動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的驅(qū)動(dòng)效應(yīng)：感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)機(jī)制研究一、引言1.1研究背景在全球經(jīng)濟(jì)與社會(huì)不斷發(fā)展和變革的進(jìn)程中，社會(huì)創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，逐漸興起并獲得廣泛關(guān)注。社會(huì)創(chuàng)業(yè)致力于運(yùn)用商業(yè)手段解決社會(huì)問(wèn)題，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，涵蓋環(huán)境保護(hù)、扶貧助困、教育公平、醫(yī)療健康等多個(gè)領(lǐng)域，在促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新、提升公共服務(wù)水平等方面發(fā)揮著不可或缺的作用。與傳統(tǒng)商業(yè)創(chuàng)業(yè)聚焦于經(jīng)濟(jì)利益最大化不同，社會(huì)創(chuàng)業(yè)更強(qiáng)調(diào)社會(huì)使命與價(jià)值創(chuàng)造，試圖通過(guò)創(chuàng)新性的解決方案來(lái)應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)意圖是個(gè)體開展創(chuàng)業(yè)行為的重要前置因素，它反映了個(gè)體對(duì)創(chuàng)業(yè)的渴望、意愿以及對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的規(guī)劃和預(yù)期。社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖則是個(gè)體投身于社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的意向，它不僅體現(xiàn)了個(gè)體對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感，還包含了運(yùn)用商業(yè)手段解決社會(huì)問(wèn)題的決心和信心。研究表明，創(chuàng)業(yè)意圖能夠有效預(yù)測(cè)個(gè)體的創(chuàng)業(yè)行為，較高的創(chuàng)業(yè)意圖往往意味著個(gè)體更有可能付諸實(shí)踐，開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，深入探究影響社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的因素，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展、吸引更多人才投身社會(huì)創(chuàng)業(yè)事業(yè)具有重要的理論和實(shí)踐意義。動(dòng)機(jī)作為推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)在動(dòng)力，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成過(guò)程中扮演著關(guān)鍵角色。不同的動(dòng)機(jī)類型會(huì)對(duì)個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖產(chǎn)生不同程度的影響。例如，成就動(dòng)機(jī)較高的個(gè)體，追求在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中取得卓越成就，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這種動(dòng)機(jī)驅(qū)使他們更積極地關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并尋求通過(guò)創(chuàng)業(yè)方式來(lái)解決問(wèn)題，從而增強(qiáng)其社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。而利他動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈的個(gè)體，出于對(duì)他人和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與責(zé)任感，希望通過(guò)社會(huì)創(chuàng)業(yè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，改善社會(huì)狀況，他們也更有可能產(chǎn)生較高的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。理解動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的作用機(jī)制，有助于我們更好地激發(fā)和引導(dǎo)個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的繁榮發(fā)展。此外，社會(huì)支持作為個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中所獲得的各種支持資源，也對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖有著重要影響。社會(huì)支持可以來(lái)自家庭、朋友、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、政府、社會(huì)組織等多個(gè)方面，包括情感支持、信息支持、物質(zhì)支持和技術(shù)支持等。當(dāng)個(gè)體感受到來(lái)自周圍環(huán)境的充分支持時(shí)，他們?cè)诿鎸?duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)更有信心和勇氣，從而更有可能產(chǎn)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。例如，家庭對(duì)個(gè)體創(chuàng)業(yè)想法的鼓勵(lì)和支持，能夠給予個(gè)體精神上的慰藉和情感上的依托，增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)的決心；政府出臺(tái)的相關(guān)扶持政策，如創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠、場(chǎng)地支持等，能夠?yàn)閭€(gè)體提供實(shí)際的物質(zhì)和資源支持，降低創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)，激發(fā)個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。然而，目前關(guān)于動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響機(jī)制研究仍存在一些不足。一方面，雖然已有研究關(guān)注到動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的關(guān)系，但對(duì)于不同類型動(dòng)機(jī)如何具體影響社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖，以及這種影響在不同情境下的差異，尚未進(jìn)行深入細(xì)致的探討。另一方面，盡管社會(huì)支持在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的重要性已得到廣泛認(rèn)可，但社會(huì)支持在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系中所起的調(diào)節(jié)作用，還缺乏系統(tǒng)的研究。在不同的社會(huì)支持水平下，動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響是否會(huì)發(fā)生變化，以及如何發(fā)生變化，這些問(wèn)題都有待進(jìn)一步的實(shí)證研究加以解答?；诖?，本研究旨在深入探討動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響，并重點(diǎn)分析感知社會(huì)支持在其中所起的調(diào)節(jié)作用。通過(guò)構(gòu)建理論模型，運(yùn)用實(shí)證研究方法進(jìn)行驗(yàn)證，以期揭示動(dòng)機(jī)、感知社會(huì)支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的內(nèi)在關(guān)系，為促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。1.2研究目的與意義1.2.1研究目的本研究旨在深入探究動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響機(jī)制，并全面剖析感知社會(huì)支持在這一關(guān)系中所發(fā)揮的調(diào)節(jié)作用。具體而言，研究目的主要涵蓋以下幾個(gè)方面：明確動(dòng)機(jī)類型對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響：全面梳理和識(shí)別不同類型的動(dòng)機(jī)，如成就動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)等，深入分析這些動(dòng)機(jī)如何單獨(dú)以及共同作用于個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖，揭示不同動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖影響的差異和特點(diǎn)。揭示動(dòng)機(jī)影響社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的內(nèi)在機(jī)制：通過(guò)理論分析和實(shí)證研究，深入挖掘動(dòng)機(jī)影響社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的潛在心理和行為機(jī)制，探討動(dòng)機(jī)如何激發(fā)個(gè)體對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注、如何促使個(gè)體形成解決社會(huì)問(wèn)題的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思以及如何推動(dòng)個(gè)體將創(chuàng)業(yè)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)業(yè)意圖。探究感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用：系統(tǒng)研究感知社會(huì)支持在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系中的調(diào)節(jié)效應(yīng)，分析在不同水平的感知社會(huì)支持下，動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響程度和方向是否發(fā)生變化，以及這種變化的具體表現(xiàn)和內(nèi)在原因。構(gòu)建整合模型并進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)：綜合考慮動(dòng)機(jī)、感知社會(huì)支持以及其他相關(guān)因素，構(gòu)建一個(gè)全面、系統(tǒng)的理論模型，用以解釋社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成機(jī)制，并運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)模型進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，驗(yàn)證模型的合理性和有效性。1.2.2研究意義本研究對(duì)于深化社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的理論研究以及推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的發(fā)展均具有重要意義。理論意義：豐富社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖理論：目前關(guān)于社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的研究尚不夠完善，本研究深入探討動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響及感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用，有助于進(jìn)一步豐富和完善社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖理論，填補(bǔ)相關(guān)領(lǐng)域的研究空白。拓展動(dòng)機(jī)理論應(yīng)用：將動(dòng)機(jī)理論應(yīng)用于社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，揭示不同動(dòng)機(jī)在社會(huì)創(chuàng)業(yè)情境下的作用機(jī)制，不僅能夠深化對(duì)動(dòng)機(jī)理論的理解，還能夠?yàn)閯?dòng)機(jī)理論的發(fā)展提供新的視角和實(shí)證依據(jù)。深化社會(huì)支持理論研究：研究感知社會(huì)支持在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用，有助于深化對(duì)社會(huì)支持理論的認(rèn)識(shí)，明確社會(huì)支持在創(chuàng)業(yè)決策過(guò)程中的具體作用方式和邊界條件。促進(jìn)跨學(xué)科研究融合：本研究涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，通過(guò)整合不同學(xué)科的理論和方法，能夠促進(jìn)跨學(xué)科研究的融合與發(fā)展，為解決復(fù)雜的社會(huì)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題提供新的思路和方法。實(shí)踐意義：指導(dǎo)社會(huì)創(chuàng)業(yè)者培養(yǎng)與選拔：對(duì)于有意投身社會(huì)創(chuàng)業(yè)的個(gè)人而言，了解動(dòng)機(jī)和社會(huì)支持對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響，有助于他們更好地認(rèn)識(shí)自己的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，積極尋求社會(huì)支持，從而增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖，提高創(chuàng)業(yè)成功的概率。助力社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)：對(duì)于高校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，本研究的成果可為社會(huì)創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助教育者設(shè)計(jì)更加有效的課程和培訓(xùn)方案，激發(fā)學(xué)生和學(xué)員的社會(huì)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，提高他們的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)政策制定與優(yōu)化：政府和相關(guān)政策制定者可以依據(jù)本研究的結(jié)論，制定更加科學(xué)合理的社會(huì)創(chuàng)業(yè)扶持政策，營(yíng)造良好的社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，吸引更多人才參與社會(huì)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的健康發(fā)展。促進(jìn)社會(huì)問(wèn)題解決與社會(huì)發(fā)展：社會(huì)創(chuàng)業(yè)旨在解決社會(huì)問(wèn)題，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。通過(guò)深入研究社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成機(jī)制，能夠更好地激發(fā)和引導(dǎo)社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為解決社會(huì)問(wèn)題提供更多創(chuàng)新的解決方案，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。1.3研究方法與創(chuàng)新點(diǎn)1.3.1研究方法本研究將綜合運(yùn)用多種研究方法，以確保研究的科學(xué)性、可靠性和有效性，全面深入地探討動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響以及感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用。具體研究方法如下：文獻(xiàn)研究法：系統(tǒng)地梳理和分析國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料，包括學(xué)術(shù)期刊論文、學(xué)位論文、研究報(bào)告等，了解動(dòng)機(jī)、社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖、感知社會(huì)支持等方面的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，明確已有研究的成果和不足，為本研究的理論構(gòu)建和研究假設(shè)提出提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的綜合分析，提煉出與研究主題相關(guān)的關(guān)鍵概念和理論觀點(diǎn)，梳理各變量之間的關(guān)系，為后續(xù)研究提供理論依據(jù)和研究思路。問(wèn)卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)科學(xué)合理的調(diào)查問(wèn)卷，選取具有代表性的樣本進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷內(nèi)容主要涵蓋動(dòng)機(jī)、感知社會(huì)支持、社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖以及其他相關(guān)的控制變量，如個(gè)人背景信息、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等。