第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年廣東省江門市蓬江一中景賢學校中考化學三模試卷一、單選題：本大題共15小題，共45分。1.2025年2月，世界首個2千米級坐底式深海載人實驗室在廣州全面啟動建設(shè)。該項目研究海洋生物是如何利用海底冷泉中的甲烷、硫化氫和二氧化碳等物質(zhì)發(fā)育成生態(tài)系統(tǒng)的。該實驗室在深海開展工作時，內(nèi)部空間要及時補充的氣體是（）A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體2.下列物質(zhì)類別，與甲烷、硫化氫或二氧化碳都無關(guān)的是（）A.鹽 B.氧化物 C.有機物 D.化合物3.“含氟牙膏”中的氟元素在周期表中的信息及氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法正確的是（）

A.氟屬于金屬元素 B.氟的原子序數(shù)是9

C.氟的相對原子質(zhì)量是19.00g D.氟原子失去1個電子變成氟離子4.生機勃勃的地球離不開空氣，下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（）A.稀有氣體可用于霓虹燈的制作 B.CO2是植物光合作用的重要原料

C.SO2排放是導(dǎo)致酸雨的原因之一 D.PM2.5的含量越高空氣質(zhì)量越好5.化學用語是學習化學的工具。下列表述正確的是（）A.60個碳原子：C60 B.2個鎂離子：2Mg+

C.氫氧化鐵：Fe（OH）2 D.ClO2：二氧化氯6.從實驗安全和規(guī)范的角度看，下列實驗操作正確的是（）A.過濾 B.驗滿二氧化碳

C.稀釋濃硫酸 D.檢查氣密性7.他在稀土分離提純及核燃料化學領(lǐng)域作出了開創(chuàng)性貢獻，被譽為“中國稀土之父”的科學家是（）A.閔恩澤 B.張青蓮 C.侯德榜 D.徐光憲8.2022年第24屆冬奧會在中國成功舉辦。運動會期間運動員需要補充生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）、含“鉀、鈣、鎂”等無機鹽的堿性飲料以防營養(yǎng)丟失。下列說法正確的是（）A.飲料中“鉀、鈣、鎂”指的是單質(zhì)

B.喝純凈水比喝礦泉水更有利于身體健康

C.生理鹽水中含有的微觀粒子有Na+、C1-和H2O

D.生理鹽水中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為0.9：1009.“勞動是一切幸福的源泉”。下列勞動實踐與化學知識沒有直接關(guān)聯(lián)的是（）選項勞動實踐化學知識A用活性炭等材料制作凈水器活性炭具有可燃性B晾曬衣服，濕衣變干分子不斷運動C用廚余垃圾制肥料廚余垃圾含N、P、K等元素D使用煤爐時，用扇子向煤爐扇風加快空氣流通，提供充足氧氣A.A B.B C.C D.D10.用Y型試管做化學實驗有的可以簡化操作步驟，有的增強了對比性。關(guān)于以下四個實驗的分析不正確的是（）

A.甲實驗將右側(cè)溶液倒入左側(cè)后可以分離出木炭和氧化銅

B.乙實驗驗證了鐵的銹蝕與水有關(guān)

C.丙實驗Y型管中的白磷與紅磷對比說明燃燒的條件是達到著火點

D.丁實驗高錳酸鉀與碘對比說明不同物質(zhì)在水中溶解性不同11.古代取火的方法有“木燧”（鉆木取火）、“金燧”（用銅制凹面鏡聚焦太陽能取火）和“石燧”（撞擊固體產(chǎn)生火星取火）三種。下面是同學們在化學課上對三種取火方法的認識，正確的是（）A.“木燧”取火時木材變得焦黑發(fā)生了物理變化

B.“金燧”取火利用了銅鏡良好的導(dǎo)熱性

C.“石燧”取火時產(chǎn)生的火星提供了可燃物

D.三種方法的原理都是升溫到可燃物的著火點12.物質(zhì)甲、乙均可用于殺菌、消毒，殺菌過程有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是（）

A.轉(zhuǎn)化①是分解反應(yīng)

B.乙溶液應(yīng)避光保存

C.轉(zhuǎn)化過程共涉及3種氧化物

D.轉(zhuǎn)化②分解成丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：113.如圖為中考化學試卷答題卡中的條形碼。條形碼有黏性，其黏性主要來源于丙烯酸。丙烯酸的化學式為C3H4O2，下列說法合理的是（）A.丙烯酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最大

