自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）人的身心由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷發(fā)展過(guò)程，說(shuō)明人的發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

正確答案：A

2、（單選題）20世紀(jì)50年代開(kāi)始形成行為轉(zhuǎn)變法，1954年()首先提出“行為治療”的概念。

A.斯金納

B.華生

C.沃爾帕

D.艾森克

正確答案：A

3、（單選題）在法國(guó)，學(xué)前教育是初等教育的組成部分，實(shí)施學(xué)前教育的機(jī)構(gòu)是()。

A.幼兒學(xué)校

B.托兒所

C.幼兒園

D.保育所

正確答案：A

4、（單選題）提出“教育性教學(xué)”思想的教育家是（）

A.杜威

B.裴斯泰洛齊

C.赫爾巴特

D.羅杰斯

正確答案：C

5、（單選題）“你今年到底幾歲啦?”這個(gè)句子的句型是（）

A.名詞性謂語(yǔ)句

B.形容詞性謂語(yǔ)句

C.動(dòng)詞性謂語(yǔ)句

D.主謂謂語(yǔ)句

正確答案：A

6、（單選題）耶穌會(huì)的創(chuàng)始人是()

A.羅耀拉

B.艾克

C.路德

D.加爾文

正確答案：A

7、（單選題）從本質(zhì)上看，“泰勒原理”的深層價(jià)值取向是（）

A.技術(shù)興趣

B.解放興趣

C.實(shí)踐興趣

D.價(jià)值興趣

正確答案：A

8、（單選題）下列各項(xiàng)中()不屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式。

A.隨機(jī)訪問(wèn)教學(xué)

B.情境教學(xué)

C.支架式教學(xué)

D.問(wèn)題教學(xué)

正確答案：D

9、（單選題）班主任工作保證性內(nèi)容是（）

A.班集體建設(shè)

B.班級(jí)管理

C.班級(jí)活動(dòng)

D.班級(jí)教育工作

正確答案：B

10、（單選題）魯迅曾說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》里的焦大是絕不會(huì)愛(ài)林妹妹的。這反映出審美觀具有（）

A.民族性

B.時(shí)代性

C.時(shí)代性

D.階級(jí)性

正確答案：D

11、（單選題）培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力最終是要提高他們的（）A.計(jì)算能力B.初步數(shù)學(xué)思維能力C.空間觀念D.解決實(shí)際問(wèn)題能力正確答案：D12、（單選題）人體美的體現(xiàn)是（）

A.形、神、美的融合

B.健、力、美的融合

C.健、形、美的融合

D.力、神、美的融合

正確答案：B

13、（單選題）被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)”的著作是（）

A.課程

B.課程編制

C.課程與教學(xué)的基本原理

D.怎樣編制課程

正確答案：C

14、（單選題）提出“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的是()

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.列昂節(jié)夫

正確答案：C

15、（單選題）小學(xué)教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）

A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)

B.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律

C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.以上答案都不正確

正確答案：B

16、（單選題）以平等、尊重、親切的態(tài)度對(duì)問(wèn)題與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話的方式是()談話。

A.漸進(jìn)式

B.循導(dǎo)式

C.商討式

D.談心式

正確答案：C

17、（單選題）管理者通過(guò)組織協(xié)調(diào)教育隊(duì)伍，充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力積信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程，稱為

A.教育治理

B.教育管理

C.教育行政

D.學(xué)校管理

正確答案：B

18、（單選題）席勒認(rèn)為，只有當(dāng)人在充分意義上是人的時(shí)候，他才會(huì)從事（）

A.學(xué)習(xí)

B.工作

C.游戲

D.鍛煉

正確答案：C

19、（單選題）心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.會(huì)談

C.觀察法

D.自述法

正確答案：B

20、（單選題）()的本質(zhì)含義在于鼓勵(lì)教師對(duì)課程實(shí)踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用。

A.目標(biāo)原則

B.量力性原則

C.量力性原則

D.思想性原則

正確答案：C

21、（單選題）影響小學(xué)生性格發(fā)展的最直接的因素是（）

A.家庭教育方式

B.家庭收入情況

C.家庭居住環(huán)境

D.家庭文化背景

正確答案：A

22、（單選題）認(rèn)為人們對(duì)自然美的欣賞可以給人帶來(lái)一種精神上的解放的是（）

A.比德說(shuō)

B.暢神說(shuō)

C.比情說(shuō)

D.解放說(shuō)

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）好的教育研究課題必須具有()價(jià)值。A.理論B.實(shí)踐C.內(nèi)部D.外部正確答案：ABCD2、（多選題）下面屬于學(xué)校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設(shè)花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學(xué)家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當(dāng)