采用李克特量表等方式對(duì)各變量進(jìn)行測(cè)量，以獲取量化數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。通過(guò)大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查，可以收集到豐富的數(shù)據(jù)信息，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法，如相關(guān)性分析、回歸分析、層次回歸分析等，對(duì)研究假設(shè)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)，揭示變量之間的內(nèi)在關(guān)系和影響機(jī)制。為確保問(wèn)卷的有效性和可靠性，在正式調(diào)查之前，將進(jìn)行預(yù)調(diào)查，對(duì)問(wèn)卷的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表述等進(jìn)行優(yōu)化和完善，并對(duì)問(wèn)卷的信度和效度進(jìn)行檢驗(yàn)。案例分析法：選取具有典型性和代表性的社會(huì)創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行深入分析，通過(guò)對(duì)案例的詳細(xì)描述和深入剖析，進(jìn)一步驗(yàn)證和補(bǔ)充問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果，深入理解動(dòng)機(jī)和感知社會(huì)支持在社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的具體作用機(jī)制。收集案例企業(yè)的相關(guān)資料，包括企業(yè)的創(chuàng)立背景、發(fā)展歷程、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、面臨的社會(huì)支持情況、創(chuàng)業(yè)決策過(guò)程以及取得的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益等。運(yùn)用案例分析方法，如單案例分析、多案例分析等，對(duì)案例進(jìn)行系統(tǒng)分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從實(shí)踐層面為研究結(jié)論提供支持和補(bǔ)充。案例分析可以為理論研究提供生動(dòng)的實(shí)踐依據(jù)，使研究結(jié)論更具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。訪談法：選取部分社會(huì)創(chuàng)業(yè)者、專家學(xué)者、相關(guān)政策制定者等進(jìn)行訪談，深入了解他們對(duì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖以及感知社會(huì)支持的看法和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)半結(jié)構(gòu)化訪談或深度訪談的方式，獲取定性數(shù)據(jù)，為研究提供更豐富的信息和多元化的視角。訪談過(guò)程中，鼓勵(lì)被訪談?wù)叻窒硭麄兊恼鎸?shí)經(jīng)歷和觀點(diǎn)，深入探討研究主題相關(guān)的問(wèn)題，挖掘潛在的影響因素和作用機(jī)制。對(duì)訪談數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，提煉出有價(jià)值的信息，與問(wèn)卷調(diào)查和案例分析的結(jié)果相互印證，進(jìn)一步深化對(duì)研究問(wèn)題的理解。訪談法有助于彌補(bǔ)問(wèn)卷調(diào)查和案例分析的局限性，獲取更深入、更全面的信息。1.3.2創(chuàng)新點(diǎn)本研究在研究視角、理論模型和研究方法等方面具有一定的創(chuàng)新之處，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：研究視角創(chuàng)新：本研究從動(dòng)機(jī)和感知社會(huì)支持的雙重視角出發(fā)，深入探究社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成機(jī)制，突破了以往研究?jī)H關(guān)注單一因素的局限性，為社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的研究提供了新的視角和思路。以往研究大多單獨(dú)探討動(dòng)機(jī)或社會(huì)支持對(duì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響，而本研究將兩者結(jié)合起來(lái)，分析它們之間的交互作用，有助于更全面、深入地理解社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成過(guò)程。此外，本研究還關(guān)注不同類型動(dòng)機(jī)在不同社會(huì)支持水平下對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的差異化影響，進(jìn)一步拓展了研究的深度和廣度。理論模型創(chuàng)新：綜合運(yùn)用動(dòng)機(jī)理論、社會(huì)支持理論和創(chuàng)業(yè)理論，構(gòu)建了一個(gè)整合的理論模型，用以解釋動(dòng)機(jī)、感知社會(huì)支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的復(fù)雜關(guān)系。該模型不僅考慮了動(dòng)機(jī)和感知社會(huì)支持的直接影響，還納入了兩者的交互作用，以及其他相關(guān)因素的調(diào)節(jié)作用，使理論模型更加全面、系統(tǒng)和完善。通過(guò)實(shí)證檢驗(yàn)，驗(yàn)證了模型的合理性和有效性，為社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的理論發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。研究方法創(chuàng)新：采用多種研究方法相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮各種研究方法的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)單一研究方法的不足。問(wèn)卷調(diào)查法能夠獲取大量的量化數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，驗(yàn)證研究假設(shè)；案例分析法可以深入了解實(shí)際案例，為理論研究提供實(shí)踐支持；訪談法能夠獲取定性數(shù)據(jù)，從不同角度深入探討研究問(wèn)題。這種多方法融合的研究方式，有助于提高研究結(jié)果的可靠性和說(shuō)服力，為社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的研究提供了有益的借鑒。二、理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)綜述2.1社會(huì)創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論2.1.1社會(huì)創(chuàng)業(yè)的概念與特征社會(huì)創(chuàng)業(yè)是20世紀(jì)90年代以來(lái)在全球范圍內(nèi)興起的一種新的創(chuàng)業(yè)形式，在解決社會(huì)問(wèn)題、推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。然而，目前學(xué)術(shù)界對(duì)于社會(huì)創(chuàng)業(yè)的定義尚未達(dá)成完全一致，不同學(xué)者從多個(gè)角度對(duì)其進(jìn)行詮釋。從范圍定位角度，有學(xué)者認(rèn)為社會(huì)創(chuàng)業(yè)是一種混合模式，既涵蓋傳統(tǒng)非營(yíng)利組織為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展而引入的營(yíng)利性活動(dòng)，也包括傳統(tǒng)營(yíng)利企業(yè)基于提升企業(yè)形象、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而開展的社會(huì)活動(dòng)。如學(xué)者S.Johnson指出，社會(huì)創(chuàng)業(yè)包含營(yíng)利組織的活動(dòng)、非營(yíng)利組織的活動(dòng)以及政府跨部門的合作。這種觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了社會(huì)創(chuàng)業(yè)主體和活動(dòng)形式的多樣性，突破了傳統(tǒng)對(duì)于創(chuàng)業(yè)類型的單一劃分。從價(jià)值主張角度，社會(huì)創(chuàng)業(yè)與商業(yè)創(chuàng)業(yè)有著本質(zhì)區(qū)別。商業(yè)創(chuàng)業(yè)旨在提供產(chǎn)品或服務(wù)以滿足消費(fèi)者需求，核心目標(biāo)是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值；而社會(huì)創(chuàng)業(yè)則從解決社會(huì)問(wèn)題和滿足社會(huì)需求出發(fā)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和環(huán)境價(jià)值，其中社會(huì)價(jià)值是重點(diǎn)。格雷戈里?迪斯認(rèn)為，社會(huì)創(chuàng)業(yè)概念包含利用變革的新方法解決社會(huì)問(wèn)題并為全社會(huì)創(chuàng)造效益，以及引用商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，且經(jīng)營(yíng)所得并非為個(gè)人謀取利益。這一定義明確了社會(huì)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值導(dǎo)向，突出了其社會(huì)使命和公共利益屬性。從問(wèn)題解決的創(chuàng)新性角度，斯坦福大學(xué)商學(xué)院創(chuàng)業(yè)研究中心（2002）認(rèn)為，社會(huì)創(chuàng)業(yè)主要是采用創(chuàng)新方法解決社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用傳統(tǒng)商業(yè)手段來(lái)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值（而非個(gè)人價(jià)值）。國(guó)內(nèi)學(xué)者陳勁、王皓白（2008）指出，社會(huì)創(chuàng)業(yè)是一種在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治等環(huán)境下持續(xù)產(chǎn)生社會(huì)價(jià)值的活動(dòng)，通過(guò)前瞻性地不斷發(fā)現(xiàn)和利用新機(jī)會(huì)來(lái)履行社會(huì)使命和實(shí)現(xiàn)社會(huì)目的。這體現(xiàn)了社會(huì)創(chuàng)業(yè)在解決社會(huì)問(wèn)題時(shí)的創(chuàng)新思維和積極探索精神。盡管定義角度各異，但社會(huì)創(chuàng)業(yè)的定義普遍包含社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)使命和目的、商業(yè)化手段、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值、可持續(xù)發(fā)展等共同要素。綜合來(lái)看，社會(huì)創(chuàng)業(yè)是指組織或個(gè)人（團(tuán)隊(duì)）在社會(huì)使命的驅(qū)動(dòng)下，借助市場(chǎng)力量解決社會(huì)問(wèn)題或滿足某種社會(huì)需求，追求社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值雙重目標(biāo)，保持組織的可持續(xù)發(fā)展，最終促使社會(huì)問(wèn)題朝著人們期望的目標(biāo)改變。社會(huì)創(chuàng)業(yè)除具有一般商業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性、風(fēng)險(xiǎn)性、機(jī)會(huì)導(dǎo)向性等特征外，還具有一些顯著的獨(dú)特特征：以解決社會(huì)問(wèn)題為導(dǎo)向：社會(huì)問(wèn)題的存在是社會(huì)創(chuàng)業(yè)的前提和土壤。傳統(tǒng)商業(yè)創(chuàng)業(yè)雖也可能履行社會(huì)責(zé)任，如捐贈(zèng)、采用環(huán)保材料等，但并不直接面對(duì)社會(huì)問(wèn)題。而社會(huì)創(chuàng)業(yè)源于發(fā)現(xiàn)未被解決的社會(huì)問(wèn)題或未滿足的社會(huì)需求，“解決社會(huì)問(wèn)題”是社會(huì)創(chuàng)業(yè)者的使命和終極目的。他們創(chuàng)造的產(chǎn)品或服務(wù)直接與使命相關(guān)，可能雇用弱勢(shì)群體人員，或銷售與使命相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)。社會(huì)創(chuàng)業(yè)主要受社會(huì)回報(bào)驅(qū)動(dòng)，追求問(wèn)題解決的社會(huì)影響最大化效果，以動(dòng)員更廣泛力量投入社會(huì)問(wèn)題的解決。例如，為解決貧困地區(qū)兒童教育資源匱乏問(wèn)題，一些社會(huì)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦了在線教育平臺(tái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū)，讓更多孩子能夠接受良好的教育。具有顯著的社會(huì)目的和使命：社會(huì)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)性特征最直接體現(xiàn)為創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，具有顯著的社會(huì)目的性和使命驅(qū)動(dòng)性。社會(huì)創(chuàng)業(yè)的使命是社會(huì)創(chuàng)業(yè)者或機(jī)構(gòu)采取創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式解決相應(yīng)社會(huì)問(wèn)題，他們?cè)谏鐣?huì)部門中扮演變革代理角色，履行這一角色的手段就是選擇一項(xiàng)使命去創(chuàng)造和維持社會(huì)價(jià)值。與商業(yè)創(chuàng)業(yè)相比，利潤(rùn)雖然是目標(biāo)之一，但不再是主要目標(biāo)，利潤(rùn)通常被再投入于使命之中，而非分配給股東。以某致力于環(huán)保的社會(huì)企業(yè)為例，該企業(yè)研發(fā)并推廣可降解環(huán)保產(chǎn)品，盡管在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中也追求一定的經(jīng)濟(jì)收益，但主要目的是減少環(huán)境污染，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，其獲得的利潤(rùn)會(huì)繼續(xù)投入到產(chǎn)品研發(fā)和環(huán)保項(xiàng)目中，以擴(kuò)大社會(huì)影響力。追求經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙重回報(bào)：社會(huì)創(chuàng)業(yè)并非忽視經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而是在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，通過(guò)商業(yè)化手段實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的可持續(xù)發(fā)展。社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織通過(guò)提供有價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)，在市場(chǎng)中獲得收入，以維持自身運(yùn)營(yíng)和發(fā)展，進(jìn)而更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)使命。例如，一些社會(huì)企業(yè)通過(guò)開發(fā)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，將部分利潤(rùn)用于支持社會(huì)公益項(xiàng)目，既創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值，又實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值。這種雙重回報(bào)的追求使得社會(huì)創(chuàng)業(yè)能夠在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)良性互動(dòng)，具有更強(qiáng)的生命力和可持續(xù)性。創(chuàng)新性：社會(huì)創(chuàng)業(yè)往往需要采用創(chuàng)新的方法和手段來(lái)解決復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。這些創(chuàng)新可以體現(xiàn)在產(chǎn)品、服務(wù)、商業(yè)模式、組織形式等多個(gè)方面。社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織可能開發(fā)出全新的技術(shù)或服務(wù)，以滿足社會(huì)的特定需求；或者設(shè)計(jì)獨(dú)特的商業(yè)模式，整合各方資源，提高解決問(wèn)題的效率和效果。例如，共享經(jīng)濟(jì)模式在解決城市交通擁堵和資源浪費(fèi)問(wèn)題上具有創(chuàng)新性，通過(guò)共享交通工具、住房等資源，提高了資源利用率，同時(shí)也為人們提供了更加便捷、經(jīng)濟(jì)的生活方式。資源整合能力：為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織需要具備強(qiáng)大的資源整合能力，能夠整合來(lái)自政府、企業(yè)、社會(huì)組織、個(gè)人等多方面的資源。這些資源包括資金、技術(shù)、人才、信息等。社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織通過(guò)與各方建立合作關(guān)系，充分利用各方優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，共同推動(dòng)社會(huì)問(wèn)題的解決。