自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

正確答案：A

2、（單選題）塑造人的審美心理結(jié)構(gòu)的最佳途徑就是進行（）

A.知識教育

B.審美教育

C.道德教育

D.通識教育

正確答案：B

3、（單選題）提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的是（）

A.馬克思

B.毛澤東

C.鄧小平

D.江澤民

正確答案：C

4、（單選題）馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是需要。（）

A.歸屬

B.自我實現(xiàn)

C.尊重

D.生理

正確答案：B

5、（單選題）德國師范教育的機構(gòu)主要是（）

A.中等師范學校和高等師范學校

B.中等師范學校和高等師范學校

C.大學

D.高等?？茖W校

正確答案：C

6、（單選題）德國在教育行政管理上實行（）

A.理想主義

B.社會主義

C.聯(lián)邦主義

D.集權(quán)主義

正確答案：C

7、（單選題）下列關于中國課程教材改革走向的認識，不正確的是（）

A.我國正探索一種“均權(quán)制”的課程管理體制

B.我國確立了“一綱多本”的課程改革方略

C.課程改革就是改教材

D.課程改革的價值取向要逐步與國際接軌

正確答案：C

8、（單選題）下列不屬于閱讀教學基本過程的是（）

A.從讀學寫，讀寫結(jié)合

B.預習，初讀課文

C.深入學習閱讀教學重點內(nèi)容

D.總結(jié)學習收獲，布置作業(yè)

正確答案：A

9、（單選題）經(jīng)驗之塔可分為三大類，按直觀程度從高到低排序，依次是（）

A.做的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗

B.抽象的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗

C.觀察的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗

D.觀察的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗

正確答案：A

10、（單選題）初中生()思維開始占主導地位。（）

A.抽象邏輯

B.具體形象

C.綜合性

D.分析性

正確答案：A

11、（單選題）概念的形成適用于小學（）

A.低年級

B.高年級

C.中低年級

D.中高年級

正確答案：A

12、（單選題）學習的主體因素，指（）

A.學生

B.教師

C.教學手段

D.教學環(huán)境

正確答案：A

13、（單選題）課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（）

A.準則與控制

B.約束與規(guī)范

C.指引與導向

D.加強與規(guī)范

正確答案：

14、（單選題）學習完《落花生》這篇課文后，教師引導學生談談從身邊的事物中領悟到了什么，然后選擇一種熟悉的事物寫寫。教師此時運用的方法是（）

A.閱讀

B.寫作

C.以寫促讀

D.以讀帶寫

正確答案：D

15、（單選題）下列選項中不屬于“社會問題劇”的一項是

A.《終身大事》

B.《幽蘭女士》

C.《潑婦》

D.《名優(yōu)之死》

正確答案：D

16、（單選題）高爾斯華綏的《福爾賽世家》是

A.長河小說

B.戰(zhàn)地小說

C.教育小說

D.成長小說

正確答案：A

17、（單選題）開辦第一所“公寓幼兒學?！被蚍Q“兒童之家”的是（）

A.柯夏

B.蒙臺梭利

C.巴烏利美侯爵夫人

D.福祿倍爾

正確答案：B

18、（單選題）被認為是課程作為獨立研究領域誕生標志的著作是（）

A.《課程》

B.《課程編制的原理》

C.《怎樣編制課程》

D.《兒童與課程》

正確答案：A

19、（單選題）搞好班主任工作的基礎是()。

A.了解學生

B.掌握班主任工作規(guī)律

C.提高班主任自身素質(zhì)

D.搞好班級教育工作

正確答案：B

20、（單選題）科學、技術(shù)與社會的概念體系是一個層次網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，其中“科學和技術(shù)”屬于（）