B.丙烯酸是氧化物

C.丙烯酸分子由碳元素、氫元素和氧元素組成

D.72g丙烯酸中所含的碳原子與132g二氧化碳中所含碳原子的數(shù)目一樣

14.下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是（）A.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳 B.用水區(qū)分硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉

C.用觀察法區(qū)分純銅和黃銅 D.用灼燒法區(qū)分羊毛和滌綸15.如圖是某同學看到的NH4H2PO4和MgSO4溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.攪拌，可以使溶解度變大

B.20℃時，在100g水中加33.7gNH4H2PO4形成不飽和溶液

C.40℃時，NH4H2PO4的溶解度大于MgSO4的溶解度

D.NH4H2PO4溶液降溫一定有晶體析出二、流程題：本大題共2小題，共16分。16.柴米油鹽醬醋茶，琴棋書畫詩酒花，都與化學息息相關(guān)。

Ⅰ.醬油是我國傳統(tǒng)調(diào)味品之一，已有3000多年歷史。天然曬露法是傳統(tǒng)的老法醬油的生產(chǎn)方法。以初夏開始制作為例，主要流程如圖所示：

回答下列問題：

（1）“發(fā)酵”過程中，所取缸內(nèi)樣品呈______（填“酸”、“中”或“堿”）性。

（2）“壓榨”與化學基本實驗操作中的______（填操作名稱）有相似之處。

（3）下列有關(guān)說法正確的是______（填字母）。

A.“浸泡”目的是泡脹大豆，并除去雜物

B.鐵強化醬油中“鐵”指鐵單質(zhì)

C.天然曬露法得到成品的時間會受天氣影響

Ⅱ.在我國，以高粱釀酒已有700多年歷史，釀酒的主要生產(chǎn)流程如圖所示，請回答下列問題。

（4）將高粱粉碎的目的是______。

（5）“潤糝”的目的是使高粱吸收一定量的水。用熱水潤糝效果更好，從微觀角度分析，用熱水的原因是______。

（6）“蒸餾”可將酒精與水、酯類等物質(zhì)分離，其原理是利用物質(zhì)的______不同。

（7）將乙醇溶液中含有的水進一步除去，再添加適量的變性劑可形成變性燃料乙醇（C2H5OH）。乙醇燃燒的化學方程式為______。17.某類手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni（鎳，銀白色）、Pd（鈀，銀白色）等金屬，如圖是項目小組設(shè)計的回收部分金屬的流程圖。其中，濾液②與濾液④中都只含有一種溶質(zhì)且溶質(zhì)種類相同。已知：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O

（1）金屬板加入足量稀硫酸，除了鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外，還有______與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式______。

（2）濾液③中含有的溶質(zhì)有：H2SO4、______。

（3）由濾液②與濾液④中都只含有一種溶質(zhì)且溶質(zhì)種類相同，可知濾渣②中的金屬有______。

（4）金屬鐵、鎳、鈀在溶液中的活動性由強到弱的順序是______。

（5）金屬防銹常用電鍍的方法，其防銹原理是隔絕______。

（6）某電鍍廠排放的廢液中含有Cu（NO3）2和AgNO3，為了回收金屬，項目小組向該混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。濾渣中一定含有______，濾液中一定含有______。下列有關(guān)說法正確的是______（填序號）。

①濾液中最多有兩種溶質(zhì)

②若濾液為藍色，則濾液中一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2

③若濾液為藍色，則濾渣中一定只有銀

④濾渣中加入稀鹽酸，可能產(chǎn)生氣泡三、科普短文題：本大題共1小題，共8分。18.碳纖維是一種含碳量在90%以上的碳材料，由不同原料經(jīng)聚合、紡絲、氧化、高溫碳化而成，其化學性質(zhì)與碳相似。碳纖維復(fù)合材料具有低密度、高強度、耐高溫、高化學穩(wěn)定性、抗腐蝕、耐摩擦等優(yōu)異的物理及化學性能，被廣泛應(yīng)用于航空航天、軌道交通、車輛制造、體育用品等領(lǐng)域，圖1為國產(chǎn)碳纖維復(fù)合材料在翼型風帆上的應(yīng)用。為提高碳纖維的強度，須將碳纖維原絲進行預(yù)氧化處理，測得碳纖維在不同高溫下與拉伸強度的關(guān)系圖（見圖2）。

（1）碳纖維是否屬于碳單質(zhì)______（填“是”或“否”）。

（2）碳纖維的制造經(jīng)歷“氧化”“高溫碳化”，這兩個環(huán)節(jié)主要發(fā)生______（填“物理”或“化學”）變化。依據(jù)圖2，碳化溫度1370～1400℃下，碳纖維拉伸強度隨碳化溫度的增大而______。