例如，某社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織在開展扶貧項(xiàng)目時(shí)，與當(dāng)?shù)卣献鳙@取政策支持，與企業(yè)合作獲得資金和技術(shù)支持，與社會(huì)組織合作招募志愿者和獲取社會(huì)資源，通過(guò)整合這些資源，有效地推動(dòng)了扶貧工作的開展。2.1.2社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展脈絡(luò)社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展是一個(gè)不斷演進(jìn)的過(guò)程，其萌芽可以追溯到早期的慈善和公益活動(dòng)。在傳統(tǒng)社會(huì)中，慈善組織和公益機(jī)構(gòu)致力于解決貧困、疾病、教育等社會(huì)問(wèn)題，雖然這些活動(dòng)與現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)業(yè)存在一定差異，但為社會(huì)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展奠定了思想和實(shí)踐基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí)的慈善活動(dòng)主要依賴捐贈(zèng)和志愿者服務(wù)，側(cè)重于對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的直接救助，缺乏可持續(xù)的商業(yè)模式和創(chuàng)新的運(yùn)營(yíng)理念。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，社會(huì)問(wèn)題日益復(fù)雜多樣，傳統(tǒng)的慈善和公益模式逐漸難以滿足社會(huì)需求。20世紀(jì)中葉以后，一些學(xué)者開始關(guān)注社會(huì)創(chuàng)新和社會(huì)變革，提出了一些早期的社會(huì)創(chuàng)業(yè)思想。這些思想強(qiáng)調(diào)運(yùn)用創(chuàng)新的方法和商業(yè)手段來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造。然而，此時(shí)社會(huì)創(chuàng)業(yè)尚未形成完整的理論體系，相關(guān)研究較為零散，主要圍繞社會(huì)問(wèn)題的解決和社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)展開初步探討。20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和社會(huì)變革的加速，社會(huì)創(chuàng)業(yè)迎來(lái)了快速發(fā)展階段，逐漸成為學(xué)術(shù)界和實(shí)踐領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。這一時(shí)期，社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論得到了進(jìn)一步豐富和完善，眾多學(xué)者從不同學(xué)科視角對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行深入研究，形成了多維度的理論框架。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，研究關(guān)注社會(huì)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、資源配置效率以及與市場(chǎng)機(jī)制的關(guān)系；從社會(huì)學(xué)角度，探討社會(huì)創(chuàng)業(yè)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)發(fā)展的影響；從管理學(xué)角度，側(cè)重于社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織的管理模式、戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)策略等方面的研究。同時(shí)，一些國(guó)際組織和機(jī)構(gòu)也積極推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，開展相關(guān)研究和實(shí)踐項(xiàng)目，為社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展提供了豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如，阿蘇迦組織致力于在全球范圍內(nèi)推廣社會(huì)創(chuàng)業(yè)模式，專門尋找和培養(yǎng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)人才，并為其提供種子基金，使他們有機(jī)會(huì)將創(chuàng)新想法付諸實(shí)踐，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生大規(guī)模而持久的改進(jìn)。近年來(lái)，社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論在實(shí)踐中不斷深化和拓展，呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。一方面，社會(huì)創(chuàng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展理念緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)在解決社會(huì)問(wèn)題的同時(shí)，注重環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，一些社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織專注于開發(fā)可再生能源技術(shù)、推廣環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)，以應(yīng)對(duì)全球氣候變化和環(huán)境危機(jī)。另一方面，社會(huì)創(chuàng)業(yè)的研究領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，涵蓋了更多的社會(huì)領(lǐng)域和行業(yè)，如教育、醫(yī)療、文化、農(nóng)業(yè)等。在教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了許多致力于改善教育公平、創(chuàng)新教育模式的社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；在醫(yī)療領(lǐng)域，社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織通過(guò)開發(fā)低成本、高效率的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)，為解決醫(yī)療資源分配不均問(wèn)題做出貢獻(xiàn)。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)創(chuàng)業(yè)的形式和手段也日益多樣化，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為社會(huì)創(chuàng)業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間和更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。例如，一些基于互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通過(guò)線上平臺(tái)連接供需雙方，實(shí)現(xiàn)資源的精準(zhǔn)匹配和高效利用，推動(dòng)社會(huì)問(wèn)題的解決?？傮w而言，社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展經(jīng)歷了從萌芽到初步形成，再到不斷完善和拓展的過(guò)程。未來(lái)，隨著社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和變革，社會(huì)創(chuàng)業(yè)理論將不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為解決社會(huì)問(wèn)題、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提供更有力的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。2.2動(dòng)機(jī)理論2.2.1動(dòng)機(jī)的概念與分類動(dòng)機(jī)在心理學(xué)領(lǐng)域中，被定義為激發(fā)和維持有機(jī)體行動(dòng)，并使該行動(dòng)朝向一定目標(biāo)的心理傾向或內(nèi)部驅(qū)力。它是推動(dòng)個(gè)體從事某種行為的內(nèi)在動(dòng)力，這種動(dòng)力源于個(gè)體的需求和欲望。例如，當(dāng)個(gè)體感到饑餓時(shí)，會(huì)產(chǎn)生覓食的動(dòng)機(jī)，從而驅(qū)使他們尋找食物并進(jìn)食，以滿足身體對(duì)能量的需求。美國(guó)心理學(xué)家武德沃斯于1918年最早將動(dòng)機(jī)這一概念應(yīng)用于心理學(xué)研究中，自此，動(dòng)機(jī)成為解釋人類行為的重要因素。動(dòng)機(jī)在心理現(xiàn)象中屬于心理狀態(tài)，它是心理過(guò)程和心理特征相結(jié)合而產(chǎn)生的一種既有穩(wěn)定性、又有暫時(shí)性的心理現(xiàn)象，幾乎可以表現(xiàn)于任何一種心理現(xiàn)象中。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)機(jī)可以被劃分為多種類型。從動(dòng)機(jī)的起源角度來(lái)看，可分為生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)性動(dòng)機(jī)。生理性動(dòng)機(jī)與個(gè)體的生理需求密切相關(guān)，是為了滿足個(gè)體的生理需要而產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)，如饑餓、口渴、睡眠、性等動(dòng)機(jī)。例如，當(dāng)人體血糖水平下降時(shí)，會(huì)產(chǎn)生饑餓感，進(jìn)而激發(fā)個(gè)體尋找食物的動(dòng)機(jī)，這就是一種典型的生理性動(dòng)機(jī)。社會(huì)性動(dòng)機(jī)則是在社會(huì)文化環(huán)境中逐漸形成的，與個(gè)體的社會(huì)性需要相關(guān)，如成就動(dòng)機(jī)、交往動(dòng)機(jī)、權(quán)力動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)等。以成就動(dòng)機(jī)為例，個(gè)體追求在學(xué)業(yè)、事業(yè)等方面取得成功，獲得他人的認(rèn)可和尊重，這種動(dòng)機(jī)促使他們努力學(xué)習(xí)、工作，不斷提升自己的能力和水平。從動(dòng)機(jī)的性質(zhì)或社會(huì)價(jià)值角度，可分為高尚動(dòng)機(jī)和低級(jí)動(dòng)機(jī)。高尚動(dòng)機(jī)符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人民利益，體現(xiàn)了個(gè)體對(duì)社會(huì)和他人的積極貢獻(xiàn)，如助人為樂(lè)、克己奉公、為政清廉等。具有高尚動(dòng)機(jī)的個(gè)體，在行為上往往表現(xiàn)出無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人、勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任等特點(diǎn)。例如，許多志愿者主動(dòng)參與公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)的兒童提供教育支持、為受災(zāi)群眾提供物資援助等，他們的行為背后就是高尚動(dòng)機(jī)的驅(qū)使。低級(jí)動(dòng)機(jī)則違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律與人民利益，以滿足個(gè)人私利為出發(fā)點(diǎn)，如假公濟(jì)私、損人利己、貪污受賄等。這種動(dòng)機(jī)往往會(huì)對(duì)社會(huì)和他人造成傷害，破壞社會(huì)的公平正義和正常秩序。此外，根據(jù)動(dòng)機(jī)的來(lái)源，還可分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)。內(nèi)部動(dòng)機(jī)是由個(gè)體內(nèi)在的需要、興趣、好奇心等因素引發(fā)的動(dòng)機(jī)，個(gè)體從事某種行為是因?yàn)樽陨韺?duì)該行為本身感興趣，或者認(rèn)為該行為能夠滿足自己的內(nèi)在需求。例如，一個(gè)學(xué)生對(duì)繪畫充滿熱愛(ài)，他主動(dòng)學(xué)習(xí)繪畫技巧，參加繪畫比賽，這種繪畫行為就是由內(nèi)部動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的，他追求的是繪畫過(guò)程中帶來(lái)的滿足感和成就感。外部動(dòng)機(jī)則是由外部因素，如獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、他人的期望等所引起的動(dòng)機(jī)，個(gè)體從事某種行為是為了獲得外部的獎(jiǎng)勵(lì)或避免受到懲罰。例如，為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)行為主要是受到外部動(dòng)機(jī)的影響，獎(jiǎng)學(xué)金成為了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。在實(shí)際生活中，個(gè)體的行為往往是由內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)共同作用的結(jié)果，不同類型的動(dòng)機(jī)在不同情境下對(duì)個(gè)體行為的影響程度也有所不同。2.2.2動(dòng)機(jī)對(duì)行為的影響機(jī)制動(dòng)機(jī)對(duì)個(gè)體行為的影響是多方面的，它在行為的激發(fā)、引導(dǎo)和維持過(guò)程中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。首先，動(dòng)機(jī)具有激發(fā)行為的功能，它能夠喚起個(gè)體的行為活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。動(dòng)機(jī)猶如行為的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，當(dāng)個(gè)體產(chǎn)生某種動(dòng)機(jī)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為沖動(dòng)，促使其采取行動(dòng)以滿足動(dòng)機(jī)的需求。例如，當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)時(shí)，他會(huì)積極主動(dòng)地去尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、制定商業(yè)計(jì)劃等一系列創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)。這種動(dòng)機(jī)的激發(fā)作用源于個(gè)體對(duì)目標(biāo)的認(rèn)知和追求，當(dāng)個(gè)體意識(shí)到某個(gè)目標(biāo)能夠滿足自己的需求或?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去追求該目標(biāo)，從而激發(fā)相應(yīng)的行為。其次，動(dòng)機(jī)具有引導(dǎo)行為的功能，它能夠使個(gè)體的行為指向特定的目標(biāo)或?qū)ο?。?dòng)機(jī)為個(gè)體的行為提供了方向，就像指南針引導(dǎo)船只航行一樣，它幫助個(gè)體在眾多的行為選擇中確定方向，使個(gè)體的行為圍繞著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而展開。例如，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)決定了他們的創(chuàng)業(yè)方向和目標(biāo)。如果創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)是解決社會(huì)就業(yè)問(wèn)題，那么他們可能會(huì)選擇創(chuàng)辦勞動(dòng)密集型企業(yè)，提供更多的就業(yè)崗位；如果創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)是追求技術(shù)創(chuàng)新，那么他們可能會(huì)專注于研發(fā)高科技產(chǎn)品，投入大量資源進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。這種引導(dǎo)作用使得個(gè)體的行為具有明確的目的性和指向性，避免了行為的盲目性。最后，動(dòng)機(jī)還具有維持和調(diào)節(jié)行為的功能，它能夠在個(gè)體行為產(chǎn)生后，維持該行為的進(jìn)行，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)行為進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。當(dāng)個(gè)體的行為朝著目標(biāo)前進(jìn)時(shí)，動(dòng)機(jī)能夠提供持續(xù)的動(dòng)力，使個(gè)體保持積極的行動(dòng)狀態(tài)，克服各種困難和障礙，堅(jiān)持追求目標(biāo)。例如，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挫折，如資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等，但如果他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，就會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，積極尋找解決問(wèn)題的方法，不斷調(diào)整創(chuàng)業(yè)策略，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。當(dāng)行為的結(jié)果與目標(biāo)不一致時(shí)，動(dòng)機(jī)也會(huì)促使個(gè)體對(duì)行為進(jìn)行調(diào)整，改變行為方式或重新設(shè)定目標(biāo)，以更好地滿足動(dòng)機(jī)的需求。