依法行政與依法治校課件_第1頁(yè)
依法行政與依法治校課件_第2頁(yè)
依法行政與依法治校課件_第3頁(yè)
依法行政與依法治校課件_第4頁(yè)
依法行政與依法治校課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

依法行政與依法治校課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人:XX目錄壹依法行政概述貳依法治校的內(nèi)涵叁行政法規(guī)與政策肆行政權(quán)力的制約與監(jiān)督伍依法治校的實(shí)施路徑陸案例與問(wèn)題分析依法行政概述章節(jié)副標(biāo)題壹行政法治的定義行政機(jī)關(guān)依據(jù)憲法法律行使權(quán)力,并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。依法行使權(quán)力依法行政核心是權(quán)力運(yùn)行的法治化,確保行政活動(dòng)合法合規(guī)。法治化核心行政法治的重要性行政法治確保行政行為公正合理,維護(hù)社會(huì)公平正義。保障公平正義通過(guò)法治原則,規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行,防止權(quán)力濫用。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行行政法治的基本原則行政管理須公開(kāi),遵循法定程序程序正當(dāng)行使權(quán)力須擔(dān)責(zé),權(quán)責(zé)對(duì)等權(quán)責(zé)統(tǒng)一行政權(quán)力取得行使須合法合法行政依法治校的內(nèi)涵章節(jié)副標(biāo)題貳治校理念的轉(zhuǎn)變將學(xué)校管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑?wù)師生為核心,提升依法治校水平。從管理到服務(wù)加強(qiáng)師生法治教育,樹(shù)立法治觀念,確保學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)依法進(jìn)行。強(qiáng)化法治意識(shí)治校原則的構(gòu)建確立法律為治校基石,保障學(xué)校管理與運(yùn)行的合法合規(guī)。法治為基礎(chǔ)堅(jiān)持公正原則,確保教育資源分配、學(xué)生權(quán)益保護(hù)等方面的公平。公正為核心治校實(shí)踐的案例分析01廣西大學(xué)實(shí)踐建立規(guī)范文件體系,提升合同管理規(guī)范化。02重慶工商大學(xué)實(shí)踐構(gòu)建“三位一體”法律援助體系,推動(dòng)法治校園建設(shè)。行政法規(guī)與政策章節(jié)副標(biāo)題叁行政法規(guī)的制定與實(shí)施制定流程立項(xiàng)起草審查公布實(shí)施環(huán)節(jié)生效執(zhí)行監(jiān)督修訂政策的導(dǎo)向作用政策為學(xué)校管理明確方向,確保教育活動(dòng)符合法規(guī)要求。01指引發(fā)展方向通過(guò)具體政策,規(guī)范學(xué)校及教職工行為,促進(jìn)依法治校實(shí)施。02規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)與政策的協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)重要性確保依法治校實(shí)施協(xié)調(diào)方式依據(jù)教育法規(guī)制定政策行政權(quán)力的制約與監(jiān)督章節(jié)副標(biāo)題肆權(quán)力制約機(jī)制制度約束公開(kāi)透明01建立健全規(guī)章制度,明確權(quán)力邊界,規(guī)范行政行為。02推行權(quán)力清單制度,公開(kāi)行政決策和執(zhí)行過(guò)程,接受社會(huì)監(jiān)督。行政監(jiān)督體系包括立法、司法、社會(huì)等外部力量對(duì)行政權(quán)力的監(jiān)督。外部監(jiān)督行政機(jī)關(guān)內(nèi)部設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督。內(nèi)部監(jiān)督違法行政的法律責(zé)任對(duì)違法行政行為,追究行政機(jī)關(guān)及公務(wù)員的行政責(zé)任,確保權(quán)責(zé)一致。行政責(zé)任追究01加強(qiáng)司法監(jiān)督,確保依法行政,違法行政行為將受到法律制裁。司法監(jiān)督保障02依法治校的實(shí)施路徑章節(jié)副標(biāo)題伍校規(guī)校紀(jì)的完善制定詳盡的校規(guī)校紀(jì),確保師生行為有章可循,規(guī)范校園管理。明確規(guī)章制度加大對(duì)校規(guī)校紀(jì)的執(zhí)行力度,確保規(guī)章制度得到有效遵守,維護(hù)校園秩序。強(qiáng)化執(zhí)行力度教育行政管理的法治化01明確行政職權(quán)教育行政主體職權(quán)需依法設(shè)定,確保管理活動(dòng)合法合規(guī)。02行政立法規(guī)范制定科學(xué)合理的教育法規(guī),完善立法程序,提升教育行政立法質(zhì)量。校園法治文化的建設(shè)01通過(guò)講座、海報(bào)等形式,普及法律知識(shí),增強(qiáng)師生法治意識(shí)。02結(jié)合法律法規(guī),制定科學(xué)合理的校規(guī)校紀(jì),規(guī)范校園管理。宣傳法律知識(shí)制定校規(guī)校紀(jì)案例與問(wèn)題分析章節(jié)副標(biāo)題陸典型案例剖析教育亂收費(fèi)案剖析某校違規(guī)收費(fèi)案例,揭示依法行政缺失后果。校園欺凌事件分析校園欺凌案例,探討依法治校重要性及措施。面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題學(xué)校在執(zhí)行法規(guī)時(shí)面臨理解偏差、資源限制等挑戰(zhàn)。法規(guī)執(zhí)行難度依法行政需平衡學(xué)校、教師、學(xué)生等多方權(quán)益,問(wèn)題復(fù)雜。權(quán)益平衡難題解決方案與建議01完善法規(guī)制度加強(qiáng)依法行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論