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第02講線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定知識點1:線段的垂直平分線1.定義經(jīng)過線段中點并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線,也叫線段的中垂線。2.線段垂直平分線的作圖1.分別以點A、B為圓心,以大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于C、D兩點;2.作直線CD,CD為所求直線3.線段垂直平分線性質(zhì)線段垂直平分線上的點與這條線段兩個端點的距離相等【題型1:線段垂直平分線的性質(zhì)】【典例1】在△ABC中,已知AC=27,AB的垂直平分線交AB于點D,交AC于點E,△BCE的周長等于50,則BC的長是(
)
A.22 B.23 C.32 D.33【變式1】如圖,在△ABC中,DE垂直平分邊AC,若△ABD的周長為24cm,BC=18cm,則AB的長為(A.6cm B.8cm C.10cm【變式2】如圖,已知在△ABC中,AC=6,BC=4,AB的垂直平分線交AC于點D,交AB于點E,連接BD,則△DBC的周長為.【變式3】如圖,BC=8cm,若MP和NQ分別垂直平分AB和AC,則△APQ的周長為cm【題型2:線段垂直平分線的判定】【典例2】如圖,在△ABC中,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F.求證∶AD垂直平分EF.【變式1】如圖,在△ABC中,邊AB,BC的垂直平分線交于點P,求證:點P在線段AC的垂直平分線上.【變式2】風箏起源于東周春秋時期,距今已2000多年,到了宋代的時候,放風箏成為人們喜愛的戶外活動.如圖1,小祺制作了一個風箏.風箏的骨架示意圖如圖2所示,其中AB=AC,∠BAD=∠CAD.求證:AD垂直平分BC.【題型3:作已知線段的垂直平分線】【典例3】如圖,在△ABC中,AC>BC.請用尺規(guī)作圖法,在AC邊上求作一點P,使得BP=CP.(保留作圖痕跡,不寫作法)【變式1】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°(1)請用直尺和圓規(guī)作線段BC的垂直平分線,分別交線段BC、AC于點E、F(2)連接BF,請找出圖中和BF相等的線段(直接寫出答案,無需說明理由).【變式2】如圖,在△ABC中(1)使用直尺和圓規(guī),作線段AC的垂直平分線DE,交AC于點D,交AB于點E.(基本作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,標明字母)(2)在(1)所作的圖形中,當AB=10,BC=8時,求△BCE的周長.【題型4:作垂線(尺規(guī)作圖】【典例4】如圖,已知△ABC,利用尺規(guī)作圖作△ABC的邊AC的中線BE和BC邊上的高AF,點F為垂足(不寫作法,保留作圖痕跡).【變式1】如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,請用直尺和圓規(guī)完成以下作圖:(1)過點C作CD⊥AB于點D;(2)在CD上求作一點E,使得點E到AC的距離等于DE的長.(保留作圖痕跡,不寫作法)【變式2】如圖,已知△ABC,根據(jù)下列要求作圖并回答問題:(只要保留作圖痕跡,不寫作法)(1)作邊AB上的高CD;(2)過點D作直線BC的垂線,垂足為E;(3)在BC上找一點M,使MA=MB.【變式3】如圖,已知△ABC,用無刻度的直尺和圓規(guī)作圖(保留作圖痕跡).(1)作∠A的平分線;(2)過點C作線段AB的垂線.一、單選題1.通過如下尺規(guī)作圖,能得到BD=AD的是(
)A. B.C. D.2.如圖,在△ABC中,邊AB的垂直平分線DE交AB于點E,交BC于點D,若BC=10,AC=6,則△ACD的周長是(
)
A.14 B.16 C.18 D.203.如圖,∠AOB內(nèi)一點P,點P1,P2分別是點P關(guān)于OA,OB的對稱點,P1P2交OA于點M,交OB于點NA.3 B.4 C.5 D.64.已知△ABCAC<BC,用尺規(guī)作圖的方法在BC上確定一點P,使PA+PB=BC,則一定符合要求的作圖痕跡是(
A. B.C. D.5.到△ABC三個頂點的距離相等的點是△ABC(
)A.三條中線的交點 B.三條角平分線的交點C.三條邊的垂直平分線的交點 D.三條高的交點6.觀察如圖作圖痕跡,所作CD為△ABC的邊AB上的(
)A.中線 B.高線 C.角平分線 D.中垂線7.如圖,DE是△ABC的邊BC的垂直平分線,若△ADB的周長為14,AB=6,則AC的長為(
)
A.5 B.7 C.8 D.11二、填空題8.如圖,△ABC中,∠B=32°,分別以點B、C為圓心,大于12BC的長為半徑畫弧,兩弧在BC兩側(cè)相交于點M、N,作直線MN分別與AB、BC交于點D,E,連接CD,則∠BCD=9.如圖,MN是AB的垂直平分線,點P是MN上一點,若△PAB周長是22cm,AB=10cm,則PA的長為10.如圖,在△ABCAB<AC中,BC邊上的垂直平分線DE交BC于點D,交AC于點E,AC=15cm,△ABE的周長為24cm,則AB
11.如圖,AC=BC,AD=BD,這個圖形叫做“箏形”,數(shù)學興趣小組幾名同學探究出關(guān)于它的如下結(jié)論:
①△ACD≌△BCD;②AO=BO;③AB⊥CD;④∠CAB=∠ABD.其中正確結(jié)論的序號是三、解答題12.如圖,在△ABC中,請解答下列問題:(1)請用尺規(guī)作圖的方法作邊AC的垂直平分線,交BC于點
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