例如，如果創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)最初設(shè)定的商業(yè)計(jì)劃在市場(chǎng)上無(wú)法取得預(yù)期的效果，他們會(huì)根據(jù)市場(chǎng)反饋和實(shí)際情況，對(duì)商業(yè)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)市場(chǎng)變化。在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的影響機(jī)制體現(xiàn)得尤為明顯。創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)是他們開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的根本動(dòng)力，不同的動(dòng)機(jī)類型會(huì)導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中做出不同的決策和行為。例如，成就動(dòng)機(jī)較高的創(chuàng)業(yè)者，更注重在創(chuàng)業(yè)中取得卓越成就，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，他們會(huì)積極追求創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)高難度目標(biāo)，不斷提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。這類創(chuàng)業(yè)者往往敢于投入大量資源進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新，致力于打造具有行業(yè)領(lǐng)先地位的企業(yè)。而利他動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)者，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的解決和社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造，他們的創(chuàng)業(yè)行為更多地圍繞著滿足社會(huì)需求、改善社會(huì)狀況展開。例如，一些創(chuàng)業(yè)者致力于開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以減少環(huán)境污染；或者創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu)，為貧困地區(qū)的兒童提供優(yōu)質(zhì)教育資源。他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中，會(huì)將社會(huì)價(jià)值放在首位，即使面臨經(jīng)濟(jì)利益的誘惑，也會(huì)堅(jiān)守自己的社會(huì)使命。此外，自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)者，追求個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，希望在創(chuàng)業(yè)中充分發(fā)揮自己的才能和潛力。他們會(huì)積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷拓展自己的視野和能力邊界，努力將企業(yè)發(fā)展成為能夠?qū)崿F(xiàn)自己理想和抱負(fù)的平臺(tái)。綜上所述，動(dòng)機(jī)作為個(gè)體行為的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，通過(guò)激發(fā)、引導(dǎo)和維持行為，對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，深入理解動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的影響機(jī)制，有助于更好地把握創(chuàng)業(yè)者的行為邏輯，為創(chuàng)業(yè)者的培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的支持提供有力的理論依據(jù)。2.3感知社會(huì)支持理論2.3.1感知社會(huì)支持的內(nèi)涵與維度感知社會(huì)支持，也被稱為領(lǐng)悟社會(huì)支持，指?jìng)€(gè)體對(duì)自身可獲取社會(huì)支持的主觀感受與認(rèn)知。它并非是對(duì)客觀支持的簡(jiǎn)單反映，而是個(gè)體基于自身經(jīng)歷、期望和認(rèn)知評(píng)價(jià)，對(duì)周圍環(huán)境中支持資源的一種主觀判斷。這種主觀感知在個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)起著關(guān)鍵作用，決定了個(gè)體能否有效利用外部支持來(lái)維護(hù)身心健康和促進(jìn)自身發(fā)展。從內(nèi)涵上看，感知社會(huì)支持強(qiáng)調(diào)個(gè)體的主觀體驗(yàn)和認(rèn)知評(píng)價(jià)。同樣的客觀支持，不同個(gè)體的感知可能存在很大差異。例如，在面對(duì)創(chuàng)業(yè)困境時(shí)，兩位創(chuàng)業(yè)者都得到了來(lái)自朋友的建議和幫助，但一位創(chuàng)業(yè)者可能將其視為有力的支持，從而增強(qiáng)信心和動(dòng)力；而另一位創(chuàng)業(yè)者可能由于自身的認(rèn)知偏差或情緒狀態(tài)，對(duì)這些支持的感知較為消極，認(rèn)為朋友的幫助微不足道，無(wú)法真正解決問(wèn)題。這種差異表明，感知社會(huì)支持不僅僅取決于客觀支持的存在，更與個(gè)體的心理狀態(tài)、認(rèn)知風(fēng)格和價(jià)值觀等因素密切相關(guān)。感知社會(huì)支持通常包含多個(gè)維度，其中較為常見的維度包括情感支持、物質(zhì)支持、信息支持和陪伴支持。情感支持主要指?jìng)€(gè)體感受到來(lái)自他人的關(guān)心、理解、尊重和鼓勵(lì)等情感方面的支持。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，當(dāng)創(chuàng)業(yè)者遭遇挫折和困難時(shí)，家人和朋友給予的情感上的慰藉和鼓勵(lì)，能夠幫助他們緩解壓力、增強(qiáng)自信心，從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。例如，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期面臨資金短缺和市場(chǎng)不認(rèn)可的困境時(shí)，家人的信任和鼓勵(lì)，朋友的傾聽和安慰，都能給予他們情感上的溫暖和力量，使他們堅(jiān)持下去。物質(zhì)支持則是指?jìng)€(gè)體獲得的實(shí)際物質(zhì)資源，如金錢、物品、場(chǎng)地等方面的支持。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中，物質(zhì)支持對(duì)于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的啟動(dòng)和發(fā)展至關(guān)重要。例如，政府提供的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、企業(yè)或社會(huì)組織的資金贊助、免費(fèi)或低價(jià)的辦公場(chǎng)地等，都能為創(chuàng)業(yè)者提供實(shí)實(shí)在在的幫助，降低創(chuàng)業(yè)成本，解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的實(shí)際困難。信息支持是指?jìng)€(gè)體從他人那里獲取的有用信息，包括市場(chǎng)信息、技術(shù)信息、政策信息等。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，及時(shí)準(zhǔn)確的信息支持能夠幫助創(chuàng)業(yè)者把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)、了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、掌握政策法規(guī)，從而做出明智的決策。例如，創(chuàng)業(yè)者通過(guò)參加行業(yè)研討會(huì)、與專家交流、加入創(chuàng)業(yè)社群等方式，獲取關(guān)于市場(chǎng)需求、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、政策優(yōu)惠等方面的信息，為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施提供依據(jù)。陪伴支持強(qiáng)調(diào)的是他人在時(shí)間和精力上的投入，與個(gè)體共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，合作伙伴、團(tuán)隊(duì)成員的陪伴和協(xié)作，能夠讓創(chuàng)業(yè)者感受到團(tuán)隊(duì)的力量和支持，增強(qiáng)他們的歸屬感和責(zé)任感。例如，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員在項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程中，共同加班加點(diǎn)、攻克技術(shù)難題、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，彼此的陪伴和支持能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。不同維度的感知社會(huì)支持相互關(guān)聯(lián)、相互影響，共同構(gòu)成了個(gè)體對(duì)社會(huì)支持的整體感知。在實(shí)際生活中，這些維度的支持往往不是孤立存在的，而是相互交織、共同發(fā)揮作用。例如，家人在給予創(chuàng)業(yè)者情感支持的同時(shí)，也可能提供一定的物質(zhì)支持；朋友在提供信息支持的過(guò)程中，也會(huì)伴隨著情感上的鼓勵(lì)和陪伴。因此，全面理解和關(guān)注感知社會(huì)支持的各個(gè)維度，對(duì)于深入研究其對(duì)個(gè)體行為的影響具有重要意義。2.3.2感知社會(huì)支持對(duì)個(gè)體行為的影響感知社會(huì)支持對(duì)個(gè)體行為有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響，在個(gè)體的心理健康、行為決策、社會(huì)適應(yīng)等方面發(fā)揮著積極作用。在心理健康方面，感知社會(huì)支持能夠有效緩解個(gè)體的心理壓力，降低焦慮和抑郁等負(fù)面情緒的發(fā)生概率。當(dāng)個(gè)體面臨壓力事件時(shí)，如失業(yè)、疾病、創(chuàng)業(yè)失敗等，感知到的社會(huì)支持可以作為一種心理緩沖器，幫助他們應(yīng)對(duì)壓力帶來(lái)的負(fù)面影響。社會(huì)支持能夠讓個(gè)體感受到自己并不孤單，有人關(guān)心和支持自己，從而增強(qiáng)他們的心理韌性和應(yīng)對(duì)能力。研究表明，高感知社會(huì)支持水平的個(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)，更能夠保持積極的心態(tài)，有效地調(diào)節(jié)情緒，減少心理問(wèn)題的產(chǎn)生。例如，在一項(xiàng)針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的研究中發(fā)現(xiàn)，那些感知到較多社會(huì)支持的創(chuàng)業(yè)者，在面對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挫折時(shí)，心理狀態(tài)更加穩(wěn)定，焦慮和抑郁程度明顯低于感知社會(huì)支持較少的創(chuàng)業(yè)者。在行為決策方面，感知社會(huì)支持能夠影響個(gè)體的決策過(guò)程和行為選擇。當(dāng)個(gè)體感知到較高的社會(huì)支持時(shí)，他們會(huì)更加自信和勇敢地做出決策，敢于嘗試新的事物和挑戰(zhàn)。社會(huì)支持為個(gè)體提供了一種安全感和保障，使他們相信在遇到困難時(shí)能夠得到幫助和支持，從而減少對(duì)失敗的恐懼。在創(chuàng)業(yè)決策中，創(chuàng)業(yè)者如果感知到來(lái)自家人、朋友、投資者等多方面的支持，他們會(huì)更有信心地投入創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，積極尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，制定合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。相反，缺乏社會(huì)支持的個(gè)體在決策時(shí)往往會(huì)更加謹(jǐn)慎和保守，擔(dān)心失敗后得不到幫助和支持，從而錯(cuò)失一些發(fā)展機(jī)會(huì)。此外，感知社會(huì)支持還有助于個(gè)體更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)其社會(huì)融入和人際交往。社會(huì)支持能夠幫助個(gè)體建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)他們的社會(huì)歸屬感和認(rèn)同感。在一個(gè)支持性的社會(huì)環(huán)境中，個(gè)體更容易與他人建立信任和合作關(guān)系，積極參與社會(huì)活動(dòng)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。對(duì)于社會(huì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)不僅有助于他們獲取資源和信息，還能夠?yàn)樗麄兊膭?chuàng)業(yè)項(xiàng)目贏得社會(huì)認(rèn)可和支持，促進(jìn)項(xiàng)目的順利實(shí)施和發(fā)展。例如，一些社會(huì)創(chuàng)業(yè)組織通過(guò)與社區(qū)、企業(yè)、政府等建立合作關(guān)系，獲得了廣泛的社會(huì)支持，不僅提高了組織的知名度和影響力，還為解決社會(huì)問(wèn)題提供了更多的資源和渠道。綜上所述，感知社會(huì)支持對(duì)個(gè)體行為具有重要的影響，能夠促進(jìn)個(gè)體的心理健康、優(yōu)化行為決策、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，關(guān)注和提升創(chuàng)業(yè)者的感知社會(huì)支持水平，對(duì)于激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情、提高創(chuàng)業(yè)成功率具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。2.4文獻(xiàn)綜述總結(jié)綜上所述，社會(huì)創(chuàng)業(yè)作為一種新興的創(chuàng)業(yè)模式，在解決社會(huì)問(wèn)題、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值方面發(fā)揮著重要作用，受到了學(xué)術(shù)界和實(shí)踐領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。動(dòng)機(jī)理論為理解個(gè)體從事社會(huì)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力提供了理論基礎(chǔ)，不同類型的動(dòng)機(jī)，如成就動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)等，對(duì)個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖產(chǎn)生著不同程度的影響。感知社會(huì)支持理論則強(qiáng)調(diào)了個(gè)體對(duì)社會(huì)支持的主觀感知在其行為決策和應(yīng)對(duì)壓力過(guò)程中的重要作用，感知社會(huì)支持的各個(gè)維度，包括情感支持、物質(zhì)支持、信息支持和陪伴支持等，對(duì)個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖也具有不可忽視的影響。然而，現(xiàn)有研究仍存在一定的局限性。在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系的研究方面，雖然已有研究認(rèn)識(shí)到動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的重要影響，但對(duì)于不同類型動(dòng)機(jī)如何單獨(dú)以及共同作用于社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖，尚未形成系統(tǒng)、深入的認(rèn)識(shí)。部分研究?jī)H關(guān)注單一動(dòng)機(jī)類型對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響，缺乏對(duì)多種動(dòng)機(jī)類型綜合作用的探討。此外，對(duì)于動(dòng)機(jī)影響社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的內(nèi)在機(jī)制，目前的研究還不夠深入，未能充分揭示動(dòng)機(jī)如何通過(guò)個(gè)體的認(rèn)知、情感和行為等方面，激發(fā)和塑造社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。在感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用研究方面，雖然社會(huì)支持在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的重要性已得到廣泛認(rèn)可，但對(duì)于感知社會(huì)支持在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系中所起的調(diào)節(jié)作用，研究還相對(duì)較少?，F(xiàn)有研究大多聚焦于社會(huì)支持對(duì)創(chuàng)業(yè)意圖的直接影響，而對(duì)于在不同動(dòng)機(jī)水平下，感知社會(huì)支持如何調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的關(guān)系，缺乏深入的實(shí)證研究。此外，對(duì)于感知社會(huì)支持的不同維度在調(diào)節(jié)作用中的具體表現(xiàn)和差異，也有待進(jìn)一步探究。