E.學(xué)校校服設(shè)計(jì)美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

3、（多選題）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！闭_的譯文是由()兩段合并而成的。

A.有的人比泰山還要重，有的人比鴻毛還要輕

B.人固然是要死的

C.人本來(lái)就是要死的

D.有的人的死意義比泰山還要重，有的人的死意義比鴻毛還要輕

正確答案：CD

4、（多選題）下列屬于讀寫結(jié)合的方法的有（）

A.提供書面材料，讓學(xué)生寫文章

B.對(duì)一篇文章進(jìn)行改寫

C.寫讀書報(bào)告

D.讀書時(shí)摘錄精彩句段

E.閱讀名著

正確答案：ABCD

5、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的基本過(guò)程主要包括（）A.弄清問(wèn)題B.回顧評(píng)價(jià)C.尋求解法D.研究探討E.進(jìn)行解題正確答案：ACE第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）在使用投影儀時(shí)，如果影幕上的圖象模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)投影儀的____________。

正確答案：光圈

2、（填空題）強(qiáng)調(diào)在班主任工作中了解學(xué)生，是為了克服過(guò)去“________”的狀況。

正確答案：目中無(wú)人

3、（填空題）心理輔導(dǎo)的核心問(wèn)題是（）

正確答案：成長(zhǎng)問(wèn)題

4、（填空題）表征教育信息的符號(hào)可分為語(yǔ)言符號(hào)和_____兩大類。

正確答案：非語(yǔ)言符號(hào)

5、（填空題）原始社會(huì)教育的手段主要是___。

正確答案：口耳相傳

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）在Audacity環(huán)境中，通過(guò)Microphone錄音必須手動(dòng)打開(kāi)錄音通道。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）班級(jí)活動(dòng)是多個(gè)班級(jí)成員參加的教育活動(dòng)。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）《漢語(yǔ)拼音方案》是以26個(gè)英文字母為基礎(chǔ)指定的。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）教學(xué)設(shè)計(jì)必須考慮的系統(tǒng)綜合原則。

正確答案：主要包括五條原則：

(1)積極反應(yīng)原則。

(2)小步子原則。

(3)及時(shí)強(qiáng)化原則。

(4)自定步調(diào)原則。

(5)低錯(cuò)誤率原則。

考慮系統(tǒng)中各要素及其關(guān)系的綜合，看到問(wèn)題的正、負(fù)對(duì)立統(tǒng)一各個(gè)方面;

在看到優(yōu)化組合的同時(shí)，注意避免相互間矛盾現(xiàn)象的出現(xiàn)，達(dá)到整體大于部分之和的優(yōu)化組合的效果。

2、（問(wèn)答題）比較教育的主要特征體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

正確答案：第一是多元性。第二是采用比較的研究方法。第三是研究領(lǐng)域的廣闊性，并兼具理論研究和應(yīng)用研究?jī)煞N性質(zhì)。第四是時(shí)代性，即比較教育的研究在時(shí)間緯度上總是以現(xiàn)在為中心的。

3、（問(wèn)答題）數(shù)學(xué)教師在板書時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?正確答案：板書是一種書面語(yǔ)言。教師在黑板上書寫的文字、符號(hào)，畫出的幾何圖形、簡(jiǎn)筆示意圖，以及配合教學(xué)的需要粘貼的紙條、掛圖等都屬于板書。數(shù)學(xué)教師在板書時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)注意板書內(nèi)容的整體性，做到少而精、簡(jiǎn)而明，“少”不是支離破碎，“簡(jiǎn)”不是雜亂無(wú)章。應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容的中心、重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際，精心構(gòu)思;(2)注意板書內(nèi)容的概括性，要充分發(fā)揮板書具有具體、直觀的功能;(3)注意板書內(nèi)容的條理性。數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性很強(qiáng)，板書的條理性有利于將教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，板結(jié)書的布局要合理，層次要清楚，對(duì)比要鮮明，能體現(xiàn)新舊知識(shí)間的緊密聯(lián)系，幫助學(xué)生形成結(jié)構(gòu)合理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，便于信息的儲(chǔ)存、記憶、檢索、提取和應(yīng)用;(4)注意板書內(nèi)容的直觀性;(5)注意板書內(nèi)容的計(jì)劃性，板書前，應(yīng)對(duì)板書內(nèi)容的布局與呈現(xiàn)先后順序有一個(gè)大致的安排，把重要內(nèi)容書寫在黑板的顯要位置。4、（問(wèn)答題）邏輯思維是指什么？

正確答案：邏輯思維是一種確定的、前后一貫的、有條理、有根據(jù)的思維。在進(jìn)行邏輯思維的過(guò)程中，要采用比較、分析、綜合、抽象、概括的思維方法，其中分析、綜合是最基本的方法;要運(yùn)用概念、判斷、推理的思維形式，其中概念又是思維活動(dòng)的基本單位。