的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為職稱評(píng)審的重要依據(jù)。綜合評(píng)價(jià)成立綜合評(píng)價(jià)小組，對(duì)申報(bào)人員的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、科研和專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)采用量化評(píng)分的方式進(jìn)行，滿分為100分，其中師德表現(xiàn)占20分，教育教學(xué)能力占60分，科研和專業(yè)發(fā)展占20分。評(píng)審公示根據(jù)教學(xué)考核和綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，確定擬晉升職稱人員名單，并在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為5個(gè)工作日。公示期間，接受全體教職工的監(jiān)督，對(duì)有異議的人員，進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出相應(yīng)處理。上報(bào)審批公示無異議后，將擬晉升職稱人員的材料上報(bào)上級(jí)教育行政部門，由上級(jí)教育行政部門組織評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^后，由相關(guān)部門頒發(fā)職稱證書。具體量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)師德表現(xiàn)（20分）1.職業(yè)道德（10分）（1）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無違規(guī)違紀(jì)行為，得8-10分。（2）有輕微違反職業(yè)道德規(guī)范的行為，酌情扣1-3分。（3）有嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范的行為，實(shí)行一票否決。2.工作態(tài)度（10分）（1）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，得8-10分。（2）工作態(tài)度一般，偶爾有懈怠現(xiàn)象，酌情扣1-3分。（3）工作態(tài)度較差，經(jīng)常出現(xiàn)敷衍了事的情況，得0-5分。教育教學(xué)能力（60分）1.教學(xué)工作（30分）（1）教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容豐富，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程流暢，教學(xué)效果好，得25-30分。（2）教學(xué)目標(biāo)基本明確，教學(xué)內(nèi)容較豐富，教學(xué)方法較得當(dāng)，教學(xué)過程較流暢，教學(xué)效果較好，得20-24分。（3）教學(xué)目標(biāo)不夠明確，教學(xué)內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)方法不夠得當(dāng)，教學(xué)過程不夠流暢，教學(xué)效果一般，得15-19分。（4）教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)內(nèi)容貧乏，教學(xué)方法不當(dāng)，教學(xué)過程混亂，教學(xué)效果差，得0-14分。2.教育工作（20分）（1）班級(jí)管理有序，幼兒常規(guī)良好，能關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，得16-20分。（2）班級(jí)管理較好，幼兒常規(guī)基本良好，能關(guān)注部分幼兒的個(gè)體差異，得11-15分。（3）班級(jí)管理一般，幼兒常規(guī)有待加強(qiáng)，對(duì)幼兒個(gè)體差異關(guān)注不夠，得6-10分。（4）班級(jí)管理混亂，幼兒常規(guī)差，不關(guān)注幼兒個(gè)體差異，得0-5分。3.教學(xué)成果（10分）（1）在園級(jí)以上的教學(xué)評(píng)比、觀摩活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，得8-10分。（2）獲得二等獎(jiǎng)，得5-7分。（3）獲得三等獎(jiǎng)，得2-4分。（4）未獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，得0分?？蒲泻蛯I(yè)發(fā)展（20分）1.科研能力（10分）（1）主持或參與一項(xiàng)縣級(jí)及以上的教育科研課題研究，并取得一定成果，得7-10分。（2）參與一項(xiàng)園級(jí)教育科研課題研究，并撰寫課題研究報(bào)告或論文，得4-6分。（3）未參與科研課題研究，但有教學(xué)反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，得1-3分。（4）無任何科研成果，得0分。2.專業(yè)發(fā)展（10分）（1）積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，且在活動(dòng)中有突出表現(xiàn)，得8-10分。（2）按時(shí)完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)一般，得5-7分。（3）未完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，或參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)不積極，得0-4分。監(jiān)督與管理1.幼兒園職稱評(píng)審工作接受全體教職工的監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱，對(duì)舉報(bào)的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。2.對(duì)在職稱評(píng)審過程中弄虛作假、營私舞弊的人員，一經(jīng)查實(shí)