鑒于此，本研究旨在通過(guò)深入探討動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響機(jī)制，以及感知社會(huì)支持在其中的調(diào)節(jié)作用，彌補(bǔ)現(xiàn)有研究的不足，為社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的理論發(fā)展和實(shí)踐指導(dǎo)提供更有價(jià)值的參考。三、研究假設(shè)與模型構(gòu)建3.1研究假設(shè)提出3.1.1動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系假設(shè)動(dòng)機(jī)作為推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)在動(dòng)力源泉，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成過(guò)程中扮演著極為關(guān)鍵的角色。不同類型的動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響各具特點(diǎn)，呈現(xiàn)出多樣化的作用機(jī)制。成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體追求卓越、達(dá)成目標(biāo)并渴望獲得成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。具有較高成就動(dòng)機(jī)的個(gè)體，往往對(duì)自身有著較高的期望和要求，他們熱衷于挑戰(zhàn)自我，在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)，更傾向于將其視為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和取得非凡成就的機(jī)遇。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，成就動(dòng)機(jī)驅(qū)使個(gè)體積極尋找社會(huì)問(wèn)題的創(chuàng)新性解決方案，努力在社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中展現(xiàn)自身的能力和才華，以獲得他人的認(rèn)可和尊重，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成就需求。這種對(duì)成就的強(qiáng)烈渴望促使他們更有可能產(chǎn)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖，并且在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中保持高度的積極性和主動(dòng)性，克服重重困難，努力推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展。例如，某創(chuàng)業(yè)者擁有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，當(dāng)他看到偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問(wèn)題時(shí)，便決心通過(guò)創(chuàng)辦在線教育平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，為這些地區(qū)的孩子提供平等的受教育機(jī)會(huì)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己在教育領(lǐng)域的成就和價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，成就動(dòng)機(jī)成為他產(chǎn)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的核心驅(qū)動(dòng)力，促使他不斷努力，將創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)?；谝陨戏治?，提出假設(shè)H1：成就動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖呈正相關(guān)關(guān)系。自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)是個(gè)體追求自我發(fā)展、自我完善，充分發(fā)揮自身潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和抱負(fù)的動(dòng)機(jī)。對(duì)于具有自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)的個(gè)體而言，社會(huì)創(chuàng)業(yè)為他們提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，使其能夠在解決社會(huì)問(wèn)題的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的境界。這類個(gè)體往往具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，他們關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，希望通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。社會(huì)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性能夠滿足他們對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的追求，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情和動(dòng)力。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，他們積極探索新的商業(yè)模式和解決方案，致力于創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值。例如，一位具有自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)的科技創(chuàng)業(yè)者，關(guān)注到環(huán)保領(lǐng)域的問(wèn)題，他運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，研發(fā)出一種新型的環(huán)保技術(shù)，并成立了社會(huì)創(chuàng)業(yè)公司，將該技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中，不僅解決了環(huán)境污染問(wèn)題，還推動(dòng)了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。因此，提出假設(shè)H2：自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖呈正相關(guān)關(guān)系。利他動(dòng)機(jī)是個(gè)體出于對(duì)他人和社會(huì)的關(guān)愛(ài)、同情和責(zé)任感，希望通過(guò)自身行為幫助他人、改善社會(huì)狀況的動(dòng)機(jī)。利他動(dòng)機(jī)強(qiáng)的個(gè)體，對(duì)社會(huì)問(wèn)題具有敏銳的洞察力和深切的關(guān)注，他們將解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)福祉作為自己的首要目標(biāo)。社會(huì)創(chuàng)業(yè)為他們提供了實(shí)現(xiàn)利他愿望的有效途徑，通過(guò)創(chuàng)辦社會(huì)企業(yè)或開展社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，他們能夠運(yùn)用商業(yè)手段為社會(huì)弱勢(shì)群體提供幫助，解決社會(huì)不平等問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的公平與正義。這種利他行為不僅能夠給他人帶來(lái)實(shí)際的利益，也能讓利他動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈的個(gè)體獲得內(nèi)心的滿足和成就感。例如，一些創(chuàng)業(yè)者出于利他動(dòng)機(jī)，致力于解決貧困地區(qū)的就業(yè)問(wèn)題，他們創(chuàng)辦勞動(dòng)密集型企業(yè)，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┚蜆I(yè)崗位，提高他們的收入水平，改善他們的生活質(zhì)量。在這個(gè)過(guò)程中，利他動(dòng)機(jī)成為他們開展社會(huì)創(chuàng)業(yè)的重要?jiǎng)恿?，促使他們不斷投入精力和資源，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和發(fā)展貢獻(xiàn)力量?；诖耍岢黾僭O(shè)H3：利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖呈正相關(guān)關(guān)系。經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)是個(gè)體追求經(jīng)濟(jì)利益、獲取物質(zhì)回報(bào)的動(dòng)機(jī)。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中，雖然經(jīng)濟(jì)利益并非唯一的目標(biāo)，但合理的經(jīng)濟(jì)回報(bào)對(duì)于維持社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。具有經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)的個(gè)體，在關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的同時(shí)，也會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。他們通過(guò)創(chuàng)新的商業(yè)模式和有效的運(yùn)營(yíng)管理，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的平衡。經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)為社會(huì)創(chuàng)業(yè)提供了必要的經(jīng)濟(jì)支持，使得創(chuàng)業(yè)者能夠投入資源進(jìn)行項(xiàng)目的開發(fā)、推廣和運(yùn)營(yíng)。例如，一些社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通過(guò)提供具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或服務(wù)，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)目標(biāo)的同時(shí)，獲得了一定的經(jīng)濟(jì)收益，這些收益又進(jìn)一步投入到項(xiàng)目的發(fā)展中，促進(jìn)了社會(huì)創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，提出假設(shè)H4：經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖呈正相關(guān)關(guān)系。綜上所述，不同類型的動(dòng)機(jī)從不同角度和層面影響著個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖，它們相互作用、相互影響，共同構(gòu)成了社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖形成的動(dòng)力機(jī)制。3.1.2感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用假設(shè)感知社會(huì)支持作為個(gè)體對(duì)周圍環(huán)境中支持資源的主觀認(rèn)知和感受，在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系中發(fā)揮著重要的調(diào)節(jié)作用。當(dāng)個(gè)體感受到來(lái)自家庭、朋友、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、政府、社會(huì)組織等多方面的支持時(shí)，其動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響會(huì)發(fā)生顯著變化。從情感支持維度來(lái)看，家人和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)和信任能夠給予個(gè)體強(qiáng)大的精神動(dòng)力，增強(qiáng)其自信心和勇氣。在面對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挫折時(shí)，情感支持能夠幫助個(gè)體緩解壓力、調(diào)整心態(tài)，使其更有信心和毅力去追求社會(huì)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。對(duì)于成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈的個(gè)體來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們感受到家人和朋友對(duì)其社會(huì)創(chuàng)業(yè)想法的認(rèn)可和支持時(shí)，會(huì)進(jìn)一步激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情，堅(jiān)定他們追求卓越成就的決心，從而使成就動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的正向影響更為顯著。同樣，對(duì)于自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)的個(gè)體，情感支持能夠讓他們更加專注于自我發(fā)展和社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造，增強(qiáng)自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的正相關(guān)關(guān)系。例如，某創(chuàng)業(yè)者在準(zhǔn)備開展一項(xiàng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，家人和朋友給予了他充分的情感支持，鼓勵(lì)他勇敢嘗試，相信他能夠成功。這種情感支持使得該創(chuàng)業(yè)者在面對(duì)項(xiàng)目籌備過(guò)程中的種種困難時(shí)，始終保持積極的心態(tài)，堅(jiān)定地朝著創(chuàng)業(yè)目標(biāo)前進(jìn)，成就動(dòng)機(jī)和自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)對(duì)他的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖產(chǎn)生了更為積極的推動(dòng)作用?；诖?，提出假設(shè)H5：情感支持正向調(diào)節(jié)成就動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；假設(shè)H6：情感支持正向調(diào)節(jié)自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系。物質(zhì)支持包括資金、設(shè)備、場(chǎng)地等實(shí)際資源的提供，對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)和發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)個(gè)體感知到較高水平的物質(zhì)支持時(shí)，如獲得政府的創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、企業(yè)的投資贊助或免費(fèi)的辦公場(chǎng)地等，能夠有效降低創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)，為社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)明顯的個(gè)體，物質(zhì)支持能夠直接滿足他們對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的追求，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的正向影響。同時(shí)，充足的物質(zhì)支持也為具有利他動(dòng)機(jī)的個(gè)體提供了更多實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的機(jī)會(huì)，使利他動(dòng)機(jī)能夠更好地轉(zhuǎn)化為社會(huì)創(chuàng)業(yè)行為，促進(jìn)利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的正相關(guān)關(guān)系。例如，一位創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃開展一項(xiàng)旨在解決貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售問(wèn)題的社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在獲得了企業(yè)的資金支持和政府提供的免費(fèi)倉(cāng)儲(chǔ)場(chǎng)地后，他能夠更加順利地開展項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)和利他動(dòng)機(jī)都得到了更好的滿足，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了他的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。因此，提出假設(shè)H7：物質(zhì)支持正向調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；假設(shè)H8：物質(zhì)支持正向調(diào)節(jié)利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系。信息支持涵蓋市場(chǎng)信息、技術(shù)信息、政策信息等多方面，能夠幫助個(gè)體更好地了解社會(huì)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，做出明智的決策。當(dāng)個(gè)體獲取到豐富、準(zhǔn)確的信息支持時(shí)，如通過(guò)參加行業(yè)研討會(huì)、與專家交流或加入創(chuàng)業(yè)社群等方式，能夠拓寬視野，提升對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知和理解。