（3）翼型風帆可以為遠洋船舶提供輔助動力，減少船舶的燃油消耗。翼型風帆選用碳纖維復(fù)合材料的優(yōu)點是______。

a.密度小b.硬度小c.耐腐蝕d.強度高

（4）預(yù)測碳纖維的化學性質(zhì)有______（寫一點）。

（5）碳纖維主要成分為碳元素，形成過程復(fù)雜，其中包括化學反應(yīng)：2C2H6+2NH3+3O22C2H3N+6X，則X的化學式為______。產(chǎn)物C2H3N中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是______（填元素名稱）。四、實驗題：本大題共2小題，共20分。19.化學實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒，硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了硫燃燒劇烈程度和______相關(guān)。

（2）A實驗中所用的氧氣可用雙氧水和二氧化錳混合來制取。寫出用該方法制氧氣的化學方程式：______。

（3）B實驗中，硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學方程式______；裝置末端酒精燈的作用是______。

（4）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為______（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是______；若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液，需要水的體積是______（水的密度為1g/mL）。若某同學所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，其原因可能是______（填序號）。

A.稱量時，砝碼生銹B.氯化鈉固體不純

C.量取水時，俯視讀數(shù)D.裝瓶時，有少量溶液灑出20.化學小組以“神奇的洗衣劑”為研究對象開展項目式學習。

任務(wù)一：談古——古代洗衣劑“草木灰”

【小組實驗】已知草木灰的主要成分為碳酸鉀。探究草木灰中碳酸鉀的含量。

稱取一定質(zhì)量草木灰樣品，用熱水浸泡并過濾，用濾液進行如下實驗。

【實驗分析】

（1）將稀硫酸緩慢注入試管A中，觀察到______。

（2）有同學認為該裝置存在缺陷，C中的氫氧化鈉溶液與空氣直接接觸，會使測得草木灰中碳酸鉀的含量______（填“偏高”或“偏低”）。

任務(wù)二：論今——現(xiàn)代洗衣劑“爆炸鹽”

超市出售的爆炸鹽洗衣劑能輕松洗去頑固污漬，小組同學繼續(xù)進行探究。

【資料卡片】

①爆炸鹽是一種含有過碳酸鈉（Na2CO4）的洗滌用品，Na2CO4遇水后發(fā)生反應(yīng)，生成過氧化氫和鈉的化合物溶液。

②BaCl2溶液呈中性，且與NaHCO3、H2O2均不反應(yīng)。

【實驗探究】

（3）取少量過碳酸鈉于試管中，加水振蕩。將少量二氧化錳加入該試管中，并將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到有氣泡產(chǎn)生，且______，證明過碳酸鈉遇水后有過氧化氫生成。

【提出問題】鈉的化合物溶液中溶質(zhì)是什么？

【做出猜想】可能是Na2CO3、NaOH、NaCl、NaHCO3中的一種或多種。

【討論交流】

（4）有同學指出，該溶質(zhì)不可能含有NaCl,理由是______。

【驗證猜想】化學小組進行下列實驗：

實驗步驟實驗現(xiàn)象步驟①：取少量過碳酸鈉于試管中，加入水后得到澄清溶液，再加入過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀步驟②：將步驟①得到的混合物過濾，向濾液中加入無色酚酞溶液溶液為無色【實驗結(jié)論】

（5）鈉的化合物溶液的溶質(zhì)為______。

【反思交流】

（6）步驟①中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式為______。

（7）步驟①中加入過量BaCl2溶液的目的是______。五、計算題：本大題共1小題，共10分。21.現(xiàn)有一瓶標簽破損的硝酸銀溶液，為測定該硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，某化學小組進行了如圖實驗，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

請分析并計算：

（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為______。

（2）m=______。

（3）計算該硝酸銀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

（4）生成物中，氯元素的質(zhì)量為______g。

1.【答案】B

2.【答案】A

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】A

11.【答案】D

12.【答案】B

13.【答案】D

14.【答案】A

15.【答案】C

16.【答案】酸；

過濾；

AC；

增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；

溫度高，分子運動速率快；

沸點；

17.【答案】鎳；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

硫酸銅

Au、Ag、Pd

Fe＞Ni＞Pd或鐵＞鎳＞鈀

氧氣和水

銀；硝酸鋅或Zn（NO3）2；②④

18.【答案】否；

化學；減?。?/p>

acd；