A.第一層次

B.第二層次

C.第三層次

D.第四層次

正確答案：B

21、（單選題）兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是（）

A.缺少學習技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對學習不感興趣

正確答案：D

22、（單選題）為班級教學奠定了理論基礎的捷克教育家是

A.波斯納

B.盧梭

C.穆勒

D.夸美紐斯

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）小學生想象力的發(fā)展特點是（）

A.有意想象增強

B.想象更富于現(xiàn)實性

C.想象的創(chuàng)造成分日益增多

D.想象現(xiàn)實化

E.有意想象占主導地位

正確答案：ABC

2、（多選題）傳統(tǒng)社會組織結(jié)構(gòu)所面臨的挑戰(zhàn)是（）

A.社團組織民間化

B.社團組織目標重新定位

C.社會成員復雜化

D.社團結(jié)構(gòu)規(guī)范化

E.社團行為不可預測性

正確答案：ABE

3、（多選題）小學生數(shù)學學習遷移的特點主要有（）

A.對相似的學習材料易形成負遷移

B.已有知識概括程度低

C.實現(xiàn)數(shù)學思考方法的遷移較難

D.實現(xiàn)知識、技能的遷移較易

E.易受狹隘的思維定勢的干擾

正確答案：CDE

4、（多選題）班級工作計劃的標準有()。

A.方向性

B.連續(xù)性

C.創(chuàng)造性

D.可行性

E.可能性

正確答案：ABCDE

5、（多選題）班主任建設班級家長集體常用的工作方式有：（）A.家庭訪問B.召開家長會議C.建立家長委員會D.書面聯(lián)系E.評選優(yōu)秀家長正確答案：ABCDE第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）班級管理的終級目標是________。

正確答案：培養(yǎng)和教育學生成為合格的人才

2、（填空題）教育研究的兩個層次具體表現(xiàn)為_______________、_______________、_______________、和_______________四種不同的研究水平。正確答案：直覺觀察水平、探究原因水平、遷移推廣水平、理論研究水平3、（填空題）教育研究存在著_______________和_______________兩個不同的認識層次。

正確答案：經(jīng)驗、理論。

4、（填空題）基于__________學習理論，科學教育應重視兒童的已有經(jīng)驗，讓兒童從探究中自主發(fā)展科學理解。

正確答案：建構(gòu)主義

5、（填空題）取樣的基本方法主要包括簡單隨機抽樣、______________和______________等。正確答案：機械隨機抽樣、分層隨機抽四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）動畫利用了人眼的視覺滯后性，只要兩幅畫面更替的間隔小于1秒，即呈現(xiàn)動態(tài)的效果了。正確答案：錯誤2、（判斷題）在古代漢語中，“妻子”的意思就是妻子兒女。正確答案：正確3、（判斷題）詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”，都是名詞。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）名詞解釋：原我

正確答案：弗洛伊德認為原我是人格中最原始的、本能的、而且最難接近的部分，同時又是最強有力的部分;它包括人類的性的內(nèi)驅(qū)力和被壓抑的習慣傾向;原我受快樂原則支配。

2、（問答題）當前國外小學數(shù)學內(nèi)容改革的趨向是什么?

正確答案：1986年國際數(shù)學教育委員會舉行了“90年代的中小學數(shù)學”專題討論會。會上正式提出一具重要的問題，即大眾數(shù)學問題，現(xiàn)已成為國際中小學數(shù)學教育研究的熱點，也是數(shù)學教育發(fā)展的一具總趨向。在這一趨向影響下，國外數(shù)學教學內(nèi)容有以下內(nèi)方面的改革：

(1)精選傳統(tǒng)的四則運算，增加代數(shù)、現(xiàn)代數(shù)學知識，提倡廣而淺;

(2)重視現(xiàn)代數(shù)學思想方法的滲透，如變換思想、模型方法、坐標方法;

(3)提倡問題解決和數(shù)學運用;

(4)重視運用計算機(器)進行輔助教學。

3、（問答題）名詞解釋：理論構(gòu)思

正確答案：理論構(gòu)思是指以一定科學理論為指導，在已有的客觀現(xiàn)實材料及理論研究成果基礎上運用科學的思維方式對所要研究問題的現(xiàn)象、過程、本質(zhì)或原因的一種理論解釋。理論構(gòu)思反映研究者對研究問題客觀過程的理解所達到精確性、完備性和深刻性的程度。

4、（問答題）簡述發(fā)展性輔導的特點。

正確答案：(1)輔導的對象是心理健康身心發(fā)展正常的學生，但在發(fā)展方面仍有潛力可挖，心理素質(zhì)尚待完善。

(2)輔導所著重解決的問題，是引導學生在一個更新的層面上認識自我，開發(fā)自我潛能。

(3)強調(diào)發(fā)展的原則，即促進心理素質(zhì)的發(fā)展。

(4)發(fā)展性輔導將納入學校教育的總目標與實施過程中，為學生的充分發(fā)展和成才提供了強有力的保證。

5、（問答題）文道統(tǒng)一是指什么？正確答案：“文”即文章的外在形式，包括語言文字、寫作方法等，“道”即文章的思想內(nèi)容，二者是不可分割的統(tǒng)一。文中有道，道中有文，二者相輔相成，互相促進。這反映了語言文字與思想內(nèi)容之間相互統(tǒng)一、相互促進的辯證關系。6、（問答題）