對(duì)于具有成就動(dòng)機(jī)和自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)的個(gè)體，信息支持能夠?yàn)樗麄兲峁└鄤?chuàng)新的思路和方法，使其在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中更好地發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和目標(biāo)，進(jìn)而強(qiáng)化成就動(dòng)機(jī)和自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的正向影響。此外，信息支持也有助于利他動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈的個(gè)體更好地了解社會(huì)需求，精準(zhǔn)定位社會(huì)問(wèn)題，提高社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的針對(duì)性和有效性，增強(qiáng)利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的聯(lián)系。例如，某創(chuàng)業(yè)者在準(zhǔn)備開展一項(xiàng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目時(shí)，通過(guò)參加各類創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和與行業(yè)專家交流，獲取了大量關(guān)于市場(chǎng)需求、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和政策法規(guī)等方面的信息。這些信息支持使他能夠更加準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，優(yōu)化項(xiàng)目方案，成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和利他動(dòng)機(jī)都得到了進(jìn)一步激發(fā)，社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖也隨之增強(qiáng)?；谏鲜龇治觯岢黾僭O(shè)H9：信息支持正向調(diào)節(jié)成就動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；假設(shè)H10：信息支持正向調(diào)節(jié)自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；假設(shè)H11：信息支持正向調(diào)節(jié)利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系。陪伴支持體現(xiàn)為他人在時(shí)間和精力上的投入，與個(gè)體共同面對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)個(gè)體感受到來(lái)自合作伙伴、團(tuán)隊(duì)成員或社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的陪伴支持時(shí)，會(huì)增強(qiáng)其歸屬感和責(zé)任感，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。對(duì)于成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和利他動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下的個(gè)體，陪伴支持能夠營(yíng)造積極的創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)成員之間的溝通與協(xié)作，共同攻克創(chuàng)業(yè)難題，從而加強(qiáng)這些動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的正向影響。例如，在一個(gè)致力于環(huán)保的社會(huì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)成員相互陪伴、協(xié)作，共同面對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的各種困難。這種陪伴支持使得團(tuán)隊(duì)成員的成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和利他動(dòng)機(jī)都得到了充分激發(fā)，大家齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而努力奮斗，團(tuán)隊(duì)成員的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖也更加堅(jiān)定。因此，提出假設(shè)H12：陪伴支持正向調(diào)節(jié)成就動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；假設(shè)H13：陪伴支持正向調(diào)節(jié)自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；假設(shè)H14：陪伴支持正向調(diào)節(jié)利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系。綜上所述，感知社會(huì)支持的不同維度在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系中發(fā)揮著差異化的調(diào)節(jié)作用，通過(guò)增強(qiáng)或削弱動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響，塑造個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)決策和行為。深入探究這些調(diào)節(jié)作用，有助于我們更全面地理解社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成機(jī)制，為促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展提供更具針對(duì)性的理論指導(dǎo)和實(shí)踐建議。3.2理論模型構(gòu)建基于前文的理論分析和研究假設(shè)，本研究構(gòu)建了動(dòng)機(jī)、感知社會(huì)支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系的理論模型，旨在全面系統(tǒng)地闡釋三者之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，深入揭示社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成機(jī)制，為后續(xù)的實(shí)證研究提供堅(jiān)實(shí)的理論框架和清晰的研究思路。具體理論模型見圖1。圖1動(dòng)機(jī)、感知社會(huì)支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系理論模型在該理論模型中，核心變量之間存在著緊密且有序的聯(lián)系：動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的直接影響：成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)作為個(gè)體內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，直接作用于社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。成就動(dòng)機(jī)促使個(gè)體追求卓越成就，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)自身能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，進(jìn)而增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖；自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)激勵(lì)個(gè)體充分發(fā)揮潛能，追求個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展，通過(guò)社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖呈正相關(guān)；利他動(dòng)機(jī)源于個(gè)體對(duì)他人和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，推動(dòng)個(gè)體運(yùn)用社會(huì)創(chuàng)業(yè)解決社會(huì)問(wèn)題，創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，從而提升社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖；經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)使個(gè)體在關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的同時(shí)，追求經(jīng)濟(jì)利益，為社會(huì)創(chuàng)業(yè)提供經(jīng)濟(jì)支持，促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成。感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用：感知社會(huì)支持包含情感支持、物質(zhì)支持、信息支持和陪伴支持四個(gè)維度，各維度在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系中發(fā)揮著不同的調(diào)節(jié)作用。情感支持給予個(gè)體精神動(dòng)力，增強(qiáng)自信心和勇氣，正向調(diào)節(jié)成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；物質(zhì)支持提供實(shí)際資源，降低創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn)，正向調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；信息支持幫助個(gè)體獲取市場(chǎng)、技術(shù)、政策等信息，做出明智決策，正向調(diào)節(jié)成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系；陪伴支持增強(qiáng)個(gè)體歸屬感和責(zé)任感，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，正向調(diào)節(jié)成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的關(guān)系?？刂谱兞康挠绊懀簽榱烁鼫?zhǔn)確地揭示核心變量之間的關(guān)系，本研究納入了個(gè)人背景因素（如性別、年齡、教育程度等）和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等控制變量。這些控制變量可能對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖產(chǎn)生影響，在研究過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行控制，能夠排除其他因素的干擾，使研究結(jié)果更加準(zhǔn)確、可靠，從而更清晰地展現(xiàn)動(dòng)機(jī)和感知社會(huì)支持對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響。四、研究設(shè)計(jì)4.1研究對(duì)象選取本研究以有社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)者等為調(diào)查對(duì)象。大學(xué)生作為社會(huì)的新興力量，具有較高的知識(shí)水平、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，是社會(huì)創(chuàng)業(yè)的潛在主力軍。他們正處于職業(yè)生涯的探索和規(guī)劃階段，對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性較高，且思維活躍，敢于嘗試新事物，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)新的理念和活力。許多高校也紛紛開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)，為大學(xué)生提供了接觸社會(huì)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使得大學(xué)生對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，部分大學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向。選擇有社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生作為研究對(duì)象，能夠更好地了解社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成機(jī)制，為激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)創(chuàng)業(yè)熱情、提高他們的社會(huì)創(chuàng)業(yè)能力提供有針對(duì)性的建議。創(chuàng)業(yè)者則是社會(huì)創(chuàng)業(yè)的直接參與者，他們已經(jīng)在社會(huì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了實(shí)踐，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的感悟。通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查，可以深入了解他們?cè)谏鐣?huì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的動(dòng)機(jī)、面臨的問(wèn)題以及所獲得的社會(huì)支持，從而為研究動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響以及感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用提供更真實(shí)、可靠的依據(jù)。不同類型的創(chuàng)業(yè)者，如初次創(chuàng)業(yè)者、連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、成功創(chuàng)業(yè)者和失敗創(chuàng)業(yè)者等，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和體驗(yàn)各不相同，能夠從多個(gè)角度反映社會(huì)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況。對(duì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行研究，有助于總結(jié)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，為其他潛在的社會(huì)創(chuàng)業(yè)者提供借鑒和參考。為了確保研究樣本的代表性和可靠性，本研究采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法進(jìn)行樣本選取。首先，根據(jù)不同地區(qū)、高校類型（如綜合性大學(xué)、理工類大學(xué)、師范類大學(xué)等）、專業(yè)類別（如文科、理科、工科、商科等）對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行分層。然后，在每個(gè)層次中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的大學(xué)生作為研究樣本。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者群體，根據(jù)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域（如環(huán)保、教育、醫(yī)療、扶貧等）、創(chuàng)業(yè)年限、企業(yè)規(guī)模等因素進(jìn)行分層，再?gòu)母鲗又须S機(jī)抽取創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行調(diào)查。在抽樣過(guò)程中，充分考慮樣本的多樣性和均衡性，以確保研究結(jié)果能夠廣泛適用于不同背景和特征的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向人群。同時(shí)，為了提高問(wèn)卷的回收率和有效率，在調(diào)查前對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，使其熟悉調(diào)查流程和問(wèn)卷內(nèi)容，能夠準(zhǔn)確地向調(diào)查對(duì)象解釋相關(guān)問(wèn)題。在調(diào)查過(guò)程中，采用線上和線下相結(jié)合的方式發(fā)放問(wèn)卷，為調(diào)查對(duì)象提供便利，提高他們參與調(diào)查的積極性。4.2研究工具開發(fā)4.2.1動(dòng)機(jī)量表設(shè)計(jì)本研究在設(shè)計(jì)動(dòng)機(jī)量表時(shí)，充分借鑒了國(guó)內(nèi)外成熟的動(dòng)機(jī)測(cè)量量表，并結(jié)合社會(huì)創(chuàng)業(yè)的獨(dú)特特點(diǎn)和研究需求進(jìn)行了優(yōu)化和調(diào)整。量表主要用于測(cè)量成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)這四種類型的動(dòng)機(jī)。對(duì)于成就動(dòng)機(jī)的測(cè)量，參考了McClelland的成就動(dòng)機(jī)理論以及相關(guān)測(cè)量量表，選取了能夠體現(xiàn)個(gè)體追求卓越、渴望成功、挑戰(zhàn)自我等方面的題項(xiàng)。例如，“我渴望在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中取得顯著成就，讓他人認(rèn)可我的能力和價(jià)值”“我喜歡接受具有挑戰(zhàn)性的社會(huì)創(chuàng)業(yè)任務(wù)，以證明自己的實(shí)力”等題項(xiàng)，通過(guò)這些題項(xiàng)來(lái)評(píng)估個(gè)體在社會(huì)創(chuàng)業(yè)情境下的成就動(dòng)機(jī)水平。在測(cè)量自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)時(shí)，依據(jù)Maslow的需求層次理論中關(guān)于自我實(shí)現(xiàn)需求的闡述，設(shè)計(jì)了一系列能夠反映個(gè)體追求自我發(fā)展、充分發(fā)揮自身潛能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和抱負(fù)的題項(xiàng)。比如，“我希望通過(guò)社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，發(fā)揮自己的最大潛力”“社會(huì)創(chuàng)業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長(zhǎng)的重要途徑”等，以此來(lái)衡量個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)。對(duì)于利他動(dòng)機(jī)的測(cè)量，參考了相關(guān)利他行為研究的量表和理論，選取了能夠體現(xiàn)個(gè)體對(duì)他人和社會(huì)的關(guān)愛(ài)、責(zé)任感以及愿意為社會(huì)福祉付出努力的題項(xiàng)。例如，“我關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，希望通過(guò)社會(huì)創(chuàng)業(yè)為解決這些問(wèn)題做出貢獻(xiàn)”“我開展社會(huì)創(chuàng)業(yè)的主要目的是幫助那些需要幫助的人，改善社會(huì)狀況”等，通過(guò)這些題項(xiàng)來(lái)了解個(gè)體的利他動(dòng)機(jī)強(qiáng)度。在測(cè)量經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)方面，結(jié)合社會(huì)創(chuàng)業(yè)中經(jīng)濟(jì)因素的考量，設(shè)計(jì)了反映個(gè)體對(duì)經(jīng)濟(jì)利益追求的題項(xiàng)。如“我認(rèn)為社會(huì)創(chuàng)業(yè)能夠?yàn)槲規(guī)?lái)可觀的經(jīng)濟(jì)收益，改善我的經(jīng)濟(jì)狀況”“經(jīng)濟(jì)回報(bào)是我考慮開展社會(huì)創(chuàng)業(yè)的重要因素之一”等，以評(píng)估個(gè)體在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)水平。量表采用李克特5點(diǎn)計(jì)分法，從“1-完全不同意”到“5-完全同意”，讓被調(diào)查者根據(jù)自身實(shí)際情況對(duì)每個(gè)題項(xiàng)進(jìn)行選擇，從而量化其動(dòng)機(jī)水平。在量表開發(fā)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了多次專家咨詢和預(yù)測(cè)試，對(duì)題項(xiàng)的表述、內(nèi)容效度等進(jìn)行了反復(fù)優(yōu)化，以確保量表能夠準(zhǔn)確、有效地測(cè)量不同類型的動(dòng)機(jī)。4.2.2感知社會(huì)支持量表設(shè)計(jì)本研究選用了姜乾金編制的領(lǐng)悟社會(huì)支持量表（PSSS）來(lái)測(cè)量感知社會(huì)支持。該量表在國(guó)內(nèi)外的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，具有良好的信效度，能夠較為準(zhǔn)確地測(cè)量個(gè)體對(duì)社會(huì)支持的主觀感受和認(rèn)知。領(lǐng)悟社會(huì)支持量表包含12個(gè)條目，涵蓋了家庭支持、朋友支持和其他支持三個(gè)維度。在家庭支持維度，通過(guò)詢問(wèn)個(gè)體在遇到問(wèn)題時(shí)家庭給予的實(shí)際幫助、情感支持以及參與決策等方面的情況，如“我的家庭能夠切實(shí)具體地給我?guī)椭薄霸谛枰獣r(shí)我能夠從家庭獲得感情上的幫助和支持”“我的家庭能心甘情愿協(xié)助我做出各種決定”等條目，來(lái)評(píng)估個(gè)體從家庭中獲得的支持。朋友支持維度則關(guān)注個(gè)體與朋友之間在共享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁、實(shí)際幫助等方面的情況，例如“我能夠與有些人（朋友）共享快樂(lè)與憂傷”“我的朋友們能真正的幫助我”“在發(fā)生困難時(shí)我可以依靠我的朋友們”等條目。其他支持維度主要涉及個(gè)體從領(lǐng)導(dǎo)、同事等社會(huì)關(guān)系中獲得的支持，如“在我遇到問(wèn)題時(shí)有些人（領(lǐng)導(dǎo)、同事）會(huì)出現(xiàn)在我的身旁”“在我的生活中有某些人（領(lǐng)導(dǎo)、同事）關(guān)心著我的感情”等條目。量表采用1-7七級(jí)計(jì)分法，從“1-極不同意”到“7-極同意”，得分越高表示個(gè)體感知到的社會(huì)支持程度越高。眾多研究表明，該量表在不同人群中都具有較高的信度和效度。在信度方面，有研究對(duì)275例樣本進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果顯示家庭支持、朋友支持、其他支持和全量表的α系數(shù)分別為0.87、0.85、0.91和0.88，重測(cè)信度分別為0.85、0.75、0.72和0.85，表明量表具有較好的穩(wěn)定性和一致性。在效度方面，該量表能夠有效區(qū)分不同社會(huì)支持水平的個(gè)體，與其他相關(guān)變量，如心理健康、應(yīng)對(duì)方式等具有顯著的相關(guān)性，驗(yàn)證了其結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)效度。本研究采用該量表，能夠?yàn)樘骄扛兄鐣?huì)支持在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用提供可靠的數(shù)據(jù)支持。4.2.3社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖量表設(shè)計(jì)為了準(zhǔn)確測(cè)量社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖，本研究在參考已有創(chuàng)業(yè)意向量表的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)和研究目的，設(shè)計(jì)了社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向量表。量表主要從個(gè)體對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的興趣、計(jì)劃和行動(dòng)傾向等方面進(jìn)行測(cè)量。在興趣方面，設(shè)置了如“我對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)非常感興趣，經(jīng)常關(guān)注相關(guān)信息”“我認(rèn)為社會(huì)創(chuàng)業(yè)是一種有意義且富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，吸引我去嘗試”等題項(xiàng)，以了解個(gè)體對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在興趣和熱情。在計(jì)劃維度，包含“我已經(jīng)制定了詳細(xì)的社會(huì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，明確了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和步驟”“我打算在未來(lái)[X]年內(nèi)開展社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)”等題項(xiàng)，用于評(píng)估個(gè)體對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和預(yù)期。行動(dòng)傾向方面，設(shè)計(jì)了“我已經(jīng)開始積極尋找社會(huì)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和資源”“我愿意投入時(shí)間和精力學(xué)習(xí)社會(huì)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)和技能”等題項(xiàng)，以反映個(gè)體為實(shí)現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖所采取的實(shí)際行動(dòng)傾向。量表同樣采用李克特5點(diǎn)計(jì)分法，從“1-完全不同意”到“5-完全同意”，讓被調(diào)查者根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇。在量表設(shè)計(jì)過(guò)程中，邀請(qǐng)了多位從事社會(huì)創(chuàng)業(yè)研究的專家和具有豐富社會(huì)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者對(duì)量表內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估和審核，確保量表能夠全面、準(zhǔn)確地測(cè)量社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。同時(shí)，進(jìn)行了預(yù)測(cè)試，通過(guò)對(duì)預(yù)測(cè)試數(shù)據(jù)的分析，對(duì)量表的題項(xiàng)進(jìn)行了篩選和優(yōu)化，刪除了一些區(qū)分度較低或表述模糊的題項(xiàng)，進(jìn)一步提高了量表的質(zhì)量和科學(xué)性。經(jīng)過(guò)上述過(guò)程，本研究設(shè)計(jì)的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向量表能夠?yàn)楹罄m(xù)研究提供可靠的測(cè)量工具，有效測(cè)量個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。4.3數(shù)據(jù)收集方法本研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，同時(shí)結(jié)合訪談法作為補(bǔ)充，以獲取更全面、深入的信息。問(wèn)卷調(diào)查具有高效、標(biāo)準(zhǔn)化、可量化等優(yōu)點(diǎn)，能夠大規(guī)模收集數(shù)據(jù)，便于進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從而驗(yàn)證研究假設(shè)；訪談法則可以深入了解被調(diào)查者的真實(shí)想法和感受，為問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果提供更豐富的解釋和補(bǔ)充。在問(wèn)卷調(diào)查方面，采用線上和線下相結(jié)合的方式發(fā)放問(wèn)卷。線上主要通過(guò)問(wèn)卷星平臺(tái)進(jìn)行，借助社交網(wǎng)絡(luò)（如微信、QQ、微博等）、專業(yè)調(diào)研平臺(tái)、高校就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站等渠道，向有社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者推送問(wèn)卷鏈接。這種方式具有便捷性，能夠突破時(shí)間和空間的限制，擴(kuò)大調(diào)查范圍，提高問(wèn)卷的發(fā)放效率和回收率。線下則在高校、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等場(chǎng)所，向符合研究對(duì)象要求的人員直接發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷。在高校內(nèi)，通過(guò)與學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)合作，組織集中填寫問(wèn)卷活動(dòng)；在創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，利用活動(dòng)間隙，向參會(huì)的創(chuàng)業(yè)者發(fā)放問(wèn)卷。線下發(fā)放問(wèn)卷可以與被調(diào)查者進(jìn)行面對(duì)面的交流，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，確保問(wèn)卷填寫的質(zhì)量。在樣本量的確定上，參考相關(guān)研究經(jīng)驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，綜合考慮研究的精度要求、總體規(guī)模、變量數(shù)量以及研究的可行性等因素。一般來(lái)說(shuō)，樣本量越大，研究結(jié)果的可靠性越高，但同時(shí)也會(huì)增加研究成本和時(shí)間。本研究預(yù)計(jì)發(fā)放問(wèn)卷500份，經(jīng)過(guò)對(duì)回收問(wèn)卷的篩選和處理，最終獲得有效問(wèn)卷400份左右。這樣的樣本量能夠滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的要求，具有一定的代表性，能夠較好地反映研究對(duì)象的總體特征。在確定樣本量時(shí)，運(yùn)用了樣本量計(jì)算公式，結(jié)合研究的具體情況，對(duì)公式中的參數(shù)進(jìn)行合理設(shè)定。同時(shí)，考慮到可能存在的無(wú)效問(wèn)卷和樣本偏差，適當(dāng)增加了問(wèn)卷的發(fā)放數(shù)量，以確保最終獲得足夠數(shù)量的有效樣本。為了提高問(wèn)卷的質(zhì)量和回收率，在問(wèn)卷發(fā)放前，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了預(yù)測(cè)試。選取了30名有社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行預(yù)測(cè)試，對(duì)問(wèn)卷的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表述、填寫難度等方面進(jìn)行評(píng)估和優(yōu)化。根據(jù)預(yù)測(cè)試結(jié)果，對(duì)問(wèn)卷中存在的問(wèn)題進(jìn)行修改和完善，如調(diào)整題項(xiàng)的順序、優(yōu)化表述方式、增加解釋說(shuō)明等，以確保問(wèn)卷的科學(xué)性和有效性。在問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中，向被調(diào)查者詳細(xì)說(shuō)明調(diào)查的目的、意義和保密性，消除他們的顧慮，提高他們參與調(diào)查的積極性和配合度。同時(shí)，設(shè)置了一些篩選問(wèn)題，確保調(diào)查對(duì)象符合研究要求，避免無(wú)效問(wèn)卷的產(chǎn)生。在訪談方面，采用半結(jié)構(gòu)化訪談的方式，對(duì)部分有社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行深入訪談。訪談前，制定了詳細(xì)的訪談提綱，明確訪談的目的、主要問(wèn)題和流程。訪談提綱涵蓋了動(dòng)機(jī)、感知社會(huì)支持、社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖以及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的實(shí)際經(jīng)歷和感受等方面的內(nèi)容。在訪談過(guò)程中，鼓勵(lì)被調(diào)查者自由表達(dá)觀點(diǎn)，根據(jù)他們的回答進(jìn)行追問(wèn)和引導(dǎo)，以獲取更豐富、深入的信息。訪談結(jié)束后，及時(shí)對(duì)訪談內(nèi)容進(jìn)行整理和分析，將訪談結(jié)果與問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)相結(jié)合，相互印證和補(bǔ)充，從多個(gè)角度深入探究動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的影響以及感知社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用。五、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果5.1數(shù)據(jù)預(yù)處理在完成數(shù)據(jù)收集工作后，對(duì)回收的數(shù)據(jù)展開了全面細(xì)致的數(shù)據(jù)預(yù)處理，旨在提升數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保后續(xù)分析的準(zhǔn)確性與可靠性。本研究通過(guò)多種方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、篩選，并妥善處理缺失值和異常值，為深入的數(shù)據(jù)分析奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在數(shù)據(jù)清洗環(huán)節(jié)，首要任務(wù)是檢查數(shù)據(jù)的完整性，確保每一份問(wèn)卷的關(guān)鍵信息無(wú)遺漏。同時(shí)，對(duì)問(wèn)卷的作答規(guī)范性進(jìn)行嚴(yán)格審查，剔除那些存在明顯亂填、敷衍作答跡象的問(wèn)卷，以保證數(shù)據(jù)的有效性。例如，若某份問(wèn)卷在所有量表題項(xiàng)上均選擇同一選項(xiàng)，或者在開放性問(wèn)題處隨意填寫無(wú)意義字符，此類問(wèn)卷即被視為無(wú)效問(wèn)卷，予以剔除。經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩查，共剔除無(wú)效問(wèn)卷[X]份，從而確保了進(jìn)入后續(xù)分析的數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，有效避免了因數(shù)據(jù)質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致的分析偏差。針對(duì)數(shù)據(jù)中可能存在的缺失值，采用了多種處理方法。對(duì)于缺失值比例較低（低于5%）的變量，依據(jù)變量的特征，選擇不同的處理方式。若變量服從正態(tài)分布，使用均值填充法，以該變量的均值替代缺失值；若變量不服從正態(tài)分布，則采用中位數(shù)填充法，用中位數(shù)填補(bǔ)缺失值。這種處理方式能夠在最大程度上保留數(shù)據(jù)的原始特征，減少因缺失值處理對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響。例如，在處理“成就動(dòng)機(jī)量表”中的缺失值時(shí)，由于該量表數(shù)據(jù)近似正態(tài)分布，便使用均值填充法進(jìn)行處理。對(duì)于缺失值比例較高（高于20%）的變量，綜合考慮變量的重要性以及缺失值的分布情況。若變量對(duì)研究問(wèn)題至關(guān)重要且缺失值分布無(wú)明顯規(guī)律，嘗試通過(guò)其他相關(guān)變量進(jìn)行預(yù)測(cè)填充。例如，對(duì)于“社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向量表”中個(gè)別缺失值較多的題項(xiàng)，結(jié)合其他反映社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的題項(xiàng)以及個(gè)人背景信息等相關(guān)變量，運(yùn)用回歸分析等方法預(yù)測(cè)缺失值并進(jìn)行填充。若變量并非核心變量且缺失值過(guò)多，從數(shù)據(jù)集中刪除該變量，以避免對(duì)整體分析產(chǎn)生較大干擾。異常值的識(shí)別與處理也是數(shù)據(jù)預(yù)處理的關(guān)鍵步驟。運(yùn)用箱線圖和3σ原則對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行異常值檢測(cè)。箱線圖能夠直觀展示數(shù)據(jù)的分布情況，通過(guò)觀察數(shù)據(jù)點(diǎn)與箱體、whiskers的位置關(guān)系，有效識(shí)別出可能的異常值。3σ原則則基于數(shù)據(jù)的均值和標(biāo)準(zhǔn)差，將偏離均值3倍標(biāo)準(zhǔn)差之外的數(shù)據(jù)點(diǎn)判定為異常值。例如，在分析“感知社會(huì)支持量表”中的數(shù)據(jù)時(shí)，通過(guò)箱線圖發(fā)現(xiàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)點(diǎn)明顯偏離其他數(shù)據(jù)，進(jìn)一步運(yùn)用3σ原則進(jìn)行驗(yàn)證，確定這些數(shù)據(jù)點(diǎn)為異常值。對(duì)于識(shí)別出的異常值，根據(jù)其產(chǎn)生原因采取相應(yīng)處理措施。若異常值是由數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤導(dǎo)致，通過(guò)核對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行修正。若異常值是真實(shí)存在的極端數(shù)據(jù)，但對(duì)整體分析影響較大，采用Winsorize方法對(duì)其進(jìn)行縮尾處理，即將異常值調(diào)整為距離其最近的非異常值。例如，將異常值調(diào)整為1%分位數(shù)或99%分位數(shù)的值，以減小其對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響。通過(guò)上述數(shù)據(jù)清洗、缺失值處理和異常值處理等一系列數(shù)據(jù)預(yù)處理操作，最終得到了高質(zhì)量的數(shù)據(jù)集，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和假設(shè)檢驗(yàn)提供了可靠的數(shù)據(jù)支持，確保了研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。5.2描述性統(tǒng)計(jì)分析對(duì)樣本的基本信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如表1所示。在回收的有效問(wèn)卷中，男性占比[X1]%，女性占比[X2]%，性別分布相對(duì)均衡。年齡方面，主要集中在[年齡段區(qū)間]，其中[具體年齡段]的人數(shù)最多，占比[X3]%，這與研究對(duì)象選取的大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者群體特征相符，該群體大多處于職業(yè)生涯的探索和發(fā)展階段。教育程度上，本科及以上學(xué)歷的比例達(dá)到[X4]%，表明研究樣本具有較高的知識(shí)水平，符合社會(huì)創(chuàng)業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求。在創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷方面，有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的樣本占比[X5]%，這部分人群在社會(huì)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)檠芯刻峁└S富的實(shí)踐視角；無(wú)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的樣本占比[X6]%，他們作為潛在的社會(huì)創(chuàng)業(yè)者，對(duì)于研究社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的形成機(jī)制同樣具有重要意義。表1樣本基本信息統(tǒng)計(jì)變量類別人數(shù)占比性別男[X][X1]%女[X][X2]%年齡[具體年齡段1][X][X31]%[具體年齡段2][X][X32]%[具體年齡段3][X][X33]%.........教育程度大專及以下[X][X41]%本科[X][X42]%碩士及以上[X][X43]%創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷有[X][X5]%無(wú)[X][X6]%對(duì)各變量的均值、標(biāo)準(zhǔn)差等描述性統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行分析，結(jié)果如表2所示。社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的均值為[X7]，表明樣本總體對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)具有一定程度的意向，但尚未達(dá)到非常強(qiáng)烈的水平。成就動(dòng)機(jī)均值為[X8]，說(shuō)明樣本在追求卓越、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值方面具有較強(qiáng)的動(dòng)機(jī)。自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)均值為[X9]，體現(xiàn)出樣本對(duì)自我發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)注度較高。利他動(dòng)機(jī)均值為[X10]，反映出樣本具有一定的社會(huì)責(zé)任感，愿意為解決社會(huì)問(wèn)題貢獻(xiàn)力量。經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)均值為[X11]，表明在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中，經(jīng)濟(jì)利益也是樣本考慮的重要因素之一。在感知社會(huì)支持方面，情感支持均值為[X12]，顯示樣本在情感層面感受到了來(lái)自家人、朋友等的一定支持。物質(zhì)支持均值為[X13]，說(shuō)明樣本在物質(zhì)資源方面獲得的支持相對(duì)有限。信息支持均值為[X14]，表明樣本在獲取市場(chǎng)、技術(shù)、政策等信息方面得到了一定程度的幫助。陪伴支持均值為[X15]，體現(xiàn)出樣本在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中感受到了他人的陪伴和協(xié)作。從標(biāo)準(zhǔn)差來(lái)看，各變量的標(biāo)準(zhǔn)差均在合理范圍內(nèi)，表明數(shù)據(jù)的離散程度適中，分布較為穩(wěn)定。其中，社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的標(biāo)準(zhǔn)差為[X16]，說(shuō)明不同樣本之間的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向存在一定差異；成就動(dòng)機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差為[X17]，反映出樣本在成就動(dòng)機(jī)水平上有一定的個(gè)體差異。通過(guò)對(duì)各變量描述性統(tǒng)計(jì)量的分析，初步了解了樣本的特征和各變量的基本情況，為后續(xù)的相關(guān)性分析和回歸分析奠定了基礎(chǔ)。表2各變量描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果變量均值標(biāo)準(zhǔn)差社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖[X7][X16]成就動(dòng)機(jī)[X8][X17]自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)[X9][X18]利他動(dòng)機(jī)[X10][X19]經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)[X11][X20]情感支持[X12][X21]物質(zhì)支持[X13][X22]信息支持[X14][X23]陪伴支持[X15][X24]5.3相關(guān)性分析為了初步探究動(dòng)機(jī)、感知社會(huì)支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的關(guān)系，對(duì)各變量進(jìn)行相關(guān)性分析，結(jié)果如表3所示。表3變量相關(guān)性分析結(jié)果變量1234567891.社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖12.成就動(dòng)機(jī)[X25]**13.自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)[X26]**[X27]**14.利他動(dòng)機(jī)[X28]**[X29]**[X30]**15.經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)[X31]**[X32]**[X33]**[X34]**16.情感支持[X35]**[X36]**[X37]**[X38]**[X39]**17.物質(zhì)支持[X40]**[X41]**[X42]**[X43]**[X44]**[X45]**18.信息支持[X46]**[X47]**[X48]**[X49]**[X50]**[X51]**[X52]**19.陪伴支持[X53]**[X54]**[X55]**[X56]**[X57]**[X58]**[X59]**[X60]**1注：**表示在0.01水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。從表3可以看出，社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖與成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)均呈現(xiàn)顯著的正相關(guān)關(guān)系。其中，社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖與成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)系數(shù)為[X25]，在0.01水平上顯著，表明成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖越高，驗(yàn)證了假設(shè)H1。社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖與自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)的相關(guān)系數(shù)為[X26]，同樣在0.01水平上顯著，說(shuō)明自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖具有積極的促進(jìn)作用，支持了假設(shè)H2。社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖與利他動(dòng)機(jī)的相關(guān)系數(shù)為[X28]，高度顯著的正相關(guān)關(guān)系表明利他動(dòng)機(jī)是推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的重要因素，假設(shè)H3得到驗(yàn)證。社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖與經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)的相關(guān)系數(shù)為[X31]，呈現(xiàn)顯著正相關(guān)，證實(shí)了經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖之間的正向關(guān)聯(lián)，假設(shè)H4成立。這表明，不同類型的動(dòng)機(jī)均在一定程度上對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖產(chǎn)生積極影響，成就動(dòng)機(jī)驅(qū)使個(gè)體追求卓越成就，自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)促使個(gè)體追求自我發(fā)展，利他動(dòng)機(jī)激發(fā)個(gè)體關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)則為社會(huì)創(chuàng)業(yè)提供經(jīng)濟(jì)支持，這些動(dòng)機(jī)共同推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。在感知社會(huì)支持方面，情感支持、物質(zhì)支持、信息支持和陪伴支持均與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖呈顯著正相關(guān)。情感支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的相關(guān)系數(shù)為[X35]，說(shuō)明情感上的支持能夠增強(qiáng)個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向，家人和朋友的關(guān)心、鼓勵(lì)能夠給予個(gè)體精神動(dòng)力，使其更有信心和勇氣投身社會(huì)創(chuàng)業(yè)。物質(zhì)支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的相關(guān)系數(shù)為[X40]，表明物質(zhì)資源的支持對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖具有促進(jìn)作用，充足的資金、設(shè)備等物質(zhì)支持能夠降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，為社會(huì)創(chuàng)業(yè)提供保障。信息支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的相關(guān)系數(shù)為[X46]，體現(xiàn)了信息支持在社會(huì)創(chuàng)業(yè)中的重要性，豐富的市場(chǎng)、技術(shù)、政策等信息能夠幫助個(gè)體把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖。陪伴支持與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的相關(guān)系數(shù)為[X53]，說(shuō)明他人的陪伴和協(xié)作能夠提升個(gè)體的社會(huì)創(chuàng)業(yè)意向，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，合作伙伴、團(tuán)隊(duì)成員的陪伴能夠增強(qiáng)個(gè)體的歸屬感和責(zé)任感，共同推動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展。此外，成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)與感知社會(huì)支持的各個(gè)維度也存在不同程度的正相關(guān)關(guān)系。例如，成就動(dòng)機(jī)與情感支持的相關(guān)系數(shù)為[X36]，表明成就動(dòng)機(jī)高的個(gè)體更能感受到來(lái)自他人的情感支持；自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與信息支持的相關(guān)系數(shù)為[X48]，說(shuō)明自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)的個(gè)體更注重獲取信息支持，以實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。這些相關(guān)性結(jié)果為進(jìn)一步探究感知社會(huì)支持在動(dòng)機(jī)與社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用奠定了基礎(chǔ)。5.4回歸分析5.4.1動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的回歸分析為了進(jìn)一步驗(yàn)證動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的正向影響假設(shè)，以社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖為因變量，分別以成就動(dòng)機(jī)、自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)、利他動(dòng)機(jī)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)為自變量，進(jìn)行多元線性回歸分析?；貧w分析結(jié)果如表4所示。表4動(dòng)機(jī)對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)意圖的回歸分析結(jié)果變量非標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)B標(biāo)準(zhǔn)誤標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)βtSig.(常量)[X61][X62][X63][X64][X65]成就動(dòng)機(jī)[X66][X67][X68][X69][X70]自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)[X71][X72][X73][X74][X75]利他動(dòng)機(jī)[X76][X77][X78][X79][X80]經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)[X81][X82][X83][X84][X85]注：R2=[X86]，調(diào)整R2=[X87]，F(xiàn)=[X88]，Sig.=[X89]。從表4可以看